感受的作文4篇【推荐】
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的感受的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感受的作文 篇1
期末考试结束了，我日盼夜盼，盼着我的考试平均分数在95或95以上，这样在寒假里我就可以痛痛快快的玩游戏了。
时间过得飞快，一转眼，10天就过去了……
上课铃响了，我们身坐端正等待老师的'大驾光临。第一位上场的是数学老师，只见他手里拿着一塌白红白红的卷子，说了几句话就开发了：”徐浩威——96——蒋泽涛——”说到这我心中怦怦的跳了起来。“97.5——。”老师还再念，我却不仔细听了，反道仔细的看起卷子来。得知我是全班第一时，我心中大喜。有说不完的话到了嘴边又咽了下去。数学老师讲完卷子就走了。
经过几番折腾，语文87分、数学97.5分、英语98分，排名全班第二，我认为自己的分数可以平均95分一上，经过我一算，彻底木有希望了，是94.3分。
唉！我怎么这么倒霉呀！实在是太惨了！就差0.7分了呀！算了，这次没有达到要求，只能好好学习，争取下一次达到95分吧。
感受的作文 篇2
成功，多么诱人的字眼；成功勾起了多少人的向往；成功，令多少为它奋力拼搏。而那一次，我深深地感到了成功的喜悦。
暑假里，我经常和妈妈一起到外婆家去。可是有一天，妈妈对我说：“你自己一个人去外婆家，我有事晚点去。”我一听就抗议：“这么远的.路，我一个人 去，我害怕。”妈妈一本正经地说：“你已经十二岁的小南孩了，人家比你还要小，都一个人会乘汽车去。”没办法，我只好无可耐可地拿着卡，顶着烈日乘公交车 慢慢地“前进”。
在车上，人很少，我坐在位置上，心里像十五个吊桶打水----七上八下，怎么也平静不了。车子的发动机声震耳欲聋。真是一波未平一波又起，突然，来了个了个急刹车，背重重地被打了一下。又到了一站，车上的人很快多起来了，我被挤在人群里，透不出气来。
终于，车缓缓地停下来，到终点站了。我一个箭步冲向车门，不只是撞到了谁，我感到很痛。但是，毕竟下了车，我深深地吸了一口气，向外婆家走去。
“万事开头难”。只要跨出第一步，离成功也就近一步。通过这一次的经历，让我感受到了成功的喜悦，也许这是微不足道的成功，但只要敢于尝试，什么事情都不会很难。也许就这么一步，你就可以克服困难。
感受的作文 篇3
母爱，如泉水，温暖着我；它如阳光，照耀着我；它如春雨，滋润着我……今天，是三八妇女节，我要为这样一位伟大的妈妈送上最美的礼物。
从3月6日开始，我就在寻找我家附近是否有花店，我暗自在打算：我要在不被妈妈发现的情况下用自己的钱买一束花给妈妈，给她一个惊喜。因为妈妈平时照顾我们很辛苦，我想这是应该的`。下午，在回去的路上，我发现我们小区门口前的一条马路对面，有一家花店。
我便和妹妹商量好，决定在3月8日那天，买一束最美的鲜花送给妈妈。
三八妇女节终于到了，我在学校里尽可能把作业做完，因为今天要去买花，必须快点把作业做完。放学后，在回去的路上，我确定那家店没关，放心得回家了。我和妹妹一回去就开始做作业，不到6点就做完了。对此，妈妈很惊讶；“今天怎么做得那么快？”我和妹妹互相看了看对方，笑了一笑，对妈妈说：“我们今天想下去锻炼一下。”“好啊，正好我准备去买面包，我们一起下去吧！”“不……不用了。我……我们先……先收拾一下，你……你先去吧。”“嗯，那好吧，记得锁门！”说罢，她走了。我叹了口气，如果和她下去，看见我们带着钱包一定很怀疑，会被发现，那样就不叫“惊喜”了。过了一会儿，我和妹妹穿好外套，拿好钱包，锁好门，下楼了。我和妹妹来到小区门口，手牵手，开始过马路。一辆辆车快速在我们前面驶过，因为车多，再加上没有红绿灯，妈妈一直不让我们过这条马路，但我们还是鼓足勇气过了。我们小心翼翼地慢慢走过去，因为所有过马路的常识都是这样告诉我们的。一进那家花店，我们两个一眼看中了一束紫罗兰，决定买下它。付完钱后我们拿着花又像去那样过条马路回家了。在门口，我和妹妹一直在商量该怎样送出这束花，我们只在电视上看过，却没有亲身经历过。因为没有经验，我们决定就学着电视上那样去做。我先把花藏在我身后，不要让她发现。妹妹打开门，把妈妈叫到我们眼前，她以来，我就把那束紫罗兰伸到妈妈面前，与此同时，我们还送给她一句温馨的祝福：“三八妇女节快乐！”
妈妈高兴极了：“这花真是给我的？看，这花多美！谢谢你们！”说完，她拥抱了我们两个。
那束紫罗兰，现在还在我们家，看到它，我就会想起这件事，在那平凡的节日里，我懂得了特殊的道理：温馨的祝福胜过鲜花；甜美的笑容胜过道谢声；家庭的爱胜过一切……
感受的作文 篇4
“这字怎么这么丑啊，都写歪了！”“哈哈哈，你的比我的丑！”教室里传来阵阵笑声。
今天，我们班里举行了一次书会——《假如给我三天光明》。
在举行之前，我对这本书颇有了解，知道这本书是美国作家海伦·凯勒所著。内容大致为她不凡的一生，但我确没多多了解，今天正好趁这次多多了解这位作家。
在开始的时候，汤老师让我们闭住双眼，尝试着把《赤壁》一诗给默一便，刚开始我心想：不就是闭着眼默诗吗，有什么好难的。在汤老师的一声令下，全班闭上了眼睛，便开始默写。我自信满满地准备默写，但是这时我找不到笔了，我把手顺着桌子的边框，把手伸进了储物柜。是平时不爱收拾的我，柜子里乱七八糟，怎么都找不到，这时时间一分一秒地过去，我开始捉急了。然后我便把手往后摸，找到书包，把手伸进书包里捣鼓着，捣鼓了好一阵子终于找到了一根圆柱状的物体，我便立马拿起来写。
过了一会儿，汤老师让我们睁开双眼，让我们看看自己的“作品”。我睁眼一看，那字真的不敢恭维，歪歪斜斜的，而且一大一小，很多字都连在了一起，我自己都看这字都受不了了，更何况别人，我马上把本子收了起来。
“你们现在认识到了盲人生活中的麻烦了吗？”汤老师在讲台上振振有词地道说着。“其实，在平时，盲人的生活比这样难多了，有些没有亲人的，只能自己照顾自己，过马路，买东西等等都成为很大的苦难，即便现在有导盲犬，但是也不是人人都可以支付的'起那高昂的费用，你们现在看到的一切都是盲人们一直所向往的。”
听到这里，我心里感到内疚万分，平时我却总以为这是我生来就有的，从不会感到它们的可贵，现在我想想我若是失明，将来的生活是多么的可怕。
我叹了一口气，往窗外看，一切的时候都是那么的美好。
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