生命感受作文

时间：2021-03-22 09:02:17 [第一单元]表达自己的某种感受和思考我要投稿

【精品】生命感受作文四篇

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的生命感受作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精品】生命感受作文四篇

生命感受作文篇1

　　生命是什么?我没有办法说清它的外貌特征，它来自何处，归于何方，我都无从知道。但我知道它是我们握在手中，以似有似无的时间方式来表现的记忆历程，这个美丽的过程，只有自己知道它的妙处。

　　生命是一个感受的过程。它是我们随时可以呼吸的空气，也是早晨醒来迎接的那一缕清新的阳光。

　　傍晚看着你回家的夕阳，在你的眼前不断的出现，它是你生命中最纯粹的真实，不过，如果某一天，你再也感觉不到它的存在了，你不会因为天黑而恐惧，也不会因为天明而雀跃，那是生命里虚空后的感觉，生命里感觉的逝去，那是死亡的开始。

　　拿出笔写下生命，是黑色。当然黑色与生命有关，它来自于黑暗，又终于黑暗的死亡。然而，生命该是七彩的，如果分解黑色，你就会看到美丽的绚彩。

　　不论怎么看待生命，你多不会写出和别人相同的生命。因为承载生命的.记忆，是表达生命的唯一文字。你拥有怎样的记忆，就拥有怎样的生命。

　　它是你在春天的阳光中斜靠的光滑禾草，温热隔着衣衫渐渐游走全身的感觉，草的香味留在发丝里，淀在记忆里。

　　风中的果子落在草丛，红色蜻蜓飞在晚霞，黄色的迎春花插进花瓶。雪是真实的，雨是冰凉的，泪水，汗水都曾有过，这是什么，是在手的生命真切的感觉。

　　生命的意义是什么，它并不是我所言的伟大与深沉，它就是你手中还温热的感受。

　　就是平淡生活每天由于你而存在的记忆。

生命感受作文篇2

　　小时候，我在玩耍间，把本想带回家的种子开丢在了山边的石头缝中，我努力地想把种子刨出来，但是有的石头实在太大。我力不从心，没有办法，大人们说种子要有水和土壤才能生长，在这石头下，又有什么养分呢？我失望透了，又去向别人要了一棵重新播种。

　　在家里的那棵在一年后的春天就发了，但石头中的并无转机。在几年后，家里的那棵因为虫害而病危，枝上的花儿孤苦伶仃，这儿一串，那儿一穗，有些花儿早早的调谢了。树儿在后来终于枯萎了，我沮丧着，这时却看见当年掉在石头缝了种子，竟已长成大树，并且比家中那棵繁盛，花朵儿掩盖了所有的枝干，花香随风飘散，透人心泌。

　　我惊叹极了，在没有土壤没有本分的石头缝中竟会生出此繁密的花朵，如此高大的树，这才是真正的生命，不畏困难与阻挠，顽强地活下去。

　　现在那树儿也枯萎了，但却完成了它的生命意义，同时在那儿诞生了新生命，它们将继续延续那棵树的生命，那棵树并没有死去！

　　比起石缝里的生命，我生存的环境和空间更好更大，我遇到的困难与它相之比又算什么呢？我一定要克服一切困难，完成自己的生命意义，最终走向成功。

生命感受作文篇3

　　呼吸着新鲜的空气，沐浴着灿烂的阳光，伴随着欢乐的笑声，我们都在积极的锻炼。

　　还记得上周一，我们刚做完课间操，就听见朱老师在广播里播报：“同学们，注意了，明天我们要举行‘阳光体育’启动仪式，以后我们就要开始跑步了，每天路程800米！”“啊!不会吧？”我们都不约而同地抱怨起来。我一听，吓的脸都绿了。“Oh,my god!”我这个‘矮冬瓜’平时跑两圈就上气不接下气了，还要跑4圈，没搞错吧！……终于挨到了放学，我突发奇想：800米，我能坚持吗？何不放学时就试一下呢!学校到家差不多800米，这不正好吗！于是，我放学后就开始了行动。

　　“一二一，一二一。”我为自己喊着口号。才跑了一半，我就已经晕头转向了，分不清东西南北了。我坐在一块石头上，大口大口地喘着粗气，歇了好长一段时间才接着跑完了余下的路程。回到家，我又开始了体能训练，俯卧撑、仰卧起坐……妈妈嘲笑我：“平时不烧香，临时抱佛脚。”

　　第二天，跑步时我的脚就像灌了铅一般，但是我并没有当“逃兵”，而是坚持跑完了800米。我们每个同学都坚持了下来，因为我们的坚持，老师还大大的表扬了我们一番。

　　不知不觉中，我们已经坚持了两个星期的“阳光体育”运动。教室里，再也听不到抱怨声，操场上，也看不到中途退场的同学。

　　每到阳光体育时间，校园里便洋溢起运动的欢腾。你看，那是一个个活泼矫健的身姿，你听，那是一阵阵欢快而富有节奏的脚步声。

　　我运动我快乐；我快乐我运动……

生命感受作文篇4

　　想到一节政治课。那是我上的一万多节课里，受益很深的政治课。

　　老师带头，说：“这节课玩吧！”于是给我们每个人发了张纸条，上书：幼年、童年、少年、青年、中年、老年，飞逝多少，就撕去多少。

　　于是过去的时间在我的手上和现在的时间一同被撕下，丢到谁也看不见的地方。

　　幼年——懵懵懂懂，毫不留情地撕下；童年——五光十色，有些不舍，可毕竟是过去式了，撕去又何妨？青年——过一点撕一点，愣住——-剩下的“生命线”肯定不够火苗燃放一秒的。

　　我只有那短短的一截生命了！可笑的游戏啊，你竟然让我看到了时间的流逝！那张纸条，毫无灵性的纸条竟然让我想笑，想哭泣！哼哼，比死亡时钟还悲哀的游戏。

　　想归想，可现实是不可回避的，时间是不可挽留的，它的流逝指挥着我的手去撕掉我的生命！而我，只能机械地听从它的肆意调令！可笑可悲的游戏。我似乎感到颤抖，抖落了泪水，唉，好好珍惜吧！我看着生命线在缩短，看着我的时间慢慢从那张纸上褪色。渐渐的，如果没有人发现，发现这张纸的灵性，那么，这张纸上，便再也没有生命线的盈缩了。

　　时间组成了我，我的身体，总有被时间带走的地方，比如我的乳牙和一截手指，后者虽是灾害，可毕竟是时间推移到这里的，唉！我身体的零件正在慢慢损坏，我只有无奈地感受生命线的缩短，好好珍惜那愈来愈短的生命线吧。

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