感受的作文

(精选)感受的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的感受的作文6篇,欢迎大家分享。

(精选)感受的作文

感受的作文 篇1

  七日从未体验过的军旅生活,七日浸满汗水的迷彩军服,七日伴随着苦涩与艰难的欢声笑语,七日的记忆在我脑海中久久挥之不去。

  第一日的我们提着行李与父母告别,兴奋地与同学老师乘上前往国防基地的大巴车。在短短几十分钟内,我们结交到新朋友。大家从原先的面面相觑到相互侃侃而谈,对军训的不情愿而又期待的心情难掩于面。

  每日清晨,我们在哨声响起时飞奔下楼集合。即使是初升的太阳,也没有丝毫温柔。随着温度的攀升,我们逐渐感受到来自地面的热气,它们腾腾上窜,不留罅隙地包裹住每个人的身体;头发吸收着热量而变得滚烫,眉毛抵挡不住涔涔流下的汗水。但是,没有人动摇,没有人放弃。我们靠自己的`力量,靠自己的意志,如军人般坚强地站立着。

  午休的时光总是让人欣喜。几个女孩子围在一起开开玩笑聊聊天,以至经历了一个上午的训练却丝毫没有睡意,而下午依旧可以精神抖擞重装上阵。利用这两三个小时,我们逐渐熟悉并了解彼此。舍友们总会在别人有困难时搭一把手,在别人思想涣散时提一句醒。于是,不经意间我们拥有了一种名为“默契”的宝物;在不断的训练中我们明白了一种名为“团结”的力量。

  让我感动的不仅仅是同学间的相互鼓励,还有老师教官的支持和指导。他们与我们一起在天光下接受烈日灼晒,闻聒噪蝉鸣;陪伴我们在溟茫夜色中学习拳术,学习军歌。

  七日中的我们没有一刻敢懈怠,亦没有一人会掉队。七日的训练我们用实践证明“团结造就无坚不摧”;我们懂得了“永不轻言放弃”;我们学会了独立与自信,坚强与执着。

  当时光扯着笑意从我身边肆无忌惮地溜走,那些场景依然历历在目。

  然,走得最急的总是最美的时光。

感受的作文 篇2

  一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天。新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,大家如同来到了一个崭新的校园,即将开始新的征途。

  在上个学期的学习和生活中,也曾遇到过困难,也有开心,但这都已成为过去,我会把它当成我这个学期的学习动力,摆在我面前的一切都是新的,我理解到了,上学期的不足。在新的学期要如老师在评语中对我所说的'要掌握好,好的学习方法和好的学习态度,我也明白了,由于现实的残酷,大家将不能在学习当中有一点点的马虎,因为上学期的数学给我带来了遗憾,我会抹掉胸口上的创伤,拿上我的武器,整装待发,新学期的目标早已在我脑海中彩排。

  长远的目标是考上自己理想的大学,最近的目标是尽快跟上五年级的学习节奏,其实我的目标还有很多,也许不能一一实现,但我会尽自己最大能力去做。当然我明白这一路不会是一帆风顺,但它总会给我希望让我黯然欣喜的时候,踏踏实实地学习,认认真真地对待校规,班规,坚决不做有损学生身份的事。

  我这个学期一定要努力,不要辜负了老师和父母对我的期望!

感受的作文 篇3

  批改《学习与巩固》的感受 十月九日星期日晴 今天老师布置了一个新的作业:就是同学们互换批改《学习与巩固》。 我和李相宜换了一下,我刚翻开就看到整张整张的课堂笔记,他把课堂上同学们积极发言的好词好句都记下来了(我只记了老师让记的),他是一个很用心的同学,我应该向他学习;然后,我阅读了他写的句子发现:有些地方写得比较生硬,句子不通顺。其中“爱迪生是我国著名的发明家”。这是错误的句子,因为爱迪生是美国著名的发明家。 在字词方面,李相宜有着个别问题:词语用得不准确,比如:“欢声笑语”他写成了“欢言笑语”,所以检查也很重要! 李相宜这本《学习巩固》的整体效果还是不错的。我能看出来他非常的用心:美妙的.句子和优美的词语用得非常得当,值得我学习。如果李相宜把字体再进步一下就非常的完美啦! 批改他的学习与巩固以后,我觉得:李相宜是一位活学活用非常有想象力的同学,那天马行空的句子,非常吸引我!以后我要像他学习,学会活学活用!想要把文章写得生动必须有这样奇思妙想的想象力才行!改他的《学习巩固》也非常快乐、享受,几乎没有几道错题,他写的句子每次都超乎我的想象力!

