关于毕业作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的关于毕业作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于毕业作文1
悠悠四十载，绵绵同学情。亲爱的老师同学们大家好。
今天是我们毕业四十年同学聚会，在这个特殊的日子里，大家从四面八方赶来，带来了同窗时的点点回忆，记起了同窗时的珍贵情谊，也看到了久违了的音容笑貌听到了久违了的笑语欢声。
四十年啊，虽然只是弹指一挥间，但这一指就把我们从风华正茂的青少年弹到了夕阳无限好的中老年。
虽然四十年的风霜雨雪消磨了我们的青春容颜，但是我们没有老，斑白的两鬓是上天赐与我们点缀的霜花，虽然四十年的沧桑岁月演变了我们的恰同学少年，但是我们没有老，刻着年轮的脸庞记录着我们曾经的芳华，就如今天大家都有的同感：我们还是当年的摸样。
我们感谢岁月，它见证了我们的真情，同学情是永恒的情，不论你身在何方你都会记得我们一起哭过笑过一起努力过，不论你身居何位你都你都不会忘记我们一起走过学过一起成长过。
我们也感谢潮流，它渲染了我们的同学经历，我们有缘一起走过那段不平凡的岁月，一起顺应潮流上山下乡，一起在广阔天地挥洒我们的青春，一起为我们的人生写下了重彩的一笔。
同学们：不论你是失败者还是成功者，也不论你是富有者还是贫困者，我们都拥有一个共同的名字：同学。
同学情是时光为我们煲的烫，时间越久味道越浓。让我们共同为我们的烫添火加料吧，远方的同学常回来看看，家里的同学常互相转转，时间如箭转眼就是百年啊，我们没有几个四十年可挥霍。
感谢老师千里迢迢而来，感谢组织者的辛勤运作，祝贺聚会的圆满成功，也祝大家身体健康，期待着再相聚，但可不敢说四十年后再聚哦。
谢谢！
关于毕业作文2
同窗这么多年的同学，此时此刻，就要分开．心中的不舍，又怎能用言语来形容
马上就是六月份了，过了那场小学毕业考试以后，我就不再是这个学校的小学生了，而是属于另一个中学的学生了！而我们这些同学，也可能再也不能见面了！
想起我和同学们在一起快乐的时光，情不自禁的就想笑出来！我们曾经是那么天真无邪的孩子，眼间，我们已经懂得了什么叫做不舍．是的，我们舍不得老师，舍不得同学，舍不得我们那些美好的日子！
这六年，我们一直在成长．尽管我们有过许多的不开心，有过很多的争执，可是最后，我们依然像一家人一样团结在一起！
在这个成长的过程中，有酸甜苦辣，可是，再大的困难，我们也一样走过来了，因为我们始终相信，我们这个六（3）班是一个不一样的班级．
我清清楚楚的记得，那一次语文考试，我们全班都没有考好，语文老师说以后不管我们了，让我们自己玩去，她再也不管我们了！我们并没有责怪哪一个同学，而是听班长的调动，第二天早上，我们利用早读的时间来练习怎么给老师道歉．当时那个场面是我这一生也忘不了的．因为那个场面不仅体现出了我们对老师的爱，对学习的渴望，还体现出了我们这个班级的团结和友爱呀！别的班的同学也许很难下课都在一起玩，可是我们班没有界限，下课一块玩，一块疯．我们这么好，这么快乐的一个班级，难道就要这样分开了吗不，我不要！
毕业是一件多么美好而又多么可怕的事情呀！六（3）班的同学们，再见了．我相信，就算我们不在一起，可是我们的心也是永远在一起的！因为我们是六（3）班的一员！
关于毕业作文3
还有最后四天就要离开学校了，我感觉很不舍。我在母校呆了六年，渡过了六个春夏秋冬，这就好像我第二个家，我很不想离开。
