毕业作文精品(3篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的毕业作文4篇，希望对大家有所帮助。
毕业作文 篇1
一想到马上就要离开我亲爱的母校，也要和敬爱的老师，和蔼可亲的同学告别。我的心里便涌起了深深地眷恋之情，心情是多么的沉重。
六年，这个漫长的岁月。看起来时那么的漫长，但实际却是这么的短暂。就好比昨天刚刚认识，今天却要“各奔东西”。昨天的欢声笑语，今日的破涕而泪，人生总是这样的让人难以琢磨！
六年，我们在这个美丽、环境优美的校园里茁壮成长。在窗明几净的教室里认真的学习。还清楚的记得刚入学校的情景，我牵着爸爸妈妈的`手怀着好奇的心情踏进学校的大门。一切都是那么的陌生，如同来到了一个欢乐的游乐园，尽情的让我们玩耍。走进我的班级里，只见几个醒目的大字：一年级（2）班。啊！这就是我期盼许久的班级，老师蹲下腰来，温柔的对我说：“小朋友，我就是你的班主任，以后我们就要相处六年了。”我开心的点了点头……
敬爱的班主任，我有千言万语想要说，但时间已经不够了。中学的大门向我们招手，我们就要进入新的集体，接受新的老师。也要离开您了，我要把火一样的诗句塞在你的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳……
小学的一切，我要向你们告别了！
毕业作文 篇2
当我拿到这张毕业照时，我的情绪久久不能平复，拿到它，代表我们之间的友谊即将散去，转身回首，五年过去了，我们的那些时光你是否还记得……
五年了，像一滴水，很快的过去了，老师同学们啊，你说我们以后会怎样呢，命运又会是怎样呢，是不是有的人顺利考上大学，有的人则在家里种田呢。妈妈常常说我，说我是不会考上大学的，她从来都没有对我抱有太大的期望。每当听到这些话，我心里何尝不会难受呢，有时候，我会趴在自我屋里哭，因为我想让我有出息，想让老师同学们表扬我，想让父母理解我，可现实等来的，只是老师的责骂和父母的悲哀话，
有时我甚至以为，活没有什么好处，只会让自我更加难受，更加悲哀罢了，没有人会真正的理解我，没有人会读懂我的心，没有人会爱我，我只是这个世界上的一颗草，任人踩踏，没有人会可怜我，没有……
五年过去了，我在那里度过了一段难忘的时刻，虽然有悲哀，但是，这都过去了，我不再是个任性的孩子，我长大了，我要成为大孩子了，我明白了老师的用心良苦，明白了这一切的一切……
我做过让老师悲哀的事，做过让父母为我悲哀的'事，但是，这些都过去了。我在这个学校，不只是有悲哀的事，还有很多很多值得我高兴快乐的事，记得一年级的时候，我们班比赛，我忘了说四面转发，导致名次下滑，班里的同学有的说我，有的同学却安慰我，这让我结识了好多好朋友；四年级的时候，我在演讲，老师在下方鼓励我，这让我明白了老师是和蔼的，他是一位好老师，；五年级了，每当我有个什么事，同学们都跑来帮忙我，因为有你们，我的小学生活才会丰富多彩，老师同学，郑志文永远爱你们。
我们的友谊，不止是这些，还有很多很多，我都在心里记得，你们是我这辈子最好的朋友，最好的‘铁哥们’，最好的老师，郑志文是不会忘记你们的，郑志文会一辈子记住你们的，郑志文永远爱你们！
毕业作文 篇3
记忆中，五班永远都是乐观、天真的。三年前的懵懂，至今还镌刻在脑海……
胡夏在《那些年》里唱到：“桌垫下的老照片，无数回忆连结。”回忆多美好！此刻，这种回忆的紧密却令人泪水奔涌而出，令我们在深夜里无声地叹息。
“黑板上排列组合，你舍得解开吗？”
不论是语文老师密密麻麻的正楷，还是数学老师列了无数次的公式，英语老师写满了整块黑板的语法。此时，我们已不再讨厌，不再抱怨。这些最为亲切而熟悉的粉笔字，也许以后再也看不到了、找不着了、记不起了……
“好想再回到那些年的'时光。”
我们一起笑杜龙杰的打嗝；一起为袁炜敬加油；一起唱过的《忐忑》《老男孩》《那些年》；一起拍着桌子“吼”过Rock……怎能忘记呵，我们一起疯过、笑过、哭过、感叹过！
“那些年错过的大雨。”
我们都在不知不觉里错过了好多朋友。可能在与他人热烈的讨论中忘记了他们的感受；可能在忙于任务时忽略了他们的寂寞；可能在为自己构造蓝图时无视了他们的存在……
“曾经想征服全世界。”
我们开始规划自己的未来，多少次说到毕业，笑着笑着就哽咽了。那段时间，我们听《越长大越孤单》哭了，听《那些年》哭了……谁让它们涉及到“毕业”这个让人揪心的字眼——只因为我们舍不得。
“当天晚上满天星星，平行时空下的约定。”
每当仰望夜空，心中总汇有一种莫名的伤感。毕业后，我们可能各奔东西，可能会忘记彼此……但是我相信，在另一个平行时空里的我们，仍旧在一起，永远也没有分开过！
太多的快乐，太多的笑容，太多的异想天开，一一记录在时光的影儿里！
彼时，是否我们可以在某个街角的转弯遇见，然后乐呵呵地打招呼？记起，今天的欢笑？记起，将“过去式”的六年5班？