我成功了作文

时间：2023-04-18 18:31:57 成功我要投稿

实用的我成功了作文合集八篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的我成功了作文8篇，欢迎阅读与收藏。

实用的我成功了作文合集八篇

我成功了作文篇1

　　我成功了，此时此刻的我感到无比兴奋，只觉得心在剧烈地跳动，血液在沸腾，我完全沉浸在成功的喜悦中。

　　五年级的第一学期的一天，数学老师把我叫到办公室去，要我准备参加学校举行的“奥林匹克数学竞赛”，我听了，心里紧张极了。之后，我每天除了完成学习任务外，更多的时间则用在准备竞赛上。母亲帮我找了许多关于数学难题的书，我还在电脑里找了许多难题来解。对于解不开的'难题我总向身边的人请教，直到弄清楚为止。

　　一天中午，我在做练习题，写了一会儿被一道题给难住了。我把题看了一遍又一遍，却还是写不出来答案。想了很久以后，我还是解不开，心想：放弃吧。这时，母亲走来了，看我抓耳挠腮的样子，问我怎么了？我对母亲说：“我正在想一道题，想了好久也想不出。”母亲把题看了看，说：“我相信你一定能解开这道题的，你再好好想想，‘世上无难事，只怕有心人’。只要你努力，就一定能战胜困难，不能轻言放弃。”我望了望母亲，她对我投来了期望的目光，我想：母亲对我的期望这么高，我应该不能半途而废。于是，我低下头继续思索。我在草稿纸上列出了我想到的解题方法，演算了一道又一道公式，最后终于想出来了。

　　就这样，经过几个星期的紧张又认真地准备，我终于迎来了竞赛。考场上，我一路上过关斩将，克服了重重困难，只用了半节多课便答完了。考完了，我便盼星星，盼月亮，终于等到成绩揭晓了，我得知我获得了二等奖时，在人类的语言中找不到一个词来形容我的满心欢喜。走上领奖台，我的心里比吃了蜜还要甜。

　　我成功了！然而我明白这次成功在漫长的学习道路上其实也算不了什么，但我还会向新的目标进发。我坚信努力学习，就会获取更大的成功，创造出另一个学习上的奇迹。

我成功了作文篇2

　　一天，妈妈给我买了一个机器人。我对妈妈说：“我想要一个玩具盒和一个直尺“。

　　妈妈说：”不行，等你考七次我就给你买玩具盒和一个直尺“。

　　我说：“好吧，我试一试，然后，我就考到了第七次“。

　　妈妈说：”这个约定，你完成了，你就可以买玩具盒和一个直尺了“。我们买了一个直尺和一个玩具盒，我和妈妈乐呵呵的往家走，我成功了。

我成功了作文篇3

　　今天早上，原本躲在云朵里的太阳，一点一点从云里溜了出来，立刻，那金色的光芒便照在了大地的'每个角落。

　　中午，妈妈准备做饭时，突然叫我过去帮忙。咦，平常妈妈从来没有叫我帮助她做饭的呀，今天怎么会让我帮忙呢？不问那么多了，妈妈那么辛苦，帮妈妈做饭是应该的！我便愉快地向厨房走去。

　　只见妈妈从冰箱里拿出需要做饭用的材料后，走进厨房。我也快步跟上了妈妈，走进厨房。我问妈妈：“今天吃什么呀？”妈妈回答：“炒米饭。”妈妈指挥我将小蘑菇烫一下。妈妈又让我拿了两个青椒和三颗鸡蛋。

　　我拿好鸡蛋后，便把鸡蛋放在桌子上后，妈妈又让我把鸡蛋打到碗里。啊，打鸡蛋，我可有“打鸡蛋恐惧症”呀！因为以前我打鸡蛋时把蛋也都打在碗外边了。看着妈妈忙得不可开交，没办法我只好咬着牙拿起鸡蛋。那个鸡蛋好像对我说：你快把我打开呀。我把鸡蛋在碗上磕了一下“咔嚓”一声，鸡蛋被我打开了，然后我快速的把它倒进碗里一一我成功了。

