兵马俑的作文

时间：2021-04-02 08:04:45 兵马俑我要投稿

兵马俑的作文10篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的兵马俑的作文10篇，希望能够帮助到大家。

兵马俑的作文10篇

兵马俑的作文篇1

　　复活的俑士------兵马俑

　　暑假里，我全家去了古城西安，古城西安的兵马俑是最有名的，被誉为世界八大奇迹，所以我们就去参观兵马俑。

　　秦始皇陵是宏伟、豪华的地下宫殿，兵马俑就是秦始皇陵的陪葬品。1974年在秦始皇陵东侧发现并挖掘一号俑坑，坑中有6000兵马俑军阵，气壮山河，接着又挖出二号俑坑和三号俑坑，三个俑坑约有八千个陶俑一万件兵器。兵马俑有许多，大概分为文官俑、武士俑、将军俑、跪射俑和马俑。

　　我最喜欢的就是将军俑了。将军俑又称高级军吏俑，目前只出土了7件，是秦俑坑中级别最高的陶俑。这类俑头戴双尾鹃冠，身穿双重长襦，脚尖是方口并向上翘的鞋穿在脚上，身上穿着铠甲，甲片是鱼鳞形状，有一角硬币那么小，上衣短，甲的周边装饰有精美的花纹图案，双肩与前后胸部多有彩带系的花结，看起来英姿飒爽，威风凛凛。

　　回来时我买了两个复制俑，一个是高十五厘米，宽七厘米左右的跪射俑。这个“人”有宽大的脸庞，黑黝黝的皮肤上镶嵌着炯炯有神的眼睛，浓黑的眉毛栽在眼睛上，鼻孔冒着粗气，八字胡在鼻子下方宽厚的嘴唇微张着，招风大耳为整张严肃的脸添加了几分可爱，制造者把他体现的活灵活现；另一个是武士俑，有二十厘米高，七厘米宽左右。那是一张慈父般的脸，眼睛微弯，露出几分笑意，大大的鼻子下有粗黑的胡子。

　　我非常喜欢兵马俑，经常拿出来把玩。

　　通过西安一游，我感受到了中国的博大精深，与两千多年前中国精湛的雕塑工艺和高超的冶金技术。

兵马俑的作文篇2

　　中国文化，源远流长，这是二年前看到爸爸从古城西安带回来的碟片后，留下的深刻印象。亲眼目睹展示中华民族智慧与文明的兵马俑珍贵文物成了我的一个梦。今天，我终于能圆这个梦了，嘉兴博物馆正在展出秦兵马俑等一系列文物，爸妈答应陪我一睹它们的风采。

　　刚走进展厅，我就被那形态各异的兵马俑吸引住了。这些兵马俑用“惟妙惟肖”来形容真不为过，你看那一个个兵马俑的面部表情都不一样，喜、怒、哀、乐都琳漓尽致地表现出来了，真可谓千人千面、千姿百态啊。再细看俑头上的发，挽结的走向及一丝丝的头发都缕缕刻出，真是栩栩如生、活灵活现。

　　往右看，一个高大、威武的将军俑展现在眼前，他是俑中级别最高者，到目前为止，所有俑中只有七个将军俑。将军俑与武官俑、士兵俑的最大区别是头戴易鸟冠，铠甲的甲片小，制作精美，前胸、后背、双肩有花结，与现在实行的军衔星级有一定的继承关系，由此可见中华民族悠久的历史和深厚的文化底蕴。那将军俑深邃的目光及众多兵马俑震撼人心的气势，不正象征着我们中华民族气吞山河、团结一致、奋发图强的伟大精神吗?

　　走出博物馆，我的心情久久不能平静，为中华民族辉煌的过去骄傲，为她繁荣的今天自豪，更为中华民族灿烂的明天喝彩!

兵马俑的作文篇3

　　告别了美丽的西宁，我们来到了历史悠久的古城西安。在西安，我和爸爸妈妈一起去参观了世界第八大奇迹——秦始皇兵马俑。

　　到了兵马俑博物馆的前门，我们买好了票，坐上电瓶车，走了一小段路，便来到了博物馆的门口。刚一进门，眼前的场景让我惊呆了。整个博物馆规模壮观，气势雄伟。尤其是一号坑，兵马俑列队站立，整整齐齐。每个陶俑的面容、表情都不一样，真得叫千人千面!还有他们的姿势也各不相同，有跪射的，有站立的，还有牵马的。但是他们的眼睛都坚定地注视着前方，随时准备着作战。我不禁感叹到：“我们的祖先有惊人的智慧，用勤劳的双手制造出了现代人都惊叹不已的陶俑!”听导游说，秦朝的军队打仗非常讲究布阵。第一排的士兵是弓箭手，第二、三四排的是手持弯刀的敢死队，后面的才是用来作战的士兵。当战争开始时，第一排的弓箭手先向敌人放箭，二、三四排的敢死队举刀割断自己的脖子来吓怕敌人，当对方还不知怎么回事时，后面的大部队冲上来杀死敌人，从而取得胜利，听完讲解我又一次惊叹!

