成长的故事作文

实用的成长的故事作文（精品6篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的成长的故事作文6篇，希望对大家有所帮助。

成长的故事作文 篇1

　　那天，我和姐姐一起来到了外滩滑旱冰。姐姐穿鞋可真快呀！三两下子就穿好了，可我连鞋带都还没系。于是我鞋带都没系好就站了起来，生怕姐姐已经跑出去老远了。

　　我向前迈出了一步，可是突然滑了一跤，手向后甩了几圈，身体向后一仰，“砰”地一声，摔了一个四脚朝天。我连滚带爬地爬了起来，摸了摸自己的屁股。于是，我就站在铁栏杆一旁观察姐姐是怎么滑旱冰的。她的身体向前微微探出，把重心移到右脚上。我有了灵感，学起解解的样子滑了起来，身体微微向前探出，向前滑了一步。

　　哎哟！怎么又摔倒了。忽然我听到一阵呐喊声：“婷婷，加油！婷婷，加油！”我听了又有信心，跌倒了爬起来，再跑再跌，不到一会儿，我就变成一个人人嘲笑的“灰人”，我从地上爬了起来，抖了抖裤子，并没有灰心，又滑了起来，我想：姐姐用这姿势都滑得很棒，可是我怎么经常摔倒呢？我的心里不禁产生了一个疑问。不知不觉的，我学会了滑旱冰。于是我马上跑到姐姐面前，高兴地对她说：“姐姐，姐姐！我终于学会滑旱冰了！”我边说边滑了起来，“你瞧，我会滑旱冰了！”姐姐说：“让我们来比一比，看谁滑得快，ok？”我满口答应了：“好的！好的！”说完，我数三、二、一，最后姐姐第一名，我第二名，我们可开心了。

　　清澈见底的.小溪欢快地流淌着，发出“哔哔哔”的声音，犹如一只悠扬、动听的歌谣，听得鱼儿欢快地游来游去，如同婀娜多姿的少女。啊，童年是成长故事中最美的回忆。

成长的故事作文 篇2

　　在我小学认识我的人几乎都知道，我是一个不折不扣的学渣，尤其是在数学这一方面，小学时的我，数学几乎没有上过90分，很多人都因此而看不起我，可是我现在的数学成绩在班上从来没有掉出过前十，你们想知道这是为什么吗？因为在六年级的那个暑假，也就是毕业假期，一种思维救了我，那就是成长型思维。

　　在那个暑假，妈妈给我报了一个数学补习班，当时我十分沮丧，因为那个暑假里，我没有空余的可以玩耍的时间了，当时妈妈跟我说一句话：你要好好反思自己的成绩为什么那么差为什么别人都可以做的那么好，而你不行。

　　这句话彻底的打醒了我，对呀，为什么呢？我好好的反思了一下，我发现平时当别人都在力争上游，时而我却在原地踏步，当时我想出了许多我数学上确实做得不好的地方，列举出了我成绩不好的种种原因。在那个暑假，我跟我一对一的数学老师交流过很多回，我们开始计划我的数学先从哪里开始补起，怎么进步，怎么提高，然后去计划我的作业是要怎么去布置，然后我们再去实施它，这个暑假我就这样一日复一日地学习，一点一点的突破数学上的难关，其实在这成长的过程中，我也碰到了许多困难，比如说：做题中很多题目我就是理解不透；这个题对我来说太难了，我根本没法懂。但是我换了一种思维方式，我把这两句话渐渐地理通了：如果那道题我理解不了，我不必沉迷于那种死板的方式，我可以换另一种方式来做这道题；如果说这道题对来说是真的太难了，我就会在想，要是把我忽略的点找出来的，我这道题就会了。

