七年级上册第三单元作文600字——感受自然（精选28篇）
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的七年级上册第三单元作文600字——感受自然，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇1
大自然的美是没法足不出户便感受和欣赏到的，或许我们能够看到摄影师拍摄的美丽风景的照片、短片，却没法感受清新的空气；或许我们可以听到人工后期合成的虫鸣鸟叫声，却那么地不真实而遥不可及。或许我们可以看到清澈的河水，却没法感受到河水的冰凉。去大自然，感受四季的世界。
感受春天，春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束五彩缤纷的鲜花，向下撒去，鲜花飞向绿色的大堤，飞向绿色的树林。立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花，鲜花在万绿丛中开放，犹如在绿色的绵缎中，用五色的细线绣出的花朵。啊，春天，你真是美丽极了!
感受夏天。夏天就像一位生机勃勃的少年。看，他热情，欢快地跑来了!大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开了无数的臂膀遮住了酷热，洒下一片阴凉；而庄稼则充分吸收着阳光，转眼从嫩绿变成深绿，孕育着丰收的希望；蝉不分昼夜地卖弄自己的喉咙，不知疲倦地唱着，青蛙也不甘示弱地想和蝉较量一番，各种小虫和鸟儿也来凑热闹，共同演奏着一曲欢快的大合唱。
感受秋天，身穿金黄色的衣衫来到了人间，大地上立即变得一片金黄。秋天从身边拿出一只小口袋，变戏法似的取出一颗颗丰硕的果实。那口袋里有无穷无尽的果实，拿也拿不完。那沉甸甸的果实飞向了大地，缀满了枝头，好一派硕果累累的丰收景象啊!
感受寒冷的冬天，梅花却坚韧不拔!大地好像铺上了一层洁白的棉被；路上，很少有行人和车辆，这是一个寂静的世界；近看，湿漉漉的树枝染着透明水滴。在北方，雪就像雪糕一样，让人忍不住要流口水……这是一个充满着想象力的世界!
自然，需要我们去保护，去感受!
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇2
初春，像往常一样泛舟前行，徐徐的微风拂过脸颊，白云从头上飘过，潺潺的溪水顺流而下。我与你在此相遇，于是我开始读你。
清晨，我读你。“一日之计在于晨”说得真不错。和煦的阳光照在河面，仿佛泛起片片金铂，让人心醉。游人泛舟划过河面，一阵涟漪泛起。河面上有一座小桥，桥虽小，但桥上花纹的雕刻却是独具匠心，再加上是早晨，桥、水，还有桥上桥下熙熙攘攘的游人全被笼罩在一片水雾之中，原本就醉人的美景显得更加诗情画意。她的美告诉我，她是一个有故事的人，于是我不忍离去，贪婪地读着她的一切。
正午，我读你。一道阳光射入眼眸，转身，河面仍是微波荡漾，但与清晨不同的是，河面上显得暖意融融。本该是一天中最热的时候，但此时却显得安逸闲适。向岸边望去，一片绿色尽收眼底：草儿才刚刚冒出地面，对这一切感到惊喜又陌生，探着脑袋，尽显生机；树木的笼罩显得阴凉舒适，再加上几抹零星的碎花，颇有一番“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的景象。躺在被圆形阴凉笼罩的草地上，“读”着这一派美景，真是惬意！
黄昏，我读你。一阵凉意袭来，向远处望去，金黄色的晚霞占据了大半个天空，夜幕渐渐笼罩上来，天空竟下起了淅淅沥沥的小雨。
毛毛细雨，悄无声息地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝，千万条细丝，荡漾在半空中，像一条薄如蝉翼的轻纱，为这美丽的夜景又增添了一丝朦胧美。我打着伞信步于河边，嗅着花香，小草、大树因接受了雨的洗礼而散发出芳香，这种香气是那样的真实、自然，以至于我都想化作一只翩飞的蝴蝶，留在这片静谧美好之中。
许久，收回对你的留恋，悄然离开，因为，我不想打破这份宁静。
而对于你，我想我是感激的，因为我从你身上读到了在书中读不到的东西：读你，是快乐，是顽强，是坦然，是艰辛。你是一首无言的诗，是一本无字的书，但你却有着自己的闪光之处。
你的名字叫自然。
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇3
千万个人的心中，对乡村，有千万种定义。它可能是一望无际的麦田，可能是蔚蓝的天空，可能是如星般散落的农舍，可能是农民扛着锄头的身影，可能是曲折的小路，甚至可能是一滴流过皱纹的汗水。千万种定义的汇集，便是那可以触摸的乡村。
2月24日，学校组织高一年级的同学到巨峰寺赏桃花，我们是步行来到巨峰寺的，所以一路上尽享乡村风情。在那里，有许多破旧的小屋，屋里养着许多狗和其它畜牲，路两旁种满了高大的香蕉树，树枝交缠，遮住了毒辣的阳光，只留下散落的斑驳的影。树木是那么多么的繁盛，午后的阳光安静地流淌。乡村便是如此，纵然时光的洪流在它面前喧闹地逝去，它还是一样的平静，一片树荫，就能让你感受到永恒。
走了好长的路之后，我们终于来到了巨峰寺的山脚下，在寺里的师傅的带领下，我们开始上山去赏桃花和领略巨峰寺的雄伟壮观。在山顶上眺望，底下的美景尽收眼底。山中开满了各色各样的桃花。
每个人的生命里，总是有一部分是属于乡村的。属于那无边的田野；属于那安静的生活；属于那日出而作日落而息的古老农业文化。这是民族不可改变的东西，以五千年的黄河之水浇灌出来的中华民族的根本。
触摸乡村，不仅仅是去看看那成片的麦田，呼吸那新鲜的空气，跟重要的是去寻找，寻找我们遗失了很久的宁静。现在我们为了前途，为了理想而努力地拼搏，很少去理会乡村那样的恬适生活。
伸手触摸，那真实可感的乡村，已经融入我们血脉的东西，就会随着肥沃的黑土，翻滚的麦浪，坐在老树下看四季轮回的心情一一呈现在我们心中。
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇4
若要探索自然的奥妙，那么自然的就得投入自然，去亲身感受自然。
感受自然，若要感受自然界里变化，最好的就是感受自然的四季。在自然里，四季的变化是明显的，也是各具特色的。
春天的自然，处处都是新生命，嫩芽、新叶，还有百花。当你走在春天的自然里，你会感受到无处不在的希望。春天，也就是自然界里另一轮新生命开始的时节。行走在春天的自然里，你最值得去感受一番的是春天里的百花丛。各种颜色的花会让你感受到一个美丽绚幻的色彩世界。