我不想离开母校，不想离开母校的图书馆；不想离开母校的餐厅；不想离开母校的课室；也不想离开母校的宿舍。我也不想离开老师们；不想离开餐厅师傅；不想离开宿舍老师；也不想离开这里的每一个老师。
我很思念学校没一个角角落落，哪里都有我们成长的足迹，快乐的足迹，也有悲伤的足迹。我爱学校的腾飞园，也爱学校的求知园，我也很喜欢这个学校。
记得我刚来这个学校时是一个爱哭鬼，天天都在哭，然而在老师的教导下，我渐渐的不哭了，因为我知道哭也没有办法，我就开始好好学习。
以前我只有小区里的朋友，现在我有许多的朋友，有的是网友，有的是校友，还有的是学友，我们互相分享自己的朋友，所以我们的朋友越来越多。
我刚来这个学校，就有许多大哥哥和大姐姐，帮助我拎东西，对我很和蔼，现在我也学当时的大哥哥大姐姐，替小年级拎东西。
在这将要离别之际，我想对学校老师们说：“老师我爱你们，你们教育了我六年，我很的感激你们，是你们教会了我，教我怎么做人，教我怎么才能做对，教我怎么样比较好。”
我爱这所学校，我不想和母校分别。
关于毕业作文4
我就是从魔法学校毕业的，在学校里，我学到很多魔法，现在出来处理世界上不平之事。
刚出魔法城堡，我就看到一只会喷火的喷火龙正威胁着人们的生命安全。只见我，拿出魔法棒，讲到：“呼哈啦，把这只喷火龙变小吧！”一会儿，喷火龙变的比蚂蚁还小。这时，我掏出神奇魔法书喊道：“收”只见书里发出几道强烈的光线，喷火龙不见了。
收回魔法我就迫不及待的飞回了家乡。
可是，到了家乡，地上没有了小草、小花，河水也污染了，。听路边的老伯讲是太空来的人，用一种化学药水让土地永远不长小草、小花等，河水也污染了。我听后十分生气心想：我一定要拯救自己的家园。于是，我迅速飞到外星人的基地。“哇，外星人真多啊！”我想了想小声说：“呼哈啦，变身”不巧被一个守门的看见了。“完成”。就在这时，我的变身完成了。全身披甲，左手拿剑，右手拿炮，靴是金、银、铜等金属制成。“哇，真帅”我惊叹地说。
我突然跳了出来，使用无声龙凤双神剑，把所有的小兵打死了，这时，外星王恼怒了，他说：“多身术”一下子变成了六个同样的外星王向我进攻。我说：“电力雷达大炮，发射”打死了五个外星王，真的外星王却趁机逃走了。
我拿起魔法书说：“小草、小花、小树快成长，河水快清澈，所有的事物变美好。”一会儿，家乡又像原来一样美丽了。
我又飞回了城堡对校长说：“校长，我在家乡打败了外星人，成功的完成了变身。”校长说：“好样的，继续努力。”我高兴地说：“YES”
关于毕业作文5
在所有六年级学生的期盼下，毕业旅行的日子终于来临了!
出发前，我的心情既兴奋又紧张，深怕一不小心就忘了带到东西。希望这次的旅行不会出差错。
时间过得很快，转眼间我就到了学校了。我听见六年级学生兴奋的讨论着这次的旅行会去哪里、会玩什么。我抱着开心的心情往班上的同学走过去，并耐心的等待着人数到齐。终于，大家都来了。我们上了游览车，一路上都兴奋的交谈着。经过了漫长的等待之后，我们终于到了目的地。
首先，我觉得玩的是游乐世界。那里不但有令人惊恐万分的鬼屋、紧张刺激的云霄飞车，还有惊心动魄的海盗船……等。我觉得义大玩的游乐设施是鬼屋。因为当我和同学进去时，里面的气氛让我们吓破了胆，直往入口方向冲。还好最后终于顺利的走完了鬼屋。
其次，是海洋馆。里面不但展示着五彩缤纷的鱼，还有企鹅喂食秀，让我大开眼界。虽然这次只有去一下子，但是却让我流连忘返。
最后，是动物园。我们在那里看见了许多动物，像是:牛、猩猩、*……还有猕猴!一大群的猕猴!当我在自由时间休息时，我竟然看到有四只猕猴成群结队的跑去垃圾桶找东西吃，真是太有趣了!这次的动物园之旅真是太好玩了!
