成长的故事作文9篇(热门)
在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的成长的故事作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
成长的故事作文 篇1
一个个憨态可鞠的动画片形象,一段段简单却富含深意的故事情节,还有那一首首朗朗上口的儿童歌曲,组成了丰富多彩的卡通世界。毋庸置疑,我们这一代人,都是在各式各样的卡通人物的陪伴下长大的。
一些家长认为,卡通片仅供娱乐,看卡通片是浪费时间的行为。事实上,它在我们的成长道路上扮演着非常重要的角色。对于我们来说,优秀的卡通片会在我们的心中撒下种子,友谊、正义、环保、家庭……这些事物都会通过卡通片在我们的脑海中树立起最初的概念。
记得在我小时候,最早接触的卡通片是《蓝精灵》。森林里的可爱的.蓝精灵们团结友爱,和坏蛋格格巫斗智斗勇的故事深深地抓住了我的心,以至于在那一段时间里,我着了魔似的一天到晚都哼着那首歌,“在山的那边海的那边有一群蓝精灵……”我渐渐地明白集体的力量大无比,也意识到了和大家团结友爱的重要性。于是,我开始尽可能多的交朋友,人缘也越来越好。
书籍承载的不仅仅是知识,还是教我们为人处事的道理。书不仅增人智慧,还能陶冶情操。正如流向所说“书犹药也,善读之可以医愚”。
成长的故事作文 篇2
一、教学目标:
1. 对照写作要求,能指出并修改他人作文中存在的问题。
2. 通过点评修改其他同学的作文,修改自己作文中的不足。
二、教学过程
导入:
这学期,我们学习了不少叙事和议论结合的非常好的文章,如《走一步,再走一步》一文,叙事基础上的议论,给我们同学带来很大的收获,不仅有思想上的收获,明白了一个道理,还有写作上的提高,用通过叙事来蓄势,对主题加以深化,做到虚实结合,以小见大。
我们还学习了《壶口瀑布》,这是借景抒情的文章,通过对壶口瀑布的描写,表达作者对壶口瀑布这一奇观的赞美,最后上升到对民族精神的赞美。
上次老师在进行作文指导时,提出了写作要求:
1. 写自己熟悉的生活,叙事完整。
2. 叙事中有跌宕起伏。
3. 结合课文的写作方式,有一两句叙述基础上的议论。做到读写结合。
我们的读写结合是不是真的做得很好呢?今天我们还是来找一找我们的问题。在找之前很有必要把两篇文章温故知新一下。(3分钟)
(一) 简单复习《走一步再走一步》中的叙事过程,进一步体会文章是如何做到叙述基础上的议论
的。(读文章片段)
(二) 看何晓曼的作文。何晓曼的作文,叙事过程跌宕起伏,结尾的议论,用形象的比喻,阐明一
个道理。
(三) 点评李涵彬《成长的故事》的作文。
优点:叙事做到波澜起伏。(可以请同学讲一讲他最喜欢的段落,为什么等)
不足:议论突出中心不够。老师、同学共同修改。
附:老师的修改意见。
余秋雨说:没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位,我们总能找到自己的位置,自己的光源,自己的声音!