夏天一来，自然里就又发生了一种变化。盎然的绿意带着喧嚣遍布大自然，在最炙热的阳光下，这些绿植给我们提供了一地凉阴。这时候的自然是静与闹最完美穿插的时节，有时候夏日的午后静得就只有微弱的风声，但有时候却又喧嚣着无数的蝉鸣。夏日的自然于你又是全然不同的一种体验。
夏天过去了，这时候你又走进了秋天的自然。秋天最是萧瑟，这时候的自然界里随着枯黄的落叶在召唤着冬的到来。
冬天一来，自然带给你的感受主要又两点，一是寒；二是白。冬天一来，大地的气温急剧下降，呼啦哗啦刺骨的寒风吹着自然界里所有生灵都瑟瑟发抖。好在大多数的动物都在这个寒冷的季节里选择了冬眠，否则可不知道该怎么去应付这一个严冬了。
然后就在冬日的某一天里，一场雪花飘落。鹅毛的大雪不多久就将整个大地遮盖，白色成了此时自然里的主要色调，很纯净，还带着不可亵渎般的高傲。白色的冬天是多少人所喜爱的，因为在这个白色冬天里的纯净，都宛若能够洗涤我们的心灵。
感受自然，这就得需要我们走进自然，只有走进自然后，我们才能感受到自然的各种美丽。
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇5
我爱看海，喜欢在大海边吹着海风散步，一望无际的海洋有一种格外纯净的感觉；我爱观日出，喜欢看那太阳从高低起伏的山脉间渐渐升起，万丈光芒洒遍大地的时刻。
去年暑假，爸爸妈妈给了我一个意想不到的惊喜——带我去夏威夷旅游！到夏威夷的第二天，天还没亮，我和姐姐就不约而同地醒了。5点半左右，爸爸带着我们两人提前去了海边。黑夜的海好美啊，虽然已经不是第一次看海了，但仍旧有无限的新奇。海潮昨晚就退了，大片大片的沙滩上，满是贝壳，我和姐姐立即开展了捡贝壳比赛。
捡累了，就跑到椰树下休息。忽然，出现了几缕金色的光芒，零零星星地点缀着沙滩。周围有些云，薄薄的，层层叠叠。空隙间，射出的光把沙子照得金灿灿的。沙滩上立即呈现出了千万种图像——花瓶里插着向日葵，椅子上坐着人；飞翔的雄鹰，奔驰的骏马；几只小兔子和椰树的合影……云的上方，扫出一层金沙，由深到浅、由浓至淡的渐变色。此时的海岸美极了！不久，云层渐渐散开，东方，一片耀眼的金色！太阳露出了半个脑袋，变成了大红色的，周围的光晕逐渐加宽，原来金色的天空渐渐变成橙色了。忽然，太阳从海平面上跳了起来，它变成了一团通体光芒耀眼的火球，周身布满了如彩虹般炫目的光晕，它冲破了云霄，发出万丈光芒！红日徐徐上升，它是那么大，那么圆，那么亮！空中的云都镶上了金边，天红了，地也红了！
海面上太阳光晕的倒影变得赤橙交杂，倒映出的天空，橙色已黯然消退，只剩下黑色和红色相竞登场，呈现出的就好像被黑墨随意泼洒，如中国写意画一般的模样。
十分钟过去了，此时的太阳已高高悬挂在空中，我们把手中的贝壳洒向大海，希望它们能再一次带给人们欢乐，同时也为这美丽的日出而欢庆。日出驱走了黑暗、苦闷和忧愁，取而代之的是光明、温暖和快乐，它象征着美好的未来！夏威夷的海美，日出更美！
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇6
大自然给我的感觉有两种，一是亲近，二是神秘。亲近是因为大自然是哺育我们的，神秘是因为大自然总蒙上一层面纱，让人想探究它。
星湾学校第一次秋游仪式启动！目的地：美得让人不能自拔的太湖。早上，我们怀着激动的心情坐上了车，一路上我们欢声笑语。2班和4班比唱歌，我一边欣赏着美景一边听歌。壮观连绵的山峦，让人陶醉的太湖犹如一幅山水墨画展现在窗外，那水天一色的经管实在是壮观，看不见尽头的太湖，看不见尽头的蓝天，在天涯海角相会，我分不清什么是天，什么是湖了。微风使水面泛起波澜，感觉软软的，好想摸一摸，和煦的阳光照在湖面上波光粼粼。
我们到了临湖公园，我们荡秋千，我们拍照片，我们象在走迷宫似的把公园走遍了。那发自内心的笑声，回荡在天际，久久不能平息。老师也很活泼，也和我们玩，我们开心之余，已坐上了车，到了下一个目的地——天堂岛。
天堂，一个另人神往的地方，天堂岛，一个另人陶醉的大地。小木桥上留下了我们银铃般的笑声，小羊儿记住了我们的身影，大山小卖部映下了我们的可爱。老师坐下与我们做模型，飞到了树上，老师和我们一起想办法。秋千上一次次的来回开启了我们心中紧锁的紧张学习生活。
“采橘子的七四班，上下蹿跳真可爱……”橘子，我来啦！顽皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家放肆吧，体验劳动的成果，体验成果的艰辛……
最后，我们真的要走了，再见了，我要走了，一切美丽的太湖事物，但是，我会留住对你们所有的记忆……
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇7
通过这次活动，我感受到了自然的魅力，更在自然的魅力中体会到生活的美妙。
看着这一张张的照片，就想起了当时的情景。第一张照片是我和爸爸一起爬梁山的美好纪念，照片上的我们神情是那样的快乐与自豪，呈现出一幅温馨、和谐的景象。当我来到梁山脚下时，我不禁惊叹了起来，梁山是那样的高大，山顶直插云端，只见它高高的屹立在那儿，仿佛是一位勇士静静的守卫在那儿，保卫着家园，是和平的象征，受人们的爱戴。
梁山也是有历史的哦！回想当年北宋末期，《水浒传》的故事就发生在这里。宋江结天下英雄好汉，一百零八单将在这里谱写辉煌，为百姓除暴安良，替天行道，声震天下，那一个个英雄事迹在我们历代人的心中回荡，仍然清晰可见，历历在目。
这时爸爸对我说：“我们来比赛吧，看谁第一个爬上山顶！”我想了想：就让我来当一回英雄好汉吧，比就比，谁怕谁！随着爸爸的一声：“开始！”我和爸爸迅速爬了起来，刚开始不分上下，我非常开心，可是到了后来，我的脚有些发酸了，而爸爸依然轻快如箭，我赶快飞奔上去，生怕跟不上爸爸，落在后面，我可不能示弱啊！最后，爬到离终点不远处时，我的脚已经完全发麻了，像灌了铅似的，气也粗了，渐渐的，我和爸爸拉开了距离，想拼命追也追不上了，我一屁股跌坐在地上，心想：反正是输了，我一个人慢慢爬上去吧。就在我灰心丧气时，爸爸在远处对我喊：“加油哟，别泄气！就这么点儿路程也想放弃？我可不等你了哟！”是呀，不能半途而废！鼓起勇气，出发咯，经过我的努力，我终于成功的爬上了山顶，看着那美丽的景色，我陶醉了，“卡擦—”一声，闪光灯在我眼前闪动了一下，原来是爸爸正在给我拍照呢！
生活就是这样的美好，它让我明白：面临挫折与困难，只要不放弃，坚持下去，就一定会成功。我爱这奇妙的大自然！
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇8
