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关于读书的成语故事:入木三分
无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都用过成语吧,成语在文化中的一颗璀璨的明珠,并且每个成语都代表了一个故事或者典故,那么,你知道都有哪些成语吗?以下是小编精心整理的关于读书的成语故事:入木三分,仅供参考,希望能够帮助到大家。
汉字书写:
入木三分
汉语注音:
rù mù sān fēn
成语出处:
唐.张怀瑾《书断.列传》:“晋帝时祭北郊,更祝版,工人削之,笔入木三分。”
成语语法:
偏正式;作谓语、定语、状语、补语;含褒义。多表示见解或人物刻画的深刻。
意思:
据说过去王羲之在木板上写字,后来木工发现墨汁透入木板三分深。原是形容书法笔力极为遒劲,后来比喻见解议论刻画分析得非常深刻。
近义词:
栩栩如生、惟妙惟肖、铁画银钩、力透纸背、鞭辟入里、如锥画沙。
反义词:
满纸涂鸦、略见一斑、蜻蜓点水。
例句:
秦牧《手莫伸》:“我们读这首诗,尤其有一种入木三分、痛快淋漓的感受。”
徐铸成《张恨水与刘云若》:“(刘云若)刻画人物极生动,特别是描写天津下层社会的生活,真可说是入木三分。”
造句:
很多领域的专家因为知识丰富并实事求是,因此他们对一些行业的评论分析可以说是入木三分。
艺人们在演艺生涯中不能把每个角色刻画得入木三分,那么他们想成为一线明星只能是南柯一梦。
成语故事:
晋朝大书法家王羲之,字号逸少,是东晋书法家王旷的儿子。七岁就擅长书法,十二岁看见在他父亲的枕下的前代的《笔说》,他偷来读。父亲说:“你为什么要偷被我秘密收藏的东西?”王羲之笑着却不回答,母亲问:“你看的是用笔法吗?”父看他年年纪还小,担心他不能守住秘密,告诉王羲之说:“等你长大成人我再教你书法。”王羲之跪了下来说:“现在就让儿看看这书吧,长大再看就耽误了孩儿幼年的美好才华与发展了。"父亲很高兴,于是立刻就把书给了他。还不到一个月时间,(王羲之的)书法就有了很大进步。
卫夫人知道后,告诉太常王策说:“这孩子一定看过用笔诀窍,最近看见他的书法,就已老成大器。”流着眼泪说:“这孩子将来名声一定超过我。”晋帝时,在北郊祭祀,更换祝版,工匠刻字由羲之书写,笔法入木三分。三十三写了《兰亭序》,三十七写了《黄庭经》,写完后,空中有人语说:“卿的书法都感动我,而况世人呢?我是天台丈人”。天台丈人称王羲之的楷书胜过了钟繇。(本句意或为“王羲之自认为自己的楷书胜过了钟繇”)羲之书法多数不是一种字体。
成语典故:
晋王羲之,字逸少,旷子也。七岁善书,十二见前代《笔说》
①于其父枕中, 窃而读之。父曰:“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。母曰:“尔看用笔法。” 父见其小,恐不能秘⑧之。语羲之曰:“待尔成人,吾授也。”羲之拜请:“今而用之。使待成人,恐蔽儿之幼令②也。”父喜,遂与之。不盈期( jī ) 月③,书便大进。
卫夫人见,语太常王策曰:“此儿必见用笔诀④,近见其书,便有老成⑤之智。”涕流⑨曰:“此子必蔽⑥吾名⑩!”
晋帝时祭北郊,更祝版⑦,工人削之,笔入木三分。
三十三书《兰亭序》。三十七书《黄庭经》。 书讫,空中有语:“卿书感我,而况人乎!吾是天台丈人。”自言真胜钟繇。羲之书多不一体。 (节选自唐朝·张怀瓘《书断·王羲之》)
原文注释:
①笔说:论书法的书。
②幼令:幼时的美好才华。
③期(jī)月:一整月。
④《用笔诀》:论写字诀窍的书。
⑤老成:老练成熟。
⑥蔽:掩盖。
⑦祝版:祭神的木板。
⑧恐不能秘之:秘:保密,守住秘密(意动用法)。
⑨涕:眼泪。
⑩名:名声。
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