　　有了第一次，就不怕第二次，将三个鸡蛋打入碗中后，我又用筷子小心翼翼地把它打碎。妈妈交给我的任务终于成功完成。

　　饭做好了，我吃着香喷喷的鸡蛋炒饭，觉得从来没有这么好吃过。

我成功了作文篇4

　　一、教学目标：

　　1、写一件自己做成功的事，把在取得成功的过程中遇到的困难、挫折和怎样克服的写出来。

　　2、把这次成功的过程写清楚，写具体，写出成功后的感受。

　　3、激发学生的习作兴趣，让学生自主、自由、快乐地表达。

　　二、教学重点：把取得成功的过程写清楚，写具体。

　　三、教学难点：怎样把成功的过程写具体。

　　四、教学方法：引导谈话

　　五、教具准备：课件

　　六、学情分析：

　　三年级的习作主要以写片断为主。写成篇的作文相对来说有一定的难度。因此，在我们的'作文课堂上，要注意激发学生习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。还要引导学生择取最能反映自己成功的事例来叙述，用自己的眼睛去观察周围的世界，用自己的心灵去感受周围的世界，将自己的观察感受所得形成语言文字。

　　七、教学程序：

　　（一）创设情境，激趣导入

　　1、竞猜游戏。

　　告诉大家一个好消息：我校刘旭同学写的《我成功了》这篇作文在市德育周刊上发表了。大家猜猜看，他写的是什么成功的事，猜中有奖。

　　2、揭谜（文章投影）

　　刚才大家说的都是同学们平时在家庭、学校、社会中做过的成功的事，揭开谜底，发奖。

　　（二）明确要求，自主选材

　　1、阅读提示，明确要求。

　　（1）学生读习作“提示”，思考：这次习作的要求是什么？

　　（2）学生读后思考，指名说。

　　（3）师归纳并板书要点。

　　2、联系生活，选择材料

　　（1）请同学们联系生活想一想：你最想写哪一件获得成功的事？

　　师指导：要从自己做过的成功的事中，选择最想写的，给自己留下深刻印象的事。

　　（2）学生汇报材料

　　表扬选择了典型材料的学生，指导选择不恰当的学生选材。

　　（三）谈话引导，方法迁移

　　1、指名说自己成功的事。（起因、经过、结果）

　　2、选取一个过程说的不具体的事例、引导评议。

　　3、重点指导。

　　师：怎样把事情写具体——多问几个“怎么样”

　　课件示学生习作《看瓜》的片断：

　　（修改前）“晚上，我去看瓜，天很黑很黑，我害怕极了。可是我想到自己是个少先队员，就鼓起勇气，坚持走到瓜地。”

　　（修改后）那天晚上没有月亮，天空中只有几颗小星星眨着眼睛，四周一片漆黑，伸手不见五指。我像盲人一样，一脚深一脚浅地在田埂上走着。突然，不知什么小动物从田野里发出“嘎——嘎——”的尖叫声，我的心怦怦直跳，一不留神，脚踏进田边的排水沟，摔了一跤。我心更慌了，浑身吓出了汗。我爬起来就往回走。

　　快到家时，我心跳不那么厉害了。这时，我觉得自己挺可笑的，有什么值得怕的呢？我主动向爸爸要求看瓜，难道能说话不算数吗？再说，平时同学们都说我是胆小鬼，这回，我要用实际行动证明他们说错了。想到这，我鼓起勇气，转身向瓜地走去，一边走一边唱着“学习雷锋好榜样．．．．．．”

　　①对比评价：哪一个片断写得好？为什么？

　　②比较不同

　　引导提问：“那天晚上天怎么黑？”“我心里怎么害怕？”“当时，我怎么想的？”“后来，怎么坚持到瓜地的？”等等。

　　4、根据所学方法，学生思考如何把刚才说的不够具体过程说具体。（共同修改）

　　5、

　　同桌互说、互评。（只说这件事的主要经过，不说开头和结尾）

　　6、集体互动。

　　①指名说。

　　②师生共评。

　　（四）学生自主，快乐作文

　　在刚才说的基础上添头加尾，写成一篇完整的习作。

　　1、给自己的习作加上精彩的题目。

　　2、学生自由习作，教师巡视指导，给需要帮忙的学生及时援助。

我成功了作文篇5

　　打从一年级开始，我就不怎么喜欢学习，读的是放牛班，也就是老师们眼中成绩、品行、运动、样样都差的班级，老师都认为我们已无药可救了。“成功”这个字眼，对我这位放牛班的学生而言，是多么的陌生。在我五年级的时候，我终于尝到了成功的滋味及喜悦！这是我第一次获得成功，这种高兴，这种喜悦，是非笔墨所能形容的。