在一整天的旅程后，大家都累了。我觉得自己的脚好像铅块一样，走不动了。所以大家赶紧上了游览车，走到自己的位子就坐了下来。眨眼间，我们就到了饭店。办完住房手续后，大家就都睡觉了。
转眼间，我们就要回去了。在车上，大家一起唱歌来消磨时间。我望向窗外，看着窗外的景色，心想:或许这是生为六年级的我们重要的里程碑吧!
关于毕业作文6
天下无不散之宴席，古人不是已有先见之明了吗？为何到了今时今日，后人还会因为离别而伤心满怀，还看不开生与死的界限？
死亦是离别。看着身边的亲人去了另一个国度。我们应该祝福的吧！在那里应该是没有寒冷，没有饥饿，也没有烦恼的吧！
到了曲中人散的时候，离别就悄然而生。没有人可以在另一个人身边逗留一辈子的。每个人都有自己的梦想，每个人都有一双隐形的翅膀。等到春暖花开，等到适时的风刮来，就会像风筝，独立。飘得高而远，逐渐变得渺小。但请相信，风筝的另一端，永远在你的手上。即使是断了线的风筝，也会有落脚的地方。那么，请不要为了它而感到悲哀，为它的勇气与坚强，由衷的发出一声赞叹。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。没有离别的'人生，是不完美的。若人生就像五味瓶，装着酸甜苦辣咸五味。无论缺少了其中一瓶，这道菜就会变得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的惊喜，缺少了感慨。
离别虽使人悲哀，却也使人期待，期待着重逢的喜悦。离别虽使人望而却步，却也使人试探，试探会否有那重逢的惊喜，怕的不应该是离别，而是在重逢时，毫无幻想中的期待。
这里有离别，是酸亦是甜。这里有离别，是悲哀亦是喜悦。这里有离别，是幻想亦是错觉。请勿害怕离别。它是美丽的，是使人回味的。
亲爱的，想要长大，就要经过“离别”这个门，咱们才能长大。对吧？小季，跳跳。我是永远爱你们的，永远的祝福你们！愿我们以后再见！
关于毕业作文7
“来，笑一个，大家一起说’茄子’”。就这样，我的床头多了一张照片，一张满载我三年来初中同学张张笑脸的合影照。
我认为，我的毕业季不是单色调的夏，而是一种色彩斑斓、每天都在更新的、充满灵动的画面，它到处充满了我的成长气息……
在我刚来到这个班级的时候，一切都是那么的陌生，看着班上同学们那一张张陌生的脸，我感到一阵茫然与无助。
不久，在一次打扫卫生时，我主动请缨去提水，结果一不小心，将几滴水水洒在一位女同学身上，还不等我道歉，她就讽刺我说：“不会提水就不要提，逞什么强！”说完一身离开了，留下不知所措的我，尴尬地有苦无处说。
但是想想，三年来有趣的事情也不少。有一次月考时，有一道数学题，全班只有我一个人做了出来。老师提议让我给全班同学讲解一下，当我讲解结束后，教室里先是一阵怪异的安静，接着迸发出热烈的掌声。看到这种场景，我感觉自己的一切努力没有白费。听妈妈说，在那天晚上，我不停说着一些梦话：“不要挤，一个一个来！我会让大家听清楚的，还有什么不懂的，可以再问我……”。
但是我也是经常小错不断。我的数学作业，每天都要自己去领。要问为什么呢？因为我是班里人人皆知的“天天错”。但是我坚信，肯定有一天，我一定不会再有这个绰号！
今天下午，在考完试后，我们统一集中在一起，来照“全家福”，然后互相交换照片。那时，我们在心头只有这三年甜蜜回忆。很快半个小时过去了，我们分别的时候到了，我，还有更多的同学都流下依依不舍的热泪……
这一别，或许是永远……
我想今后，每当我看到这张“全家福”照片时，我一定能清晰地想起今天的此情此景。
我的毕业季，一个彩虹般的毕业季。
关于毕业作文8
抬起手，含泪摇晃，默默注视远方，那将是我们的未来……
——题记
每天学校上空都会响起优美的旋律，欢快、急促、悠扬。而今天的旋律好像在落泪，充满了伤感，似乎离别在即。“9年级就要毕业了！”原来，现在已是6月，是别离的时候了，那首旋律是‘盛夏之伤’——毕业歌。
