成功作文

时间：2024-02-02 08:08:25 成功我要投稿

成功作文8篇【通用】

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的成功作文8篇，希望能够帮助到大家。

成功作文8篇【通用】

成功作文篇1

　　“一份耕耘，一份收获”我经常听到这句话而不知道是什么意思。这次我真正地理解了这句话的意义。

　　在我六岁的时候，我看到了姐姐弹古筝，声音很好听，就让妈妈给我也报了古筝班。妈妈对我说：“你可要想好了，弹古筝很辛苦的。”我说：“没事的，我能坚持。”

　　我第一次上古筝课，心里非常激动。老师教我们弹了一首儿歌让我们回去好好练习，回家我也十分刻苦的练习。后来，老师教我们一首新曲子，老师要求说：“这是考级时要考的曲子，要每天弹21遍才可以。”慢慢的，我有点偷懒了，琴也弹的不好，好几次被老师批评，心里很难过，就想放弃。可是妈妈对我说：“这是你选择的路，你必须坚持。”随着双手连弹的`训练，我的手指被琴弦磨的生疼，每次练习就像针刺了一样，在妈妈一次次的鼓励后，我提醒自己要加油，不能半途而废。在一次次的坚持训练后，每次考试我都能顺利通过，我也第一次尝到了成功的喜悦。

　　“失败是成功之母”失败了就想放弃是永远不可能成功的，尽管有时成功离我们只有咫尺之遥。

成功作文篇2

　　今天，金风送爽，我结束了假日之旅，带着喜悦回家了。

　　早上八点，爸爸开车带我们回家。我们先去了加油站，给车加满油后就奔向公路。一路上，我看到车水马龙，还有鸟儿唱歌，真高兴！嘟嘟！安丘到了，我一看要上南湖大桥了，路边还有一个自行车队，自行车上插着个小旗，上面写着“青日一游”，听妈妈说，可能是假期里从青州骑自行车去日照游玩的，现在正往回返。嘟嘟！我们到了青州，那里正在举办花卉博览，交警把路给栏上了，我们只好绕路而行。

　　爸爸把车开得飞快，11点多我们就到家了，一想到我这次旅行收获不少，我高兴极了。

　　今天我成功归来！

成功作文篇3

　　最近在教学乘法口诀时，学生很容易出现错误。这一天，我在改前一天的作业时发现学生都错在同一道题上。于是在课上，我把这道题写在黑板上：2个5的积再乘2，积是多少？我先问了一个学生怎么做？这位学生脱口而出，2×5×2。

　　我听完没有立即点评，笑着问道：你是怎么想的？2个5就是2×5，乘出来的积是10，再乘2，等于20。我还是没有直接捅破，将错就错，把他的答案板书下来。

　　然后，我又出了一道题：2与5的积再乘2，积是多少？学生在下面发出小声的讨论声。我心里很开心，他们发现了不妙，我同样请学生回答该怎么做？一个学生站起来说：2×5×2。我也立即板书下来，这时，两道不同的题目出现了相同的答案，我也先请学生说出理由。2与5的积就是2与5相乘，积是10，再乘2，等于20。

　　老师，两道题目答案一样了！

　　我欣喜学生已经进入观察比较这两题的思维活动中了。老师，第一道题做错了。一个学生大声说道。是的，是的。其他同学也响应起来，我奇怪地说：这两位同学都很有道理啊！

　　刚才那位学生又站起来陈述他的理由来：2个5的积是5×5，而不是2×5，2×5表示的是2个5的和，也可写为5+5。他的发言如此关键精彩，我立即板书下这两句话：2个5的和2×5（5+5），2个5的积5×5。并用红粉笔突出和积两字。

　　下面的学生看起来领悟了，一个学生站起来说：所以第一道题应是5×5×2。看来，水道渠成的样子出现了，全班学生在接下来的一分钟沉默中理解了。我马上换了一下数字，同样题目再让他们做，他们很快报出了正确算式。我还没换话题，接着问：刚才我们为什么会出这样的`错误呢？学生各抒己见，从审题习惯，知识点等方面找到原因，并还进行自我教育，总结经验。同学们现在都能在错误中发现那么多东西，看来这个错误很有价值啊！

　　最后，我发现学生们的脸上有自信的神情。

　　学习错误是学生参与学习过程必然伴随的现象之一。《课标》指出：数学课程上的内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。以学生的真实错误为教学内容，让学生通过尝试错误的活动，引导他们比较思辨，不仅能让学生明确错误产生的原因，知道改正的方法，体验知识的内在联系与区别，形成系统，在反思中提高思维的批判性。

　　所以，对于一些有思考价值的错误，应充分发挥学生的主体作用。如果教师只告诉正确的做法，难以触及问题的实质，更容易抑制学生主动性和创造性的发展，如果教师把这些错误巧妙的利用，因势利导，多给学生思维的时间和空间，这样能使不同层次的学生发现错误，提高学习积极性，而且扬长补短，促进学生合作交流意识的发展。

