成功作文合集【5篇】
在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的成功作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
成功作文 篇1
大家都说:“失败乃是成功之母。”我说:“成功乃是成功之母。”
记得小时候,我们总是无忧无虑,异常不爱学习,平时总是想出各种花样让教师生气,不良的习惯和不爱学习的风气溢满整个学校。当然,除了家庭经济不好,社会和家长对教育不够重视,学生对学习不感兴趣外,我想最重要的一点是孩子们没有尝到学习成功的喜悦。
我经常和我的学生们讲:“当我和你们一样大的时候,我们更不懂事,可是这不代表一辈子不懂事。”他们总喜欢听我慢慢道来。
当我上到四年级时,我不明白怎样才能考上六十分,大家总是浑浑噩噩地过着日子。可是直到有一天,我们班又换了一位代课教师,他改变了我,甚至他改变了我的一生。他是我们村比较有学问的一位长者。只因当时是富农身份,没能继续上学,可他勤奋自学,所以,村里人就叫他临时代一段课。
第一节课,他笑容可掬地走进教室,只见他不慌不忙地从讲台桌下的抽屉里拿出一份卷子和蔼地说:“今日这节课是我和大家上的第一节课,听说大家的作文写得很好,今日我就考考大家。”听了教师的话,我们一头雾水。卷子发下来了,作文的资料是看图写话,教师简要地说明作文的要求,就开始叫大家作答了。能够想象,我们字都不认几个,能写出作文吗?同学们有的交头接耳,不知从何下手;有的咬着笔杆子左顾右盼;有的干脆趴在桌子上一动不动。我看着作文题目也发呆了好一阵子,总不能交白卷吧,那多丢人。我慢慢地拿起笔,认真观察图,照图意写了一段话。我也不明白自我写的句子通不通顺,心想能写满就行。要下课了,我们纷纷交卷了,搁在我心头上的石头也最终落地了。
第二节课,教师还是那样温和地走进教室,大声地宣布:“利用一点时间,我们来欣赏一下昨日大家写的作文,有的同学写得可好了。”我们都觉得莫名其妙,因为从来没有人说我们任何一位作文写得好。
教师之后说:“下头我就把写得好的作文念念,让我们大家共同学习,共同提高,首先大家来听听xx同学写的作文。”
教师要把我的作文放在全班上念,那可是破天荒第一回,我真不敢相信自我的耳朵,心想:这好事怎样能轮到我的头上呢。教师念得很认真,我也坐得端端正正,专心地听教师念着我的.作文。作文念完了,同学们望着我,同时响起了热烈而持久的掌声。这时,我觉得全身舒畅,从没有过的幸福和成功感写在了我的脸上。
之后,作文发下来了,我发现我的作文大部分都被教师用红笔改过了,有些地方还添上了一些句子。这时我才明白,我的作文是被教师改出来的,而不是我自我写出来的。从此,这无声的鼓励使我改变了对学习的看法,并且开始喜欢上了他所教的学科。在以后的学习中,我一向努力着,哪怕辜负了教师的期望。
有人说:“成功是小成功之母,小成功是大成功之母,大成功是奇迹之母。”让我们给孩子们创造成功的机会,从而走向成功。
成功作文 篇2
宝剑的锋芒,只有在烈火中经受一遍遍锤打,才能显现;梅花的香气,只有在寒冬中遭遇一次次煎熬,才能散发;一个人,只有在磨难中汲取经验,才能悟得成功。成功,不一定经历磨难;但磨难,可以造就成功。
一只蚌正忍受着痛苦,但它的体内却孕育着一颗美丽的珍珠。一个人也是如此,当他经历磨难之后,或许就造就了成功。
直面挫折,直面磨难。经历磨难,让磨难成为一段千古绝唱。
朔风凛冽,他与冷月做伴;南望中原,他将“生是大汉人、死是大汉臣”的誓言铭记心间。胡茄幽怨,他与孤冢为伍,怅望大漠飞雪;冰雪飘零,他将“荣华富贵、千金封侯”抛之脑后。地窑冰冷,他将满口毡毛与草皮一块咽下,浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的`报国信念。他用至情睥睨佳肴美酒,他用铮铮傲骨敲响千古绝唱——富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。苏武,用自己的磨难,成就了一段千古绝唱!
只有接受磨难,挑战磨难,才会拥有不一样的人生。
一朵深宫玫瑰却偏偏如此铿锵,一双娇弱的肩膀却担起天下的希望!三从四德禁锢不住你的步伐,你默默地演绎着属于自己的繁华。你美丽,却不愚昧;你勇敢,却不荒唐。你经历了太多太多,也忍受了太多太多。武则天,你用你的一生,铸成了属于你的那一座无字碑!
笑对磨难,让磨难造就成功。
他的文学成就举世无双,他的人生却充满坎坷,然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒,他始终笑对生活中的无奈,过着属于自己的生活。他开宋词豪放派的先河,影响了后世的词。那夜空中熠熠闪光的银河是对他最佳的溢美之词,这大地上奔腾豪迈的长江是对他无上的礼赞之章,这一切的繁华与辛酸都汇聚成为五千年词坛巨人的名字——苏轼。
一个蚌的痛苦,是因为它正孕育着珍珠;一个人的磨难,是因为他在为成功铺路。当我们处于磨难之中时,不要只是抱怨和叹气,我们更应该直面生活,笑对磨难。或许,这一次磨难,就造就了你的成功!
