感受的作文

实用的感受的作文(集合5篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的感受的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的感受的作文(集合5篇)

感受的作文 篇1

  都说平日里时光像微风,像流水,考时像一个无底洞,果真如此,但考完时时光像乐曲,像舞蹈;有时悠扬婉转,有时低沉哀伤,有的欢快明朗,有的沉重呆板。这一切皆因考后的自我评估,或满意,或失望。

  此次期中考的前奏是紧凑的,卷子一张张发下来,我们一道道的做下去,可考前又有多少人复习了呢?寥寥无几,也正因为这样我们才就此止步,我亦然,却比大多数人好得多,至少我复习了,尽管我没有复习完。

  考试时的忐忑,不,应该是发卷时的忐忑,在卷子展现在我面前时顿时消失,拿起笔一步一步的往下做,时间一点一点的流逝,心中却一片祥和,脑中一片清明……

  地理会因我的努力而考好的,这是我的直觉,相比之下数理有些差强人意,英语前面的题自我感觉良好,可我的目光接触到作文时,再也无法保持淡定了,真的很想让人骂脏字的因为提示要求回答要写出三个方面的'要求,最后那个根本看不懂,还有提示单词,和写作内容真心让人无语,和我们学过的前几个单元一点关系都不沾,还60—80字,这道题出的真奇葩!

  出人意料的是,历史的选择题大部分都是前面的内容,甚至还有两道问答题也是前面的,可问题是,我是倒着看的,根本不在老师划的考试范围。不过有个问题真的得注意起来,那就是答题速度。

  考完了,同学们解放了,如困在牢笼里的鸟儿冲向天际,如离开海中的鱼儿跃入大海,但在这拥挤的人群中,同学们神态各异,有的和同伴说说笑笑,有的低头不语,也有的气定神闲,不急不缓的走着,这些都因靠后的自我评估。

  时光匆匆而过,考试也随及远去,但考后的余热还没有散去,炙烤着整个校园,我想这股热风掠过后不久,校园又会被笼罩在一片燥热之中——考试是有序循环的,让我们在下次的热风来临前,做好准备,拿好自己的降温法宝吧!

感受的作文 篇2

  一颗种子被人随手乱扔,一段时间过后,它竟在生根发芽,这是生命的顽强;一个孩子不懂事,出于好奇吞下了一个果冻,结果噎着了,这是生命的脆弱。

  有很多人说生命是死神生气时创造的“出气娃娃”,先让它诞生,然后慢慢折磨它,直至死亡降临。也有人说生命是上帝的苹果,每一个都被咬过一口,因此每一个生命都有缺憾。关于“生命的诞生”这个话题,观点很多,可真正是什么,无人知晓。

  “感受生命”其实很简单,因为生命随处可见:雨后生长的春笋、夏季茂密的大树、金秋时节的果实、冬季凋零的鲜花……这些都是生命,我们都应该珍惜,可是世间有几个人真正珍惜过它们呢?或许在人们的意识里,”珍惜生命“只是限制在珍惜人类的'生命,而对其它的生命”视而不见“吧!

  生命,总是美好的。不是因为苦恼太多,而是我们不懂得生命;不是因为幸福太少,而是我们不懂得把握。

  去感受生命吧,只有感受才能懂得生命的心声!

感受的作文 篇3

  同是生活在一个社会上的人,为什么人与人之间的贫富差距那么大呢?---引言

  每天上学的路上都可以见到他们---两三个乞丐。冬天他们却还穿着单衣,脚上穿着一双破鞋。每次见到他们我都觉着他们很可怜,但同时也觉着他们很可恨。

  有些乞丐是因为天灾使其家毁人亡,迫不得已出来乞讨;但有些乞丐却是因为懒惰,最后不得不踏上乞讨之路。前着还值得人们用情,但后者只会让人们对他所不齿罢了。

  我不明白,他们既然有时间站或坐在街上,为什么不去找点事做呢,哪怕挣的钱刚够自己吃饭呢。这样的话,他们得到不是耻笑讥讽,而是敬仰之情,因为他吃的是自己劳动得来的,而不是乞讨来的。

  看过一篇文章,内容就是说一个独臂乞丐去一家乞讨,这家女主人却让他先干活,最后给了他20元钱,说:“这是你用劳动换来的`。”几年后,这个乞丐成为了一家大公司的总裁。

  同样是乞丐,为什么有的就能出人头地,而有的却低人一等呢?确切的说,原因在于他本身,在于他是否懂得“只有付出了,才会有收获。”

  我们生活在21世纪。众所周知,21世纪的社会是一个人才竞技的社会,没有知识是无法在社会上立足的。到时候我们是贫是富就要看我们现在是否好好学习了。

  朋友们,努力吧,为了将来我们能立足于社会,能够有碗饭吃,好好学习吧。!

