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“小手拉大手，同讲普通话”活动的感受作文（精选22篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的“小手拉大手，同讲普通话”活动的感受作文，欢迎大家分享。
“小手拉大手，同讲普通话”活动的感受作文 1
在我们的日常生活中，我们通常都用普通话，它不但使不同民族的人们能互相交流，明白对方想表达的意思，而且应用起来也比较简单，而一些家庭中说的普通话并不标准，为此我们要纠正他们的发音。
我的爸爸的童年生活是在爷爷的家乡宣化县度过的.，虽然他会说普通话，但有的还是音不标准，为此我们家开展了一次“小手拉大手，同讲普通话”的活动。首先我在纸上写了几个字，让爸爸读出来，爸爸怕自己答错了，便思考了许久才回答我。虽然有几个音还是不正确，例如“老师”的“师”的正确读者是“shī”，而爸爸读的是sī。
然后，我们开始情景会话，我先做一个生病的样子，爸爸便脱口而出：“多打对点自己。”说完后，他陷入了沉思，显然他知道自己说的不对：“多……对自己……嗯，不对是多照顾自己？”“爸爸对了加10分！”我高呼到。爸爸听见后笑了，同时我看到爸爸头上的汗水已经像断了线的珠子，从头上落下。看来爸爸也想让自己学好普通话啊！我要好好帮助他。我下定了决心。
我想马上知道我这次的成果，迫不及待地拿出了自己精心准备的一篇文章，文中有许多爸爸经常读错的字，爸爸接过文章，小心翼翼地读了起来，他读得很慢，还时不时抬头看看我，好像能从我的眼睛里看出自己读的对不对似的，但这次他把每个字的发音都很准确，渐渐地，他开始加快语速，读出了标准的普通话。读完后，他问我，他有没有读错。我摇了摇头，爸爸的脸上露出了一丝淡淡的带着收获喜悦的微笑，我的脸上也露出了会心的微笑。
然后，我又把妈妈叫来跟爸爸比赛，目的是为锻炼爸爸对普通话的反应速度和日常生活的运用，我出了50道题，一道题为一分，最后爸爸和妈妈已50比50打成平局，我心里很高兴，爸爸终于掌握了标准的普通话。
“哒哒哒……”钟表已经响了十二下，我们才发觉肚子已经咕咕叫了，虽然觉得很累，但是我心里比吃了蜜还甜，十分高兴。
“小手拉大手，同讲普通话。”让我们中国的56个民族都互相监督，一同讲普通话，一同用自己的才华把中国建设的更加美好。
“小手拉大手，同讲普通话”活动的感受作文 2
推普，就是推广普通话，你可别小看了普通话，如果不学好普通话，可是会闹出笑话的！
我听说过这样的一个故事。一天，一个四川人，在北京坐公交车，车上人很多，很是拥挤，挤得乘客们气都喘可是来了！突然！人们听见：“啊！我的鞋（孩子）子不见了！：”这个四川人用浓浓的四川话说。：“什么，有人孩子不见了，司机快停车，有人孩子不见了…”乘务员焦急的说，乘客们问：“你的孩子在哪啊？”“不就在你脚（jio）下吗？”人们一同看去，那是什么孩子啊！根本就是鞋子吗！乘客们哄堂大笑起来。
我还听说过这么一个关于于普通话的故事：一天，阳光明媚，温暖的阳光照在人们身上，一位四川人走进一家大商店里，想买几条内裤。顾客走到售货员前面，用地到的四川口音说：“小姐，我买腰（yao）裤。”“什么，先生你说的是什么？”售货员不解的问到，“腰（yao）裤！难道你听不懂吗？”顾客有点不耐烦的说。“先生，对不起，我们这没有腰（yao）裤，你要不到别处看看行吗？”售货员一头雾水的说道，这位四川老乡急了“啥（sa）子（zi）哟，这么大的`商店没有腰（yao）裤卖，你骗我哈。”：“这不是嘛！这个小妹妹咋（za）搞的嘛。”老乡突然看见了问到。“你说的是内裤啊。”售货员笑了起来。这时这位老乡羞得满脸通红。
你们看看，如果不学好普通话，就会闹出好多笑话中国是个多民族国家，有很多种方言，普通话是一种易学，易懂的语种，并且学好普通话也能更好的和别人沟通，交流。
我宣布，推普风暴此刻正式开始了，我们一齐来参加吧！
“小手拉大手，同讲普通话”活动的感受作文 3
我们的祖国地大物博，人口众多，方言也有上百种。如果不推广普通话，那么不同省份的人就没法交谈、沟通了。
