感受的作文[通用]
在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的感受的作文5篇,欢迎阅读与收藏。
感受的作文 篇1
人们总说:一些事是多么美好,一些人是多么美好,一些关系是多么美好但是一些平淡无奇的东西有叫也会很美好,比如一朵花
一朵花在春天中,随风摇曳,象征着放荡和不羁。如少年般有活力、有梦想、有希望。
一朵花在夏天中,笑对骄阳,象征自信和坚强。烈日炎炎,遮不住它自信笑容的绽放,挡不了那飘香四溢。
一朵花在秋天中,伏地欲眠,象征等待和坚持。温文尔雅又不失花儿应有的美丽和看气,只是花瓣变小、香气不浓,欲要沉睡却是在蓄力待发。
一朵花在冬天中,被雪埋没,象征自强和风范。既知敌不过雪花,便先体息一二,待到时机,便展现出自己的潇洒。
一朵迎春花,黄色的花瓣俏皮又优雅;既显春的活力,又有花的含蓄。朵朵成簇,簇簇成团,团团成片,尽显热情和大气。
一朵莲花,粉嫩的花瓣高贵又典雅既有磅薄之气,又不失风范。与莲蓬蓬叶作伴,粉绿相搭,更有清而不素、雅而不妖的气质。
一朵菊花,黄色的花瓣宛如丝丝草叶却又不素,脱俗而又脱俗。长长的花径尽显傲娇,为实的绿叶却拂去自大换来不凡。
一朵腊梅,大红的.花瓣在雪中发光,自强且又自信。淡淡花香搭配皑皑白雪让人闻过便不忘。
追求自由的蒲公英、远离世俗纷扰的百合、不拘一格的熏衣草每一朵花在每一刻都有不同的美好。感受生治的美好从一朵花开始。
感受的作文 篇2
古人有云:父爱如山,父亲的爱是至高无上的。说到这儿,我不由得想起了最近发生的一件关于父亲的事。
事情就发生在上个礼拜四:那天,我的数学考了93分,爸爸打了我一顿就让我去睡觉了,我乖乖的钻进被窝里,“呼呼大睡”起来,突然,”“砰”一声开灯的声音响起来,我眯眼一看,呼,原来是爸爸呀!爸爸来干什么呢?只见爸爸轻轻地拿出我那张考了93分的试卷认真的看起来,哦,原来爸爸是在给我分析试卷上那些错误的题目呢!“叮铃铃叮铃铃...”十点了,爸爸关掉吵闹的闹钟,继续分析试卷上的错题,“沙沙...”一阵铅笔的声音响起我抬头一看,时间已经大约11点了,但爸爸仍然在帮我分析错误题目。这时,我的眼眶顿时“充满”了眼泪,我亲切的叫了一声:“爸爸!”爸爸吓了一跳,急忙问我:“怎么了?”“爸爸,你先去休息吧!不然身子会受不了的!”“呃....不...呃..好吧!”说完,把爸爸灯关了,便回房间睡觉了。“呼呼...噜噜....”以前我觉得这是烦人的噪音,可从现在听起来就是一首美妙的交响曲,让我十分开心!
爸爸对我们的`爱是没有人能代替的,是无人能比的,是至高无上的!让我们对着爸爸真诚的说一句:“爸爸,我爱你!”
感受的作文 篇3
文学家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯,也是人类的精神食粮。”这句话一直伴随我到现在,只不过当时我对这句话感到不惑。
记得在我2、3岁的时候,妈妈给我买了一本名叫《唐诗三百首》的书,一个字一个字的教我读,教我背诵。每当家里来客人时,根据其他小朋友的一贯作风,肯定会叫:“阿姨好,”或“叔叔好”,可我却与她们不一样,我会在她们面前背诵刚学会的古诗,背完后,我会赢得一阵掌声和一个红包。从这时起,我就爱上了书。现在我上六年级了,作业量很大,几乎没有时间读课外书,很多同学认为只要把书本上的知识学扎实就行了,我却与她们不一样,我们现在处信息社会,需要增强课外阅读来开拓眼界、增长知识。就算再忙再累,我都会抽处一些时间来阅读。“书,你是茫茫的海洋,而我只是一叶小舟,遨游在你的'海面上,驶向成功的彼岸。”时而,读书时,我会唱出这样一首歌,这首歌是我自创自编自导的一首歌,大致内容是这样的:“书,书,我爱你,就像老鼠爱大米,”“书,书,我爱你,就像农民爱土地。”请不要见笑,不过我爱书确实是真真实实的。
书籍是人类进步的阶梯,也是人类的精神食粮,这句话使我受益匪浅,而现在我不在对它感到不惑了,却对它有了一个全新的认识。读书真有趣啊!
