成长的故事作文

时间：2024-03-08 12:14:07 [第七单元]成长的故事我要投稿

成长的故事作文必备[6篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的成长的故事作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

成长的故事作文必备[6篇]

成长的故事作文篇1

　　我会拉小提琴了，从初步了解到可以演奏出动听的乐曲，我觉得我小有成就。

　　去年的六一儿童节，学校举行文艺会演。同学们八仙过海——各显神通，有的唱着动听的歌，有的跳着激情的舞蹈，有的弹奏着悦耳钢琴曲……让我吃了一惊。回到家，我跟妈妈说我想学一门乐器，妈妈说：“钢琴、小提琴、萨克斯……，你选哪个？”“嗯，小提琴吧！”“不能放弃的！”“好！”于是我就要小提琴了。

　　上第一节课，老师教我怎么握把，每个手指按的地方就像握一只笔，当然，姿势是不同的。不只这些，后面的动作越来越难。于是，我就想放弃。于是，就不怎么练了，后来被妈妈发现了。她对我说：“坚持下去，孩子，我知道这很难，但，坚持就是胜利！”可是，我并不把这件事放在心上。所以就进就不吃吃罚酒，老师也发现了。

　　上课的'时候，老师让我拉一首练习曲，由于没练，拉的不好。老师有点生气的对我说：“你是不是没练？”“是。”我磕磕巴巴的说。“下一次必须练。”“好！”于是，我就又好好拉琴了。

　　几个月间，在家长的鼓励下，在老师的教诲小下，在我刻苦的练习下，我学会了好多曲子。果然，功夫不负有心人，所以我要继续好好练习。

　　在一次汇报演出中，我演奏了一曲，我如醉如痴，完全沉醉在这意境之中了，等我演奏结束，鞠躬谢幕时，台下想起了雷鸣般的掌声，妈妈抱起了我，深情地给了我一吻……

成长的故事作文篇2

　　在我们的成长中有许多的酸甜苦辣，而正是这些酸甜苦辣使我们渐渐的成长，使我们回味无穷。其中最让我印象深刻的是同学对我的爱。

　　记得那是我四年级的一个下午，下着倾盆大雨，而我忘记了拿伞。“叮铃铃”，下学的铃声敲响了，同学们都拿着伞跑出去了教室，而只剩下了我一个人，我孤零零的站在那，我不由自主地背上书包走出去了，刚走到教学楼口时，我停住了脚步，正在这时一滴雨水滴在我的手上，我感到冰凉的，正当我鼓起勇气往出跑时，一回头忽然看见了我的一位同学在我身后，我激动的跑上去抱住了她，当我把她放下来时。她惊讶的看着我，并问我发生了什么事情。我把事情一五一十的告诉了她。她听完之后对我说：“我送你回家吧！”我们在路上有说有笑的。当她把我送回家时我看见她全身都湿了，再看看我，身上一滴雨水也没有。正当我要说“谢谢”时，她已经朝我家反方向离去了。这使我很感动。我一直看着她的背影消失在雨季里，直到太阳出来我的.心还是暖暖的。

　　同学们，这就是我印象最深刻的一件事。其实在我们成长的道路上有很多像这样的爱陪伴着我们。从这个事情也让我明白了：其实爱无处不在。而这些爱也是我们成长的动力。

成长的故事作文篇3

　　打开记忆的大门，一个个带着美好记忆的镜头向我飞来，领着我进入了那些成长中的小故事。

　　脆弱时的自己

　　记得刚入小学，我觉得学习很难，成天拿着课本趴在书桌上愁眉苦脸地看着，可是一个字都不会写。有一次，妈妈让我写生字，我就哇地哭了起来。妈妈关切地问我为什么哭，我哭得更凶了：妈妈，这些字好难写啊！

　　现在，我每次想起这件事，都觉得那时候的自己真是好脆弱啊！

　　努力时的自己

　　二年级的时候，有一次我考到班里的`前五名。我突然对学习充满了信心。从那以后，我每天坚持早早到校朗读课文，背诵英语单词，学习成绩稳步上升。

　　啊，一分耕耘一分收获，我的努力没有白费！

　　懂事时的自己

　　我现在是四年级的学生了，变得更加懂事了。我开始自觉地翻课外书阅读，自觉地帮助父母干活，我也喜欢上了沉浸在书中的生活，因为书籍给了我知识和梦想。

　　我的成长故事还会有很多，我还在渐渐长大。我相信，未来的故事会越来越精彩，只要我不断努力！

成长的故事作文篇4

　　成长就像一条河流，有时流到宽阔坦荡的地方，一泻千里;有时流到弯曲逼狭的境界，回环曲折······在成长中，有欢乐，有烦恼，有挫折······当你用心去感受时会发现自己生活在一个温暖的世界中，那一抹感动常常伴随在你身边:感动于那一句话，感动于那一个微笑，感动于那一滴眼泪······ 在我很小的时候，身体很虚弱，常常生玻有一次，我在做作业时感到头有点晕，我也微微地意识到自己在发烧，但为了不让妈妈担心，就继续做作业，三年级作文成长的故事。到了吃晚饭的时候，妈妈观察到我的脸色不好，身体似乎也在微微发颠，于是连忙拿来温度计给我量体温······我果然发了高烧。妈妈急得像热锅上的蚂蚁，赶紧把我送到(医院。经过医生的检查后，没有什么大碍，吃点退烧药就没事了。回到家，我躺在床上休息，妈妈给我端来了开水，把退烧药放在我的手心。看着手中的药，此刻我拿着水杯的手开始发抖。妈妈似乎看出了我不想吃药，就对我说：“你要勇敢，你要坚强，记住一句话：良药苦口利于玻”在妈妈的鼓励下，我把药放在了嘴里，看着妈妈那疲倦的面容，嘴中的药似乎是甜的，一直甜到心里，一股热流在胸腔中翻腾着。不知过了多久，一滴充满了‘爱’的眼泪从我的眼眶中滑落。我真切的感受到了世界上伟大的爱，就像千丝万缕的阳光洒在了身上。在我成长的河流中，永远是温暖的，不管是在宽阔的境界，还是逼狭的地方，始终如一。