浪漫的夏，依然上演着离别，前方的路，依然坎坷而漫长，似乎没有终点，是否要向前迈进，去感受那流落在夏季的感伤……
关于毕业作文9
毕业，这是一个让人期待又让人沉重的词语，此刻到了毕业的时候，我不知道该怎么办。
昨天的校园，把一切都历历在目。不争气的眼泪又滴落脸颊。校园的大门依旧敞开着，昨天，我们的到来，今天，它却欢送我们离去。往日的“枝呀枝呀”声顿时戛然而止，它在恋恋不舍我们的离去吗?是的，它留恋，同时也由衷祝福着我们在新学年里再次跨上新的台阶。操场边的大柳树，也伸展着纤细的手臂，向我们辞别。蓦地，我想起先前对这一切的埋怨，不由连骂了自己几个“白痴”。
昨天的教室，是一片属于我们的天地。以前，我是班里的差生。我总是坐在座位上，对着难题在孤独的沙漠中寻找水源，无助。我不想做鸵鸟，却以披上了它的羽翼;我不想做蜗牛，却早早地背上了它的外壳。我想，我是笨的。可是，就在这时，耳边传来涓涓泉水般的声音。是她!她温柔地抚摩着我的脸颊，孜孜不倦地为我讲起了习题。她，重新燃起 了我的热情，重新激起了我的斗志，让我一跃成为班上的佼佼者。今天，我们就要分手，再也不能促膝谈心了。而她，正是我们的班主任老师啊!
昨天，在欢声笑语中度过。同学们尽情地追逐、嬉戏着。偶尔碰到了难题，几个"莘莘学子"便伏案思忖。等到稿纸几乎堆成了小山，终于水落石出时，"小书呆"，才兴奋地一抬头，没料，却与对面横冲直撞的"大力士"撞了个满怀。可怜这"小书呆"，被撞之后，还说了一句:"怎么不说声谢谢!真没礼貌!"——众人晕矣……
不过，这一切都成了过去，昨天的回忆是美好的，不过，在明天，有更加美好的未来等着我们。
关于毕业作文10
清晨，天空阴沉沉的，重云如铅，压住了朝阳，也压在我的心上。昨夜，一个小小的生命离我而去，此刻正静静地躺在我手中的小木盒里永远的睡着。我小心翼翼的捧着你，深一脚浅一脚的朝着那小山岗上的松林走去，回忆搭着阵阵微凉的晨风吹进我的衣领、袖口，也吹进我的脑海、心田。
我还记得第一次见到你时自己兴奋的样子，一只白绒球一样的小仓鼠！我高兴的手舞足蹈，把你捧在手心里，爱不释手。自从你来到我家之后，我每天放学回家，进门第一件事就是去看你，和你玩一会，喂你最爱吃的葵花籽，看你在笼子里上蹿下跳、在转轮上不停的跑啊跑……
光阴似箭，日月如梭，转眼间，你两岁多了，渐渐的我发现你不像以前那样爱跑爱跳了，白天出来活动的时间越来越少，总是待在窝里睡大觉。我知道，你老了，对一只仓鼠来说，快要走到生命的尽头了，只是没有料到这一天来的这样突然……那一刻，我敲打着你的小木屋，越来越用力的喊着你的名字；我翻动着你的身体，希望你能从沉睡中苏醒；我把你托在掌心，死死的盯着你的身体，怕错过一丝丝微弱的起伏……，直到眼前的一切渐渐模糊不清，然而，什么也没有发生。
晨风越吹越冷，山岗的小路也崎岖起来，树叶随波逐流的晃动着枝叶，露水打过的花草也好像没睡醒似的垂头丧气，就连平时天刚亮就开始吵闹的小鸟，此时也不知都躲到哪里去了，一声不吭。我走到松林深处的一棵树下，这里应该没人会来打搅你，就在这里与你告别吧。
别了，朋友，谢谢你的陪伴，虽然对我来说时光短暂，但我知道，那是你的一生！
关于毕业作文11
1. 叙述详细具体细节描写生动逼真人物个性鲜明突出形象丰满跃然纸上。
2. 以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。
3. 想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。
4. 景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
5. 想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。
