【精选】创新作文锦集十篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的创新作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
创新作文 篇1
创新，顾名思义，就是在前人原有的基础上不断改革。
别人的想法再奇妙、别出心裁，那也是别人的东西。你再怎么剽窃也是夺不走的。你一直抄袭别人，而不是自己想一个新的主意出来，那你永远就不会和创新有缘。相反，你自己的主意再怎么差劲，但也是自己思考了，总比连脑子都不愿意转的人强。你想出来的主意，已经深深烙印在你的记忆里了，别人想偷也偷不走。
发明大王爱迪生一个星期就要用掉一个笔记本，有时候爱迪生一天中为解决一个问题要想出二十个新点子。和爱迪生相比，有些人却连创新都不敢。
也许你认为很差的主意，对别人来说却犹如画龙点睛。所以请不要害怕，大胆的去思考，让自己的想象力天马行空！
要对自己有信心，不要对什么到感到沮丧，也许有时候成功离你只有一步之遥：
他，只是一个大院的看守员，每天有很多空闲时间，一天，他无意中把两个放大镜重合到一起，这就组成了简易的显微镜。他竟然发现发现看到的东西比普通的放大镜还大，一照蚊子的腿，可把他吓了一跳：竟比兔子的腿还大；往水里一照，发现水里有很多密密麻麻的小虫子。可自己凑近一看，还是什么没有，原来啊，这是微生物！这事一出来，就引起了不小的轰动，连英国的女王，俄国的沙皇都要求看一看他的显微镜。他的名字是就是—————列文虎克。你瞧，列文虎克不就是借鉴前人发明的放大镜才能发现微生物的吗？如果他当时想着，反正总有人会发现的，我这种小人物就不用管了。那他就不会名声大噪，更不会发现微生物。
创新，是一个民族的灵魂；是人类发展的不竭动力，是勇于开拓、不断进取！让我们心怀梦想的种子，插上想象的翅膀，在创新的道路上不断收获！
创新作文 篇2
现在社会不断的飞速的发展，也发展着，现在社会最多的就是创新，创新是引领发展的第一动力。人类的历史，是一部创新史。创新石，擦出星星之火；创新是灯，是火，点燃希望之火。
创新为人类带来巨大的财富，推动社会取得长促进步。创新是一个民族进步的阶梯和灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族的禀赋。落实科教兴国战略。人才强国战略，提高自主创新能力。
我们的生活如果没有了创新我们的生活就变得没有意义，没有了色彩。创新能让我们的生活变得五颜六色，有意义。创新来源于我生活，来源于我们周围。创新无处不在，生活处处有创新。
创新是一种生活方式，创新给我们带来惊喜和欢乐，给我们带来我们想也想不到，梦也梦不到的新的创新。
现在我们买东西都不用用现金买东西了。都用手机支付了现在呀我们生活比以前方便多了。有创新我们的生活变得五颜六色，如果你也想创新就从身边的小事开始。我们周围有很多废品，利用这些废品也可以创新只是我们平时没注意过罢了。
做一个杰出的创新者我们需要不断努力，不断的创新。你我都可以创新，人人皆能创新每个人都可以创新，无论年长，年幼。我们一起创新吧。你我都可以
创新作文 篇3
“碧艾香满处处忙，谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝长，空惆怅，谁复吊湘，往事莫论量，千年忠义气，日星光，离骚读罢总堪伤，无人解，树转午阴凉。”长眠于大地的诗人啊，你是否也预料到现今端午的荒凉呢?
“举世皆浊我独清，众人皆醉卧独醒。”的屈原，已不再是那样光耀后世，他的清高不愿与世皆浊的精神在岁月的长河中渐渐湮没了，不少人开始不断追求物质的享受，生活的刺激，在灯红酒绿中浪费青春，在纸醉金迷中虚度年华，又有多少人解《离骚》之苦，又有多少人会屈原之意?端午节的背后成了是人们玩乐的假期，其真正意义上的文化传承早已消弥殆尽，有的只不过是闲余饭后的谈资罢了。
在漫漫华夏几千年文化中，中国文化的传承竟也会断流，是文化的缺失吗?没错，先是端午节被韩国申遗，主权受辱;接着清明时节议纷纷，国人庸俗，难道还要让中国的文化从此消失吗?虽说早将传统节日定为国假，但对其重视程度却仅仅停留在物质之上，文化的缺失尤为重要传承与创新的作文传承与创新的作文。清明节iphoneiphone的接踵不正是人们庸俗的体现吗?亲人在世时无暇多尽孝心，天人相隔后，花费无谓的钱财，对逝者价值何在?掩藏背后的不正是拜金主义、攀比之风吗?更让人心痛的是，造别墅，造名车后有掀起了纸糊苹果成祭品的潮流，这些都折射出了社会的病态，难道不正与屈原正直的精神背道而驰，难道还想再上演一次悲剧吗?