每年九月的第三周是普通话宣传周，我也要为推广普通话做一点贡献。我为了做好这件事，决定从家人开始推广。第一个目标是姥爷，姥爷吃饭的时候总爱把“吃鱼”说成“吃如”，所以我就告诉他说普通话可以加强人们的沟通能力，可以把不明白的事说得更清楚。经过我的一番说服教育，姥爷终于答应跟我学普通话了。
第二个目标是二姨姥，二姨姥是湖北人，方言特别浓，我几乎听不懂她说的话。我劝二姨姥学普通话，她却说：“我这么老了，学普通话有什么用？”于是我给二姨姥讲了一个笑话——————《孩子与鞋子》。故事讲得是：一位妇女在岸边伤心地哭：“我的孩子，我的`孩子。。。。”这时，走过来一个年轻人说：“大姐，我可以帮你吗？”妇女说：“我的孩子掉到河里了！”年轻人说：“大姐，我帮你捞。”说完准备往河里跳，妇女见了拦住他说：“不用了，我再买。”那年轻人很奇怪说：“孩子掉到河里了，不管，还要再买？不行！”说完就跳到了河里。捞了半天捞到一只鞋子。妇女见了高兴地大喊：“我的孩子。。。。。。”那年轻人很生气说：“明明是鞋子，怎么说是孩子？”旁观者说：“大姐是湖北人，方言爱把鞋子说成孩子。”
二姨姥听了哈哈大笑说：“对头、对头，我们湖北人就是把鞋子说成孩子。”我连忙趁热打铁说：“刚才那个故事都是因为语言不通造成的麻烦，所以都说普通话就可以让对方听得明白，少了许多麻烦。”二姨姥的工作也被我做通，她连声答应：“好、好、好，我学，原来普通话那么有用！”
我终于大功告成了，当上了小老师，还收了两个老学生。我要用我学的知识把他们教好，做个优秀的普通话宣传员。我还要建议大家都说普通话，这样会促进经济发展，便于信息沟通。
“小手拉大手，同讲普通话”活动的感受作文 4
“普通话”中“普通”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。现在我们身为中国人，必须说好我们自己的语言——普通话。对于城市的学生来说，他们在良好的语言交流的环境中，在不知不觉中就把自己的普通话就说好了。而我们这些农村中学的学生则需要更多的'练习和习惯。当我们在日常生活中普遍的讲起普通话的时候，我们就不会觉得说普通话别扭了。说好普通话从现在努力，从每时每刻开始就行动起来吧！
在日常生活中，在农村中说普通话最普遍的场所就是学校了。在学校里我们上课老师用普通话给我们讲课，下课同学们一起游戏也时常说起普通话来互相沟通，平时多听各类普通话的广播、电视节目，让普通话时时刻刻出现在我们的生活四周，我们一定能更快更好地运用普通话！
推广普通话对我们普通人来说，有着什么作用呢？推广普通话可以进一步消除方言隔阂，减少方言人们交际中不便，有利于社会交往，有利于国家的统一和安定团结。
作为学生，我们应该努力作好以下四点：首先，我们要多从广播、电视、电影中学习说规范的普通话，使普通话成为习惯；其次，在公共场合交往时，基本使用普通话，使普通话成为交际语言，这样可以避免来自不同地区的人们更好地进行沟通；第三，我们在学校要多说普通话，让普通话成为我们交流的通用语言。
同学们，当普通话有力地推广到世界各地的时候，我们地球上的人们就变成了一个大家庭，彼此之间就不会有互相不理解的举动了。让普通话成为我们共同的语言，随着我们伟大的国家一起走向世界，走向未来！
“小手拉大手，同讲普通话”活动的感受作文 5
提起难忘的旅行，在我的脑海里马上浮现出去年“五一”假期中的一次旅行。（一到节假日，我就会出去旅行，今年五一也是一样。）记得那是在去年的五月二日，我邀上几个好友，向望周山进发，带上野餐必需品。望周山是我们家周围最高的山。走在山路上，两侧开满了杜鹃花，不知是天然的，还是刻意种植的，都是那么的灿烂，使人心情顿时欢腾起来。那时山上旅游的人很多，好不容易找了一块空地，铺上桌布，享受着美食，天南地北地和好友们聊着，不时地迸发出笑声，真是人生一大乐事！ 可能有人会问，这是极普通的野餐旅行，为什么是你最难忘的呢？当然用餐后的经历就不一般了。那天我们还算准备得很充足了，看了天气预报，还不放心地带了三把伞。但山中天气真是无法预测，中午的天空本是一片晴朗，但在我们享受美食和观赏了望周山美景后，天空突然乌云密布，我们有紧急下山的愿望，但望周山的险峻至今使我心有余悸。于是用三把伞把我们七个人撑起，等待着山和雨的怜悯。但似乎天漏了，不仅有风，更是雷电交加，使伞下的人无法抵挡风雨的洗礼。这时一个朋友机智地拿出中午用
的桌布，鼓励我们顶在头上，周边用雨伞撑起，我们总算能一遮风雨了。