　　我们随着人流继续参观，博物馆里可热闹了，有来自全国各地的游客，他们有的在看兵马俑，有的在拍照，还有的在认真地听导游讲解。真是人山人海啊!我们还进入了“梦回秦朝”照相馆，和兵马俑合影留念之后，大家看了看照片，感觉我的神态也像陶俑一样，忍不住哈哈大笑起来。

　　时间像流水一般，我恋恋不舍地离开了博物馆。在回去的路上，我深深地感叹：“我为我的祖国而骄傲，现在我也要努力学习，将来为祖国贡献一份力量!

　　写兵马俑的作文3到了秦始皇兵马俑，兵马俑是我国首批的5A旅游景点，被誉为“世界第八大奇迹”。兵马俑的墓主人是“千古一帝”的秦始皇，秦始皇，姓嬴名政，生于公元前259年，13岁登基，22岁加冕亲政，在他39岁时，也就是公元前221年，终于“奋六世之余烈，振长策而御宇内”，统一了东方六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族中央集权制封建王朝——秦王朝。而秦始皇是第一位皇帝，他的作为也非常多，建立了长城，被称为世界七大奇迹之一，还统一法律、文字、货币和度量衡，统一车轨修驰道，统一思想。中国人的大一统思想形成，秦始皇的是功不可没的。

　　秦始皇的墓葬非常非常华丽，传说里面有江河和五湖四海。不过至今考古学家也未能挖掘出来。我就去参观一下挖掘出来的兵马俑吧。

　　现在来到一号坑，一号坑是整个军阵的主体，是三个俑坑中最大的一个，它东西长230米，宽62米，均深为5米，面积为14260平方米，相当于两个足球场那么大。再看一看那些兵马俑，仔细观察，他们的神情、姿态没有一个是一样的。而且再看看细节部分，发丝、鞋带、指甲也雕刻得非常精细。以前的王就是用真人陪葬，但后来觉得太残忍了，于是就换做兵马俑陪葬。刚出土的兵马俑，脸是红扑扑的，头发是黑乎乎的，战甲是绿油油的，鞋子是黑亮亮的，非常好看。不过现在看到的兵马俑呈土色，因为颜料在土里埋了太久，一接触空气，就马上氧化，颜色就掉光了。

　　接下来我来到二号坑，二号坑位于一号坑东北端，它的面积为6000平方米，据推测可出土陶俑、陶马1300余件，木质战车89辆。二号坑是一个由步兵、骑兵、车兵、弩兵共同组成的曲尺形军阵，又可以分为四个小阵：即弩兵阵，车兵阵，纵阵，骑兵阵。四个单元有机的联系成为一个大阵，又可分开构成四个独立的小阵，能攻能守，灵活机动，反映迅速，是最具战斗力的部队。

　　来到了三号坑，三号坑看起来比一、二号坑小得多。但是三号坑是整个地下军队的指挥部，非常重要的。

　　在秦陵西侧20米处，挖掘出了两乘大型的彩绘铜车马，按照出土的顺序分别被命名为一、二号铜车马，两乘车都是驷马单辕，一号车叫高车，也叫立车，二号车叫安车也叫辒輬车，两车的总重量为4000多斤，都是按照真车真马二分之一比例打造的`，通体用青铜制作，配以金银饰件，再施以彩绘，它们是形体最大，结构最复杂，系架关系最完整的陪葬车马，被誉为青铜之冠!