　　五年级时，我班的班主任换成了一位新来的老师—陈彩燕老师。陈老师和蔼可亲，平易近人，我们很快便和她打成一片。一天，陈老师突然宣布一件“好”事，那就是选出一位同学代表我们这一班参加校内华语演讲比赛。很不幸地，在老师的精心挑选后，我竟然被老师选中为我班代表。我听了后，想拒绝老师。但我还没开口，陈老师就像是我肚子里的蛔虫，知道我要拒绝她，马上说我一定要参加。从这一刻起，我知道我是逃不过陈老师的五指山了。

　　接下来的每一天，我放学后都留在学校进行陈老师为我精心计划的魔鬼训练。一开始，由于咬字不清、发音问题，每次练习后我都会很沮丧，很想半途而废。但，只要想到老师为了我每天不辞劳苦地教导我，这想放弃的念头又会默默地被我给咽下。然而，回到家我也不见得能够轻松。陈老师要我在家练习咬字、发音、表情和动作等等。另外，陈老师也要我对着镜子以及在全班同学的面前演讲，以训练我的胆量，避免在比赛当天因害怕、紧张而突然忘词。

　　时间过得好快，转眼间一个月过去了。比赛前一天，我紧张得快说不出话来。幸好，我有着一群陪伴在我身旁的家人。爸爸妈妈安慰我，叫我别害怕，并说只要尽力就好。我家的.“演讲女王”——姐姐则让我知道一些赛前小贴士，如：比赛前紧张就深呼吸、比赛不必太在意输赢，重要的是尽情地享受比赛的过程。夜幕低垂，我躺在床上，望着天花板，一想到明天就要比赛了，我就睡不着，整夜在床上翻来滚去。

　　这一天终于来临了。一大清早，我就来学校报到了。我被安排第三位上台演讲。现场高手如云，个个都是我校演讲比赛的常胜军。顿时，我感到非常非常的紧张。这时，陈老师带着班级同学前来观看我比赛。为了不让大家失望，我深深地吸了一口气，希望不再紧张。咦，真的不紧张了，姐姐果然高招啊！

　　司仪介绍完诸位评审后，演讲比赛正式开始。首先演说的第一位参赛者可能因为紧张的关系，演说到一半时，忘词了。当然啊，第一位上台难免会有些紧张。我心里不禁为自己不是第一位上台演说而感到高兴。接着，到第二位参赛者。嗯，怎么说呢？就是普普通通，没有任何的动作或表情，咬字也有点不清楚。

　　啊，到我了！我胸有成竹地走上台，深深地吸了一口气，再礼貌地向大家鞠个躬，问声好后，便开始我的演讲。我不急不缓，并且带有着各种表情、动作，生动地将我的演讲稿念出。在台上看着陈老师肯定的表情和同学们鼓励的眼神，不禁为我增了不少勇气及信心。演说完毕下台后，我不禁松了一口气。我轻松地坐在位子上欣赏着各位参赛者接下来的演说。大家都演讲得不错，尽了最大的努力。

　　最后，就是颁奖时刻了！司仪先公布优秀奖，我在位子上洗耳恭听着。听着各位参赛者的名字一一地被司仪念出，我心里很不是滋味。优秀奖公布完后，就到前三甲了。当然，我只是只演讲菜鸟，所以心里感觉已没有希望了。就在我准备离开现场时，突然耳边传来“第三名，陈丽丽”。咦，那不是我的名字吗？真的是我？我真的得到第三名？我春风满面地上台领奖。幸福来得太突然了！我都忘了我是如何下台的。总之，就是好开心。

　　只要有付出，就会有所收获。我成功了，我真的成功了！“一分耕耘，一分收获”共勉之。

我成功了作文篇6

　　每当我看见别人骑自行车在路上飞奔而过的时候，心里就非常羡慕那些骑自行车的人。我想：要是我也会骑自行车，那该多好啊！

　　一次星期天，我请求妈妈教我骑自行车，妈妈终于答应教我骑自行车了。于是我激动地坐上了自行车车座，两只手紧握着车把一只脚踩在踏板上，另一只脚踩在地上就这样踮着脚慢慢的往前滑。但是只要我把两个脚都踩在踏板上，我就很紧张，掌握不了平衡，左右晃动，很容易摔倒。