说来有趣，山上有许多人都来不及撤离，就见到路上的'人们顶雨一路狂奔。到了我们这小小的“雨中航母”
前，不由分说的“请罪”了一声钻了进来。
现在想来还一样有趣，虽然雨后的望周山是一片洗礼后的天地，使人心旷神怡，但那次的经历始终难忘，当然还有愉悦的野餐、美丽的风景和那怒放的杜鹃花。（这就是我的假日生活，简简单单，却充满乐趣！）
“小手拉大手，同讲普通话”活动的感受作文 6
普通话在这21世纪，应用最广泛，要是没学好普通话，就没办法跟人交流。
星期六下午，我和爸爸、妈妈一家人骑着摩托车到外公家玩。路上来来往往的车辆很多，爸爸骑车，我和妈妈欣赏着路旁的花草树木，一路上我们一家人有说有笑，快乐极了！
说着笑着，我们不知不觉就来到了外公家。
早已接到电话知道我们要来的外公带着宝贝孙女——蒋鑫烨，早已等候在家门口。小鑫烨看见我们来，就一下扑过来抱住我叫：萌萌姐姐、萌萌姐姐……我高兴地答应到：“哦”。接着我们正准备往家里走，小鑫烨跑在前面，她一进家门就说：“萌萌姐姐，快点进来，我要关‘磨’了”。我想：什么‘关磨’啊，我正思索着……妈妈似乎看出了我的心思，说：“她说的‘关磨’意思是‘关门’” 。我想：因为外公小时侯家里穷，没钱读书，只能靠自学，所以有些普通话比较不准。而正当这时候小鑫烨又天天由外公带着，外公的一言一行也就自然成了她的'主要模仿对象之一。我想：要纠正小鑫烨的普通话错误，必须先将外公的普通话纠正过来。
于是，我对外公说：“外公，你的普通话不大准，能让我教教您吗？”“好啊，我正愁着没人教我，你当“小老师”可得当好哦，我这学生一定会认真学习”，外公说。我说：“没关系”。外公也跟着说：“妹——惯——死”！
“唉，外公呀，你说错了，是没—关—系，而不是妹——惯——死”，我一字一顿地说。“没关系”，外公学会了一个。紧接着外公问我“吓无”天气热吗？我一听外公又说错了，我又给外公纠正了，是“下午”，不是“吓无”……我把课堂上老师教给我的如何拼拼音的方法交给了外公，还把一年级的语文书交给了外公，外公细心的翻阅着我给他的书本，并虚心、认真地听着，此时我的心里乐滋滋的。突然，妈妈在橱房大声喊：“萌，快来吃饭。”我回答：“来了！
”外公也说：“萌，先吃饭，回头再教我。”吃完饭，我和外公又来到客厅，边说边聊。在聊天中，我注视外公的表情，看着他那慈祥的面容，心想：外公都这么大年纪了，还那么谦虚，还那么好学，他的这种精神使我受到了很大启发。我下决心在今后的学习、生活中也要象外公一样，谦虚好学，不耻下问，活到老学到老，做一位对社会有用之人！
“小手拉大手，同讲普通话”活动的感受作文 7
我是由外公外婆一手带大的虽然这样，我仍然能够说一口流利的普通话。那是因为，我的妈妈是一名小学语文老师，也是一名普通话测试员。每当妈妈带我的时候，她总是会和我说普通话，不管是讲故事还是日常的'交谈，妈妈总是不厌其烦地纠正我的发音。妈妈还喜欢在家里听普通话朗诵录音，只要有与朗诵有关的电视节目，妈妈总会特别关注。受到妈妈的影响，我从小就对普通话格外感兴趣，与它结下了不解之缘。妈妈开玩笑说我，小小年纪就学会了两种语言：标准。流利的普通话和“德”语（“德”语是指常德方言）。
我第一次尝到普通话的甜头是给爸爸当老师。我爸爸是一名高中老师，戴着一副眼镜，看起来特别有学问。去年爸爸要到省里去参加一个说课比赛，可是他的普通话不标准，无奈，他只好拜我为师，这下我可大展身手了。我先是一句话一句话地教爸爸读，所有容易错的字我都在参赛级活动中发言，我为自己感到自豪。现在，我不仅经常参加学校的朗诵表演，而且还担任班级和学校的各项节目的主持人呢！
普通话让我的生活变得更精彩，今后我要更加努力地学好普通话，还要成为宣传和推广普通话的文明大使呢！
“小手拉大手，同讲普通话”活动的感受作文 8
没有蓝天的深邃，可以有云朵的飘逸；没有大河的壮阔，可以有小河的优雅；没有原野的茫茫无垠，可以有小草的青青翠翠；没有家乡话的`韵味，但可以有一口流畅的普通话。说起普通话，我和它还有一段故事呢。
小时候，我很喜欢听外婆的歌谣，那轻柔缓慢的曲调，总给人安心的感觉，那时也正是我学说话的时候，嘴里时不时也会蹦出一两句来。现在，虽然我已经把歌谣的词忘得一干二净，可那朗朗上口的节奏和亲切的感觉却铭记在脑海中，也就是在童谣和方言的熏陶下，我把一口地道的枫木桥话说得很顺溜。