  

感受的作文 篇4

  今天是军训的第二天,然而与昨天的`天气截然不同,今天早上天空一碧如洗,一看就是艳阳天。我们迅速有序地集合,伴随着蓝天开始了第二天的军训。

  首先是集合,但是却有个别同学迟到,被总指挥罚跑步。他们要求至少跑两圈,但是学校操场确实够大的,我看到他们累得气喘吁吁、满脸通红。我十分庆幸我没有迟到。不过也因此,总指挥给我们上了一课,他十分严肃地说道:人一定要有规划,做事要有计划,不能再像以前那样,就如一盘散沙,我们不能没有纪律!

  紧接着,训练开始。首先是站军姿,随着一道口令,全体队员必须如木头人一般,连呼吸也得小心翼翼;而且要抬头,就算烈日当空、蚊虫叮咬,也不能低头,要站直,这样才有气势。第一次,这么希望时间快一些,因为每一分钟都似在煎熬,汗水已打湿我全身。烈日当空、蚊虫叮咬,但是我却不能动,因为我知道我一动,就会影响班级。时间如蜗牛一样,而我的腿却似灌了铅一般。终于,在我们头晕脚软、眼冒金星时开始休息一会儿。

  站军姿已经很累了,紧接着还要跑步。不但要跑,队形还要求整齐有序,步伐一致。一遍又一遍地练习,我们挥汗如雨。除了队伍整齐,口号还要响亮,不停地喊,许多同学嗓子都哑了。然而训练也是有效的,后来我们越来越整齐,声音更响亮。

  今天是最后一天了,虽然很辛苦,但是我们还是要感谢教官。他教会我们:不要总是低头,就算烈日炙烤,就当是接受阳光的洗礼!

感受的作文 篇5

  忙碌了几个星期的展示活动结束了,自己也觉得卸下了担子,轻松了许多,新老师的感受。但轻松没多久,特别是听了虞老师的讲座,今天看了华老师组织的活动后,就再也轻松不起来了,想想自己在组织活动时的情况,看看老教师的游刃有余,相差那么大,难道就只是经验造成的?静心想想,自己欠缺的还真不少呢!

  缺了对孩子的了解。孩子的经验有什么?孩子需要什么?孩子的兴趣是什么------心里清楚吗?答案是模糊。我想老教师们之所以能组织出这么亮的活动,前提就是了解孩子,在观察的基础上,了解孩子的`兴趣,把握他们的特点,然后有针对的实施。

  缺了对事情的思考。没有哪一个活动是现成的,即使它的过程再好,再完善,但也不一定能够适合自己的班级。实施对象不同,实施的环境不同,那本本上的东西也不能照搬,幼教之友《新老师的感受》。只有了解自己班孩子的实际情况,思考每一个活动的目标、过程,才能找到最适合自己班的东西。

  缺了活动中的随机。看了今天的活动,感受最深的就是华老师在活动中的随机,那么自然,那么到位。说到丝巾透明的特点,有个别孩子把丝巾蒙在眼睛上,于是华老师很自然的请每一位幼儿来试试,孩子个个都很兴奋的蒙起来,在实际的操作中孩子了解了透明。

  缺了理论的支撑。有些时候会觉得理论的东西没什么用,但事实上,有许多时候缺的恰恰就是理论。孩子的行为有些偏离常态,是什么原因?用什么方法来解决?这时候如果自己的脑子中有相应的理论知识,那就可以照着去做了,然后在实践中改善,提高,把本本上的东西变成自己的。

  有句广告词是这么说的“缺什么就补什么”,我想自己的目标就是这样,看清楚了自己欠缺的,那就努力去完善吧!或许不能一下子就补完,但尽自己的最大力,永往直前!

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