感受的作文 篇4

  星期五下午,天气晴朗,空气清新。我们四(3)班的同学穿着干净整洁的衣服,排着整齐的队伍,秩序井然的走到了篮球场上,有些同学开始复习前面教过的动作,看来他们很认真。教官来啦!一天的军训开始了。

  教官说:“前几天我们学习了很多动作,今天我们学习起步走。”

  他一边示范一边给我们讲解起步走的基本动作:要抬头挺胸,收腹收臀,手凹成“U。”伸出的那个脚向前与地面成45°。虽然用一只脚站立,可教官的身体却笔直笔直的,整个动作就像根电线杆扎在地面一动不动。“接下来,迈左脚的时候,右手放在胸前,左手放在身后;迈右脚的时候,左手放在胸前,右手放在身后,就这样交替进行。”看教官做的时候很简单,又干净利索。就好像五线谱上的音符,有节奏又有力度,好帅气。该轮到我们做了,我先站直了,再把左手放在身后,右手放在胸前,然后我把左脚慢慢的抬起。,没想到脚刚抬起来身体就开始调皮的晃动起来,好像要随时要摔倒下来。我努力屏住,但另外一只脚跳来跳去的'。我想这样不行,又换了只脚。但还是跳来跳去的,但比刚才稳些了。我看了看边上的同学,他们比我还努力。一些同学虽然有点小晃动,但已经很像教官了。看样子我还要更加努力才行,我努力练习了好几遍,这时教官过来了,说:“多练习几遍慢慢的就学会了。”功夫不负有心,我终于学会了起步走。

  通过学习起步走,我明白了有些事情不像表面上看上去那么简单,要经过无数次的练习,才能学会。就好像上课认真听讲,课后认真复习,不懂的就去问老师,我想这样做作业也就会变得简单了,考试才会有好成绩。

  军训结束了,从这次军训我知道了军训是严格又辛苦的,为了小军服我要坚持到最后。还有我懂得了不管做什么事情都不是很简单的,一定要集中注意力认真的去学习,还要有一颗坚持的心,我似乎已经慢慢长大了。

感受的作文 篇5

  春,四季之首,孕育万物的母亲,她来时,那燕子正在为她探路,柳树正在梳理毛发,河水正在伸展僵硬了一冬天的四肢,花儿都为春妈妈的到来而悄悄地绽开了最纯真的笑脸,她们都想与春妈妈一起悄悄地来,一起悄悄地走进下一个春天。

  春天是需要找的,如果你不去活动活动筋骨,那么,春就会与你擦肩而过,也许,在你一厘米的地方,春就会望着你,她是多么的渴望呀!她也是一位母亲,一位滋养着世间万物的母亲,一位慈祥的,有童心的,快乐活泼的母亲嗬!她的笑声就是一个个的音符,洒落在地下,滋润了花儿、草儿的,使这些花儿,草儿变得更加鲜红与翠绿,更加茁壮与挺直,它们屹立在干涸了一冬天的大地母亲的身上,在这儿,有两位母亲,但是相比较大地是春的女儿,也是春的守护使者。

  春就在操场上那众多风筝中藏匿着,或许在我的手中,或许在你的手中,这就是春,她也想更快的飞上蓝天,可是她的重量使有些风筝承受不住,在飞上了天之后,便摇摇晃晃如喝醉了酒一般一个倒栽葱栽了下来,春于是又走了,我看到她化作蝶,被几位调皮的.孩子追来追去,眼看就要被捉住了,春又化作了一朵不起眼的小花,一朵向着太阳的花,就在春想要休息的时候,一位美丽的姑娘来了,她想采下这朵花送给病重的母亲,春哭了,于是,那些放风筝的孩子就走了,因为春雨来了,春哭时,也真是小,眼泪如断了线的珍珠,但是却轻得像牛毛,细的如针尖,但落在地上却像母亲的手正在抚摸着大地,不一会儿,太阳公公把春的泪照干了,春游活泼起来。

  我在山峰顶部找到了她,她对我蔫然一笑,又走了我又在空中找到了她,她正在和燕子交谈,我在小溪里找到了她,她正在和鱼儿比赛,我又在家里的树上找到了她,她正在洒下一个个音符,为我找到了她而做的一个个印记呢!

  春,多愁善感,春,活泼可爱,春,富有童心,春无处不在!让我们在雨中与她相会,让我们在地上与她招手,让我们在画上为她画像,让我们在感受中走进春天,童心飞扬!

感受的作文 篇6

  我在暑假里的四本书里我挑选了一本书来写,你们知道是哪本吗?看完这篇文章,你们就知道,并且还知道原因呢。

  我选的这本书是《夏日历险》我读完后,我感觉有好多句子在作者的笔下被写得生动、有趣、栩栩如生,比如:妈妈气鼓鼓的就像抱窝的母鸡挨了冰雹。我几乎野得像梧桐树上的`松树,也自由得像欧扎克天空里高声鸣叫的红尾鹰等等。我感觉这些词我一般都想不出来的。

  我感觉我在这本书里最大的收获就是爱:杰伊。贝里对猴子吉宝的爱,对猎狗罗迪的爱,最后他将对小马和枪的热爱转化为他对妹妹戴西的爱。这本书让我感悟到最主要的就是爱。这种爱深深的打动了我。

  我另外还觉得杰伊。贝里和猴子吉宝都很聪明,杰伊。贝里会拿很多捕猴道具来想方设法的抓那些群猴们,而吉宝则又聪明又机灵,常常会发现杰伊。贝里设下的陷阱的蛛丝马迹,只要杰伊。贝里和吉宝打起架来,就会打地天昏地暗、日月无光,非常精彩。

  我觉得这本书真是太有趣、太感人了,我刚开始读就被吸引住了,我那时候真想一口气把《夏日历险》这本书给读完啊。

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