后来，渐渐长大，六岁时，我随着父母来到城市读书，可一口方言却闹出了笑话。记得那是我入小学的第一天，同学们都在利用课间愉快地玩耍，而我却因为初来乍到没有朋友，只能一个人闷闷不乐的坐在教室里发愁。天气很热，我汗流浃背，于是很自然的就冒出了一句：“爷（热）死我了！”不料，这句话被我后面的同学听到了，“爷死我了，哈哈，爷死我了，看，同学们，这个新同学的热死我了居然是爷死我了，笑死人了！”他大声的嚷嚷着，在班级大肆宣扬。同学们都笑了，虽然我知道那些笑并无恶意，可我的脸顿时红了起来，只想找个地缝钻进去。我窘得低下头一言不发，心里却暗暗发誓要学好普通话。
于是，无数个早晨，我认认真真地练习：读生字，课文，以求在练习中把字音咬准；一到语文老师上课，我都会特别用心倾听，听听老师是怎么说话、怎么发音；一逮到和人交谈的机会，我都不会放过，用我那不太熟练的普通话和他们交流，哪怕会把“飞机”讲成“灰机”，将“开花”讲成“开发”……就这样，从蹩脚到流畅，从遭人嘲笑到受人肯定，我渐渐学会了普通话。直到今天，我能熟练的运用普通话，无论走到哪里，都能很自然的和人交流，再也不用担心语言问题了。
普通话，方块字，它们是中华民族的伟大传承，是我们炎黄子孙最杰出的交流工具，让我们传播普通话，让更多的人认识、学习、并讲普通话吧！
“小手拉大手，同讲普通话”活动的感受作文 9
一个充满生机与活力的团体，它让我的人生变得五彩缤纷。
那一幕，让我懂得了什么才是真正的团体。
午时放学后，我按照教师的要求送同学回家，当我回到班级时，“这题应当先算出总吨数，然后再……”一阵阵响亮的声音传进了我的耳朵，我好奇地走进一看。哦！原先是明垲正专心致志地教俊彬，我走近跟他攀谈起来。“我看你平时那么爱玩，今日你反倒比教师还认真。”“都是俊彬害得我们一连扫了十次的地板，如果再这样下去，我会受不了的，不补不行。”说完，他又继续给俊彬补课了。
天渐渐暗了下来，明垲的教学目的始终没完成，教师看见了，多次地劝阻他们回家，明垲点点头，收着书包拉着俊彬到保安室，之后那没讲完的题目，对俊彬进行“地狱般”的折磨——补课。
早已到饥饿难忍的俊彬此时已有气无力，明垲见事不妙，便急匆匆跑到小卖部买了可乐和面包给俊彬填饥，明垲在一旁呢，干着急！他坚信：坚持就是胜利，即使此时的他已是饥肠辘辘。十点多了，明垲紧皱的眉头才渐渐散开，他把俊彬送回了家……
第二天一早，教室里已有他们俩的身影，也许是继续着昨晚的.功课，也许正在再次验算，也许……当数学课时教师对答案后，俊彬全对了，明垲高兴得一蹦一跳的。看了这个场面，你感受到了团体温暖的寒流了吗
我们这个团体，它影响了我，也影响了大家，它让我们团结友爱、齐头并进，它让我们懂得了什么是爱，让我们找到了学习的方向！
我们爱你，502班这个大团体！
“小手拉大手，同讲普通话”活动的感受作文 10
普通话是我们常用的语言，也是我们国家的通用语言。
我是中国娃，爱说普通话。听妈妈说，在我八个多月时就会叫爸爸、妈妈了，一岁时会说一些单字，快到两岁了我就开始学一些词语，到三岁四岁时我就会说非常多的句子了。上幼儿园是我用普通话和其它小朋友交朋友，上小学时我用普通话跟着老师一起学习新知识。你看普通话是不是有很大的帮助呀！
方言土语难通话，心心相融普通话。还记得有一次，妹妹要参加一个故事比赛，可是妈妈心里非常苦恼，原来妹妹的故事比赛还有一个角色，结果妈妈让我演旁白的.角色，妈妈还告诉我：“你的普通话说的好，就让你来当旁白的角色吧！”我一听到这一句话开心得不得了！我们一起排练，说不好的地方，我们反复练习，比赛那天我用最好的状态把旁白这个角色给演完了，我们赢得了观众的掌声，下台时一个阿姨说：“小朋友，你的普通话说的真标准呀！”我听了心里乐开了花。这时，我觉得普通话非常美！
说好普通话，方便你我他。普通话说不标准真的会闹出笑话的。现在我就给你讲一个普通话的笑话吧！从前有一个普通话说不标准的人，来到了大街上买羊肉串，吃完羊肉串，老板问他：“你要用支付宝还是现金。”那个人就说：“吃不饱（支付宝）。”老板又说：“你吃不饱还可再吃呀！”原来，说好普通话是这么重要呀！
学好普通话，让普通话伴我成长。
“小手拉大手，同讲普通话”活动的感受作文 11
学校布置我们这个月在学校、家里、社区都要说普通话，培养我们说普通话的能力‘还要积极推广普通话。