　　哈哈，哪里来的笑声，原来是奇趣作文班的小学生在玩气球呀！跟我一起去看一看吧！一上课，老师就拿来一些橡皮筋和五彩缤纷的气球，我感到很奇怪，老师拿来橡皮筋干什么用呢？

　　游戏开始了，首先，老师叫来几位小朋友去吹气球，没有叫我，我心里有些失落，我看到他们拿起气球，放到嘴边，深深吸气，咬住气球，鼓足劲儿吹一口气，再吸、再吹，吹气球时，有的同学鼓鼓的腮像塞了两个乒乓球；有的同学的脸就涨得很红，像个红苹果，气球越吹越大，最后他们拿起一根橡皮筋把气球扎起来防止气球漏气。

　　吹玩气球，我们开始玩顶气球游戏，班里热闹起来了，同学们一拥而上，争先恐后的抢着拿气球，拿到气球的同学把气球上下打量一番，然后，身子半蹲，往上一抛，气球就飞上天了。我们用眼睛盯着它，对准了用头轻轻地一顶，气球就飞了上去，教室里响起了一片欢乐的笑声，五颜六色的气球在教室上空中飘来飘去，可美了，有红的、黄的、紫的.......我们高兴地活蹦乱跳、手舞足蹈。

　　1、题和立意凡考试作文必须审题。

　　原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的`前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐烂现象而怀疑党的领导和党的政策，小学三年级作文《三年级作文成长的故事》。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

　　2、标题和段落标题是文章的眼睛。

　　也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

　　3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类。

　　一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;

　　另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

　　4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。

　　平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

　　5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。

　　不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

　　6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。

　　一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

　　7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查。

　　看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得

成长的故事作文篇5

　　在成长中，我们会有许多的故事。这些故事中都会有快乐和烦恼。

　　我给大家讲一讲，我小时候跟表弟玩过的`捉迷藏，那一次……

　　表弟过来，大声说姐姐，我们一起玩捉迷藏吧！“好啊“！我说到。

　　游戏开始啦！我先藏，他找我，呵呵，我藏床下面，表弟开始找了，他先打开衣柜，没有人。没有人……看着他急得像热锅上的蚂蚁我忍不住轻轻的笑了一声，谁知被表弟这个“千里耳”听见了，我只好认输了。

　　虽然我输了，但是我仍玩得很开心。成长中有苦也有甜，这要我们慢慢地去品尝。

成长的故事作文篇6

　　我为什么要成长呢？我多次质问自己。在许久以后，我终于寻到了答案。

　　秋风萧瑟，树叶飒飒作响。夕阳的光束昏沉地洒在地上。叶子的影子随风而动，浮影乱动，留下几分沧桑。叶落，人行。我走在回家的路上，身上背着一个沉重的书包。不过，我的心情丝毫不被身边的景致所感染，仍是欢快。我刚得了喜爱的书，正一蹦一跳地跑回家。眼角突然荡进一片新绿。呵，小草。我蹲下仔细瞧了瞧，嫩绿的叶片，挺直的腰板，生机就像要溢出来。它身旁的残枝败叶仿佛也不这么凄凉了。我笑了笑，重新踏上回家的道路。

　　又是回家的路，今晨的风雪好似还在眼前落下，袭卷着飘向不知名的远方。我的脚步略显沉重，一深一浅地印在雪地上。耳边还回响着父母的喊声“你能不能懂事一点？”我略带生气地一踏地上的雪，却不小心摔倒在地。积雪的凉意与硬度带来的刺痛渗透着刺入我的膝盖。我勉强的支撑着地面爬起来，看到了那颗小草。积雪已将它的身躯压弯，草绿无力的泛在叶子上，草尖也微微弯曲了。但还在努力地抵挡死亡阴影的笼罩。我愣了愣，仍笑了笑，像对它也像对自己说了一声“继续加油吧。”话毕，抽身离开。

　　转眼间，鸟语花香，花开燕回。

　　我褪下了厚重的'冬服，步伐平稳地走在回家的路上。春风习习，鸟语花香，阳光微露，生机蓬现。落叶已经一扫而空，取而代之的是一些觅食的麻雀。我取得了不错的成绩，忽的想到那株小草，它现在怎么样了。蹲下寻一寻，它亦是开了花。微白的花瓣随风摇动，一如之前刚长出嫩叶的小草，却仿佛无形多了什么东西。

　　是成长。

　　它经历了小时的无惧无畏，风雪的磨砺，开出了鲜艳的花。人又何尝不是如此，完美美好的童话终究只会留在儿时的记忆里。人会长大，挫折帮我们沉淀美好的，了解困难的，经历痛苦的，在经历成长的洗礼后，才会抱着最初的美好与愿望开出生命之花。

　　原来，这就是成长。

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