成长的故事作文

时间：2024-11-23 18:40:07 [第七单元]成长的故事我要投稿

(热门)成长的故事作文

　　在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的成长的故事作文6篇，希望能够帮助到大家。

(热门)成长的故事作文

成长的故事作文篇1

　　当我还在妈妈肚子里时，妈妈就给我听过很多的音乐，长大了我才知道那叫“胎教”。从小我就记得家里有很多cd和磁带，那些都是我的最爱。只要有音乐的声音，我会停止所有的活动，一声不吭地听着，那是我最安静的时候。两三岁时，我已经能奶声奶气地唱很多儿歌了，奶奶家的场地常常是我的小舞台。可是除了唱歌，我不敢和陌生人甚至小朋友讲一句话，爸爸妈妈看在眼里急在心里。可在我四周岁的那个夏天，一切都开始变化了……那年夏天，南桥镇举行首届“相约滨海之夏”的活动，其中有一个少儿歌曲专场。爸爸妈妈知道我喜欢唱歌，就给我报了名。爸爸妈妈很紧张，毕竟我才满四周岁，而且是第一次要登上真正的舞台。我们先选了一首适合我唱的歌---《祖国祖国我爱你》，然后我跟着录音机一遍又一遍的学，妈妈还一字一字地教我发音，等到我能跟上音乐，爸爸又请了一位老师来教我表演时的一些动作，我虽然不知道比赛到底是怎么回事，但我看到了这些天来全家的忙碌。到了比赛的那个晚上，原本就胆小的我哭了，因为文化广场上人山人海，我从来没见到过这种场面。妈妈也犹豫了，因为我太小了，是所有比赛孩子中年龄最小的。可爸爸却鼓励我说：“囡囡最勇敢，只要你大胆唱，就一定能行的”。就这样我上台了，熟悉的音乐响起来后，紧张顿时消失了，我完全投入到歌曲里去了，动作也做得特别自然。唱完后，台下响起了热烈的`掌声。妈妈激动地差点哭了。后来有了第一次经历的我在决赛中又唱了一首《小鸭子》，获得了“优胜奖”，捧着奖状我乐得合不拢嘴。经过了那个夏天，我渐渐的懂事了，也明白了爸爸妈妈的一片苦心，我的胆子也慢慢大了，渐渐学会了与小朋友交往，认识我的人都说我变了！现在我已经十岁了，十年里，我获得了很多荣誉，每当看着那些红红的奖状，我就会感到无比的自豪和快乐，我感谢爸爸妈妈，是他们让我充满自信，健康、快乐地成长着！

成长的故事作文篇2

　　不知不觉我已经快10岁了，回忆我的成长，有许多精彩的片段，有喜悦、有艰辛、有苦涩、有甜蜜，点点滴滴记录着我的成长、我的进步。其中令我最难忘、记忆最深刻的是我的'第一次登台演出。

　　那时我上幼儿园大班，班里要组织一部名叫《新龟兔赛跑》的舞台剧表演，我有幸被选为剧中小青蛙的扮演者。我既激动又紧张，激动的是我有机会上舞台表演，紧张的是面对那么多观众，我会不会忘词，会不会被人嘲笑呢?我很犹豫，就去问爸爸：“爸爸，我可不可以演不说话的人物呢?”爸爸对我说：“你有那么多台词，这是老师对你的信任，小朋友们该多羡慕你呀!你应该珍惜这个机会，要相信自己!”爸爸的鼓励使我重新树立了信心，于是我认真地投入到排练中。

　　经过充分的准备，在大家的共同努力下，演出获得了巨大的成功，并且被推选到电视台。这可是我第一次上电视啊!节目播出时，我们全家人都聚在电视机前，还时不时有叔叔阿姨打电话来夸我们演得好。这使我尝到了成功的滋味，心里别提多自豪了。

　　这件事让我受益匪浅，感觉到做事要有信心，不怕困难，就一定能成功!