晚上，我把这个消息告诉了爸爸、妈妈。妈妈提议：“每天晚上，你做完作业，我们一家人就读你的语文书，一天读一课，相互纠正错误”。
读第一课时，我们抽签决定谁先读，结果是：爸爸第一，妈妈第二，我最后读。
爸爸开始读了，“桂林三水”我和妈妈扑呲一声笑了，爸爸看着我和妈妈不知我们在笑什么，我说：“是桂林山水不是桂林三水！”爸爸又接着读起来“船桨急起的微波。”我又捂着肚子大笑起来，妈妈说：“是激不是急。”还没等我笑完，爸爸又出错了，他把“后移”读成了“后翼”。爸爸还把“奇峰罗列”读成“奇峰落列”，“危峰兀立”读成“危峰组立”。爸爸终于读完了，该妈妈上场了。
妈妈由于上场紧张，本来不应该读错的'还读错了一个，而且把鼻音和边音读得特别重。我一边读一边笑，也读错了一个字。
经过一个月的练习，爸爸妈妈说普通话的长进很大！
“小手拉大手，同讲普通话”活动的感受作文 12
为了更好的推广普通话，这周，我们班的推广普通话活动如火如荼的展开了，教师和同学们都踊跃的参加了这项活动。同学们有的在交谈时相互督促，有的忙着帮上了年纪的家长正音，还有的竟然把普通话搬到了家里，我就是其中的一员。
周四晚上，我向外婆推广普通话。我先向外婆推广普通话。首先我问外婆会不会说普通话，外婆回答：“我不会。”我说：“那好，叫你说普通话。”我先给你讲个笑话，笑话的资料是这样的：一个北方人到店里吃水饺，因为普通话不标准，把水饺说成了睡觉。服务员以为他故意找麻烦，和他大吵了一架，最终才弄明白，原先是因为普通话不标准惹的祸。我说：“外婆，我此刻教你说普通话。”我先拿出准备好的白纸，在上头写了昂首东望这个词语。然后走到外婆面前，学着教师的样貌，一本正经的读了起来。当我读完第一遍的时候，外婆还没有反应过来。于是我又大声读了起来，只见外婆吸了一口气读道：昂首西嗡，我哈哈大笑起来。没想到外婆如此趣味，好好的一个音节从她嘴里出来就变得面目全非了。我捂住嘴巴，强忍住笑，继续教外婆读昂首东望这四个字，还没有等我念完，不料外婆迫不及待的.脱口而出：昂首东托。
我哭笑不得，正无计可施，看见桌上有个苹果，就对外婆说：“我教你读苹果这个词吧！”谁知却被反问，什么，“皮果。“嘻嘻，我差点笑弯了腰。只好又一次向外婆投降了。哎！外婆真不好教！于是我又想出了一个简单的词：“凹凸”。我使出浑身的劲，尽管夸张张大嘴巴让外婆看清楚，只见外婆清了清嗓子，也张大嘴巴念道：“凹吐。”啊！我的天哪！外婆还没有学会，我不甘心。我又重整旗鼓，把嘴巴张到极大，发出最最响亮的声音给外婆示范了一遍，这次外婆好像领悟到要领似的，慢吞吞地学到：“凹凸。”耶！我成功了。我兴奋的手舞足蹈，一把抱住外婆。
推广普通话真的太趣味了，以后我们都要多用普通话进行交流。
“小手拉大手，同讲普通话”活动的感受作文 13
爸爸是一个性格开朗，平易近人的人，可他每次外出总会闹出一些笑话，原因就是因为他讲的“普通话。”
记得小时候，有一次爸爸带我去一家餐厅。那天，我们的身影刚出现在门口，热情的服务员先生便笑容可掬地迎上来，把我们带到仅剩的一张吊椅上就座，然后彬彬有礼地说：“你们请坐，需要吃点什么？”我正想谢谢先生服务周到时，爸爸先开口了，他笑着说：“先生，你们这里真胖！”我的'天呀！爸爸竟把“棒”说成“胖”了，那位先生先是愣了一下，然后微微一笑，大大方方地继续服务。我想，这就叫“顾客是上帝”的神奇效应吧！
“请问你们需要什么呢？”先生熟练地递过来一本菜谱，说错话的爸爸仍满面春风地说：“我要一盘棍棒，谢谢！”“什么？你要棍棒干什么？”此时，服务员一脸茫然。我笑得透不过气来，向服务员解释：“我爸爸点的是锅巴。”那位先生一听也乐了，幽默地说“我这就去给你上一盘棍棒。”
“先生，来！”我不知道爸爸又想吃什么了，只见那位先生走上前问：“您还有什么吩咐？”“再来一杯乾隆和一碟当囚犯吧。”尽管爸爸很谨慎，但还是把“甜筒”和“蛋炒饭”说错了。
那位先生猜懂了意思，笑着说：“您让女儿当皇帝，自己却要当囚犯啊！”这句话逗得我们大笑起来，爸爸也不好意思地笑了。
这就是我的爸爸。
“小手拉大手，同讲普通话”活动的感受作文 14
普通话能让我们四面八方的小伙伴都成为一家人。它有着丰富的感情，能读出祖国大好山河的雄伟，怡人风景的秀丽，母亲般慈爱的语气。。。这个是其他语言所不及的。