喜欢百花齐放、绿草如茵的春天，喜欢枝繁叶茂、烈日炎炎的夏天，喜欢白雪皑皑、晶莹剔透的冬天，唯独秋天的“美”是我无法欣赏的。人们总说“秋天是收获的季节”，不错，但是我想，这番景象应该是在乡村的画板中才能够勾画出的吧，然而在城里，让我感受到的只有百花凋零、枝黄叶落，到处一片凄凉。
“花开花落，四季更替，那是自然现象，”爸爸经常这么说。然而幼稚的我却始终认为美好的东西应该永远不消失。正因为这样，那次考试的挫败才会使我如此伤心和难过。从小便是好学生的我，总能够听到老师的表扬，家长的称赞，同学的羡慕，于是沉浸在自己的欢乐中，欣赏着自己认为的“盛夏”。然而事实残酷地打碎了我的梦，在那一次重大的考试中，我采到了“叶落的秋天”，得知成绩的那一天，我哭了，从来没有哭得那样大声，那样难以止住。从那以后，我再不愿睁眼欣赏窗外的繁华绿叶，躲在枯黄的落叶营造的世界中。
爸爸搂着我，轻轻地说：“拉开窗帘，明媚的阳光就会立刻射进来：打开窗子，百花的芳香马上会飘入你的房间。”我摇摇头：“那不属于我，我只拥有凄冷的秋。”“不要用那种词语来形容秋吧，它固然没有春夏的绚丽，但是它是一个安静的季节，让兴奋了一夏的人们冷静下来，沉淀一下心中的兴奋，对辉煌的昨天与未知的明天做一番思索，重新酝酿，吸收新的养分，准备着来年的再一次绚丽。”爸爸的话似乎有些深奥，但是其中的意思我领会了，于是换上笑脸，打起精神，迈出了房门。
外面一切如新，嫩绿的枝芽爬上了树梢，落叶也已经被整理或是重新入土回到了“母体”。在温暖的阳光下，一切都在期盼，等待着春的到来。远处，我看到了秋的背景，拖着一条金色的裙走远了。
真感谢上天安排一年四季，让我们在欣赏过花开的美之后，可以在花落中进行一番对心灵的思考，在花开花落中成熟、成长。
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇9
出门，感受清新的空气；来林，感受清脆的鸟声；到河，感受水的冰凉；看花，感受千枝吐蕊的丁香；去大自然，感受四季的世界。
感受春天，瞧，翠绿的大幕徐徐地拉开了。春姑娘穿着五彩的衣裳轻快地走上了舞台。她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染上绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束五彩缤纷的鲜花，向下撒去，鲜花飞向绿色的大堤，飞向绿色的树林。立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花，鲜花在万绿丛中开放，犹如在绿色的绵缎中，用五色的细线绣出的花朵。啊，春天，你真是美丽极了！
感受夏天。夏天就像一位生机勃勃的少年。看，他热情，欢快地跑来了！大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开了无数的臂膀遮住了酷热，洒下一片阴凉；而庄稼则充分吸收着阳光，转眼从嫩绿变成深绿，孕育着丰收的希望；蝉不分昼夜地卖弄自己的喉咙，不知疲倦地唱着，青蛙也不甘示弱地想和蝉较量一番，各种小虫和鸟儿也来凑热闹，共同演奏着一曲欢快的大合唱。
感受秋天，身穿金黄色的衣衫来到了人间，大地上立即变得一片金黄。秋天从身边拿出一只小口袋，变戏法似的取出一颗颗丰硕的果实。那口袋里有无穷无尽的果实，拿也拿不完。那沉甸甸的果实飞向了大地，缀满了枝头，好一派硕果累累的丰收景象啊！
感受寒冷的冬天，梅花却坚韧不拔！大地好像铺上了一层洁白的棉被；路上，很少有行人和车辆，这是一个寂静的世界；近看，湿漉漉的树枝染着透明水滴。在北方，雪就像雪糕一样，让人忍不住要流口水……这是一个充满着想象力的世界！
自然，需要我们去保护，去感受！
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇10
在大自然里，我们可以放肆地争宠它的爱抚，也可以贪婪地享受它的恩惠。蓝天白云映射入清澈见底的溪流；和煦的风吹动着柔柔的红花绿草，引来蜂蝶翩翩起舞……
在大自然里，你不必担心灰尘会蒙住你的眼睛或心灵，这里新鲜的空气可以净化一切；在大自然里，你也不必担心噪声会吵得你头昏目眩，树上鸟儿清脆的叫声会使你倍感亲切……
在大自然里，极目远眺，所有的景色都会让你心旷神怡。坐在绿油油的草地上，沐浴着温和的阳光，伴随着林间婉转的鸟鸣，读书会别有一番风味；柳枝婆娑舞倩影，顺手抚摸一下那那满眼的绿叶，你便会感到它们的生命力是那么旺盛，绿的是那么深沉，它们贪婪地吮吸着甘露，默默地经受着暴风雨的一次次进逼。无数不知名的小花，点缀着这广袤的大地。我想：这也许就是大自然的魅力所在吧。春风吹绿了小草，是为了完成使命，而不是表现自己；小草染遍了天涯海角，是为了美化大地，而不是报答春风，这是一种多美好的默契啊！
在大自然里，我们安静地看一瓢水，就可以听到它演示的清净义，请汲来柔润自己的心田；我们细致地看一朵花，就可以听见它演说的庄严义，请掬来美化自己的生命；我们耐心地看一棵参天耸立的大树，就可以想象它向往的正直义，请以此来作为自己的人生格言……
朋友，让我们屏息凝视一分钟，来感受一下大自然的独特气息吧，让我们走进大自然，大自然永远是我们最忠实的向导，大自然永远是我们最亲密的伙伴，大自然永远是我们最幸福的家园！……
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇11
每当清晨的第一缕阳光照射在我的脸上，我便走进了大自然的世界。每一根小草、每一朵花儿、每一棵小树、都进入我们的视线，向我们微笑，招手。用心去看大自然的每一个角落，你会发现些美妙的东西。
在我们村里的东头，有一个不被人注意的小池塘，可能是人家很少的原因吧-------那是我一次偶然间发现的。只要认真的去感受，你会发现这个小池塘真有别拘一格的风采。池中的水是那么的清澈，在水里隐隐约约看见有几条小鱼在游动，仿佛在玩耍，嘻戏。看他们玩耍得多么高兴，我也不由的笑了。在池塘的中间有几根水草在飘浮，像一条条绿彩带随流漂逐。
让人意外的是池中居然有莲花——原来这是一个池花塘。莲花有绿绿的茎儿，粉红色的花瓣，碧绿的大荷叶，像一位窈窕淑女笔直的立在水中，当微风轻轻的吹过，水面上出现了一层层涟漪，莲花也随风摇曳。荷花生长在淤泥中，但它的花朵去如此的美丽，让人不经间感叹！正如陶渊明所说的“予独爱莲之出淤泥而不染”，荷花的这种品质是值得我们赞扬的。他虽然扎根在污泥中，却依然纯洁而美丽。这种精神难道不值得我们学习和赞扬的么？在池的两边，有碧绿的柳树正在迎风摆动，微微弯下了她的腰，嫩绿的枝条像一根根细丝迎风飘摆。有的枝条顽皮的浸在了池中，仿佛是耐不住夏日想要试探池水的凉爽。在柳树下还有鲜嫩的小草，瞧去，一片绿油油的，甚是可爱。在小草的衬托下还有美丽的花儿，虽然他们没有玫瑰的艳丽，没有牡丹的芳香。但是它们有清纯与朴素，是池中的点缀。真没有想到这个池子还有别一般的风趣。
