关于参观兵马俑作文汇总五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的参观兵马俑作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
参观兵马俑作文 篇1
今天参观秦始皇陵兵马俑。
听了讲解员的介绍，我非常佩服秦始皇。秦始皇太厉害了！他是中国历史上最伟大的政治家、改革家、战略家、军事统帅，首位完成中国统一的秦朝的开国皇帝，十三岁即王位，三十九岁称皇帝，在位三十七年。秦始皇建立皇帝制度，中央实施三公九卿，地方废除分封制，代以郡县制，统一文字和度量衡，北击匈奴，南征百越，修筑万里长城，建了世界上做大的地下军事博物馆。
在世界八大奇迹中有两项是中国的，而这两项奇迹又都源于秦始皇，不愧被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。
出土时兵马俑都成碎片了，经过专家学者们的修复后在一号坑展出，所展现出来的气势，还是非常让我震撼的。虽然没有战争的场面，但我能感受到那种临战不畏、所向披靡的感觉，好似看到了秦始皇带领军队灭六国的景象……
那个时代的工匠太厉害了，小小一个铜马车上的伞杆都暗藏玄机。伞杆可以随着太阳的角度变化而调整，在马车跑动时不会松动，在遇到敌人攻袭时，车夫可以把伞取下当盾，伞把推动小机关把矛头伸出，就是合手的武器。就连现在都无法实现的金银连接雕花技术，在那个时代的能工巧匠就做到了。想想古人的聪明才智，让人真心佩服。
在那个年代，工匠们还掌握了兵器的防锈技术。在发掘兵马俑时，在一个武士俑身下发掘出一把青铜剑，当时剑身是弯的，专家就把剑保存起来，先修复陶俑，随后再去修复剑，发现剑身竟然自己恢复成直的了。经过初步清理，剑身竟然没有被腐蚀，剑刃锋利无比。专家惊讶地测试，用剑一次可以划穿20多张报纸！经过科学检测，那个时代的工匠已掌握了可以防止氧化生锈的物质，类似我们现在不锈钢上面的物质。那可是在我们之前的两千多年前的时代啊！
我有幸参观了世界八大奇迹之——秦兵马俑，一览当初的将士出征点兵的盛况，我心潮澎湃，好似看到了秦始皇带领军队灭六国的景象……
这个假期，我收获了很多，很多……
参观兵马俑作文 篇2
在这个色彩缤纷的寒假，我与文学社的伙伴们一起研学游古长安—西安。其中，最令我难忘的是那雄伟的秦兵马俑博物馆。
2月7日上午，我们一行人经过二个小时的车程，来到博物馆。大家领了门票，过了两道大门。迎面，三座兵马俑坑出现在我的面前，右手边彩绘铜车马博物馆。我们的辅导员魏老师先带和我们参观彩绘铜车马。
一进大门，一张照片吸引我的眼球。这张照片是但是挖掘铜车马前的模样。上面的两辆马车已是破烂不堪，破碎的零片互相辗轧，惨不忍睹！魏老师和我们说，这里展示的是1号铜车马和2号铜车马。我们跟着魏老师参观了2号铜车马，这两彩绘铜车马虽是仿制品，但是能感受到战国时期秦国的高超炼铜技术。2号铜车马的车顶是一块5毫米厚微微弯曲的铜板。车前是四匹矫健的战马，一位车夫握着缰绳，笔直站立在车门前。这辆马车的奇特之处就在于设计精巧的车窗，如果你想从车外看车内，就是徒劳之举，即便凑近了也看不真切。这可是利用了针孔原理。从车内往外瞧，外面的景象一览无余，十分清晰。
面对这些精巧的彩绘铜车马，大家啧啧称赞。进入二号俑坑，我的呼吸差点停止。眼睛盯着最完整的一座兵俑细看，我从老师的解说中了解到他是独一无二的跪射俑。他造型奇特，从侧面看就像一张陕西地图，他身材魁梧，单跪在地上，炯炯有神的眼睛直射前方，哪怕敌人再凶悍，他也毫不畏惧。
将军俑威武雄壮，气压四方。看他昂首挺胸，嘴角微微上扬的样子，定是对自己的部队感到骄傲。
这些栩栩如生的兵马俑都是用古人的汗水和智慧创造的，他们是我们中华民族的骄傲！
参观兵马俑作文 篇3
早听说秦兵马俑是世界八大奇迹之一，我梦里都想去看一看兵马俑。今天终于如愿以偿，学校组织我们去博物馆观看秦兵马俑展览。我们很快就来到目的地一一定州市博物馆。
一进门，映入眼帘的是神态各异的兵马俑：有神态威严、性格坚毅、足智多谋的将军俑，姿态优美、英俊潇洒的跪射俑，神态灵敏、英姿勃勃的骑兵俑，还有行动敏捷、机智勇敢的骑兵鞍马俑和胸部宽阔、肌肉隆凸、腹背壮实、轮廓优美、前腿如柱、后腿如弓、英武矫健、跃跃欲试的鞍马。其中，我最喜爱将军俑。他身穿盔甲，手持钢枪，眼睛里充满了自信。从他的面部表情，我们可以读出当年艰苦的环境、残酷的战争所历练出的那种勇敢、坚毅、沉着、无畏的精神。此时此刻，我想起了法国总统希拉克说过的这样一句话：不看金字塔不算真正到过埃及，不看兵马俑不算真正到过中国。直到今日我才领略到这句话的真正含义。
秦俑美，美不胜收，它美得深沉，美得崇高。它不像那些虽然能震荡人心，但旋即归于消沉的艺术，它的美具有永恒的魅力。