　　兵马俑刚出土时，并不是像我们现在看到的那样完完整整，而是破碎成瓦片。经过考古学家精心修复，才有了现在气势磅礴、场面壮观的兵马俑。兵马俑在土里埋葬了那么多年，为什么不会腐烂呢?因为这些制作兵马俑的土不是一般的土，是把各种材料放进锅里，经过炒熟，变成了熟土，以熟土为原料来制作兵马俑，所以才能完好地展现在世人面前。

　　看到如此规模宏大、气势磅礴的兵马俑，我仿佛看到当年大秦的铁骑踏遍六国。

兵马俑的作文篇4

　　今天，我和妈妈还有她的同学等五人来到古城西安，参观了世界八大奇迹之一的兵马俑。

　　兵马俑有三个主坑。最大最完整的是一号坑，有兵马俑上千件，十分壮观，二号坑尚在挖掘中，陈列出来的有几百件。而三号坑损坏较为严重。那么到底有哪些兵马俑呢？让我来介绍一下吧！

　　秦始皇兵马俑里有高级铠甲军吏俑，俗称将军俑，他们都身披铠甲，有的还拿着长剑，头戴鹖冠，官级不同铠甲的花纹也有所不同。还有中级军吏俑，头戴双板长冠，立于将军身旁。更多的是下级军吏俑，战袍武士俑，立射俑，跪射俑，铠甲武士俑，骑兵俑和鞍马。这里的俑都栩栩如生，神态各异，千人千面，面部表情也十分丰富，几乎找不到相同的俑！

　　那么这些兵马俑是用来干嘛的呢？原来呀，秦始皇建立兵马俑是用来为自己陪葬的！他为了让自己死后也拥有无上的权力和地位，也为了彰显自己的军事实力，他的兵马俑的人数和自己的主力部队人数相当，规模庞大！

　　秦始皇兵马俑真是令人叹为观止！下次有机会我还会再来西安的！正如法国总统希拉克所说，不到西安不看兵马俑，等于没来中国！

兵马俑的作文篇5

　　今天，我和我的爸爸妈妈一起去西安旅游。

　　我们一路经过了很多国家五A级景区，其中令我记忆最深刻的就是去看兵马俑了，首先，我们请来了一位解说员，接着，我们进入了一号坑，我很疑惑，便问：“阿姨，这儿为什么叫一号坑呢？”因为还有二号坑，三号坑，四号坑和其它很多地方呀，一共一百多个呢！不过有有一号坑，二号坑，三号坑被开挖出来了一部分，其它都还没有开挖出来。“解说员阿姨说。

　　我们看到了很多的士兵：有步兵，官兵，普通士兵；这时，我看见了一张兵马俑的照片，但是照片是彩色的，解说员阿姨说：”兵马俑本来是彩色的，而且色彩非常的鲜艳，但是如果接触到空气半个小时，颜色就会氧化。我们现在都在想办法怎样才能让兵马俑在不接触空气的情况下出土。“

　　不知到彩色兵马俑会是什么样的，真期待呀！

兵马俑的作文篇6

　　今天，爸爸带着我到越秀区文化中心参观兵马俑。我们一走进大厅，就被一个兵马俑吸引了，它的名字叫将军佣，它的表情很严肃，它头上戴着小帽子；衣领上绑着小领结，显得很威武。它的身上穿着带小圆圈的盔甲，而且很有规律呢！展厅里还有很多兵马俑，比如：车左佣、车右佣和跪射佣等等。

　　听爸爸说，兵马俑是在西安的一个小村庄里发现的。昔日，村民们在挖井，他们挖到一个像人、泥制的东西，经过人们研究，发现这些是秦始皇年代的兵马俑。

　　看完展览，我心想：我们祖国有那么多古代文化遗产，做一个中国人真自豪！

兵马俑的作文篇7

　　你去过西安吗？你见过秦兵马俑吗？如果你见过，一定会夸它们的魁梧高大吧！不过，还有一种兵马俑，你们一定没见过，它们今天就出现在我们任伯年小学的小记者活动现场，它们的小巧精致，同样让人赞叹不已。

　　这是一堂由萧山日报小记者团组织的科学色拉酱活动课，内容是一起来“造”兵马俑。在水晶老师的指导下，大家利用水和备好的石膏粉，在模具的帮助和自己耐心的等待中，一个个造型精致的兵马俑纷纷呈现了。看着自己“造”成功的兵马俑，有的同学欢呼雀跃，有的同学百看不厌，还有的同学却露出了一副苦瓜表情，我就是其中一个。

　　刚开始，看似简单的操作，让我的骄傲心开始慢慢释放，完全抛弃了以往的“认真”和“细致”。在把石膏水倒入模具的时候，我看别的同学已经快做好了，着急的我想到了偷懒，慌忙把自己的石膏水一股劲全倒进了模具内，里面瞬间出现了很多的小气泡，我心想：不就一小点空气泡泡嘛，影响肯定不大的。直到掰开模具的那一刻，我才恍然大悟：原来这么小的气泡，竟然能让我“造”的兵马俑变成一个了没有“脚肚子”的兵马俑，都是懒惰惹的祸啊！看着我的兵马俑，看着同学们笑得前仰后翻的样子，闷闷不乐的我怎么也笑不开心！