成长的故事作文篇3

　　一、教学目标：

　　1. 对照写作要求，能指出并修改他人作文中存在的问题。

　　2. 通过点评修改其他同学的作文，修改自己作文中的不足。

　　二、教学过程

　　导入：

　　这学期，我们学习了不少叙事和议论结合的非常好的文章，如《走一步，再走一步》一文，叙事基础上的议论，给我们同学带来很大的收获，不仅有思想上的收获，明白了一个道理，还有写作上的提高，用通过叙事来蓄势，对主题加以深化，做到虚实结合，以小见大。

　　我们还学习了《壶口瀑布》，这是借景抒情的文章，通过对壶口瀑布的描写，表达作者对壶口瀑布这一奇观的赞美，最后上升到对民族精神的赞美。

　　上次老师在进行作文指导时，提出了写作要求：

　　1. 写自己熟悉的生活，叙事完整。

　　2. 叙事中有跌宕起伏。

　　3. 结合课文的写作方式，有一两句叙述基础上的议论。做到读写结合。

　　我们的读写结合是不是真的做得很好呢？今天我们还是来找一找我们的问题。在找之前很有必要把两篇文章温故知新一下。（3分钟）

　　（一）简单复习《走一步再走一步》中的叙事过程，进一步体会文章是如何做到叙述基础上的议论

　　的。（读文章片段）

　　（二）看何晓曼的作文。何晓曼的作文，叙事过程跌宕起伏，结尾的议论，用形象的比喻，阐明一

　　个道理。

　　（三）点评李涵彬《成长的故事》的作文。

　　优点：叙事做到波澜起伏。（可以请同学讲一讲他最喜欢的段落，为什么等）

　　不足：议论突出中心不够。老师、同学共同修改。

　　附：老师的修改意见。

　　余秋雨说：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音！

　　我欣慰，我找到了自己的位置。

　　（四）看郑超《成长的故事》作文，他主要从欣赏自然奇观、赞美自然奇观中得到人生感悟，这样

　　的习作，我们可以学习课文《壶口瀑布》的写作方式。复习《壶口瀑布》片段，看三张“日

　　全食过程”中的几张图片。

　　（五）点评郑超的作文：优点：议论精彩；不足：写日全食的过程。议要以叙为基础，否则缺少蓄

　　势。建议把自然奇观的美丽还可以突出一下。

　　三、作业：任选两篇作文，按照写作要求修改

　　四、板书：

　　板书：点评《成长的故事》

　　写作要求：

　　1. 写自己熟悉的'生活，叙事完整。

　　2. 叙事中有跌宕起伏。

　　3. 有一两句叙述基础上的议论，写出自己的感悟，突出中心。

　　五、附（1）：老师的点评

　　对“李涵彬作文”的点评：作文叙事中，跌宕起伏：发现门坏了想修——第二天带了小螺丝刀修，结果发现紧固螺母的垫片找不到了——用纸卷替代螺母，门好了几天又坏了——终于找到紧固垫片把门修好。但

　　结尾的议论与叙事结合不紧密，没有起到点明中心、表达作者情感的作用。

　　对“郑超作文”的点评：结尾议论性文字，能赞美日全食的美丽，并有对自然景观的赞美上升到对人生的思考，但文章前半部分，对日全食的壮美描写不够，显得蓄势不足。

成长的故事作文篇4

　　每一个人都有自己的成长的故事，现在我就来说一下我的成长的故事。

　　还记得有一天，我在电视上看见厨师在煎牛扒、羊扒、鸡扒，那些菜看起来好吃极了，看得我直流口水。过了一会儿，我的头脑里出现了一个幻想，这个幻想就是：假如我可以像电视里面的`厨师一样，煎牛扒、羊扒、鸡扒就好了。就在这时，妈妈问我今天的晚餐吃什么菜，我一听，心想：这次我可以大显身手了。然后立刻对妈妈说：“我想吃牛扒。”妈妈说：“好的。”妈妈把牛肉了买回来后，我说：妈妈，今天不用辛苦你了，让我来煎牛扒吧，你们等着。“我开始煎牛扒了。首先，我先把油倒到锅里，再放一块牛扒进锅里等十秒钟再翻转。本来煎的很好，可是倒酱油的时候不小心倒了半瓶，结果第一块牛扒弄糟了。到第二次的时候因为我最喜欢的卡通剧开始了，害的我又把牛扒弄糟了。到了第三块牛扒我很专心，一直没最后我和爸爸妈妈吃上了好吃的晚餐。最后我和爸爸妈妈吃上了好吃的晚餐。

　　在我的成长路上，发生了许多事情，在每件事中都有一个道理，例如：从这件事，我终于明白了一个道理，世上无难事只怕有心人。世界上没有什么可以拦倒我们，只要我们用心做好每一件事，再大的困难我们也不怕。精彩的成长故事作文我的成长故事作文600字