关于感受作文锦集4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的感受作文5篇，欢迎阅读与收藏。
感受作文 篇1
把秋比作什么呢？我苦苦思考，论秋。突然我眼前一亮，秋是独特的，不必把它比作任何事物。它有着属于自己的独特的一面。
果园里，苹果树、橘子树、葡萄树，纷纷为人们献出丰硕的果实，硕果累累，秋天是成熟的季节。田野里，玉米，高粱，花生，红薯，五谷丰登，秋天是丰收的季节。还有，树木都披上了金色的外衣。这也便是以往的对秋天的认识，也是大家作文中常写到的。完全千篇一律！
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，唐朝的刘禹锡这句话阐明了秋天是火热，美好的。错！这首《秋词》是诗人被贬朗州后的作品。这首诗是表达了作者的一种自信，一种激情向上的激情。尽管这种自信染上的是一种不幸的色彩，然而诗人阔大的胸襟却非凡地溶解了这种不幸。为什么“‘自古逢秋悲寂寥’”呢？是因为自从宋玉在《九辩》中留下“悲哉，秋之为气也”的名句后。悲，就成了秋的一种色调，一种情绪；愁，也就成了心上的秋了。而在最近“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这首名句却成了表达秋天是火热，美好的。成了赞秋的典范。于是乎，大多写秋天美好，丰收，火热的文章都会时不时引用这句诗，然而意思却有很大转变。
注意，这里我不是反对那些用这句诗的，写赞美秋天的。而我是认为，秋，既然在大自然中，扮演的永远是一个悲怀的角色，那让秋，在一页页已泛黄的纸张里，在一个个字正腔圆的汉字中把那一缕缕，一丝丝的哀怨、愁绪、思念、牵挂， 让我们不停的咀嚼、回味它。让它散发出自己独特的一面。
感受作文 篇2
文学家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯，也是人类的精神食粮。”这句话一直伴随我到现在，只不过当时我对这句话感到不惑。
记得在我2、3岁的时候，妈妈给我买了一本名叫《唐诗三百首》的书，一个字一个字的教我读，教我背诵。每当家里来客人时，根据其他小朋友的一贯作风，肯定会叫：“阿姨好,”或“叔叔好”，可我却与她们不一样，我会在她们面前背诵刚学会的古诗，背完后，我会赢得一阵掌声和一个红包。从这时起，我就爱上了书。现在我上六年级了，作业量很大，几乎没有时间读课外书，很多同学认为只要把书本上的`知识学扎实就行了，我却与她们不一样，我们现在处信息社会，需要增强课外阅读来开拓眼界、增长知识。就算再忙再累，我都会抽处一些时间来阅读。“书，你是茫茫的海洋，而我只是一叶小舟，遨游在你的海面上，驶向成功的彼岸。”时而，读书时，我会唱出这样一首歌，这首歌是我自创自编自导的一首歌，大致内容是这样的：“书，书，我爱你，就像老鼠爱大米，”“书，书，我爱你，就像农民爱土地。”请不要见笑，不过我爱书确实是真真实实的。
书是人类进步的阶梯，也是人类的精神食粮，这句话使我受益匪浅，而现在我不在对它感到不惑了，却对它有了一个全新的认识。读书真有趣啊!
为了检查我们的读书效果，督促我们认真阅读，妈妈们建议我们开一次小型的读书交流会。地点定在牟雨欣家，时间是星期六下午，一共有五位同学参加：我、柯语悦、牟雨欣、王书铭、和卢泓羽。选定的交流书目是《丁丁当当——黑痴白痴》。
感受作文 篇3
我喜欢弹古筝。学习弹古筝的过程也给我留下了不少的回忆。
记得又一次，老师把琴搬到了四楼，我们开始练习。当 时 老师教导我们说：“你们要把自己当成仙女，自信优雅地弹，让每个人的目光聚集到你的身上。”听了老师的话，我就学着仙女的样子弹了起来，老师惊讶地说：“这位小姑娘弹得不错，但缺少美感，我来教教你吧！”说着我们便开始练了起来。
老师一段一段的教，我一段一段地学，其中有一段，我怎么都弹不好，不一会儿，我便垂头丧气地，提不起一点儿兴趣了。老师看到后并没有批评我，而是温柔地说：“别灰心，你一定能行的！”听了老师的话，我重新鼓起了信心弹了起来，一遍又一遍，下课了，我还在练，终于，功夫不负有心人，我练成了！老师也高兴地对我说：“我就知道你能行，你真棒！”我高兴地冲出教室，与朋友们一起分享这次成功的喜悦。
感受作文 篇4
炎炎夏日，处暑已悄过，空气中含着清新的味道，我，即将开始人生中第一次军训。
之前，难免听到身边的学姐长或妈妈讲过他们军训的事，总而言之说的最多的便是令人生畏的教官。于是这个神秘又严肃的角色便成为了我军训前最大的好奇和期待吧！
然而，教官真的让人谈虎色变吗？
我的教官似乎不会笑，总是面无表情，但他们却成为了军训中让我感受最深刻的。
这几天最让我受不了的便是站军姿，必须做到一动不动，我和其他同学一样有许许多多的不满，总是哀声叹气的，直到第二次集合，我注意到一直和我们一起的教官。他却没有一句怨言。他不仅要招呼纪律，还要随时注意身体有不适的同学，最重要的是他们和我们一样顶着烈日。
一瞬间，感动仿佛久旱林中的玉露般随之而来，我们辛苦的时候他们也在流汗，我们想休息的时候他又何尝不累？有人说他们既是教官也是军人，和我们不一样。可我们谁知道他们需要多少血和汗在身上滑落打湿上的军装才能磨炼出今天这般毅立？想到这里，我真的好想为我们的教官鼓掌，为千千万万的军人鼓掌。
“解散”一声干脆有力的声音把我从万千思绪中带回家。“轰”所有人朝主席台蜂拥而上，自己忙着自己的事。
而教官却独自一人到一旁默默的看着手机，我小心翼翼的走到教官后面去，本想逗他以下你，但令我止步的却是教官手机里的照片。画面里一位和教官年纪相仿的女人抱着一个孩子，我想这应该是他的妻子的孩子。他应该很爱他的家人吧。但我的直觉告诉我他十分相信他的家人，更或者说教官和他们并不常见面。我被这位教官所感动了，他为了工作，为了完成任务，不常回家，他是一名优秀的教官，更是一句优秀的军人。
此后的每一次训练，我都尽量做好，让这位给我留下深刻印象更让人可敬可佩的教官愉快而顺利的完成工作，也让我自己好好体会一个军人的艰苦。
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