　　然后我就每天都在坚持做一些小学时我没理解的题目，我就这样一个暑假坚持下来了，这也是成长型中的三个：计划、实施、坚持。

　　在我们初一的入学考试上，我并没有取得十分优异的成绩，我觉得这跟我的努力画不上边，我当时的心情十分失落，其实那时我也想过放弃，可是放弃了，我的努力不全都白费了吗？因此我在想我可不可以在学习上再换一种比较聪明一点的办法，用一种更适合我的方法来学习，就这样，在初中的学习生活中，我的数学成绩渐渐发展起来了，从刚开始的中等水平，渐渐发展到了前三名，记得有一次数学计算比赛，那次初赛我拿了全班第一名，在那次比赛上我用实力证明出了我水平，其实在许多很难的数学题目上，我也会犯错误，在常人的思维中，应该是感到失落，但是后来又会觉得十分的无所谓，错了就是错了呗，可是我在想，错了，也许会让我变得更好，所以我做错题目之后，从来不觉得特别沮丧，那是因为那个错题又给了我一次进步的机会，所以我会感到格外的高兴，当自己拿到了全班第一名时，有人会十分的高兴，我的情绪跟他们差不多，也是十分的兴奋，可是兴奋总归是兴奋，但是还得先反思一下，这是我最好的成绩吗？如果不是请再继续努力。我也十分羡慕我们班上有些同学的智商，比如刘悦月啊，张霆阳啊，他们的'智商我都十分的羡慕，可后来我又在想，他们到底是怎么做的呢？我可不可以也学习一下他们的学习方法？如果他没有更好的学习方法，我可以去借鉴，模仿。

　　在数学方面跟我比较熟的人应该都知道，我最不擅长的就是方程，所以我需要提高，所以当有些人说我方程不好时，我便可以淡定地回应他们，我正在努力提高方程的学习。我觉得还有一点也十分重要，那就是不服输的精神，我记得上个学期的期中，我考了班上第九名，我给自己定的目标是超过易楚惟，但在期末考试的前几次模拟考试上，似乎除了数学，我其他的都不如他，可毕竟我很要强，再加上他跟我说了一些挑起我斗志的语言，令我印象最深刻的就是那句：就你这样还能超过我呀！当时我是感觉我的颜面扫地，所以在后来的日子里面，很多人都看不出来，都觉得我是玩的很开心，可是每到晚上我都在努力的学习，在期末，我终于超过他了，好开心啊！他后来又告诉我是他那天考试不舒服，就冲这句话，我又开始努力学习了，一直到了现在，我数学成绩就成了今天的样子，但是我还是对自己不满意，这次不是数学上的了，而是在文科那一块，所以我决定先暂时不把数学抓那么紧，先加紧学习文科知识，把我落下的知识全都学会。

　　成长型思维真的帮助了我许多，但毕竟人无完人，我希望在未来的日子里，我们变得更优秀，成长型思维也带给了我许多欢乐，我希望通过成长型思维，能够给我带来更大的收获，希望我在困惑的日子里，成长性思维能够让我的生活再次大放异彩！

成长的故事作文 篇3

　　在我的记忆中，童年就像雨后的彩虹，是五颜六色、丰富多彩的。在成长的故事里，有一件事犹为记忆犹新。

　　暑假里的一天，我看到世纪大道上很多小朋友轮滑溜得很好，我很羡慕，爸爸早就给我买好了溜冰鞋，可是我一直不敢。这回，我暗下决心，一定要把它学会。晚上，我们来到了世纪大道，我迅速地换上溜冰鞋，可是，我刚要站起来，脚就往下一打滑，幸好爸爸一把抓住我，这时，我一点也不敢动，心里害怕极了。爸爸安慰我，说：“没关系，你是一个勇敢的'孩子，你是最棒的，让我们先站稳，在走路，多练习就会了。”于是，我按照爸爸的方法，把手放在膝盖上慢慢地走路。刚一开始，我还是很害怕，走着走着，不知怎么的，又摔了一跤，爸爸在旁边说：“溜冰的时候，重心要向前，这样才不会摔跤。”于是，我边想着爸爸的话边练起来，过了一会儿，爸爸掌握要领了，就让我两个脚摆成八字形向外滑，我就按照爸爸说的动作溜起来，但我还没流几步，重心不稳又摔了……可是我马上爬起来，重新溜起来，溜着溜着，我越来越熟练了，后来，我坚持每天练轮滑，现在，我滑得可好了！