在生活中，遇到一些不愉快，只要你心平气和的去感受这个大自然，哪怕是一根一草都会让你收获不一样的惊喜。感受这个大自然的声音，听他们演奏的音乐，更动听更美好，用心灵去感受吧，相信你同样收获一份美好。
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇12
在你的怀抱中，我感受不到失败，感受不到孤独，也感受不到爱恨情仇，我只会感到快乐、自由，我是被束缚已久的精灵，在你的怀抱中，我可以尽情地嬉戏、玩耍，你是我最忠诚的倾听者，在你的身边，我可以把我所有的忧愁告诉你，那样我的忧愁就带着你最美好的祝福飞向月宫，你会把它永远封锁在那里。我将永远没有忧愁。
你告诉我，森林是你的秀发，可它却已经不复存在，你的发丝正一根根随风飘去，永远消失；你告诉我，河流是你的血液，可它已经不再沸腾，你的血液正一滴一滴的被污染，最后一滴也没了；你告诉我，动物是你的孩子，可它们却已一只一只地相继死亡，人们仍不知觉醒，最终它们都会像恐龙一样，长眠于沙土之下……然后，你，我的母亲，将会在悲痛欲绝中哭泣，直至终老，也许若干年之后，将不会有人知道你的存在！
母亲啊母亲，我该怎么办，我这个无助的小精灵失去了乐园，我还能在哪里生活；失去了你的呵护，我只是一个在墙角哭泣的泪人儿，不会有人来注意我！
母亲，如果有一天，你真的不再存在，我无法面对生活。
人类啊，我的母亲并没有惹到你们，为什么，为什么你们要如此残忍！你们会有报应的，风伯伯、雨姐姐，还有沙尘哥哥都会来的，他们的法力是多么的厉害，他们会让世界一片狼籍，让世界成为一片汪洋，哈哈哈！我看到了那一天，你们该怎么办！
母亲啊，为何现在我感受不到当初的温暖，只有漫无边际的恐惧！我害怕，我也恨，我恨那些人！
愚蠢的人类啊，我母亲小时的那一天，你们，也会消失！
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇13
桃花是一种很平常的花，然而在我的心目中却有着特殊的地位。看到它，我就想起与位朋友的一段故事。
那是几年的一个春天，我到邻村一位好友家作客。我们一声去野外散步，走到她家的果园里的时候，她郑重地折了一枝桃花，递到我手里，说：“送给你，愿我们永远是好朋友。”那时，我们临近小学毕业，同学们相互写赠言，送礼物，但没有一个想到送花的。
我用塑料薄膜将这枝桃花包起来，飞奔回家。我想：“可不能让这枝友谊之花凋谢了。”回到家，我就让爷爷把它嫁接在我家果园里的一棵桃树上，并做了标记。几天之后，我欣喜地发现，它们成活了。
花谢花开，又是一年，我已经在山外中学上初中了，我的那位朋友因为家境贫困，没能够继续上学。由于离家远，功课又紧，我很少回家。渐渐地，我忘记了那枝桃花，忘记了那棵桃树。
暑假的一天，爷爷端来一筐桃，让我尝尝鲜。爷爷挑出几个红红的大桃给我，说：“苗苗，这几个是你从朋友家带来的那桃枝结的。那桃真是好品种，结得又大，又甜，又多。我又把那些芽嫁接到别的树上去了。”我心头一震，这才想起那枝桃花。爷爷又说：“你的那个朋友到我们家来过两次，都没见到你。她还特地跑到果园里看那桃树，可惜季节不对，没看到桃树结果。
我跑到果园里，来到那棵桃树前，望着那寂寞的桃枝。那桃枝已分了好几个叉，枝繁叶茂，上面还挂着好多青里透红的桃子。
看着这累累硕果，我的眼泪不觉流了下来。谁说桃李无言，我分明听到它在说：“我们永远是朋友。“原谅我吧，好朋友，竟然这么长时间没跟随你联系了。都说是“人非草木，孰能无情”，却原来草木比人更有情。
老朋友，我这就去找你。
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇14
叮咚的泉水声，清脆的鸟叫声和大家的`欢声笑语，再加之梦幻般的细雨，组成了一首和谐的美妙音乐。有人说，观景不如听景，青山应该用心去读，去品，才能感悟出她的博大和深奥。闭上眼睛，用心聆听春的呼唤，大自然对你的呼唤，吐露大自然赐予的芬芳，回味它的秀丽佳境，感受它的气息，日渐地叫你心醉……
不论山峰、峡谷、山花、小溪、奇石、绿树，只须你身临其境，就能领略到山川的秀美神韵，荡起你无边的思绪。
来之不容易的假期，散散步，品味一下自然风光也是很好的。
选一条悠然自得，清爽飘洒的幽径，放飞一下心灵的翅膀，细细品味着它，享受着它给你带来的快乐。
散步至“曲径通幽处”，林荫夹道，好鸟相鸣。清脆的鸟鸣，犹如石子坠入平静的湖面，荡起一圈圈涟漪，浓郁的绿色染绿了鸣鸟的羽翼，染绿了清洗的空气，也染绿了心情。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的神秘感让心中荡起一丝丝疑惑，更是陶醉在美景好音之中。
继续前进，春风拂过，前面的绿色流光溢彩。我的视线不由又被你迷人的风采吸引，走近你，我的心顿时轻舞飞扬。
眼前是这样被人心醉的绿。在这片绿中，我可以仰天长啸，发泄心中的愤懑，也可以闭目养神，倾听心跳，感受温馨。
你携我来到一片百花园中，我席地而坐，静静地领略这无边的欢乐，沁人心脾的花香让我心醉。
你说你不喜欢单调。于是蔚蓝的天空深邃而又不乏讨人喜欢，缥缈洁白的云儿时而点缀其间，葱绿的草地辽阔而又生机勃勃，这部分都是你别出心裁的精心构思。你用翠绿诠释生机，用火红阐释温暖，我会珍惜你的漂亮。
散步返回，回忆刚才的美景，心中有一种说不出的舒畅，充实与快乐。这是大自然带给我的。这让我愈加喜欢它，喜欢它的美，它与生俱来的风韵，它浪漫中透露着现实，阴柔之中不乏阳刚，娴静而又活泼。它的所有都是美好的象征。
只须你想，我愿用一生的光阴与你对话——我漂亮的自然。
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇15
初春，像平常一样泛舟前行，徐徐的微风拂过脸颊，白云从头上飘过，潺潺的溪水顺流而下。我与你在此相遇，于是我开始读你。
清晨，我读你。“1日之计在于晨”说得真很好。和煦的阳光照在河面，仿佛泛起片片金铂，被人心醉。游人泛舟划过河面，一阵涟漪泛起。河面上有一座小桥，桥虽小，但桥上花纹的雕刻却是独具匠心，再加上是早晨，桥、水，还有桥上桥下熙熙攘攘的游人全被笼罩在一片水雾之中，原本就醉人的美景看上去愈加诗情画意。她的美告诉我，她是一个有故事的人，于是我不忍离去，贪婪地读着她的所有。
