感受的作文

[优选]感受的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的感受的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

[优选]感受的作文

感受的作文 篇1

  或许军训不是坏事,辛苦是辛苦,但也值得吧。老师也说得对,军训最重要是锻炼我们的意志,不要说军训没有意义哦。本来今天不是军训的最后一天,但因为一些紧急通知,这是最后一天的军训了。是不舍得还是开心呢?我也不知道啊。

  坚持就是胜利,老师也相信我们能圆满完成军训任务,老师也鼓励我们要坚持,因为坚持就是胜利!“来了来了,教官来了。”每次教官们一来,我们都已经排好队了,我们都知道辛苦的时刻要来了。“好,让我们复习一下昨天所教的动作,首先要站好。”教官说。啊,又是站啊。听起来是很容易,不就是站着嘛,有什么难呢。对啊,一开始你觉得很轻松,但再过几分钟,你就会喊救命的,你就会觉得很辛苦。我觉得这些动作是很容易,我也很乐意去学。但是一说到要站,我就觉得不好受了。我宁愿动来动去,也不愿意一动不动地站着啊。“手要紧紧地贴好,要用手掌支撑好身体。不要动来动去,不要……”教官又在强调我们要认真,要严格要求自己,要认真地站着。但是要站到什么时候啊……

  每次站的时候,虽然很容易,但我有时真的很难受啊,坚持坚持啊,别人都能够做到,我也要努力,我要继续站下去。我咬紧牙关,认真地注视前方,一动不动的。一秒两秒,时间快点过去啊,要站到什么时候呢……辛苦,辛苦,我这一辈子最讨厌一动不动地站着,不要啊,结束这个动作好吗?不要再站了,不要啊……“好,我们第二个动作……”哎,终于不用再一动不动地站着了。接下来的训练,我也没觉得辛苦。虽然汗水在不断地流下来,但其实也不是有许多汗,是自己心理作用吧。反正其他的训练比站好多了。什么蹲下和起立,敬礼啊等,印象最深的也是蹲下和起立,因为蹲下的时候,我的脚真的很痛很痛啊。“你们要坚持4分钟,努力啊。我们以前要蹲下一个多小时的,比你们还要辛苦。首先是有点痛,后来又麻痹了,最后什么感觉也没有了,好像不是自己的脚一样。所以你们一定要加油,坚持下去啊,咬紧牙关,你们一定会成功的!”教官说着。

  虽然我们才蹲4分钟,但我觉得好像4年啊。我们是没有教官说的那样辛苦,那样连脚都没有感觉,但我们毕竟还觉得很痛啊,我的脚真的很痛,快不是我的脚了……还有3分钟,哎,怎么这么慢啊,我的脚,我的脚……怕什么呢,都怪自己平时不多锻炼身体,怕什么辛苦嘛。要有意志,读中学了,没有坚强的意志行吗?没有严谨的心行吗?不锻炼一下自己行吗?我们可要努力啊!我不会怕的,不会的,时间很快就会过去的。一秒一秒,我要加油啊,我会熬过去的,我行的!我不管脚有多疼,我尽量不想我的`脚会怎样,因为我相信我会成功的!

  时间过得真快,原来军训也不是很辛苦的,我们一定会记住这两天的。辛苦的辛苦,开心的开心,爽朗的爽朗,我们完成了军训的任务了,我们成功了!

感受的作文 篇2

  一转眼,一个学期就已经“呼呼”的飘了过去。我放假的心情也变过来变过去。

  (一)太爽了!

  “放假了!放假了!”广场上满是欢呼声和笑声。我们终于摆脱了老师的魔爪,复习的压力。哈哈!平时不能看电视,现在终于能看个够了。随便我坐着看,躺着看,趴着看,倒着看,都不会有人来干涉我的美好生活。晚上想几点睡就几点睡,老妈的唠叨也对我进而远之。早上5点钟,体内生物钟回准时叫我起床“偷菜”“收菜”。而我也不会被老妈的“河东狮吼”把耳朵给弄残废了。多么快乐的生活呀!