　　结了一会儿之后，我慢慢不那么紧张了，我开始尝试连踏，哈！原来骑自行车也没有想象中的那么难！于是我试着加快速度，加快速度之后开始有点晃了。我一下子就慌了，前面有个左转弯，我转弯的时候因为速度太快，一下子就＂人仰车翻＂了。好在没有受伤。我把车扶了起来，心里有些沮丧，但是我又重新振作了起来。经过我多次的`练习，我知道了：在急转弯的时候不能骑的太快。我又按照我总结的方法提了一会儿，果然没有摔倒。

　　从那以后每到星期天写完作业的时候，我就会去骑自行车。于是我骑自行车逐渐熟练起来，转弯在我眼里已经是小事了。

　　同时我也明白了两个道理：世上无难事，只要肯攀登和功夫不负有心人，我学会了骑自行车，非常开心。

我成功了作文篇7

　　可恶啊！我在心里暗自叫道。刚刚的球场上，队友又辜负了我一个绝妙的传球。我一次地突破、分球，可那篮筐却似乎成心与我们怄气，即使在篮下，我们那身材高大的中锋也无法让球乖乖地滑入球网；反之，对手即使在我们严密的防守之下，却通过跑动配合，不断地能够将球送入篮筐。20分钟后，我们落后了11分了。

　　休息的时候，一片寂静，大家都没有说话。一时间，有个叫"自私"的家伙占据了我的心：你看看他们，一个个老是辜负你的传球，这样的话还不如由你这个得分后卫自己发挥呢。"待会儿你们都把球给我，我来突破得分。"这句话在没有经过大脑处理的情况下，一下子就蹦了出来。"可队长，我手感不错，要不然给我。"一名队员刚要说话，就被我狠狠地打断了。"难道你们不相信我的实力吗？！"一时间，又是一阵可怕的沉默。

　　接下来一开场，我就牢牢地将球权控制在了手中。内线里，中锋已经站好了位置朝我要球。给？不给！那个家伙在我的心中咆哮着。我装作没看见的样子，左晃，假动作，突破，后转身。我晃过了防守队员，却发现自己已经被另外两个人包夹了。这一刹那，他们的防守漏出了空当，我可以选择强打，也可以传球。但显然，后者的机会和成功率明显更高。传还是不传？此时，那个可恶的家伙又开始左右我的内心：别传，让他们看看你的实力。嗯。我暗自点了点头。又是一个假动作，我乘机向左奋力一跃，在防守队员的干扰下，强行出手。球虽然在篮圈上转悠了几下，还是不情愿地进了。这一次的成功使那家伙更加庞大，渐渐主宰了我的内心。接下来，我不断地遇到同样的情况，曾经有几次，我想选择传球，可他不断地鼓动着我出手。我听从了他，却总是遇到了无情的封盖。5分钟后，分差没有缩小，反而进一步扩大。我在队友的眼神中看到了怨恨。

　　可恨的家伙啊，你滚吧，不要再来误导我了！我朝那家伙吼道，可他呢，却只是在冷笑，并不为我所动。KUSO！我到底该怎么办？！球又载着队友的信任传到了我的手中，我又一次跳起，出手？不，面对对方三名防守队员，我终于又一次选择了传球，早已三分线外等候的`队友出手了，命中！我知道，从球传出去的那一刻起，我已经彻底地赶走了那家伙，恢复了我自己：一个能得分又能组织的得分后卫！接下来的十几分钟里，我们的配合简直可以说是无懈可击，分差在不断地缩小，7分、5分、3分。

　　结果并不重要，重要的是我已经赢了，我战胜了自私那可恶的家伙，那个早已在我心中蠢蠢欲动的家伙。其实，在危急关头，人性的丑恶往往会暴露无疑，往往这时，左右你命运的不时顽强的对手与艰苦的环境，而是你如何处理自己的心态。不过这一刻，我赢了，我战胜了自己！