正午，我读你。一道阳光射入眼眸，转身，河面仍是微波荡漾，但与清晨不一样的是，河面上看上去暖意融融。本该是一天中最热的时候，但此时却看上去安逸闲适。向岸边望去，一片绿色尽收眼底：草儿才刚刚冒出地面，对这所有感到惊喜又陌生，探着脑袋，尽显生机；树木的笼罩看上去阴凉舒适，再加上几抹零星的碎花，颇有一番“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的景象。躺在被圆形阴凉笼罩的草地上，“读”着这一派美景，真是惬意！
黄昏，我读你。一阵凉意袭来，向远处望去，金黄色的晚霞占据了大半个天空，夜幕日渐笼罩上来，天空竟下起了淅淅沥沥的小雨。
毛毛细雨，无声无息地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝，千万条细丝，荡漾在半空中，像一条薄如蝉翼的轻纱，为这漂亮的夜景又增添了一丝朦胧美。我打着伞信步于河边，嗅着花香，小草、大树因同意了雨的洗礼而散发出芳香，这种香气是那样的真实、自然，以至于我都想化作一只翩飞的蝴蝶，留在这片静谧美好之中。
许久，收回对你的留恋，悄然离开，由于，我不想打破这份宁静。
而对于你，我想我是感激的，由于我从你身上读到了在书中读不到的东西：读你，是快乐，是顽强，是坦然，是艰辛。你是一首无言的诗，是一本无字的书，但你却有着我们的闪光之处。
你的名字叫自然。
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇16
我喜欢在月色朦胧的夜晚，漫步在柳树边，池塘边，静静地听着风拂过水面的声音，看着柳条随风舞动的婀娜身姿，真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；嗅闻池塘中的荷花，那散发出来的阵阵清香，使我如痴如醉，沉浸在这花香中；用手轻轻地抚摸着柔软的花瓣，那质地，软绵绵的，好似丝绸一般光滑，我贪婪的欣赏这月色的美景，感受着风中旋动的耀眼的光彩。
我喜欢“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”的清爽秋天，带着本书，到枫叶飘落的树林里品味美妙的故事，然后，躺在这枫叶铺就的烈火般的地毯上，尽情高歌，让自己的心像小鸟一样展开翅膀尽情飞翔，享受着这无穷的快乐。
我喜欢端着一杯热茶，看着夕阳，落日的余晖染红了窗棂，院子里的那一墙爬山虎，也被映照在玻璃上，像一潭泛着光的浓绿的湖水，还不停地摇曳着。纵然是烦躁的心也在这夕阳的普照下，变得清闲愉快起来，夕阳在树影里落下的最后一抹微笑，然后，随着一片嫣红，消失在金黄色的天空中。
我更喜欢站在广阔的大地上，看着蓝蓝的天，白白的云，听着风吹的声音，细细的聆听着这天籁之音。这声音，好像一股清凉的风，使自己的心融化在这美妙的声音中，带来一片宁静，全身轻飘飘的，仿佛也跟着这动人的旋律跃动起来，直至完全地融入这美妙的乐章中。
我尤其喜欢冬天的洁白无瑕，大地脱去了黄色的外衣，换上了白色的大衣，整个世界都是粉妆玉砌，银装素裹，我的心也被这纯洁的白色感染了，也变得纯真起来，灵魂也在这冰天雪地里玩耍，舞蹈。
世界上并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要时刻留意生活中的细节，并以愉悦的心情，以一颗仁爱的心去面对世界面对生活，那么你就会发现大自然是多么美，多么的令人向往和陶醉。
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇17
你突然发现了身边的世界原来是如此的美丽。那一碧如洗的苍穹，那繁星点点的夜空，那涛声阵阵的丛林，那绿浪起伏的田园，还有孩童们纯洁天真的欢声笑语，无不轻轻地拨动着我们内心深处那也许埋藏了很久的亲近自然、感受自然的情怀。那么，让我们拿起手中的笔，将这难得的瞬间化作书面的永恒吧。
我们可以细致观察，描绘一段美丽风光。就像课文《春》一样，在开篇总写春天的景象之后，用第三至六自然段分别描绘“春草图”、“春花图”、“春风图”、“春雨图”四幅画面，这样分类描绘，逐层展示。同时注意全方位观察，多角度感知。如第五自然段“春风图”，先从触觉方面写春风的和煦，再从嗅觉方面写春风的芳香，然后从视觉方面写春风中的美景，最后从听觉写春风里和悦的声响。这样调动多种感官，从不同侧面多角度的来描写春风，把难以捕捉的无形、无色、无味的春风写得有声有味，有情有感。使读者产生如临其境、如睹其形、如闻其声的体验效应，让读者自然陶醉于其中。我们还可以以景就事，叙说一个美丽故事。我们写景并非单纯的写景，还可以在这个美丽的环境里叙说一个同样美丽的故事，将景物和情节有机融合起来。课文《山中访友》中，“山中的众朋友”一个个向我们走来，和我们互诉心声，整个一个童话般的世界。要知道，优美的环境让人心情陶醉，更让美丽的故事锦上添花。
我们也可以借景抒情，抒写一种美丽情怀。白居易有言：“感人心者，莫先乎情。” 只有充满感情的准确生动的描绘景物，做到以景物形象感人、以情动人，才能给人以思想上的启迪和美的感受。这又如《紫藤萝瀑布》一文，面对盛开的紫藤萝花，作者原先的悲痛和焦虑慢慢都化为宁静和喜悦，其所蕴涵的感情翻涌，皆在对景物的细腻描绘中。所以我们要尽量挖掘那些真正打动过我们内心深处的东西，让故事中渗透着真挚浓厚的感情，让景物里饱含着朴实浓郁的感情。
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇18
我的家里虽然人不多，但必是多彩的家庭，如同万花筒一般。
生机勃勃的绿色。
当你走进我的家，你会看见满屋子的绿色：电视旁、阳台上、餐桌旁、柜子上……电视旁的绿萝长得最为茂盛，几条枝叶直垂到地上，没有一根叶是枯萎的，全都绿得发亮。沙发旁摆着一盆体态秀丽的文竹，它简直就是缩小版的竹子：同样的枝节、同样的颜色……就连意境都一样。不过它的枝干特别的细，感觉风一吹，就连根拔起了。
勤劳打扫的白色
“吱呀——唰唰唰”我们正在做一项大工程——打扫卫生。外公拿着拖把，弯着腰，仔细地擦着地上的污渍。外婆将抹布清洗干净，随后开始擦桌子。她的手上下摆动着，桌子逐渐变得整洁干净。妈妈提着水壶，正在为十多盆植物浇水，她一手提着，一手在下边托着，水逐渐滋润了植物，我怎能闲着？站在凳子上，踮着脚，努力地擦拭着窗户。一家人都在忙碌地打扫着卫生。
激烈热情的红色