成功作文 篇3
以前我总觉得,畏惧是负面的情绪,会给人带来悲观的态度。可是那一次,畏惧却帮助我取得了成功。
记得五年级的时候,我参加了“小文学家”的`评比,进入了第二轮的面试。在准备的房间里,我坐立不安,想:面试?太可怕了吧,再说我又不善言辞,怎么办?我越想越感到害怕,紧张得在屋里来回走动。“5号,去阶梯教室面试!”一声命令般的声音刺痛我的耳膜。我想:没办法,不得不面对了。
我忐忑地站立在台上,灯光照射脑门儿的不适让我感到一阵不自在。老师黯淡中“透露杀机”的眼神,可怕得让人不敢直视。我在心中问自己:你就这么怕吗?面试不过是回答几个问题罢了,怕什么。我努力让自己放松,可是无济于事。“那么,请你说说……”老师开始提问了。我紧张到了极点,拼命开始组织语言。“好好说。”我警告自己。经过千拼万凑,我半信半疑、略有胆怯地说出了答案。回答完,我稍稍松了口气:还好还好,不觉得很吓人了。
老师问出的每个问题,似乎都会激起我一阵的畏惧。不过,我想着要压倒惧怕,压倒紧张。经过“千难万险”,我终于被老师“遣送下台”了。
虽然之后没有选上,但是我总觉得很成功,毕竟我敢于在大庭广众之下接受考验了。
那次之后,我明白了:有了畏惧,才会有一次次想要攻破它的决心,才会给自己树立新的目标。
畏惧,助我成功!
成功作文 篇4
“哇!哇!我的作品,这是我的作品!”看到我的书法作品荣获一等奖在学校展览时,我的心情像浪花一样欢腾,嘴咧得如同一朵绽放的荷花,久久地合不拢。
还清楚地记得那天,老师发了一份通知,让同学们自愿参加艺术周展览比赛。回家后,妈妈知道后笑着说:“你也参加吧。”“我?算了吧,学校有多少‘小书法家’,我的字太一般啦!”我开始打退堂鼓。妈妈似乎看出了我的心思,语重心长地说:“孩子,自信是成功的关键,以后你还会经历更多的考验,如果什么都不去尝试,将一事无成。”看着妈妈期望的眼神,我不禁想起了课文《小马过河》中的小马,它不正是因为敢于尝试才顺利过河吗?于是我决定参加比赛,开始了我的作战计划——每天放学练字三十分钟。
练字真是件苦差事!我每天不仅练得手发酸,身乏力,腿灌铅,还弄得满手、满脸都是墨水,活像一只大花猫。许多朋友都劝我不要练了,太累了。可我不放弃,因为我知道:不经历风雨,怎么见彩虹?一个人做事,坚持特别重要,这是打开成功大门的金钥匙。再苦再累我也要坚持下去!
经过了近三月的努力练习,我开始准备写作品了。一天傍晚,我准备好笔墨纸砚,精神抖擞地站在书桌前,可望着白白的纸,我却久久不敢动笔,心里紧张得像有小兔子似的“扑通扑通”跳个不停。十分钟过去了,二十分钟过去了……在妈妈的鼓励下,我终于颤抖着写下“积”字的第一画,瞧瞧还行,我终于舒了一口气,然后屏住呼吸将“积”字写好,心里的石头才落了下来,感觉轻松了好多。写完作品时我已经满头大汗,说不出是紧张还是“用力过猛”,直到现在我都不会忘记那时复杂的心情和那只拿着笔发抖的手。足足用了四十分钟啊!“积健为雄”这四个大字才工工整整地出现在雪白的纸上。落上姓名、日期,最后盖上我的.印鉴,作品终算大功告成。望着我用心写出的作品,喜悦涌遍全身,这可不单单是几个字呀!它凝聚着我这几个月来的心血呀!虽然不是最好的,但是我为自己的坚持喝彩。爸爸妈妈表扬我,说一定会得奖;天边的晚霞露出笑脸,好像在分享我的喜悦;空中的小鸟叽叽喳喳地欢叫,仿佛是在为我唱赞歌;窗外的柳树在微风中舞蹈,好像在为我庆祝……我望着窗外,一切都是那么美好!
这一天,我真自豪!不仅学会了坚持,拥有了自信,更收获了成功的喜悦。
成功作文 篇5
每样事情都是有味道的,玩耍是甜的,批评是苦的,泪水是咸的,学习是酸的……成功是什么滋味呢?我百思不得其解。
小成功我是有的,比如听写全对,考级过关,获得表扬,我曾细细咀嚼,成功似乎没有什么滋味,也许这些成功是我应该的吧!我开始有想法,开始渴望,渴望能真正的成功。但怎样算是成功呢?我只好去问书爷爷。
我读着一本书,上面写道:“河水成功的救了我一命……”这是成功吗?我想不是的,又倚在窗前望着彤红的`太阳渐渐下沉……成功到底是什么味儿?我得不到答案,不由得恼了,把书一扔,重重的坐在床上,闭上眼睛细细回忆大大小小成功的事迹,有的有的,但都太渺小了。我灰心了,看来成功无味的。
打这以后,我便更加渴望成功了,拧紧了发条,努力再努力,但总觉得没什么用,我奇怪,成功呢?去哪儿了?我一次又一次的尝试成功,听着一则则成功的新闻,又重新燃起了我追求成功的渴望。
我开始读一本书,但也没有什么用,成功似乎太遥远,我走一步,他也走一步,我们永远保持着这个距离,我希望成功的愿望就像一团火,摇曳着,眼看就要灭了,又被重新点燃起来。
一条条定律,带我走向成功;一本本书籍载我飘向成功;一张张练习,引我面向成功;一次次努力,使我飞向成功……我时常渴望着,我何时才能成功?
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