文化的传承早已刻不容缓，对文化的关心与重视不能只是在表面上，要有意地去创新，去培育。当然，创新是以文化内涵为基础，像纸糊苹果成祭品，这种行为万万不可取，这种所谓的创新更要严厉地打击。其实韩国能够成功申报江陵端午节成联合国无形文化遗产，其背后也对它进行了很多地创造性发挥，将它所包含的精神不断地拓展，为国人所吸收接纳，相比之下的我们难道不该惭愧吗?自己明明不去好好地珍惜爱护自己的文化，当他人成功申遗时再去争执，一切又有何意义，难道不觉得羞愧吗?难道我们不该好好地反思自己的文化缺失吗?难道还要让春节，元宵等传统节日都被他国抢去吗?不!对自己的文化我们要去继承，但同样我们也要创新，将与现代文化中的.多元融入其中，把文化中的意义传承下去，这才能有效地保护我们的文化。
我相信，不，我坚信，中国的文化不断地传承与创新中，定会在历史的苍穹中绽放光辉，睡在水中的屈原也会会心一笑吧!
创新作文 篇4
这天，我们班上科学课——《沉与浮》，这是我期待已久的课了。
一上课，只见老师端着一个透明的玻璃碗，里面装着半盆水。老师开始做实验，让我们观察什么会浮起来?什么会沉下去?我仔细地观察着，发现轻的东西会浮起来，重的东西会沉下去。
做完实验，老师让我们动手用自己带来的东西做实验。我看了看桌面，有不少东西。于是先将橡皮泥和萝卜放入水中。发现它们都浮在了水面上。我想：是不是它们太轻了?咦，桌上还有小玻璃瓶和铁球，它们重一些。于是我轻轻地将它们放进水里。过了一会儿，发现铁球沉了，而小玻璃瓶却浮着。真有趣呀!
那么，如何让沉下去的东西浮起来，浮起来的东西沉下去呢?
我举手问老师，老师走过来，听了我的问题后，微笑着对我说：“真是个爱思考的孩子。然后启发我：注些水试试。按照老师说的，一点一点地加水进玻璃瓶。刚加一些水的时候玻璃瓶依然浮着，直到注水渐渐多了，玻璃瓶便沉到了水底。我一下子开心得拍起掌来。接着又问老师：“加沙子也可以吗。”老师点点头。于是我又将玻璃瓶中的水倒出，逐量加了沙子，发现加了沙子的玻璃瓶也沉了下去。我又问了：“如何让沉下去的铁球浮起来呢”?老师和蔼地摸着我的头说：“开动你的小脑瓜，学着去试试吧。”
我拖着腮帮子，想着。瞄到旁边的橡皮泥，突然眼前一亮：既然橡皮泥会浮起来，那么我不是可以利用它吗?说做就做，于是我用手捏出一个平底的较宽的橡皮泥小船，小心翼翼地将铁球放了进去。给它取个名字叫“创新号”。我紧张地握紧了拳，在心里默念着：不要沉!不要沉!突然，小船稍微歪了一下，险些下沉，我的心都悬起来了，不一会儿，它又浮在水面上了。“我的‘创新号’浮起来啦!”我激动地叫，同学们都向我投来羡慕得眼光，老师也拍着手，说“真棒!真是个爱思考、会创新的孩子”。
实验课结束了。我不仅学习到了课本上的知识。还明白了一个道理：凡事都要多动脑，遇到困难要勇于开拓创新。
创新作文 篇5
此时此刻，我感觉到名人的烦恼之一：“就是记者”。我正像一块白菜心一样被白菜叶般的记者围住，密密麻麻，一层又一层，水泄不通。我的眼睛好痛，照相机照的，但我必须还要对镜头微笑，幸好有墨镜，否则会更糟。
记者甲：“辛先生，是什么力量促使你完成了如此的壮举?”说完，他把话筒对准了我。
“是我在对中国落后的教育面貌感到不满时萌发了这个想法。”我笑着回答。
记者乙：“你觉得你的学校能创办成功吗?辛校长”
“当然能”。
“为什么?”