我欣慰,我找到了自己的位置。
(四) 看郑超《成长的故事》作文,他主要从欣赏自然奇观、赞美自然奇观中得到人生感悟,这样
的习作,我们可以学习课文《壶口瀑布》的写作方式。复习《壶口瀑布》片段,看三张“日
全食过程”中的几张图片。
(五) 点评郑超的'作文:优点:议论精彩;不足:写日全食的过程。议要以叙为基础,否则缺少蓄
势。建议把自然奇观的美丽还可以突出一下。
三、作业:任选两篇作文,按照写作要求修改
四、板书:
板书:点评《成长的故事》
写作要求:
1. 写自己熟悉的生活,叙事完整。
2. 叙事中有跌宕起伏。
3. 有一两句叙述基础上的议论,写出自己的感悟,突出中心。
五、附(1):老师的点评
对“李涵彬作文”的点评:作文叙事中,跌宕起伏:发现门坏了想修——第二天带了小螺丝刀修,结果发现紧固螺母的垫片找不到了——用纸卷替代螺母,门好了几天又坏了——终于找到紧固垫片把门修好。但
结尾的议论与叙事结合不紧密,没有起到点明中心、表达作者情感的作用。
对“郑超作文”的点评:结尾议论性文字,能赞美日全食的美丽,并有对自然景观的赞美上升到对人生的思考,但文章前半部分,对日全食的壮美描写不够,显得蓄势不足。
成长的故事作文 篇3
快乐是对童年棒棒糖的美好回忆,快乐是让出座位时他人微笑的回报,快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水,快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹,快
乐是在游乐场里兴奋的尖叫声…… 从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。 记得上一年级时,最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上,第一批戴上鲜红的红领巾,当鲜 艳的红领巾在我的.胸前飘起时,当我站在队旗下庄严的举起右手宣誓时,那时我是最快乐的。 在二年级时,最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志,这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令,而是代表老师和同学对我信任和支持,更代表着我已经长大了,能为老师和同学分忧和服务了,我认为我是快乐的。 现在,我长大了,我的快乐有很多,那就是常常喜欢和同学们在一起聚会,一起玩耍,听听音乐或者玩有趣的游戏,这样既增强同学间友谊和团结协作能力又能和同学交流和沟通,快乐就在其中。 我更喜欢外出旅游,在大自然中增加自己的见识,锻炼自己的能力,增加自己的见识,广交朋友,增强自己的胆量,和朋友一起分享有趣的见闻。 快乐还有很多,不过在大自然中可能得到的快乐更多,因此,我最爱大自然,爱大自然的一草一木,爱大自然的一切,更爱给我快乐的事、物、人。
成长的故事作文 篇4
采撷成长中的一点一滴给你听,叙述我的酸甜苦辣。
被人嘲笑,心里酸溜溜。
“你……”我憋着眼泪水,嚷道。“你就是,就是你。不要狡辩了。”她一副心高气傲的样子,两手插着说。噙着的泪水不争气地淌下:“好吧,既然这样了,我们的.友谊就到终点了!”我丢下一句话后就气冲冲地走了,听到后头的朋友都在笑我,鼻子里可酸了,眼泪是止不住了。“切,绝交就绝交,谁稀罕你。”她在后面哼哼。事情是怎么样的呢?
其实这是几年前的一幕,我也因此失去了一个好朋友。我们几个好朋友在玩游戏,她明明输给了我,却死不承认,跟我较劲。可是,她毕竟是输给我,怎么能这般赖皮?我抵制不住心中的怒气,与她争吵起来。我们两都是硬脾气,硬碰硬哪有好结果呢?她一个劲地讽刺我,我不太会说话,就这样被她诬陷了,还受到朋友们的数落,真是不公平,就因为她平时经常给人请客而包庇了错误,结果受害者就成了我,嗨,我是哑巴吃黄连——有苦说不出。
爱上学习,当上好生,心里甜滋滋。
成长的故事作文 篇5
小红和我是幼儿园的同学,我们俩十分要好,整天形影不离。
我读幼儿园大班时,我们小区门口新开了一家小型蹦床乐园。就迫不及待的到学校。我神秘的对小红说:“小红,我告诉你一个好消息!”“什么?快点说!”小红急得直跺脚。我微微一笑,说:“我们小区门口新开了一家小型蹦床乐园,我们周六一起去玩吧!”“好啊!”小红一脸兴奋。于是,我和小红约好周六在我家门口,不见不散。
可是意想不到的事发生了。天公不作美,雨滴落在窗户上时,汇成密密的雨帘,我沮丧地想:唉!下这么大的雨,小红不会去蹦床乐园了。我想打个电话问问她,可是我不知道她家的电话号码,只能作罢,心存侥幸地觉得她不会去了。
第二天,我一到学校,像没看到我,只顾着和其它小伙伴玩,这一整天,我都伤心极了。
放学回家,我哭着问妈妈:“妈妈,小红今天不理我了!”“那你想想你是不是做错了什么?”妈妈带着试探的'口气问我。我沉思了一会儿。突然,我想起了和她约定去蹦床乐园的事。于是,我把这件事一五一十地告诉了妈妈。妈妈听我说完,和蔼的对我说:“你和小红约定好,就应该遵守。如果出现了意外情况,要及时联系,可不能言而无信啊!”我听了,似懂非懂地点了点头。说完,妈妈拉着我,去了小红的家。我红着脸向小红道歉,她见我一脸诚恳,终于原谅了我,我们又和好如初了。
通过这件事,我明白了:人,必须诚实守信。这就是成长中的感悟吧!