　　真是一次活动一次成长，我又一次收获了经验和教训，我决定把这个残缺的兵马俑，一直摆放在我的书桌前，让它成为我最好朋友，看见它，我永远不会忘记做事必须认真地道理。

兵马俑的作文篇8

　　星期天，我在马鞍山展览馆参观了秦兵马俑展。这可是很难的的机会。兵马俑是中国封建社会第一位杰出的皇帝--秦始皇的陪藏品。秦兵马俑受到人们的推崇和称颂，是由于文物的精美、规模的宏大、建筑的雄奇。

　　兵马俑的身材很高大，最高的差不多2米，最低的大概1米7。它们的重量不一，最重的有300公斤，最轻的有110公斤。兵马俑的形象、神态、年龄、身材、表情各不相同，就连胡须、发型、腰带勾等都是多种多样。他们有的半跪在地，有的站得笔直，有的低下了头，还有的手握兵器。每个兵马俑的姿态各异，而且盔甲也各不相同。据说他们的盔甲越厚，职位越高，盔甲最薄的就是士兵。看!那些站在队伍最前面的一定是将军俑，它身材魁梧，头戴金盔，身披铁甲，手里还握着宝剑，威风凛凛。看它那若有所思的样子，好像在考虑如何打退匈奴呢!后面那些一个个挺胸而立，精神抖擞，一定是武士俑，它身穿战袍，披挂铠甲，脚上还穿着前端向上翘的战靴，手里还拿着兵器，瞧他那神气的样子，准能把敌人吓的屁滚尿流!看!这个身披铠甲骑在马上的青年，就是骑兵俑，他手持弓箭好像在等将军一声令下就去与匈奴大军作殊死拼博!这儿还有一些陶马。它的大小跟真马差不多，匹匹都形体健壮，肌肉丰满。看它那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程哩……看着这些神态各异、栩栩如生的兵马俑，我仿佛看到了那千军万马奔腾厮杀的古战场，听到了那号角齐鸣、战鼓咚咚的搏斗声。展厅还展示了两乘大型彩绘铜车马，铜车马是秦始皇陵的陪藏品之一，这一组铜车马是秦始皇銮驾制度的真实反应，象征着秦始皇帝銮驾的一部分。是地上王国乘舆制度在地下王国的形象体现。秦兵马俑气势恢宏雄伟，有着超凡卓著的艺术气息。

　　秦始皇陵兵马俑征服了中国，征服了世界，法国前总理希拉克1979年亲自来到中国参观秦兵马俑，称秦兵马俑是“世界第八大奇迹”。他还说：“不看金字塔，不算真正到埃及；不看兵马俑，不算真正到中国!”现在，兵马俑被列为“世界人类文化遗产”。据说有一把青铜剑，它埋在潮湿的俑坑中已长20xx多年，但是锋利如新。科学鉴定表明，秦剑的合金配比非常科学，并且表明经过了铬盐氧化处理，所以，具备了刃薄、坚硬、锋利的特点。

　　参观结束了，我陷入了沉思。脑海里总闪现着一个个兵马俑的形象。这是中华民族几千年灿烂文化的遗产，这么壮观的巨大工程，在科学技术还不发达的20xx多年前，全靠着工匠们的双手塑造，这充分展示了我国古代劳动人民的智慧和才能。是我国古代劳动人民勤劳与智慧的结晶。那气势磅礴的历史画卷，古战场上的滚滚硝烟，一幕幕浮现在我的眼前，那排山倒海，战马奔腾的嘶鸣声，久久回荡在我的耳边……为全人类的文化财富，秦兵马俑不仅属于过去，也属于今天，更属于未来，面对秦始皇的百万雄兵，我们可以看到人民创造历史的伟绩。

　　我国是一个历史悠久的文明古国，今天，我亲眼看到了。我为我能生长在这个有着灿烂文化的古国而感到无比自豪。历史属于过去，而未来要靠我们自己创造!今天，在伟大的中国共产党的领导下，中华大地，万物复苏，经济腾飞，一派蒸蒸日上的繁荣景象。作为一名新中国的少年儿童，我们肩负着继承祖先的文化遗产，振兴伟大中华的历史使命。因此，我们必须努力学习，掌握各种科学文化知识，为将来建设我们伟大的祖国而时刻准备着!