6. 事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
7. 外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。
8. 环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
9. 神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
10. 前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。
11. 叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。
12. 详略安排不当主次不够分明。
13. 内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。 与时代气息不符内容过于陈旧老化。
14. 观点明确好恶立场分明使人一目了然。
15. 主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
16. 主题严肃思想高尚进取心较强。
17. 中心不够明确立意不够清晰。
18. 主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
19. 虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
20. 主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
关于毕业作文12
栀子花又开了，可，我们毕业了，记得在去年，同学们都一起到栀子花园玩耍。可现在却要四分五裂…六年了不知过了多少个分离之苦，那些都不算什么，可现在却要离开一起读了六年书的同学和老师真的很舍不得。大家一起过了最后一个六一，老师祝我们节日快乐同时也祝自己节日快乐，怎么说都是最后一个六一，老师请我们吃棒棒糖。有人说才吃棒棒糖呀！可你知道吗？它是苦的，是苦在我们心里的。就在吃那颗棒棒糖的一瞬间，我们都听见每个同学的心跳声。
一想到再也没有六一了，心里就很酸很酸…在开毕业晚会时，大家都很期待，可看见老师们唱毕业歌时，我不禁的留下了眼泪，当老师教我们说毕业留言时我总是说不出口，骗老师说没想到说什么，当一位同学唱起我想唱的那一句时，我后悔了“朋友一生一起走，那些日子不再有…”晚会结束后我一直在哭一直在哭希望一直停留在照毕业照的那一刻，最美的笑容，最美的老师和同学。眼看就要进入新的学校所以得把这些舍不得删掉。
可悲的是我从小和我一起长大的好朋友，一直读一个班，如今就要在不同的学校读书。想到我们这个六二就要分裂永远都不可能读一个班就算给我三辈子都不可能了五十六个同学在一起读一个班是缘分，可我们是有缘无分在一起读一个班了…六年的小学生活结束了，在这个栀子花开的季节，结束了。希望又在这个栀子花开的季节相逢吧！这一切都结束了，我非常的期待进入新学校的第一个同桌……
关于毕业作文13
想必大家“毕业”一词并不陌生吧！但是，又有多少人真正领悟到了毕业的感受呢？
现在，我已经毕业了，整个暑假都冷冷清清，真怀念我以前的那生龙活虎的同学们，真怀念那快乐的班级，可是，无论怎样都没用，我一下子回忆起了那场毕业典礼。我现在才知道，毕业以后的孤独，我真搞不懂，为什么毕业前我都那么开心，可毕业后就觉得无比无聊。就因为这样，我还有千言万语没来得及说出来，都还没来得及告诉老师和同学。