“因为我所做的，正是同学们想要的。”
主席台上，望着下面成百成千数万名学生，我激动地说：“同学们，非常高兴你们来到创新学校。作为创新学校的校长，我辛斯祥今天向你们正式宣布：“新学期，也是第一个学期，今天正式开始啦!”台下一阵欢呼。
此时此刻，在另一所有着百余年历史的学校，今天也开学了。
一位年纪很大的老太婆慢慢移动上了主席台，勉强挣开了惺松的双眼说：“同学们，今天开学了……”
台下一片稀稀落落的掌声，这告诉大家，他们听到了。
“身为这所有着百年历史的学校校长，我劳官年今年将继续发扬中国的优良文化传统……
台下一片叹息。
创新学校第一学期第一天第一节课：语文
“同学们，你们学过这篇课文吗?”
“没学过”
“那么你们认为，你们什么时候能将这篇课文背下来呢?”
“两个小时。”
“半天”。
“下个月”。
“明年”。
……….
“既然如此，按照我的方法去做，你们可以把每句话的拼音写出来，写出每个拼音字母所在的位置的号码，将拼音写成一串数字，读一遍，不看原文，把你写的数字再翻译成原文，如此做两次。”
大多数同学立刻开始了行动，但是有几名同学像没听懂，于是我对他们说：“如果没听懂的话我还有一种方法，你们准备一大堆形状相同的方形纸片，然后将原文每一个字写在一张纸上，标点符号也不例外，写完之后搅乱，再然后像拼图一样把他们恢复成原样，最后，你们会发现原来记忆如此简单。”
不出所料，半个小时后，我问道：“怎么样了?”
“全背下来了!”整齐、兴奋、激动欢快的声音向我表示着，原来学习如此简单有趣。
同一时间，那所老学校也是语文课，教师(温声细语)：这篇课文你们背下来了吗?
学生甲(低着头)：“没…没….没有……”。
学生乙(双手颤抖)：“还有…..还有一半……。“
学生丙：“其实……本来……其实本来…..，我……实际上…..。”
老师(怒吼)：“够了!!!读了17遍还是背不下来!再读20遍!看你们能不能背下来。”
死一样的寂静，同学们又读了起来……。
第二天，创新学校：数学课。
都是：“同学们：我们今天来学习圆周率，大家知道圆周率是多少吗?”
生(齐)：“不知道。”
师：“是3.1415926……记住了吗?”
生(齐)：“没有。”
师(笑)：“那好，我们来想，“1”的同意字是“姨”，“9”的同意字是“舅”所以圆周率就可以读成“三姨四姨五舅”这回记住了吗。”
生：“记住了!”
师：“现在用同样的方法写出圆周率前50位的同音字，并把它们背下来。”
生(愉快)：“好。”
10分钟后。
师：“背下来了吗?”
生(高兴)：“当然了，真好玩。”
同一时刻，那所老学校也在上数学课：
师：“今天我们要学圆周率，要想学好的话，首先要把它背下来…….”。
生：“唉……”。
师：“为了方便你们记忆…….”。
所有学生眼睛一亮，耳朵一立：“什么?”
师：“我决定……”
所有同学的头都尽量伸向前边。
师：“所有同学先写30遍……”
“叮叮咚咚当当!!”所有的头都掉在了桌子上，抬不起来了……
第三天，创新学校英语课。
师：“今天我们继续来学习字母，首先是‘M……’
学生A：“老师，这个M像是两个坟墓!”
师：“的确!”
学生B：“还像射击辐线!”
师：“精彩!”
学生C：“笔记本夹边处!”
师：“妙极了!”
学生D：“双竿垂钓!”
E：“两个桥洞!”
F：“海上日出!”
师：“太棒了，还有什么?”
学生G：“伸在一张纸后的两个手指和两个在水里插秧的人!”
师：“今天我们留一项作业，题目就是‘M’像什么。”
生(自信)：“没问题!”
次日，老师发现学生们不同的想法竟有一百多种。
同一时刻，老学校里也是英语课。
师：“今天我们来学习字母‘M’。”说着把M写在了黑板上。
学生：“老师，一个‘M’的样子好像是两个‘N’。
师：“闭嘴!如果你少钻牛角尖的话，成绩也许还会提高。”
学生咬嘴唇，不再说话了。
两个学校学期结束后的一天里，心情非常好的我遇到了同样心情好的劳官年校长，于是我们便谈了起来。
劳：“为什么你们学校的学生成绩那么好?”