  (二)好无聊呀

  现在我过着“猪的生活”吃了睡,睡了吃,唯一的娱乐业只有afew(几个)打电脑,看电视。我是多么想念在学校里的一点一滴呀!上课时,在老师的眼皮下偷偷传纸条,折纸飞机,说悄悄话。虽然非常的惊险,但我还是乐此不疲。下课了,跟同学一起奔跑在走廊上,虽然只有短短的'10分钟,但我们已经很满足了。可现在,我不能跟同学们聊天,不能做小动作,陪伴我的只有电视、电脑。该死,这两台死人的机器!哎,好无聊啊,谁能帮帮我呀!!

  (三)悲伤,苍天呀

  oh my god(我的天!)老妈给我报了6门,整整6门啊!有奥数。书法。作文。英语。假期作业辅导。篮球。现在的我只能在星期天才能休息一小会儿。还有一大堆,一大堆的作业压得我喘不过起来。这哪是假期,分明就是无期徒刑吗?要是早知道是这样的话,我还不想放假了呢?那样子,一个星期至少也有两天休息的时间啊。呜呼,苍天呀!“我不想没有自由——”可惜妈妈一点也没有放过我的心思。呜——,我只能无助的呻吟,没有人同情我。

  看来,世界上真的没有上帝,要不然,他怎么不会来救我这个可怜的小女孩呢!

感受的作文 篇3

  有一种情,不会因名利而改变,那就是亲情。因为有亲情相伴,即使在寒冷的冬天,我们的内心也会有暖流涌动,妈妈,我想对您说……

  是您教我咿呀学语,教我迈出人生的第一步,是您教我用筷子吃饭,教我穿衣服,你是我人生中的第一任老师。

  还记得小时候每次吃饭时,总是喜欢把好吃的从盘子里“翻”出来,不管是一块肉,还是什么其他好吃的东西。当您注意到我养成了这个不良的习惯后,先是给我讲“孔融让梨”的故事,让我明白好东西要与别人分享,可是柔声细语的话语,并没有让你的教导真正进入我的.心里。

  于是在一次吃饭时,我又出现了这个不好的习惯,这次您便没有当初那般,而是用手中的筷子,毫不留情的抽到我的手背上,顿时,手背上传来一阵火辣辣的刺痛感,手上立刻出现了两道红印,红印上的红色斑点,似乎在宣告着主人的痛苦。我受不了这从未感受到的疼痛,还有您那张严肃的脸,哇的一声,哭得昏天黑地……

  现在回想起来,觉得那时必定“恨”极了你,可是现在似乎又明白了些什么?明白了什么呢?

  13岁的年纪,心中似乎有了自己的小算盘,开始想要宣告着独立!独立的房间,时间可以自由支配,拥有一份属于自己的零花钱……可是,这一切的一切,想要同时拥有却不是那般容易,我开始和你做“斗争”,您说一句话,我会立刻在脑子里想出十句话来反驳。

  那时的我经常狂妄自大的与你争论,仿佛这个世界上我才是最对的,而明知自己是错的,也不会低下头道歉认错。您却永远不会全部否定我的话,而是顺着我的思想一点一点引导着我前进。

  又是一年春来时。现在回想,少时的我和叛逆期的我,发现在这人生的道路上,你一直陪伴着我。当我累了时,你会不断的激励我;当我走弯路,你会用合适的方式提醒我,这一切都源于一个字——爱!

  妈妈我想对你说:我爱你!

感受的作文 篇4

  人生缺不了“让”字,“让”能让生活变得更加和谐、融洽。

  在学校里,同学们互相礼让;在排队时,大家互相谦让:在乘公交时,也缺不了主动让坐……“让”在生活中无处不在。

  有一次,我和妈妈在逛商场。过了许久,我和妈妈买了大包小包的东西,正准备找位置坐下。好不容易找到了位置,刚坐下,便看见一位老爷爷。只见他满头大汗,正寻找座位。我赶忙起身,叫那位老爷爷过来坐,那位老爷爷连忙对我说:“谢谢。”还不停地跟我妈妈说我懂事,我顿时身体的疲劳和不适应全都散了,只留下快乐的笑容。