我们必须养成说普通话的习惯。为什么呢？比如我们去外地旅游，长大去异地工作，与外地的同学交流等，如果你一句，我一句的乱比划不就想打架吗？这不，我的'生活还有个现实的例子呢！
我的堂弟本来是在家里由爷爷奶奶抚养的，今年叔叔接他去广州读幼儿园。在幼儿园，他带了他爱不释手的玩具小汽车去玩，玩得正开心的时候，小汽车的轮胎掉了，他也不会说普通话，就会说：“我的绫子绊哒呢！我的绫子绊哒呢！”老师听不懂他在说什么，在旁边干瞪眼，他急得直跳说：“我的绫子（轮子）绊哒呢！绊哒呢！”这下老师也急了，大家一起急，但也无法沟通。后来老师打电话给婶婶才知道他心爱的汽车轮子掉了。你看，这就是因为语言不统一，而闹的沟通笑话！
我们不仅要说好普通话，还要写好规范字。有一件令我记忆犹新的囧事充分说明了这一点。那是我上小学的前一天。妈妈说：“明天就上一年级了，一定要给老师留个好印象，上课要多发言哦！”对于上学无比兴奋的我，很愉快地答应了妈妈的要求。为了给老师留下好印象，我在家就拿着一本新的生字本，认认真真把自认为写得最好的名字写在本子上。第二天，我上课时积极的举手发言了。老师很欣赏地说：“咦，这位小同学表现不错，让我们大家来交个朋友吧！”说着，老师看了看我摆在桌子上的生字本的名字：“诶？这个小朋友的名字是刘—车—干。”听到这么个奇怪的名字，全班同学哄堂大笑。“天哪，我的名字不是刘轩吗？老师怎么念成了刘车干呢？”我窘得满脸通红，恨不得找条地缝钻进去。心想：第一天上学就出了个这么大的洋相，我以后还怎么交朋友呢？这时候，老师看到我的脸红了，就急忙打圆场说：“你应该是叫刘轩吧！”我羞涩地点了点头。“对不起，老师没有看清楚你的名字，误会你了，不过以后字要写好哦，把汉字一分为二可就变了样呢！”我似懂非懂的点了点头。虽然当时不太明白老师的意思，但是这件事却给我留下了很深的印象，也许，我现在的字写得一丝不苟也得益于这件发生在一年级的小事吧！
因为不会说普通话，我们可能会闹笑话，因为字写得不端正，我们可能会出洋相。所以，朋友们，让我们乘着祖国大力推广普通话这股东风，学好普通话，写好规范字吧！
“小手拉大手，同讲普通话”活动的感受作文 15
十月的北海，秋高气爽，凉风扑面，气候宜人，在这样完美的季节里，我们迎来了普通话宣传周，我们的两位同学表演了一个语言方面的小品，资料是：一位农村人来到城市买餐巾纸，结果服务员拿出了一样又一样五花八门的东西都不合他心意，明白为什么吗？原先农村人把餐巾纸说成了“三斤屎”。
尽管因为时间仓促，二位同学的表演没有到达维妙维肖，同学们也都没有捧腹大笑，但小品深刻的.意义，给了我们同样深刻的启发：
一。是我们必须认真学好普通话。语言是交流沟通的工具，我们伟大的祖国神州辽阔，地大物博，并且有五十六个民族，如果每一个地方都只讲自我当地的方言，那，我们就不可能融为一体，共同繁荣，共同发展。
第二是我们必须多用书面语言。书面语言是比较规范、完美的，而方言则多是我们的口头语言，有很强的地方色彩，外地的人往往听不明白，例如“下雨了”我们南方的口头语是“落水了”，一位北方人以往焦急地问我“谁掉进水里了？在哪呢？”，闹了一个大笑话。
因此，我们要写规范字，讲规范语，做推广普通话的小先锋。
“小手拉大手，同讲普通话”活动的感受作文 16
说到中国的语言，我们头脑里首先想到的是汉字，却往往忽略了同样的汉字，在不同地域的人口中会有不同的读音。这时候，普通话就显出了它当之无愧的“国语”地位，体现出了它的魅力。
如果你从中国的东方随着太阳一直向西，你会发现，每到一个省份，甚至一个城市，人们的口音、甚至语言都会与上一处不同。最东边的黑龙江抚远说的是东北话，最西边的新疆喀什是维吾尔语。从北往南，过了黄河、长江，会有湖南话、客家话、闽南话、广东话等等。中国一个很独特的地方就体现在这里——我们有着五十六个民族，其中说得最多的汉语又有着八大语系。假想从每个民族、每个省份挑一个人放到一起，说自己当地的语言，那么很可能鸡同鸭讲，谁也听不懂对方说的话。但惟独普通话是大家都懂的。于是，普通话就成为了人们交流的重要桥梁。