“听说今天有奥运会看！”我坐在沙发上，拿起遥控器，换到奥运会的直播现场，妈妈走过来一瞧，嘀咕着：“这是气步枪比赛吧，那不是杨倩吗？”我大声喊道：“什么？中国队要出场了？”眼睛瞪得比铜铃还圆，“等我一下！”我飞奔回房间，抄起一个放大镜就往电视前冲。到杨倩出场了，我象征性地活动了会身子。外婆看到我噗嗤一声笑了出来：“是你出场还是人家出场啊？”杨倩举起步枪，瞄准靶子。我半蹲着，将放大镜对准把靶子，指着十环嚷道：“杨倩！这里是十环！往这儿射！”外公全身贯注地盯着屏幕，外婆一边嗑着瓜子，一边看着屏幕。妈妈立在原地，生怕会影响的发射。“砰”一阵声音掠过，九点八环！我高兴的一句话也说不出来，在客厅中蹿来蹿去。外公外婆高兴的合不拢嘴，妈妈拍着手笑着说：“太好了，中国首金啊！”一瞬间，我感觉作为中国人是我的荣幸。
我爱我这个多彩的家庭。
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇19
大自然是美丽的，它给予这个世界生机与活力，我热爱大自然的一切，因为它给予了我莫大的快乐。只要在生活中留心观察，有一双发现美的眼睛，有一对敏捷的耳朵，就总能看到、听到大自然的美丽与神奇。
我喜欢大自然的雨，喜欢倚在姥姥家的窗前听雨、看雨。姥姥家的窗户两边种着茂盛的常青藤，从窗子还能清楚的看到远处的牵牛花从，每当下雨时，这扇窗户前就成了我的必去之地。
下雨了，银丝般的雨不停打到窗子上，时间一长，这扇窗子上的雨就仿佛雨帘子一般，场外的景色也变得模糊不清了，只能模糊的看到一点绿色与彩色，这便是常青藤与颜色各异的牵牛花。每当这时，我总是打开窗子，也许会有雨点打在脸上，那种感觉是非常舒服的，冰冰的、凉凉的。窗户打开了，视线变得清晰起来，雨中的常青藤与牵牛花也变得更美了，雨水打在青藤翠绿的叶子上，把它的叶子冲洗的青翠水绿、珠烁晶莹，雨珠儿落在牵牛花上，就像水晶一样透明美丽，就像调皮的娃娃一样，在牵牛花上打着滚儿，然后一不小心，掉了下去，在水中荡起了一圈圈的涟漪……
雨的声音是十分美妙的。淅淅沥沥，宛如一位絮絮叨叨的少女诉说着自己的情怀与心事，有如一首动听的钢琴曲一般，阵阵拨动着我的心弦，雨的声音真实、自然，像天籁一般美妙，我不禁被窗外的世界所诱惑。
我喜欢出神的看着天空，看天空缓缓飘过的云彩，天空是多么的广阔啊！站在下面仰望，总觉得自己如此渺小。
天上的云真是千变万化，它们在天空中无忧无虑的飘着，或浓或淡，不停的变化着形状，有的像一片海洋，如果不是云定格在天上，那片海洋一定正翻滚着腾天巨浪；有的像连绵起伏的山峦，有的像一层厚厚的积雪，还有的恰似一团烟雾，仿佛一吹就散了似的……
我喜欢观察自然中的一切，我爱大自然，只要做生活中的有心人，你就会从自然中得到启迪，从自然中得到快乐！
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇20
我是虫子，在经历了漫长的冬眠后缓缓苏醒。冬天给了我灰色的眼睛，我却用它去寻找春天。我在拂面的春风中蠢蠢欲动，我在伸腰。因为我兴奋；我兴奋，因为我爱春天。我又有了希望——春天给的。
我喜欢在不太冷的日子去兜风，让风衣把疯跑的空气抱个满怀，让淘气的清风弄乱头发的造型——哪怕我只有几根可怜的秃毛。
我知道“吹面不寒杨柳风”，所以，在这有风的季节里，我抛弃防晒霜、润肤露，让风温柔的小手摩挲我的面颊——哪怕她会带走全部的水分。我知道，这是我们之间的游戏。
我走在都市幽静的柏油路上，两旁都是春天——我听到了她细微的鼻息。她告诉我要放慢脚步，用心感受。我停了下来，却不经意地看到了希望。
我就是这样毫不讳言地爱着春天。有人说春天不好：风大、起尘，还有点儿冷。我说：风是我儿时的伙伴，每年的此时，我们便会共赴心灵的约会，年年如此。风就是风——不因无人喝彩而退却。她裹挟着一年的希望，撵走了冬的沉寂，冲开了春的门扉。我说：风吹尘埃是因为她想带走浮华与肮脏，吹散寂寥的凝重，释放生命的气息，放飞希望。我还想说：其实，春天不只是有点儿冷。而且，有时很冷，可是，多数日子是温暖的——绝大多数。在这个欣欣向荣的季节里，我们为什么不用乐观的双眼去寻找光明呢?春天，有风、起尘，却温暖、光明，挺美好的。
我不晓得为什么有人会漠视春天，也不明白为什么有人会比爱春天更爱秋天。他们喜欢寒冷的萧瑟?喜欢枯黄的落叶?还是喜欢这个“酷”时代的流行——抑或只是盲从。秋天过去是冬天，冷漠是冬天厚重的外壳。于是，充满渴望的人们总爱说：冬天来了，春天还会远吗?于是，挨着、熬着、等着、盼着。终于，盼来了春天。既然好不容易迎来春天，又为何不好好珍惜，却妄说秋天的丰腴呢?
其实，春天挺长的——从有希望的那天开始。
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇21
诗仙李白有一首诗：“三山半落青天外，二水中分白鹭洲。”寒假期间，我们就游览了这处世外桃源白鹭洲公园。
下午，我们一家人驱车来到白鹭洲公园。到达目的地是，已是傍晚时分了。我们下了车，沿着湿漉漉的石板路往公园走。一路上张灯结彩，喜气洋洋。路两旁的灯亮起来了，在秦淮河边，停泊着大大小小的游船。
晚上，我们来到了白鹭洲公园。白鹭洲公园是国家4a级风景区，历史上称为徐太博园、徐中山园，东园，是明初中山王徐达王府的后花园。它紧邻夫子庙闹市区，是闹中取静的好去处。刚进公园，眼前的景象就令我大吃一惊：院内灯光璀璨，小桥流水，古乐悠悠，令人心旷神怡。古色古香的建筑边，，镶着一条条亮闪闪的灯条，显得格外美丽。河面上优雅的天鹅和威武的龙散发着耀眼的光芒，与湖光交相辉映。灯光碎碎的洒在河面上，波光粼粼，十分好看。
我们沿着石板小路往里走，来到了一个清旷疏朗的地方，真可谓是“曲径通幽”啊。这是个桥世界，什么“印月桥”、“浣花桥”、“朱雀桥”等等。然而，我最喜欢的还是那座朱雀桥了。朱雀桥是一座拱桥，桥的侧面有五个圆洞。最大的圆洞上写着“朱雀桥”三个铿锵有力的大字。桥上两侧各有雪白的栏杆。入口处雕刻着栩栩如生的花纹，旁边有许多假山，还有稀疏的小草。让人不由的想起了刘禹锡的“朱雀桥边野草花”，我们漫步在桥上，欣赏着秦淮河畔优美的风景。
然后，我们又游览了“白鹭十景”“白鹭十景”名字起得挺别致的。什么“天桃吐艳”、“碧波桥影”、“春满秀阁”等。不知不觉，天空中飘起了雪花，但这并没有影响我们的兴致，反而给这静谧的夜晚增添了一种别样的诗意。
夜深了，可是我久久不愿回家，沉醉在这世外桃源的美景中。啊，白鹭洲公园！你犹如一颗镶嵌在秦淮风光带上的一颗璀璨明珠。你古色古香的建筑，耀眼明亮的灯光，令我流连忘返。你的诗情画意与逸趣横生，令无数人心驰神往。
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇22
如果有来世，我愿化作一块冰，将自己短暂的一生化为细密浅流的清澈，一点一滴切入自然的血脉，感受那美的精髓，智的禅意。