成长的故事作文 篇6
我是个天才!对这一点,我从来不怀疑。正因为这样,我的故事才是如此的奇异——
我出生前,爷爷、奶奶、爸爸都精心地照顾着妈妈。我知道他们的用意,他们是想让妈妈给他们生一个聪明、活泼、可爱的胖娃娃。妈妈也知道这些,猛吃有营养的东西,把自己吃得白白胖胖。吃完就双手托着气球一样的肚子,迈着轻轻的步子走来走去,为的是把营养输送给我。我像一只小猫一样团在我的暖房子里觉得很幸福,我闭着眼睛享受着这一切。
我打了一套拳,妈妈叫喊肚子疼。爸爸他们就手忙脚乱把妈妈送到了医院。医生把妈妈推进手术室,妈妈就像睡着了一样,一动不动的.躺在手术床上。我知道妈妈是被麻醉了。医生、护士站了一圈儿,护士手里的托盘叮当响,手术开始了。我还在肚子里吃肯德基呢,一看刀子进来了,我都快吓死了!接着伸进一双手,把我抱了出来。“啊!是个女孩!”这声音闷闷的,是透过口罩传出来的。于是,我记住了,我是女孩!
我被放在保温箱里。那不是个好地方,有点闷。奶奶和爷爷跑来看我,爸爸仍在照顾着妈妈,妈妈问爸爸:“我们的孩子长得漂亮吗?长得可爱吗?长得壮吗?长得……”爸爸温柔地对妈妈说:“你的愿望都满足了!”
妈妈下床了,来看我,我正在练武术,我是世界上第一个天生就会武术的小女孩。
妈妈出院了,我也一起出院了。啊!外面的空气真清新!应该早一天出院才好,医院那股怪味道真让人受不了!
我进的第一个家是奶奶家。奶奶家又大又漂亮,像天堂一样。我一眼就看到一个木柜子,那个木柜子里面装着宝物,我仔细看了看,里面放着瓷器、珍珠、油画、还有好多工艺品。我真想把它们拿出来看一看,可惜不能,妈妈抱着我,我没办法过去。其实不抱我也过不去,我还没有学会走路。我得赶快学会走路!我在心里说。
该睡午觉了,还不到两秒钟我就睡着了。大家纷纷议论:
“睡得真快呀!”
“眨眼间就睡着了!”
我睡得很香,他们却都没有睡意。他们在争论着给我起名字。
“起什么名字好呢?”奶奶问。
爸爸想了想说:“我姓高,孩子她妈姓杨,我看名字里有‘高杨’这两个字比较好,不容易重名,爸爸你说呢?”
爷爷说:“嗯,高杨挺好听!可是高杨后面再加个什么字呢?”
“我提个建议,你们参考。”奶奶说,“这孩子缺土,得在名字里多来点土。”
爷爷皱起眉头在地上转圈子。——有文化的人思考问题时都这样。爷爷转了几圈说:“叫高杨思佳吧,思字的上面是田,田地里有很多的土;佳呢,就更不用说啦,两个土摞一块了,土还不算多呀?”
大家异口同声地说:“好!好!好!这个名字好!”
