成长烦恼的作文

时间:2024-01-19 07:12:19 [第一单元]成长的烦恼 我要投稿

[合集]成长烦恼的作文3篇

  在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的成长烦恼的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

[合集]成长烦恼的作文3篇

成长烦恼的作文 篇1

  记得有一首歌是这样唱的:“我不想,我不想,我不想长大,长大的世界里就没有童话。”是啊,长大后童话确实是没有了,只有成绩单。

  在上学期数学测验后的一个晚上,一家人正开心地围在饭桌前,夹着菜,高声地说笑着。聊着聊着,就聊到了我的学习上,妈妈问我:“你们今天语文好像小测了,测得怎样啊?”我笑道:“好着呢,拿到了满分,一个错也没有!”家人听了,都感到开心。妈妈又接着问:“那今天英语课上的默写怎样?”我依旧笑着答道:“还不错,就错了一个标点符号。”家人依旧非常开心。妈妈又问:“那么数学呢?昨天测验,今天该发试卷了吧?”听了妈妈这话,我的嘴角抽了一下,埋下头扒弄着碗中的饭菜。妈妈见我这个样子,连忙转移话题,但我却一点儿也高兴不起来了。

  吃完饭,我默默把自己关在房间里。这时,妈妈进来了,问道:“试卷呢?”我怕她生气,连忙将试卷拿给她看。看着看着,只见她的眉头就皱得越来紧。最后,她忍不住对我吼道:“你看看,有多少分是不应该丢的`!啊?照你现在这样的水平,以后怎样参加中考?”心情本就低落的我被她这么一训,眼泪就不由自主地流了出来。妈妈看到后更生气了:“哭有什么用,快把试卷的错题都抄在错题本上。然后把我上次给你买到那套练习卷拿两张出来做,做完后给我检查!”“好……”我忍着泪水回答。“下次测验的时候,我不希望再出现因为粗心而扣分的情况。”妈妈说完,“砰——”地将我的房门关上。

  唉,好想回到童年,那个远离成绩单,无忧无虑的童年。

成长烦恼的作文 篇2

  我13岁了,这或许是诗一般的年华,如生命旋律的一丝颤音,春天鲜花上的一缕笑靥。12岁的时代已经过去,13岁的时代来临,从小学到了初中,新的环境新的压力,烦恼的产生不可避免!13岁的天空好似一片灰色。

  作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。一抬头“语数英”,一低头“体美科”,沉重的负担压在我们的肩上,当然挥之不去的就是老师的叮嘱和父母的唠叨。父母不断的让我学习,写完作业后,做数学题、复习、预习、背课文注解、背单词、看句型……老师当然也没有让我们闲着,老师不断的发卷子,我们不断的做卷子,越来越沉重的负担,使我们的.天空有点阴。

  父母和老师重视的是我们的成绩、我们的未来,他们希望自己的子女成龙成凤,而却没有注意到我们的感受。这不,星期天到了“快点写作业!”妈妈说了一句,当然这还不算完,“把各科的发卷子都做完、把内容都记下来、一会儿开始听写单词、听写字词、再做两页数学。”面对山一样的家庭作业,我无言以对,在这个家里,我的隐私是透明的,一切还要听从家长的唠叨,我的耳朵磨出了茧子。

  难道成长的烦恼我们只能强忍着,我有时也会爆发,自己闷在屋里听音乐,减轻压力,在这个我们绝对没有隐私的环境下,我们只能顺从。成长的烦恼,也许大人们也经历过,但在他们的年代里,没有沉重的学习负担和学习压田径,更没有唠叨。在大人的眼里,我们是透明的,又有谁来关心我们的烦恼呢?

  灰色的天空,我该何去何从,我的烦恼,我的压力,我的负担,我该怎么走向属于我的未来!

成长烦恼的作文 篇3

  斗转星移,岁月如梭。不知不觉,我已度过了十二个春秋。回想我成长的过程,烦恼一直伴随着我。

  许多女孩子都一直以生性温柔为荣。小时候的我,乖巧而活泼。人见人爱。可现在脾气却越来越差。别人说我一两句,我就会大声与别人吵起来。我们班的男生都说我是“母老虎”呢,每次听到这些评论,我的'心就好痛好痛。真是说者无心,听者伤心。

  我这个人脾气虽然不好,但官运还是不错的。从一年级起,一直是班上的学习委员。到了四年级,又挑起班上最高“行政长官”的重担。“当官不为民作主,不如回家卖红薯”,我是这样想的,也是这样做的。无论班上出了什么事,我都是当然的“法官”。自我感觉还是公正的,但让我烦恼的是,辛辛苦苦却得不到老师、同学们的理解。这不,眼下就碰上一件事,让我烦恼万分。有一次英语自习课上,老师有急事出去了,她让我管好同学们。可这帮人根本不听我说,我叫得声嘶力竭的,但他们都视为耳边风。自习课上竟有两个男生动起了拳脚。后来老师骂我无能,管不住这些同学。你说怎不让我伤心呢?

  做“官”难,做普通人也难,我这个人年少固执,就凭这性格,与同学相处,烦恼就多了。一次,我和一个好姐妹,在路上不知怎的发生了争执,从此,关系僵化了。老师教育我,我听不进去:父母批评我,又使我觉得自己受了委屈。一年来,总对那个同学冷眼相看。至今,我们还是相见不语。有时,我也扪心自问:何不与她和好如初呢?但我的臭脾气,就使我不敢大胆地去填平这条“鸿沟”。班会课上,班主任讲到团结时,我不由自主地低下了头,不过我坚信,这个烦恼会尽快摆脱的。

  我一天天长大了,烦恼的事也接踵而来,让我困惑,痛苦。然而。我还是希望多一点烦恼:因为只有烦恼,才能磨砺人。

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