说到普通话的重要性，我最切身的感受是在国外生活时体会到的。在英文中，Chinese泛指汉语，Mandarin这个单词特指普通话。华人小孩如果会讲Mandarin，是让父母极为骄傲的事情。我们认识的华人好友安娜一家，就极力鼓励她的.孩子们用普通话和我交流。安娜生在香港，长在秘鲁，定居加拿大。她会西班牙语、英语和粤语，独独不会普通话。全家就她和小儿子不会。逢年过节，热情的安娜总会备上满满一桌中国菜，带着她那诚挚的微笑，看着我们吃得开心，聊得开心，却无法加入我们的交谈。这时候聊到兴起的我会突然心存歉意，可惜我实在不会粤语，而普通话是大家交流起来最轻松、最亲切的语言。每每这样的时刻，普通话就成了最容易凝聚华人的那一滴“万能胶”，也就是在这样的时刻，我深深体会到普通话作为中华儿女心中的“国语”的魅力！
说到这里，我又想到了母亲家乡四川。四川话与普通话同属北方语系，却差异很大。最经典的当属“鞋子”在四川话中叫做“hai子”。可是你知道吗？北方人常说的“舍不得孩子套不住狼”，其中的“孩子”就是“鞋子”的古音，保留下来，误传为“孩子”的。我还一度以为真的要舍得孩子去套狼！看，语言在时间、空间上都在变化，没有一个统一的语言，还真不知道会有多少意想不到的误解和麻烦。
所以，普通话的重要性，就体现在日常生活中。推广普通话，从我做起——讲好我们的国语普通话，也帮助身边的人讲好普通话。
“小手拉大手，同讲普通话”活动的感受作文 17
以前只知道英语有过级考试，从来不知道有普通话考试，上了师范大学后才知道，如果你想作为一名老师就必须要通话过关考试呢。是呀，身为一名教师，就必须用标准的普通话教书育人。我这才意识到学习普通话的重要性，也对普通有了一定的了解。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。
普通话是我国的通用语言，是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通话很重要，尤其是在我们教师的行业中则更重要。
来师范前，总认为普通话是很好说的，只要把家乡话变换一下就行了，有什么难的？可是一到师范，才知道，说普通话并不是我想象的那么容易。过学习普通话使我感受颇多，感到学习普通话不是一件容易的事情，我的家乡口音比较的浓重，往往是平翘舌也区分不是很清楚。也许是舌头已经习惯了家乡话的发音的发音方式吧，轻音 儿化音也掌握的不太好。通过老师的`帮助我觉得学习普通话应该 多听、多说、多问，多听就是要经常的收听普通话的广播，多看一些新闻类的节目，这些节目当中一般都是在使用标准的普通话，这样不仅获得了信息，也提高了自己的普通话然后就是勤查字典。有些字，摸棱两可就需要查查字典，（别嫌费事），把它的拼音弄清楚， 尤其要注意一些字的多音与多义，这样才能发音准确。最好就是要在日常生活中用普通话进行交流
有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，你的普通话就会因此而提高。通过学习普通话，使我受益匪浅。上课用普通话，课下交流也用普通话，这样我发现我的普通话水平在一步步提高。
“小手拉大手，同讲普通话”活动的感受作文 18
初一那年中秋，在广东工作的父亲回家团圆，父亲不谈工作如何辛苦，不问我们姐妹的学习情况，却跟我们谈起了普通话。他说普通话是出门在外的“通行证”，说同去的李叔因普通话说不好而使生意落了空……
对父亲的话，我不以为然。我想我又不出远门，不做生意，不跟语言不通的外地人来往，会不会普通话无关紧要。
然而，仅隔两个星期，一件小事便让我深切体会到不会说普通话不行！
那天我受父亲之托上街买些急需的生活用品。半路上自行车后轮不知为啥瘪了气。
开始还能应付着骑，一会儿，车胎内的气便荡然无存了。在那段两边是田野的道路上，我只好推着车走，一直推到前面的养鸡场。
当我叩开养鸡场的门跟女主人打招呼时，我全然不知所措了：她对我叽里咕噜地说着，我一句也听不懂。
女主人见我没反应，便用普通话问我：“你找谁？”
我听懂了她的话，我想我应该用普通话告诉她我的来意，可是，由于平时从来没有使用过普通话，“你有打气筒吗？”这句普通话硬是挤不出口。我急得脸直发烫，只好边打手势边说自己的方言。这回轮到她莫名其妙了。至今年她奇怪地看着我，一再问我找谁。面对这无奈的境况，我几乎也快像瘪了气的车轮。想了半天，终于急中生智，使出演哑剧的绝招：捏捏那瘪气的车胎，又做弓身打气状，配合动作一个劲地朝她“嗯嗯、啊啊”。我这一招总算没有徒劳，她终于明白了我的'意思，转身回去给我拿来了打气筒……