“那小名叫什么呢?”爸爸问。爸爸觉得自己的学问不如爷爷,干脆就不想了。
“叫田田!”爷爷想都没想就说出来了。
“哪个田呢?”爸爸问。
“田地的田。”爷爷说。
“why?”我在睡梦中说。
“哦呦呦,都会说英文了!”一家人都看着我,“这孩子不寻常啊!”这句话是他们用眼神说出来的。
我醒来了,大声地哭起来。我不知道我为什么哭。妈妈抱起我说:“我们把名字给你起好了,大名叫高杨思佳,小名叫田田。”
我还是哭,但我记住了我的名字。——我必须记住!因为这辈子我就是她,她就是我。
成长的故事作文 篇7
成长中怎样的“味道”都有,酸甜苦辣咸样样全。正是这些“味道”让我们成长。
以前,我总不爱收拾东西。玩具撒得满地都是,沙发上的书横七竖八的。我总让妈妈来收拾,还觉得理所当然。
一天,我和表哥玩耍,地上的东西堆成了山。拼装零件一大堆,火车铁轨摆满地,地上、沙发上、床上、桌子上都放着各种书。我当时觉得反正妈妈等会儿会收拾的.。
可是没料到,妈妈却对我大发雷霆。她皱着眉头,瞪着眼吼道:“今天你自己收拾!半个小时给我收拾好!”我吓得半死,心惊胆战地答应了。
我立刻行动了起来,收拾这儿又收拾那儿,没完没了。以为终于收拾完了,却发现仍有漏网之鱼。我几乎要崩溃了,只好深吸一口气,继续收拾下去。
终于收拾完了,我擦了擦头上的汗。突然想到:以前房间都是妈妈收拾的,她一定也很累。这本是我自己的事情,却让我妈妈来做。妈妈她又不是我的佣人。
从那以后,我定期整理房间,养成了好习惯。爸爸妈妈夸我长大了,我心里美滋滋的。
那一天,我懂得了自己的事情自己做。我从一个只会依赖父母的小屁孩儿,成长为了一个会用行动体谅父母的大男孩儿。
成长的故事作文 篇8
在我五光十色的回忆中,有欢乐的事,有忧伤的事,也有难忘的事,其中有一件事让我极为难忘。
那是在我五岁那年,一天,妈妈带我去地里挖苣苣菜,我们来到田边上,妈妈告诉我苣苣菜长在沟边靠近水的`地方,叶子……没等妈妈说完,粗心的我便迫不及待的找起苣苣菜来。不一会我就挖了一大把苣苣菜。我拿着苣苣菜找到了妈妈,妈妈看到我手中的苣苣菜哈哈大笑起来,我是丈二和尚摸不着头脑,问:“妈妈你在笑什么呢?”妈妈说:“你挖的不是苣苣菜,而是刺刺菜。苣苣菜是葱绿色的,它的叶子很薄,叶边上没有小刺,而刺刺菜的边上有很多锯齿状的小刺,叶片也稍硬,叶子不是很绿,叶脉很粗,吃起来很涩……”妈妈边说边拿起她挖的苣苣菜和我挖的刺刺菜递给我让我仔细看,我细细一看,还真是不一样。因为我弄清楚了两种菜的区别,我就在沟边上仔细的找起来,我很快挖到了一大把苣苣菜,看来生活中处处有观察,处处皆学问啊!在我和妈妈的慧眼识别下,很多苣苣菜,被装进了我们的篮子,喜悦的欢笑声回荡在田野上。
这虽然是一件小事,却对我以后的生活起到了很大的影响,他让我懂得了一个道理:干什么事都要认真不能马虎。
成长的故事作文 篇9
我是一个聪明活泼的阳光女孩,今年10岁了。十年的岁月犹如调色盘——红橙黄绿青蓝紫,七种不同的颜色,而每种颜色都产生了一个又一个引人入胜的故事。
我从小就十分喜欢画画,所以从幼儿园就开始学了。记的在上大班的`时候学院组织啦一次双人画画比赛我和陶甜甜(我的死对头),应画画很好被老师选上啦。
一路上,陶甜甜就像我的小跟班一样,一直跟在我后面,不停地问我到啦没呀,我还是不理她。走了一会,我停下来,叉着腰,跺着脚,紧锁眉头,大声喝道:“烦死了,老是问我问题,你不说话没人当你是哑巴!”陶甜甜听了,知道我生气了,只好乖闭上嘴巴。可我刚刚那一喝,惊动了正在晒太阳的一只狗,只见它飞快地向我奔来,我见了,撒腿就跑。陶甜甜见我跑这么快,问:“别跑这么快,等我。”“不……不是……是……有一只狗在……在追我呢!”“别怕,你往我这跑,我来对付吧!”我听了,向她跑去,当狗与她迎面相逢时,她堵住了狗,狗刚准备咬她,她忽然大叫了一声,把所有人都吓了一跳,狗听到了叫声,“汪汪”地逃走了。我们大笑,一边笑一边拉着她往比赛场地跑去。
这是我成长中的一个故事,通过这件事,我明白了一个道理:友情,能让我们从困难里抬起头;友情,与时间一样宝贵:友情,能战胜一切!
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