感受自然，我虔诚地膜拜着海。我是龙的传人，我生命的图腾是大海。读大海，我亲近敬畏它，却融摸不到它。海是剔透的，但不会是透明的，它是一种丰富的单纯，亦或是一种单纯的丰富。海是立体的，它在平日里永远是一个儒雅平和的绅士，可当我见到海潮的汹涌，海浪的凌厉，你会发现，海其实是一个勇敢豪放的斗士。它那沧海桑田背后的凝重像一位有风范的长者，虽已阅尽历史，却仍有生命的风度。
做人当如海，以流动的谦虚接纳万物，就像林则徐笔下“海纳百川，有容乃大”，自然的魂是蓝色的海。
感受自然，我仰望头顶的月。“月是故乡明，露从今夜白”。诗人笔下的月总能勾起游子心底的愁。月的明暗，更多的是因为愁吧。无论沧海桑田，斗转星移，月总是沉默地见证着这个人间的世态炎凉。月似乎有一种潘多拉的魅力，浸润在月光中，心似乎飘在天上，心底的情愁在月下毫无保留地渲泄。月光是最好的医师。
抬头看月，城里的月亮，像一个涂了浓厚粉底的少妇，妩媚迷人。乡下的月亮却云淡风轻，像一位银丝缕缕的老奶奶，慈祥柔和。其实月亮并无城乡差别，只是有些东西是在天上，而有些东西却在心里。
感受自然，我领略山的俏丽，“山路原无雨，空翠湿人衣”，山的韵给我立体的感染。在山的面前，无论地位多高，名望多大，山绝不会俯仰于你的地位和名望。山总是以它高挺嶙峋的风骨，撑起云卷云舒的天空，千百年来屹立不倒。我是山的子民，是山的风骨撑起我的生命，是山的性格教会我成长，我用生命的图腾描绘山的形象。天地为自然，山为魂。
“大自然是最伟大的一部书”，诚如是，做人当如自然，有时一点从容便隐匿大千世界，而洞明世事之人，在于顿悟那一片从容，打开自然这本无字书，我愿倾我一生感受自然。
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇23
自然是什么？她是一座山、一条河、一朵花、一棵树。她可能是很多东西，而又有多少人知道她们在想什么？它们代表了自由，树可以肆意生长、鸟儿可以在天空中自由的飞翔、马儿可以在大草原上自由自在的奔跑……
去山里亲近自然吧！一切都是那么的清丽，一路上有很多的植物，我仿佛知道她们在想什么。当你路过她们时，她们会在风中摇摆着，在舒展身姿，在向你问候。山里的空气很清新，你只需要放下担子，放下不开心的事，长舒一口气，你的心，你的世界便会立刻安静下来。这是自然馈赠给你的，馈赠给每个热爱她的人们。
此刻你只需要在她的怀抱无忧无虑的玩耍，她会包容你的一切顽皮。这时下起了蒙蒙细雨，而你丝毫不会觉得这场雨下的不是时候，这一场小雨好像是在你玩累了的时候特意来给你解解乏、按按摩的，雨水也刚好浇绿了山峦，这一抹绿色让山看起来不再寂寞，不再孤独。
在沙漠里感受自然的生命力吧！也许你会孤独，孤独也是自然赋予我们生命的一种形态，努力去接纳她吧！在充满生命力的沙漠里一直走下去吧！你将会看到了一片小草地，草地中有一朵红色的花，她很坚强。在一片沙漠中她的颜色是多么的艳丽，她是多么特别的存在。
她是沙漠中一道美丽的风景。这时，一大片乌云飘了过来，很及时。像老天眷恋一般下起了雨，这恐怕不会再有第二个人看见了。正是因为这一片草和这一朵花，这一片沙漠才充满了满满的生命力
在海上感受海的辽阔吧！尽管你永远不会游到尽头，但请你尽情的去感受大海的无边无际吧！
游历一番后你会发现你的心胸原来可以如此宽阔。你明白了，自然母亲托沙漠告诉你只要努力就会有回报，托山林告诉你并不是所有人都很无情。托大海告诉你天地广大，小忧愁又算得了什么呢？
自然在不知不觉中告诉了你这么多道理，你需要细心的去关注每一个点，只要你走进自然就会有很大的收获。
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇24
大自然是一幅美丽的图画，有着愉悦的感觉。风、雨、闪电、太阳、月亮、星星、河流、湖泊、山脉、森林和田野等一切都是大自然。自然是人类的依附，其中蕴含着无限的奥秘。大自然是神奇的。当你的思想复杂时，大自然会给你吹来一阵微风，吹走你心中的情感，净化你的心灵。当你感到非常冷漠时，大自然会给你一个忠实的朋友。当你自卑时，大自然会给你一道美丽的彩虹，让你点燃多彩的期待，创造无限的未来。
许多人喜欢春天，因为春天是万物复苏和生长的季节。野花竞相开放，更加绚丽多彩，更加美丽。所有的风景都是生机勃勃的。这条充满活力的清澈河流给人一种悠扬的感觉。我喜欢春天温暖芬芳的风和春天的雨天。
夏天很炎热，没有人愿意独自坐在家里。那时，人们期望有一棵参天大树来支撑烈日的强光。当你遇到困难时，微风会让你有新的期待。我喜欢夏天的河流。
秋天是红色和金色的。看着金黄的田野，厚重的果实，让人有一种收获的感觉，飘浮的香气让人回味无穷。看着那边枫树的红叶，人们的心充满了热情。看着河底美丽可爱的鱼，飞鸟和缓慢爬行的昆虫，一切都是那么完美。每件事都有一种生活的乐趣，每件事都有一个渴望完美生活的时钟。
当冬天一下子来临时，地球的面貌又变了。一切都那么安静。鸟儿的歌声、蝉鸣、温暖的河流和可爱美丽的花朵都消失了。然而，所有这些都很害怕，因为松树和梅花依然存在。
什么是自然，什么不是自然？一切都是自然。大自然是巨大的。可以说大自然是无限的。水源深时水流是自然的。鱼生长时水流是很自然的。树木生长时也自然生长。学习就像大自然一样。更多的水汇集到河流中，河流可以不断地流动。这是对鱼的依赖。根扎得越深，果实就越美味。它是叶子的依赖，我们应该一点一点地积累知识，使我们的心扎根得更深。
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇25
在一片浩瀚黑暗的宇宙里，有一颗蔚蓝的星球，那就是地球。是一颗有蓝色海洋；绿色陆地；洁白云层的星球。
她多么慈祥；多么和蔼可亲，她养育了蓝天；白云，陆地上的树木、动物、花、草、人类，她身上曾经是一片吃与被吃者的战争，它们以弱肉强食为生存之道，与依赖地球为生活所需，在地球年老之季，她的儿女——春、夏、秋、冬来陪伴她了。
春之温
春姑娘就像风铃一样，爱笑的她向田里的麦苗送去凉爽的风，她总是那么随和，从不发脾气，总是吹走寒冬，把河水上的冰溶掉，让小鱼小虾又充满朝气，让枯黄的草木又现翠绿。春姑娘吹着乐曲走遍了大江南北，三个月过去了，夏来了。
夏之热
夏哥哥永远是火热的，有一颗火辣辣的心，他也使出了法宝，严热之风，也招来了蝉的议论声。夏天，是汽车、蝉的天地，但是人们如果伤害了地球母亲一丁点，她马上与海洋合体——出现台风，人类的生态一下子被打乱了，给人类一个教训，让他们别再残害生态。在严热中，在蝉的轰鸣中，夏的三个月结束了。迎来了秋之爽。