点评：小作者用准确生动的语言写出了各种秦俑的造型特征，观察很细致；从将军俑的身上，小作者体会到很多种精神一一自信、勇敢、沉着、坚毅，还有无畏，有想法！而秦兵马俑的魅力，就在小作者的观察和想象中得到了切实的展示。
参观兵马俑作文 篇4
读万卷书，行万里路。我特别喜欢跟着语文课本里的名山大川去旅游。每到一个地方，我都会寻找一件当地有特色的物品留作纪念。色彩斑斓的蝴蝶、满面笑容的火山石爷爷……这些可爱的小纪念品给我留下了美好的回忆。我在书本中学习自然美景，在风景中体会文化精华。
新学期开学，翻开新的语文书，那篇《西安兵马俑》深深地吸引了我，课文详细地介绍了兵马俑的恢弘气势和高超的'制作工艺，这些那些精美的图片让我对西安古城充满了向往。
国庆节的时候，妈妈带我去古城西安专门去参观兵马俑。进入博物馆，我站在高处鸟瞰，看到坑里规模宏大的兵马俑，一行行一列列十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的那支南征北战、所向披靡的大军。我被震撼着、感动着，手中的相机“咔咔”地拍个不停，用手里的相机记录着这里的一切一切……
从博物馆出来，我发现路边在卖按比例缩小的“兵马俑”模型，做得栩栩如生，惟妙惟肖。看到它们我想，如果我买上一套带回去给同学们看一看，摸一摸，他们一定对这些“小号兵马俑”爱不释手。
从西安满载而归，我把拍摄的兵马俑照片仔细地整理出来，做了有关兵马俑详尽情况的幻灯片，并把一套兵马俑模型带到学校，跟语文老师建议我为大家介绍有关兵马俑的内容。在语文课上，我为同学放映幻灯片，向大家讲解：“身材魁梧，头带鹤冠，身披铠甲，手握宝剑的是将军俑，神态自若；体格健壮，体形匀称，身穿战袍，披挂铠甲，手持兵器的是武士俑，威武强壮；身着短甲，下穿紧口裤，左手握弓箭，右手执缰绳的是骑兵俑，紧张严肃……”同学看到一张张精彩的照片，仿佛身临其境，从不同角度欣赏到了神采奕奕的兵马俑，体会到了战车千乘的宏伟气势。同学们有的聚精会神，有的目瞪口呆，有的欢呼雀跃：“太棒了，真过瘾！”当我把小兵马俑模型拿出来时，同学们更是惊讶不已，他们没想到不仅能看到兵马俑的精彩照片，还可以亲手摸一摸小兵马俑。小兵马俑在同学们手中小心翼翼地传递，大家仔细地研究着这些造型各异的兵马俑发型头饰、衣着打扮。同学们感慨万千，这些兵马俑，不仅仅是一件件艺术品，更是人类智慧和文明的结晶，象征着我们泱泱古国的灿烂文化。看到同学们欣喜万分的样子，我也高兴地笑了。我不仅自己大饱眼福，也让同学们分享了我的旅游快乐。课后，同学们纷纷上网查找有关资料，从不同方面了解兵马俑，学习到了许多课本外的知识。
我们的祖国地大物博，我们的祖国历史悠久，我们的学习不能局限在教室里。读万卷书，行万里路，我们可以通过许多方法来学习知识。独乐乐不如众乐乐，我们要学会分享，共同学习，才能更好地品味中国古老的文明。
参观兵马俑作文 篇5
秦始皇陵的兵马俑，乃世界八大奇观之一，自兵马俑发现以来就是各国高级人员来中国必看的景点。今天，我们也要参观兵马俑了。
时间还早，太阳就已经升得很高了，火辣辣的太阳直射在我们的脸上，人也十分多，来自世界各地的游客都相聚于此，共同欣赏这兵马俑。
跟随着导游的步伐，我们先进了一号坑，映入眼帘的是一排排整齐的秦兵，神情庄重，手持兵器，一副将要出征的样子。可以想象，当年秦始皇出征时的阵容的规模之大。
一个个兵马俑栩栩如生，有的怒目嗔视，有的安然自若，有的禁皱眉头，有的嘴角上扬，有的每一个兵马俑都雕刻得十分细致，不仅是每个兵马俑的神情，就连兵马俑头发的发丝，发绳的纹路，鞋底的花斑，都十分清楚，更不用说各种官职的服饰，兵马俑的姿态了。并且，每个兵马俑的模样都各不相同，而且都是丹凤眼，这是由于秦朝的审美是以丹凤眼为美。
后面是还没有发掘出来的兵马俑，谁又能想到，在平平的，和旁边土地一样的土地之下，竟然藏着惊动世界的兵马俑！每一个兵马俑在出土之前都是彩色的，当时更像真人，但过不了多久就褪色了。
除了兵马俑，还有被列入世界物质文化遗产的铜车，按照真物的三分之一比例制造，制做得令专家都惊叹不已。这个铜车的发现打破了许多世界纪录，也为我国争了不少光。
望着这些栩栩如生的兵马俑，我仿佛回到了秦朝，回到了那一个风起云涌的时代，秦皇的暴政既创造出了举世之做，也使人民痛苦不堪，导致秦朝很短得灭亡。想到这里，我既为秦朝的短暂而叹息，又为秦皇的暴政而气愤。
秦兵马俑，我为祖先的智慧而惊叹，也为受压迫的人民而同情，更为秦朝统治者的残暴而沉思。秦朝，虽然离我们很遥远，但其中的事物仍让人思索。
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