毕业作文

时间:2024-01-21 15:32:11 毕业 我要投稿

[精品]毕业作文

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的毕业作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

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毕业作文 篇1

  日子不断被时间吞噬,在时间的漩涡中,总蕴藏着被那些遗忘的回忆;在小学部一楼曾经传来我们那一声声铿锵有力的朗朗读书声,在老师心血的浇灌下,我们从稚嫩的孩童渐渐长大,但在老师眼里,我们还是孩子。

  一年又一年,时间在“命运罗盘”中流,新的环境在不断迎接着我们;在那手持书本的'一瞬间,时光似乎回逝从前,脑海里全是零零散散的记忆碎片,欢笑声,哭泣声中,总是伴随这一股股酸涩。

  小学的生活渐渐从指缝中流走,它像是一本无形书,形象的刻画着我们的小学生活。直到六年级,里面的字面俞显得稀薄,它很厚很厚,但是总是避免不了时光的摧残,身在其中的我们总是显得特别脆弱,好像一触动就会变得体无完肤,等待着我们的只剩离别,童年的天真被时间一点点地割碎,碎片呢,只有消失不见。

  饱经风霜的校园看透了我们的一切,经过的足迹,伤痕,坎坷…

  一本,两本,三本……我一本一本地数着,那些宝贵的文章、知识宝藏犹如千年琥珀蕴藏在地下,书柜里塞满的不仅仅是书,还有老师呕心沥血的教诲。

  校园是我们的家,新的开始,新的起点在这儿启程,也在这里终结……

毕业作文 篇2

  又是一年毕业季。与以往不同的是,那年的夏天有点迟。

  太阳并不炽热,却足以在我们心中投下小火种。风是柔的,没有春的软弱,没有秋的凄凉,亦没有冬的刺骨。

  时间从指缝间悄悄逝去,不甘就此离开的我们,跑到“秘密基地”。“你真的要回去吗?都不在同一个城市了呢。”突然冒出来的话就这样被搁置在空气中。你跑到前面,打破宁静:“怕什么嘛,流水不因石而阻,友谊不因远而疏,没听说过吗?”每当我想起这番话,种种思绪就在我的脑海里盘旋……

  你猛地拍了一下我的肩膀,问我有什么梦想。我愣了一下,眼神摇摆不定说没想好敷衍了你,你却打趣道,一定要把我的梦想刨根问出来。古灵精怪的你提议折纸飞机,不知道你心里打的什么鬼主意。距前一次折纸飞机已经很久了,再次触摸到那滑溜溜的白纸,心头不免涌起一份愧疚:刚认识你,不久就吵架了,是我错怪了你,而你却先道歉,你偷偷地把写满歉意的纸飞机塞进我的课桌里,这对于我这种拉不下面子的人来说,受到的`冲击不啻被人猛敲了一锤。

  “嘿!在想什么呢?”我回神正巧撞上你深邃的瞳仁,我无法将我的心声说出来。友谊真是个奇妙的东西。接着写上自己的梦想,我毫不犹豫地写下了早已落实的梦想,现在想想,当初连说出梦想的勇气都没有,是不可想象还是怕被嘲笑?

  哈了口气,“一!二!三!”每架飞机载着属于自己的“乘客”颠簸着在空中翱翔,飞向那遥远的天边,飞向彩云间,飞向苍穹。我们目送飞机越来越远,遥不可及。它见证了我们的相遇与离别。

  “清华,等着我!”满腔的热血充盈着你的全身,脖子上暴起的青筋忽起忽伏。你看着梦飞走的方向跳起来,招了招手,仿佛清华的大门正向你敞开。你听着回声,好似梦想和你拉钩定下了这条约定,纸飞机见证了一切。你的举手投足感染着我们,我们学着你的样子嘶声力竭地喊着:“等着我!”不知浩渺的天空是否能感受到我们的热情?我们处在不同的地方,做着不同的事,但我们的心是一致的——为梦想而奋斗!

  心中的火苗正在燃烧……

  梦还很远,路还很长,怀揣着梦想的我们,毫无畏惧。

  毕竟,我们拥有青春。青春,便是我们的资本。

毕业作文 篇3

一.主题健康。赠言要张扬积极向上的主旋律,要给对方以鼓励、鞭策或赞美,让赠言成为他以后人生道路上的促进剂。常见的类型有:

(1)激励性赠言。如,分别后的人生犹如一条街,让我们共同为长街增添美丽的景致。

(2)祝愿性赠言。如,生活如一条长河,愿你是一叶执著的小舟;生活如一叶小舟,愿你是一名风雨无阻的水手。

(3)褒扬性赠言。如,你不张扬的个性,让我领略到宁静,感受到宁静里有一颗平静如水的心。

(4)怀念性赠言。如,我把缕缕的情思拧成一股长长的红线,让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。

(5)鞭策性赠言。如,你没有摘到的只是春天里的一朵花,而整个春天还是属于你,朋友,别灰心!