为了检查我们的读书效果,督促我们认真阅读,妈妈们建议我们开一次小型的读书交流会。地点定在牟雨欣家,时间是星期六下午,一共有五位同学参加:我、柯语悦、牟雨欣、王书铭、和卢泓羽。选定的交流书目是《丁丁当当——黑痴白痴》。
感受的作文 篇4
朋友,当你走在大街上可能会看到一些聋哑人,你也许会嘲笑他们。今天,我在作文班里体验了一次聋哑人的生活,这使我不仅不会嘲笑他们,反而还会给予他们帮助。
老师先选了几个“哑巴”,并用胶带封住了他们的嘴。然后让“哑巴”抽签,抽出自出“哑巴”要表演的内容。
随着老师的一声令下,体验活动开始了。只见这几个“哑巴”个个愁眉苦脸的.,而场下的同学都异常激动,期待“哑巴”的表现。有的同学在猜测“哑巴”要表演什么,有的同学在帮忙准备道具,还有的同学跃跃欲试,自己也想上台表演一番。
第一位“哑巴”出来了。只见他双手铺开,右手做出拿笔的动作。我在心里暗暗的想:他是不是想要一只笔?就在我还拿不定主意的时候,已经有一位同学跑上讲台,递给“哑巴”一只笔,说:“你是不是没有笔啊,我这有,先借给你用吧。”“哑巴”摇摇头,把笔放到了一边。我心想:不是要笔,那就是要稿纸了。我一路跑上台去,递给他一张稿纸,终于“哑巴”露出了笑容。
接下来第二位“哑巴”上场了。他左手捂着肚子,弯着腰,五官全挤到了一起,额头冒出豆大的汗珠。看到这位“哑巴”的表演,有的同学猜测他是不是想去医院,有的同学猜测他是不是吃坏了肚子。这时,“哑巴”又做出解开裤子的动作,蹲在地上。“哦,原来他想去卫生间呀!”同学们顿时恍然大悟。
活动结束了,拿下胶带的“哑巴”异口同声的说:“哑巴的生活真困难啊!”通过这次体验,让我懂得了聋哑人生活的艰辛。以后我们再遇到哑巴,一定要帮助他们,关心他们。
感受的作文 篇5
结束了无休无止的争吵,爸爸妈妈走到了分手的那天。灰蒙蒙的夜色里,妈妈渐渐远去的背影消失了。女孩无助地扑在奶奶的怀里,苦涩的泪水肆意地流进嘴里。
老师来了,抚摸着她的头,轻轻地擦去她的泪水。“你是个懂事的孩子,老师在你身上看到了同龄人少有的成熟。痛苦能磨练一个人,老师相信你能走出来。”说完,拿出了一叠书,“送给你,老师知道这些是你最爱的。走,我们一起看书去。”
打开《小学生阅读年选》,翻阅第一篇文章《最美好的时刻》,小女孩迫不及待地看起来。
“人,在一生中都有最美好的时刻。”作者八岁那年的一个夏夜,妈妈将他搂在怀里,坐在家门口,看那月色下万籁俱寂的乡村。“那充满花香的空气,那闪烁银光的涓涓细流,那黑压压的森林,生命这种神秘的东西正悄无声息地运动着,野兔子、小松鼠在蹦跳,瓜藤、大树在静静地生长着……”“生命,太美了。他第一次感受到了生命中的美好时刻。”
女孩抬起头,满脸疑惑地问:“老师,一个平常的夜晚也算是生命中最美好的时刻?”
“是啊,只要你用心去体会。”
早晨,太阳懒懒地升起来,光芒毫不吝惜地洒向村庄、田野。勤劳的农民一户户打开了大门,准备一天的生计。乡间小路上,一个小女孩猫一样地东张西望,寒气从袖口钻进了她的衣裳,她呵了呵气,理理围脖,黑色的眼珠不停地打量:便民超市的老板娘打开店门,挂起了一块牌子“今日大优惠”。小河边妇女们敲开薄薄的冰面,汰起了衣裳。邻里街坊端着粥碗到村头,个个谈笑风生。随着阵阵欢声笑语,卖菜的伯伯摆起了摊子。小女孩快乐地又蹦又跳,奔向田野。空气中夹杂着泥土和麦苗的清香,张开双臂,女孩贪婪地嗅着阳光的味道。调皮的狗儿绕着她快乐地吠叫。远处传来几声爆竹声,似乎告诉女孩春天就要来到。人在动,水在动,万物皆在动,这一切是那么的奇妙。女孩朦胧地意识到:这就是生活,这就是生命中最美好的时刻。
是的.,这个女孩就是曾经的我。就在你我身边,处处洋溢着生命的气息。印第安酋长西雅图说过,“在生命里,每一根晶亮的松针,每一片沙滩,每一撮幽林里的气息,每一种振翅作乐的昆虫都是神圣的。”生命的神秘、美好,使每一个日出、日落,每一分、每一秒,都成为最美好的时刻,让我们一起去感受生命的美好吧!
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