　　小小的一道错题，只要老师的有心有意的点拨引导暗示，错误也能在课堂上亮起来，发出夺目的光彩！

成功作文篇4

　　有一次，我看到几个同学在街舞龙板。我很羡慕，跟我妈说我想学龙板。

　　但是真正的学习并没有那么顺利。我妈见我这么想学，就给我买了个龙板。第一次只是想站起来，然后就摔倒了，留下了一些绿色的包包。真可惜！第二次，我吸取了上一次的教训，慢慢的贴着墙站起来，一点一点的转动双脚，小心翼翼的.往前滑。这时，突然妈妈出来站在我身后，吓了我一跳。当我的脚站不稳时，我砰的一声摔倒了。我心想：这个讨厌的妈妈，这个讨厌的有龙版，哼！不学！在我即将跳下龙板的那一刻，我想：不行，半途而废是不行的。所以“什么都不要做”。我又鼓起勇气爬起来，继续用手扶着墙，轻轻放脚，慢慢滑。我试图松开手，结果滑了一跤。这一次，我能把握住平衡，滑得很远。嗯？奏效了！付出才有回报。“我成功了！我成功了！”我大声欢呼。我妈对我竖起大拇指。风雨过后，终于可以看到彩虹了！只要你敢于尝试，不怕困难，你就会成功。滑冰经历和生活都一样。就是在这个秋天一次又一次的往上爬，不断的总结和借鉴经验。

　　只要你坚定地设定目标，你的梦想总有一天会实现的！展开你的翅膀！

成功作文篇5

　　成功，是所有人追求的目标，每个人都盲目的往这个目标迈进，但是，没有梦想，没有一个努力的方向，就不可能会成功，唯有那些心中怀抱着雄心壮志的人，才有可能摘下名为“成功”的'果实。

　　人在这个世界上，如果没有许下过愿望，怀抱过梦想，便不算是真正活过。人因为梦想而伟大，心中有梦，才算是人，就算是再怎么不切实际的梦想，在脑海里，在游戏里，在未来的世界里，都有可能会成真。人如果真的没了梦想，整天浑浑噩噩的过日子，那和畜牲又有什么区别?

　　如果论梦想是种子，那实践便是辛勤耕作的农夫，让梦想能开花结果；如果说梦像是原石，那实践便是雕刻打磨的器具，让梦想能闪闪发光；如果说梦想是我们所期望的未来，那就用我们的双手去实践，让梦想能实现。实践梦想，才不会让理想成为空谈，让自己的梦成为纸上谈兵，只是一套理论。

　　实现了自己的梦想，也摘取到了成功的果实，但不可因为已经成功了而停下脚步，当梦想完成，应该再许下下一个梦想，并继续实践，让心中的梦想指引你未来的路，不断的引领你去实践下个目标，永无止息。

成功作文篇6

　　快到期末考试了，大家都紧张起来，天天认真复习，我也不例外，整天头埋在书本啊，资料里面。爸爸说了只要我能考好成绩，就带我去迪尼斯乐园。那可是我一直梦寐以求多想去的地方。

　　期末考那天，全场的气氛都紧张起来，只听见沙沙的写字声，没有一个人是开小差的…… 卷子发下来了，我心里念着：“上天保佑，上天保佑。”拿到成绩单，我马上翻到我想看的`那一页，可手忙脚乱的，老是翻不到，等翻到那一页时，我用手捂住了眼睛。

　　我虽然不敢看，但是我还是得看。我放下手，瞧那瞄了一眼“哇，不会吧，全优”我兴奋的叫了起来，同学们瞧那羡慕的眼光往我这看。

　　“哈哈，迪尼斯，我来了！”我恨不得飞到家，不，是迪尼斯，那才叫好呢！

　　这件事我一想起来我就高兴，因为它让我明白了：只要努力，成功的果实会给你带来无限的快乐！

成功作文篇7

　　爱因斯坦说过这样一句话：“一个成功的人，是要有百分一的天才，如上百分九十九的汗水？由此可见，行动铸造就成功。

　　行动，就是要不停的奋斗。每个人的心中都有梦，都有理想，可这个梦必须是要靠自己的奋斗来实现的，天上不可能掉馅饼。袁隆平为了找杂交水稻，每天都在不停地奋斗，不管是寒冷的冬日，还是炎热的夏日，都不停地在找，最终成功了，几乎是解决了世界的粮食问题，国家也给予了他奖项。这就是他的奋斗所拿到的成功啊！

　　行动。就是要永不放弃。成功并没有想象的那么简单，不光是奋斗，就是有些人不停的努力，不断的尝试，可都不见自己想要拿到的成果，于是最终选择了放弃。可是他不知道，或许他已经离成功不远了，只要再坚持一下，就可以到达成功的彼岸。爱迪生发明灯泡，一次又一次的.尝试，在每一次的尝试中总结，就这样他尝试了，一千多次，他成功了。如果他在尝试九百次的时候放弃了，那我们可能就见不到灯火通明的夜晚和城市美丽的夜景了。所以请不要轻易放弃，放弃了，前面再多的努力也都是白费。

　　行动，就是要不断的挑战。如果你觉得你现在过得很好，已经很满足了，不需要再去努力了，能维持现况就好了，那么你错了。要是你还年轻，为什么不把自己的生活现状和生活品质再提高一些呢？因为年轻，所以有经历，有时间奋斗，不好太满足于现况。新东方培训机构开始总是比不上其它的机构，其它机构也部是笑话，于是创办人决定向其它机构学习，可是他的妻子却说可以超过那些机构。他不断地去了解学生们的需求，和应该怎样创办，慢慢地新东方的学生越来越多，最终成为全国知名的机构。就是因为他去挑战自己，挑战自己不仅要赶上其它机构，还要超过，让他有一个好的成果。

　　想要获得成功，只有去奋斗，实践，并永不放弃，不断地超越自己，挑战自己！成功因行动铸就！