秋之凉
秋天来了，这是一个红红火火的季节，秋风凉爽，吹得枫叶红了脸，吹得果实红澄澄，秋婆婆给孩子们带来香甜的水果，火红的枫叶……淘气的小孩就像猴子般上树摘果子，秋婆婆又让枫叶做成垫子，生怕娃儿摔下来。香甜的苹果、橙子、梨子……一口咬下去，汁水流得满脸，就像瀑布一样溢出，农民的丰收年来了。
冬之冷
冬爷爷带着冷气，你瞧，他所经过之地，大雪纷飞，河水结冰，人们高高兴兴过新年，堆雪人，打雪仗，家家户户吃饺子，儿童放鞭炮，各家烟囱冒白烟，过新年。
冬爷爷在稻田上撒下一层“保护层”——雪，冻死里头的虫子，让稻子喝足水，来年好丰收。顽皮的小娃玩雪球，不小心打到了树上，成了发抖的小雪人，在白雪中迎来了新的一年，辞旧迎新。
大自然真奇秒！
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇26
自然是哲学的。
初春，一切都笼罩在雨雾中，仿佛只有“苍翠欲滴”才配得上眼前的这片景色。“绿意正欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”是地面上那片倔强的小草最好的写意。这片刚冒新芽的小草儿，像一个个保卫边疆的战士，展现出一派“雄赳赳，气昂昂”的气势。即使是路人一再踩踏，它们也会坚强地挺起来。这坚强不屈的精神和顽强的生命力，正是自然哲学最好的命题。
自然是文学的。
仲夏，田野上展现出一片沁人心脾的绿，知了是大自然的诗人，不知疲倦地歌颂着大自然;树林是大自然的作家，伸展着繁茂的枝叶描写着大自然。不需要激昂的文字和冗长的章节。夏日里的大自然总有着诗一般的韵律。
自然是美学的。
深秋，落叶覆盖了城市角落里那最后一片即将成为高楼的树林。准备着过冬的昆虫在离别之际，违者片绿韵演唱着最后一个曲子。这不是流动的音符，也算不上是优美的节拍。但这天籁之音，却能给我们带来最深的感动，最刻骨铭心的美丽。
自然是艺术的。
冬天，最美的雪花从天空悠悠散落，为大地铺上了一层厚厚的棉被，覆盖了喧闹，覆盖了嘈杂。只有静静地欣赏它的艺术感。这种艺术感让我们远离城市束缚的气息，让心灵畅快而自由地远行。
自然是自然的。
自然的春、夏、秋、冬都有着不同的美。但无论是哲学的美，文学的美，美学的美还是艺术的美，这美的精髓却都只是自然。
现代生活的嘈杂，覆盖了自然的天籁之音;虚拟世界那迷人的色彩，让我们忘记了自然界最美丽的绿色。这些嘈杂的声音和复杂的色彩，让我们的心灵远离大自然。为了心灵的释放，何不去聆听这属于自然的声音?何不去找回那一份感悟自然的心境?
自然，需要用心灵感悟。
自然，需要用生命聆听。
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇27
人们厌倦了城市，想要回归自然，让浮躁的心在鸟语花香中慢慢沉静，让饱受噪音折磨的耳听听风、听听鸟鸣，让吸够了汽车尾气的肺迎接泥土的清新与草木发出的新鲜氧气……这些愿望在心底不知徘徊了多久，终于，太阳岛公园就出现在人们的视野中。
太阳岛公园与斯大林公园隔江相望，从江这岸坐船或索道，或乘车均可到达，可谓是交通方便。这里风景优美，有高大挺拔的白桦和白杨，也有婀娜多姿的垂柳，这里有沁人心脾的丁香，也有绿意葱茏的小草……在这里，能让人感受到大自然的美。
走进太阳岛，一种颜色马上成为你所见的主调——绿。可这绿还不一样，各式各样的。抬头看天，那白桦沐浴在阳光中的绿，庄重典雅；再看那面，是经过雪的洗礼的松的绿，厚重坚韧；极目远眺，那垂柳上是若有若无的绿，清新流动；低头再看青草，年轻而富有活力的绿，青翠欲滴……这些绿浓淡有致，带给你强烈的视觉冲击。沿着隐在绿之中的一条路慢慢走，就到了水阁云天。别具一格的姊妹桥不禁让人想起“两水夹一镜，双桥落彩虹。”这时可以泛舟于湖上，看波光粼粼的湖面，此刻的你还要做些什么呢？就最好学学张岱，只是“余舟一芥”，是啊，人在大自然面前又能算得了什么呢？
走着走着就到了松鼠岛。这里的松鼠都不怕人的。如果你足够幸运，还会看到他们用两只小爪子嗑瓜子还有喝水呢！这么可爱的生灵为什么还有人残害它们呢？那些口口声声说着大自然是我们的朋友的人，为什么要去残害自己的朋友呢？
带着这种心情，走进天鹅湖吧。这里的天鹅见人也不躲。它们当你是朋友。因为在你把它当朋友时，它也会把你当朋友。天鹅象征高贵坚贞，它们真的器宇不凡。你可以做个小小的魅力测试哦，看有没有天鹅朝你游过来。一只黑天鹅就向我缓缓游来，最终立在岸边，还十分配合地做了个展翅的动作呢！
来太阳岛公园吧，我敢说你一定不虚此行，因为它是真正的是大自然，让你情不自禁与它共语。
七年级上册第三单元作文600字——感受自然 篇28
自然就像一幅幅画，用美丽的线条轻轻的勾画着，勾画出一幅幅令人赏心悦目、驻足痴望的水墨画。
清晨，太阳早已挂在悬空，照耀着万物，好让它们快快长高。伴着一阵清香，我来到花丛中。小虫儿们在花中花下嬉戏着，我轻轻地问候：“虫儿，虫儿，你愿邀我一起玩耍吗？”一会儿，传来嘀咕声，好像在议论着该不该邀我一起玩耍。忽然，一只蝶儿飞过我的耳边，好像说：“欢迎你来到我们的花园。”然而，我和它们渐渐熟悉
起来，待到鸟儿再次唤醒我时，我们才不舍得离别。
大自然的河，宛若一条碧绿的带子；大自然的山，宛若以为高大雄伟的战士；大自然的春，生机勃勃；大自然的夏，烈日当空；大自然的冬，白雪皑皑；大自然的一切都像是一幅绚丽多彩的油画，让人回味无穷。我们要用心去感受，才能发现大自然的美。
春，迈着轻盈的脚步来到人间。鸟儿们也来了性，在柳树的枝头上迎吭高歌，小草们似乎听得懂鸟儿的歌唱，轻悄悄的钻出泥土，探出头来。花朵也不甘示弱，跳起了摇摆舞。柳树已是一个年过花甲的老人了，可是他也摆起了双手跳起舞来。“肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春运独紫荆。”这句话或许就是描写那些场景的。过了不久，便下起了鹅毛细雨，那雨就像是蚕丝一样，轻轻地在天空中飞舞。雨随着风到了山里，滋润了竹笋，那竹笋就像是被施了魔法，忽然蹿的一下，就高了几十厘米。春还真是一位母亲。
夏天，太阳炙烤着大地，知了在树上“吱吱吱……”地乱叫，似乎是要用唱歌来打摸这难熬的时光。嘻嘻，可我们小孩真是最喜欢夏天的，因为夏天，大家可以不顾一切地冲向游泳池，痛痛快快的享受一番。不过，夏天会下雷阵雨，这可忙坏农民了，农民们在家惦记着那些稻米。这雨来得快，去得也快。并没有把农民的稻米给冲走。哈哈，原来这是夏天给人门开的一个玩笑啊！
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