此番经历，使我不得不相信父亲那番话确实有道理，懂得了父亲说那番话的用心良苦，再也不敢对普通话不以为然了。我开始主动学习普通话。功夫不负有心人，仅仅过了几个月，我的普通话就得到了语文老师的首肯，也赢得了同学们的交口称赞。
生活的需要使我与普通话有了相识相知的缘分，而信心的取得又使我对其热爱有加，我想我这一生是再也无法与它分开了。
“小手拉大手，同讲普通话”活动的感受作文 19
为什么要讲普通话？因为普通话是我们中华民族通用的语言，说好普通话能便于沟通。我们的国家面积大，方言多，如果每个人都说方言，那都听不懂。
我把自己的亲身经历讲给大家听。在南昌到餐馆吃饭，点菜时，看到嫩绿的空心菜，我脱口而出说要吃“菜管子”，可别人听不懂是什么菜，经过妈妈的.解释，原来是要吃空心菜梗，结果引来哄堂大笑，我也羞得满脸通红。还有一个流传很久的笑话，有一个人乘坐公共汽车掉了一个鞋子，就对司机说：“师傅师傅请停车，我掉了一个孩子！”师傅赶紧急刹车，一看，原来是掉了个鞋子。这都是方言惹的祸。所以要推广普通话。
让我们讲好普通话吧！它是中国最好听最悦耳的声音！是世界上最美的语言！
“小手拉大手，同讲普通话”活动的感受作文 20
普通话和我们的祖国一样，在国际上占有着越来越显著的地位。它成了联合国六种工作语言之一。而且，我们中国话也成为外国人学习的语言。
妈妈总是给我和弟弟讲诉着标准的普通话，讲着一个个精彩的故事。然而，故事就是用标准的`普通话来讲述的，令我感受到童年的乐趣。
记得有一次，有一个人去外地出差，他的普通话说得相当的好，到站下车后问一个小朋友：“小朋友，请问这里有旅馆吗？”这位小朋友说：“我们这里的旅馆贼多（非常多）！”贼多？接着，又问了一位阿姨，阿姨也是说着同样的话…纳闷了，揣测了半天也没弄明白是啥意思呀……哎～这就是标准普通话的重要性，可不能让自己闹笑话啊！
我们生活中要说最美的普通话，例如“你好，请对不起请坐，再见，谢谢”！生活中有许多最美的普通话，只要有一颗热爱生活的心，发现美的眼睛…普通话其实就在自己的身边。
普通话是国家精髓，我们一定要学好普通话，说好普通话，普通话是一把钥匙是用来打开知识宝库的钥匙。
让我们把普通话发扬光大，让更多的人学习普通话。
“小手拉大手，同讲普通话”活动的感受作文 21
语言是最重要的交际工具。在我国，最具有标志性的语言就莫过于普通话了。那么什么叫做普通话呢？普通话，即现代标准汉语，又称国语，是现代汉语共同的交际口语。
现在普通话，是全国语言之一。现在走在街上，哪个人嘴里说的不是普通话！
要推广普通话，首先要先学会好普通话，不但自己要学会普通话，并且在自己学会后去教会身边的朋友、亲戚，使他们都融入到这个普通话的'世界。只要多训练，你的普通话会越来越好。在学校里，一定要跟同学和老师说标准的普通话。在生活中也要和家人说普通话。并多向身边的人说说普通话的由来，使大家都认识到中国的优美的语言文化！
要推广普通话，从我做起，从身边做起。让我们都做一个爱说普通话的中国娃，把我们中国的语言文化推广到世界的每一个角落，让全世界的人都来讲普通话……
“小手拉大手，同讲普通话”活动的感受作文 22
今天，老师让我们回家用普通话和家人交流，所以，我一回到家里，就用普通话和外公打了个招呼：“外公，下午好！”外公用打趣的眼神看着我，好像在说：“这小屁孩，又在耍什么宝，还跟我说普通话？”我笑眯眯地对外公说：“外公，我们用普通话说说话吧？”外公拉长着脸说：“去，我不会说。”“外公，说两句吗。”我拉着外公的手撒娇，死拽着不放，外公才宠爱地说：“好，好，说几句，说几句，你可不准笑哦。”“好！”我爽快地答应了。这时，外公用标准的`“重庆普通话”问我：“你囊搁楞哦早就回来了喇？”我忍住笑对外公说：“外公，你应该这样说：“你怎么这么早就回来了？”外公涨红着脸说道：“你这小屁孩，晓得外公没得文化，还要我说普通话，不说老，不说老。”我知道。妈妈对我讲过，外公生的那个年代，别说读书，就是吃饱肚子、穿暖衣，都成问题。
所以，我一定要做好这个推普员，每天放学回家和外公、外婆用普通话多沟通，让他们每天都和普通话在一起，和我一起学文化。
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