二.风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此,教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有:

(1)诗歌式。如,阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。

(2)抒情式。如,临行前,我赠你一个美好的理想,让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊,让他成为你人生的通行证。

(3)格言式。如,什么是路,路是从荆刺的地方开辟出来的,从没有路的地方踩出来。

(4)对偶式。如,真诚的友谊无需

承诺,永恒的情缘无需约定。

(5)相等式。如,你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。

三.因人而宜。赠言要避免千篇一律,要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出这一个。

赠给意志坚强的朋友:如,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。

赠给真诚的朋友:如,我们的情谊如大海,拥有天下最真诚的友谊,在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。

赠给悲观的同学:如,生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不会像你所想的`如此糟糕,愿你笑对人生,一路走好!

赠给惰性较强的同学:如,不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。

赠给心胸狭窄的同学:如,宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。

赠给缺乏自信的同学:如,有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发。

赠给不善言谈的同学:如,沉默但不可沉没,沉默是金,但有时也会变成废铜。

赠给意志脆弱的同学:如,废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起痛苦的磨炼。

赠给属马的同学:如,愿你成为一匹永不停息的千里马,奔向理想的草原。

赠给班级上的丑小鸭:如,人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。”

教师写给学生的赠言举例

● 勤奋是一只蜜蜂,能帮助你酿造幸福之蜜。

● 拼搏的汗水,能浇开理想的花朵。

● 衡量一天,不看收获而看播种。

● 功夫自难处做去,学问从苦中得来。

● 把表扬看作加油站,把批评当成保健箱。

● 掉在地上的针,要拾起来,需要低头弯腰;挂在脖子上的饼子,需要用双手捧起,才能送到嘴边;任何成果的获取,都需要辛勤的付出。

● 让我们学习蚯蚓的精神,不屈不挠、锲而不舍;让我们牢记一分耕耘,一分收获的格言,踏踏实实,迎难而进。

● 读书造就未来,知识改变命运,态度决定一切!

你是一个聪明的学生,之所以其他人都不这么认为,那是他们不了解你。

让人留恋的不是某个地方,而是在那个地方共度的时光和一起陪伴的人。

广阔天地,大有作为。经过了三年的初中学习,你们象一只只羽翼渐丰的小鸟准备飞向蓝天,祝愿你们越飞越高

毕业作文 篇4

  那是六月,毕业季,枝头蝉鸣的季,炎热的季。

  ——也许,记忆永远不会被抹去

  女生头上透出细密的.汗滴,男生校服背后拓印出各种的印记。那天,同学、老师,显得那么淡定,一切都是那么平静。可是,该疯的疯了,该笑的也笑了,也迎来了最后一天的小学生活,最后的是——毕业照。

  登上被太阳烤的火热的铁架子,排出一排比一排高的队形,看着相机,我并没有笑出声来。在那一瞬间被定格在照片上的场景,却再也追不回来。、

  在车子里,凝望着窗外转瞬即逝的一棵棵树,一个个人,一幕幕,却在想着我以前的生活。真是可笑的想法,毕业前想毕业,毕业后想以前。我在那晚笑着,停不下来,就哭了出来!

毕业作文 篇5

  老师们亲爱的面容一年又一年地换,班级像楼梯一层又一层的高。这不?今年我进入到六三班。我知道,这是我告别纯真的童年迎来多彩的少年——小学毕业进行时。

  刚进入六年级,学习任务就开始加重:每天除了写作业,就是背书,课文要背,概念定义要背,英语单词要背。有时感觉脑袋都快不够用了!几乎没有一点玩的时间,听说下学期的学习任务会更重些,想到这些我心里更紧张了!这不,刚开学,就被两则文言文给难住了。这个"之"是指什么?这个"者"呢?我这脑袋里全是"鸿鹄"在乱飞,棋子在乱跳。

  好想回到幼儿园那没有烦恼、无忧无虑的曰子呀!可惜时间一去不复返了。

  以前我最喜欢星期五,因为一放学我可以尽情地玩。现在一回到家爸爸妈妈就像个高音喇叭,“芷瑜,赶紧写作业…”“芷瑜,赶紧背英语…”哪还有我一点自由支配的时间呀!

  “还有四个月我们就小升初了,考不上重点中学,你就考不上重点高中,考不上重点高中你就考不上重点大学……”老师常常在耳边叮嘱,语文老师这样讲,数学老师也这样讲。“还有四个月,你们就要毕业了,考不上……"这些话一直在我的`耳边飘荡,让我紧张,让我担心,更激励我奋斗。"上初中是过小土丘,上高中是爬山坡,上大学才到人生的颠峰",教英语的王老师常常也这么说。从这些话里,我似乎听懂了——人生不易,必须努力!日子一天比一天忙碌,倒也一天比一天充实,我逐渐适应这高节奏的学习生活,来不及抱怨了。

  是啊!人生就是如此,有土丘,有小坡,有高山,如果连土丘都跨不过去,还有勇气去爬上山顶看更美的风景吗?好!既然小升初是我人生的第一次考验,那就让我好好地珍惜这必须奋斗的日子吧!

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