　　通过溜冰这件事，让我克服了胆小不爱运动的毛病，还让我懂得了一个道理：世上无难事，只要肯攀登。

成长的故事作文 篇4

　　生活中，在我身上发生过许多事情。比如有趣的事，难过的事，快乐的事。

　　有一件事让我想起来很快乐，那就是学校组织的一次秋季运动会。因为在运动会中我参加了男子400米赛跑的预选赛。那时，我还没上赛道就特别紧张，心‘怦怦’直跳，连厕所也不敢上，生怕耽误了比赛。过了一会儿，只听广播说：“参加男子400米的同学到赛道上来。”我的.心跳得更快了，好像热锅上的蚂蚁。我紧张的上了跑道，只听“各就位”，“预备”，“嗵”，一声枪响，我就像一匹骏马向前快速地奔驰着。其他人也不甘示弱，全都紧追猛赶。我想：“绝对不能让人追上来。”可是，在剩半圈的时候，我气喘吁吁，两条腿相灌了铅似得有些跑不动了。我前面还有一个人。这时，只听旁边的同学们喊着：“加油，加油，超过他。”突然，在我心中出现了一个目标：一定要拿第一。我咬着牙，使出全身的力气向前奔去，终于，我得到了第一名。

　　虽然很累，但我却很快乐。这次比赛让我懂得了要想获得成功，就应该树立目标，为实现这一目标努力，坚持，用尽全力，永不放弃。

成长的故事作文 篇5

　　我以前是个胆小、顽皮的孩子，但是通过一件事改变了我，从胆小的我变成了勇敢的孩子，那就是去外婆家的故事。

　　记得那是星期六得下午，爸爸妈妈要去加班，临走时妈妈郑重地说：“儿子，我们要上班无法送你去外婆家。你拿好琴和作业，我们送你到车站，你乘936路公交车到定西路下来，再换127路公交车到芙蓉江路下车，知道吗？”。我乍一听很害怕：“要我一个人出门啊！”，但是看到妈妈那闪着信任的目光，我便鼓足勇气肯定地点点头。妈妈把我送上公交车后随爸爸一块儿离开了。我上了车买好票，找了个位子坐下。我很怕，感到很孤单。可不久随着车子的颠簸，我的眼睛忽睁忽眨想睡觉，因为早上我6点就起床了。我刚想闭上眼睛，似乎有个声音在提醒我“不能睡，否则会过站的”，哦，原来是我的`脑子在下意识的活动。我便坚持着睁开眼睛，看看窗外，挺了过去。到了定西路我下了车又换上了另一辆车，这次我就不害怕了，也不困了。最后我顺利到达外婆家，外婆瞪大眼睛惊讶地说：“你能一个人来这里啊，真棒！你长大了。”

　　我觉得长大并不是长高长胖，而是要使自己变得更加成熟、更加懂事。

成长的故事作文 篇6

　　快乐是对童年棒棒糖的美好回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报。快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水。快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹。快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声。

　　从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。

　　记得上一年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时，那时我是最快乐的。

　　在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅是要同学们都能服从我的`命令，而是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。

　　现在，我长大了，我的快乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一起聚会，一起玩耍，听听音乐或者玩有趣的游戏，这样即增强同学间友谊和团结协能和同学交流和沟通，快乐就在其中。

　　我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自己的见识，锻炼自己的能力，增加自己的见识，广交朋友，增强自己的胆量，和朋友一起分享有趣的见闻，

　　快乐还有很多，不过在大自然中可能得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。

　　我成长，我快乐！