  还有一次,我和爸爸去电影院看电影,只有几分钟就开始了,但是电影院可谓是人山人海!我和爸爸只好老实地排在后面。时间一分一秒地过去了,可是前面的人还是十分的多。我和爸爸实在等不及了,只好向排在第一位的一个姐姐说道:"姐姐,请问我可以排在你的前面吗?我们的电影只差一分钟就开始了,我们等不及了,您……同意吗?"我忐忑不安地说,生怕那位姐姐骂我。没想到,那位姐姐竟笑着说:“没事,我不急,你们赶快呀,不然电影开始了就进不去了!我和爸爸十分感激地看着那位姐姐,后面排队的`叔叔阿姨们也没有抱怨,爸爸连忙说:“谢谢,谢谢……”电影院里洋溢着和谐。

  “让”字,能让学校充满爱,让家庭和谐,减少社会中的口角,“让”字能让生活变得更加美好。

感受的作文 篇5

  雪中的天使 教师内安静极了,同学们头也不抬地“唰唰”地记着笔记。 屋外冷极了,透过玻璃传呼仿佛看到了另一个世界:到处银装素裹,从天空中源源不断地飘下鹅毛般的雪花。 “叮铃铃”下课了。同学们各自收拾好自己的东西,匆忙走出教室。是啊!下这么大的雪谁不愿意早点回家呢? 我也急忙走出教室。来到车棚,打开车锁,跨上车座,“咔嚓”一声,纹丝没动,一看:坏了车链子掉了。我心里一阵急:“什么破车呀,怕什么来什么,黄鼠狼单咬病鸭子!”雪越下越大,上哪儿修去呀?我又没带钱,该怎么办呀?不知不觉流下了眼泪。 正在我百般焦急,宛如热锅上的'蚂蚁时,“你怎么了,小朋友,怎么这么晚还不回家?”一个苍老、温柔的声音在我耳畔响起。 我回头一看,哦!原来是那位新来的看车韵老奶奶。 我哭丧着脸说:“奶奶,车链子坏了,我回不了家了。” “别哭别哭,奶奶看看。”奶奶慈祥地笑着,快步走过来,弯下腰,用手拿住车链子,卡在轮盘上,另一只手一摇脚蹬,“哗”的一声链子挂上了。“奶奶,真神了!”我破涕为笑,。 “好了,修好了。”奶奶抬起沾着油污的手,说“赶快回家吧!妈妈不放心,路上小心!”“谢谢谢奶奶!”我一激动有点口吃。 “不客气”奶奶用手拍拍车后架,自豪地说:“车出毛病找我,我年轻当过

  修车师傅呢!” 我对奶奶油然而生敬意,我骑上车高喊:“奶奶再见,奶奶再见!” 不知怎的我又停下来回头看奶奶。呼啸的北风淹没了我的声音,老奶奶仿佛听见了我的话,温柔地向我点了点头,转身离去。

感受的作文 篇6

  “呼——伴随着沉重而又紧急的刺耳警报声,我们迎来了第二次地震逃生演飞。

  “全何等蹲下。”时老师向我们发出命令,可命令刚下,就有人负伤了,我也是其中一名“伤员”。

  “别挤我,前面的,啊!前面的你完了,你碰着我头了!”

  “对不起,我也不是故意的,——你踩着我啦”。

  “我也被踩了,别互相埋怨了。”

  ……

  就在抱怨声,道歉声此起彼落时,紧接着老师的金口又发出了第二道命令,“全体起立,立既出去。”我们蹭的站起来,后操场跑去。

  在下楼梯时,我发现五年级的有些同学大呼小叫,你推我搡的,有的其他至走一堆儿,高声谈笑,完全不把逃生演习当一回事儿,让我颇感无奈。相比之下,那些一、二年级有小弟弟,小妹妹做的有模有样,完全是把逃生演练当作一回事儿做。

  我们迅速跑到操场上集合,操场上已经有不少班在那里清点人数了,我们不禁加快脚步向我们所站的位置奔去。

  到操场的时侯,已经有不少人要“阵亡”首当的'就是我们班副班长——周周。“不行了,我不行了。”为了秉承我们这个中队的信念,我们左拉右拽的给他拽回到队伍里去。

  这次演习比上一次演习更加规范了,老师讲的关于地震知识更丰富了,最重要的是这次逃生演习所用的时间比以前更短了,希望学校能够多举办一些逃生演习来加强我们的防范意识!

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