感受的作文

(实用)实用的感受的作文3篇

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的感受的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(实用)实用的感受的作文3篇

感受的作文 篇1

  4月28日,从军训回来有一件让我感受深刻的事情。

  当我们回到学校以后,下起了倾盆大雨,我们没法在室外完成汇报演出,只好在室内的多功能厅完成汇报演出。

  一开始教我们的教官就喊一些口令我们跟着他的口令做。但是,我们做得不那么好,一点都没有那种军人的风范,拖拖拉拉的,还有做错的。然后他们一开始就叫了一个叫大宋老师在那里,似乎就知道我们会表现得不那么好。

  然后教官就把话筒给了大宋老师,然后大宋老师就说责任心,我们不够责任心,不会表达真实情感,然后就从队伍里面挑了两个“领袖”,也就是代表我们整个班级和整个队伍的代表,教官再次喊口令,然而我们还是做得还是不太好。怎么办呢?现在就要进行纠错了!然后教官说一声:“错了的举起手来!”让后就有很多同学把手举了起来。每举起一只手,就代表要围着多功能厅内跑,如果不承认,被教官发现,那就不是跑一圈了,是跑三圈!结果是怎样?经过统计后,竟然有30多圈!我真的很惊讶,等我惊讶回过神来的时候,我们班上的两个“领袖”已经在跑了!

  一圈圈,一圈圈,看他们跑的喘气喘的那么厉害,我的心都痛了…….直到大宋老师喊停的时候,我的心才平静了下来。第二次开始了,大宋老师还是把话筒递给了教官,叫教官喊一些口令,这一次比上一次做得好一些了,但是还是有一部分同学无精打采的,之后,又到了纠错的时候了,一…..二….三…..教官在严肃的数着,“二十圈!”教官叫道。“现在要到罚跑的时候了!!”大宋老师说。然后代表就做出了要起跑的样子,“预备……开始!”然后代表就又绕着多功能厅内跑,看着他们,我终于忍不住了,我哭了……那是因为我想起:父母、老师、还有很多的一些人,都为我承担过责任,而我却整天抱怨。想起很多次我生病,父母都在我身边照顾我,看到他们那焦急的`眼神,我的心都快碎了!

  在场的很多同学都流下了滚烫的泪水,我想他们应该和我一样都想起了某件事…….

  通过这次的结营仪式,我明白了一个道理:一定要敢做敢当,不要把什么事情的推给别人,这是一种非常不负责任的做法!

感受的作文 篇2

  今天,徐老师与任老师发表了我们语文、数学成绩,虽然我两科都是满分,可我心里也比较伤心,难过。并不是那句“这次成绩不算数”的话,也不是老师没有注意我的分数,我伤心只是看见两个分数没我高的同学的眼泪;难过只是因为我的好朋友打饭竟然躲着我。我做错了吗?难道我不可以得100分吗?

  发表完成绩后,我感到备受煎熬。我觉得我的朋友,不再是知心的朋友,因为在他们祝福的话语中,我闻到了讽刺与嫉妒的味道;我觉得我的班级,不再是温暖如家的班集体,而是一个陌生的集体,因为我发现,他们看我的目光,已经变了,不再是用同学的目光来看我,而是以敌视的目光来看待我了。哎,到底是谁变了?是我,还是他们?

  我终于体会到沧海桑田般的变化,熟悉与陌生的;一般与特殊的;友好与嫉妒的;集体与孤立的……一切的一切都改变了。如果让我在高分与友谊之间选择,那么我会选择友谊。因为友谊是少年心中最宝贵的珍品,而分数只是临时的。为一个临时的`物品,来破坏永恒并且宝贵的珍品,值吗?

  还好老师说过“这次成绩不真实,不要放在心里。”这才使我的内心好受些。因为这次不是我们真正的分数,而下次才是真正的语文水平。所以我不能骄傲,还要谦虚地学习,争取下次取得更加优异的成绩!

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感受的作文 篇3

  今天是开学后的第一个双休日。回顾这一星期我感慨万分。

  刚刚来到我梦寐以求的中学,我心朝澎湃,心想在这里可以得到很好的学习和学习环境。可当我踏进教室时,那窗外高大又密集的楼房,

  昏暗的光线打破了我美好的'幻想。我心情一落千丈。状态十分不好,但老师的教学态度,同学的热情交友重新燃起了我的希望之火。

  同学们不是都远离群体,而是广泛交友,建立新的友谊桥梁,共同度过初中三年的学习,共同向巴中中学高中部冲刺。老师把毕生所学毫无保留的“交”给我们,帮我们渡难关。

  现在我的心十分暖和,有一股热流涌来涌去,昏暗的教室变得十分明亮,窗外的楼房格外美丽。

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