“老师，您不用为我担心，聪明担不是灵活的我将会更加的努力做到最好，好考上一个好中学，考上一个好班，考一个好成绩！等到将来的某一天，您在大街上与您的学生相遇了，您那辛勤培育出来花朵终于绽放了，您昔日的小学生，已经成了公司大老总，倒时，您一定会感到无比欣慰，这是您教出来的学生！”“老师，昔日的淘气包，已经长大了，他们一个个都文质彬彬，气宇轩昂，这都是您的汗水和心血的结晶，虽然我们已经远离了您，但我们都还是您的学生，我们会知恩图报的！”
“同学们，不要舍不得分开，这天下没有不散的宴席，你们也不要难过，毕业是改变不了的事情，难过又有什么用，我们只有好好珍惜时间，不要因为难过，而浪费了同学们在一起的时光。”
天蓝蓝的，太阳在空中照耀着大地，鸟儿在枝头歌唱，一切都是多么美好。
关于毕业作文14
六年的小学生活如同一本书，这时，这本书已接近尾页。六年转眼即过，课文已从当年的：《我们的学校》，变成了如今的《冬阳。童年。骆驼队》，每个时段学的东西都不一样，在这六年里，你学到些什么呢？在这六年里，你又有什么回忆呢？
恩师难忘
高老师，邓老师，你们两位老师，已在小学生活中陪伴了我们三年了，这三年可能你们陪伴我们的时间比爸爸妈妈陪伴我们的时间都多。现在，屈指细数，小学，还有几天。老师啊，你们就如书上说的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，现在我们有什么可以报答你们的呢？唯一可以报答你们的就是考一个好的中学，以慰你们的教育之恩。
忆六年同窗学习的同学们
真快，要毕业了，同学们，你们还记得吗，我们曾一起接受过老师的批评，曾一起在老校区的梧桐树下看梧桐叶落下来的美丽景象，曾在操场玩总也玩不腻的，也曾在同一个教室听老师讲课时捣乱……现在，这一切，只能成为回忆了，希望，在初中时，你们还会想起曾经的班级。
忆母校
上学期，因为母校拆了，所以我们搬到了一中学习，但始终没有忘记母校的样子。整齐有致的教学楼屹立在进校门的右手边，教学楼的下面有几棵高大的梧桐树，梧桐树的最顶方恐怕比教学楼还要高，在五年级的那层楼里，你望向梧桐树，会看见有个马蜂窝，悬挂在哪里，每次下课，我们都不忘去看看那个马蜂窝。
童年啊，小学生活啊，一切都回不去了，现在可以的只能是在悠闲时，回忆回忆过去罢了，我爱小学生活！
关于毕业作文15
时光，在我们默默时，悄然而过，眼间，我们要毕业了。原来小学六年的时光过的是那么快，当即将毕业的我再次回头看看这个校园，才发现：校园的每一个角落都有我美好的回忆！
校园的一切都值得我珍藏，留恋：我舍不得曾经帮助我的同学，关心我的朋友，但最令我不舍的是教育我的周老师。
记得一年级的时候，班里同学的字普遍写得不好，周老师为了让我们从小打好写字的基础，坚持为我们写字头。当时周老师一天除了备课之外还要批作业，一课十几个生字，全班五十几个同学，周老师一天得写多少个字啊！可周老师从来没有乱过一笔，出现在我们眼前的总是工工整整的字体，谁知道呢在这工工整整的字体的背后有过多少汗水啊！有一次，周老师教我们写紫字，班里同学都写得乱七八糟，可能是因为这个字笔画太多了吧。周老师为了让我们写好这个字就在黑板上一笔一画教大家写，见有些同学还不会，就亲自握笔教他写，直到写好。就这样，我们的写字水平渐渐有了提高，这一切都是周老师的功劳啊！尽管周老师手上贴了膏药，但依然坚持着。多么好的老师啊！
还有一次，学校要求大扫除。因为我们个子不高，无法擦到窗户，周老师就亲自动手帮我们。当时天很冷，周老师的双手在冰水里浸着。可没说过一句疼。还是默默帮助着我们！多么好的老师啊！
要和这位好老师说再见了，心里多舍不得啊！要毕业了，步入初中的生活。周老师为我们付出的我们都感受的到。周老师就如蒙蒙细雨滋润着我这棵小草渐渐发芽，长大！
花儿以它馥郁的芳香回报给养育它的大自然，我将用我优异的成绩回报给周老师！
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