“那是因为我们让孩子们充分发挥自己的创造力和和聪明才智。”我答道。
“那我们学校的缺点是什么?”她问。
“过于守旧的思想无法激起学生的学习兴趣。”
“那应该如何改进呢?”
“播种创新思想，让学生感受到学习的快乐。”
劳官年陷入沉思…….
一个月后的开学典礼上，劳官年带着笑容对学生们说：“同学们，经过认真的思考，我决定彻底改变本学校古板的教育方式，我要带领全学校进入一个崭新的时代。”
学生们先是一愣，然后便是热烈的掌声。
第二天，当我看见劳官年的时候，问候道 ：“劳校长今天气色不错啊!”
她笑着说：“不要再叫我劳校长了，从今天起我要改姓为新，以后要叫我新官年校长了。”
说罢，我们两人一起大笑了起来。
创新作文 篇6
踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。——李可染
说到这句话，大部分人都想到了创新。可又有谁能真正做到创新呢？
现在的社会中许多法律纠纷正是因为有些人侵权别人所创新出来的东西所造成的。那些人为什么不自己去创造、去创新呢?为什么他们不能像詹天佑当年主持修筑京张铁路时那样大胆创新的发明了“人字形”线路？原因就是他们不去动脑子！现在手机、电脑里都有一个软件叫“度娘”，在里面可以搜到任何你想要搜到的东西。小学生们下载“作业帮”搜作业上的题，搜出答案就直接“拷贝”，就不用动脑子。久而久之他们的脑子就僵化了。不动脑子，也就不会创新。所以，侵权得人越来越多，创新的路就愈加艰难。
之前我背英语单词都是死记硬背，没多久就会忘得一干二净了。最近我想到了一个办法，把每个单词和读音有规律、有技巧地结合起来背诵、拼写，就显得简单多了，而且效率大大提高。爸爸说这就是创新。针对学习生活中的细枝末节，总结规律，使之更加便捷，这难道不是创新吗？
有人说过一句话“世界这么大，我想去看看。”那么，世界这么大，乐于创新的人又如此甚少，我们为什么不能去尝试进行创新呢？创新可以改变世界，也可以改变我们身边的学习生活。大家都应该迈开自己的脚步去前进，而不是遵循前人的印记亦步亦趋！
世界如此之大，需要我们的创新！
创新作文 篇7
“舅舅来了！”妈妈领着的那个矮矮胖胖笑眯眯的人一走进我家门，就把我一下子抱入怀中，这是我第一次见舅舅。我4岁，他42岁，虽然我们的年龄相差38岁，但却像一对同龄的朋友，一起玩耍，一起吃零食，一起看电影，一起玩游戏……
我们一起建立了一个“王国”，一个由积木、玩具、宠物共同组成的王国，一个只属于我们俩的王国。我是国王，舅舅是宰相，猫咪是大将军，乌龟是司令。
每次舅舅来了，我总是指挥舅舅干这干那，一会儿喂司令吃饭，一会儿陪大将军玩耍，一会儿给国王讲故事，一会儿和国王练习排兵布阵。我们最爱“打仗”——国王挥舞着小木刀，指挥着“千军万马”，冲向宰相指挥的叛军，乌龟司令乘着遥控车耀武扬威，猫将军冲锋陷阵，，把叛军抓起来，像扔烫手的山芋一样扔出去，等到我把叛军都扔飞了，宰相就出来跟我决斗了，然后，我就像电影里的英雄一样，在被虐一顿之后，奇迹般的打败了宰相，获得了最终的胜利……如此我们演绎着一幕一幕自编自导的故事。
上学之后，每次舅舅来了，都会去学校接我。记得有一个冬日，凛冽的风夹杂着冰粒，刺得人脸生疼。放学后，我看见舅舅站在“家长河”中，伸着头，冲着我直笑，我赶忙跑过去，舅舅让我闭上眼睛。等我睁开眼睛时，舅舅不知从哪儿变出了我最最爱吃的烤地瓜，看着我狼吞虎咽的样子，舅舅孩子般的笑了……为了让我吃上热乎乎的地瓜，舅舅腾出了他的口袋，此时他的手已经冻僵了。
两年前，舅舅约好来的日子，没见到他的身影，三天后，舅舅走了，轻轻的，却又飞快地走了，永远地走了。不久，猫将军和龟司令也相继离开了，一瞬间，我的王国彻底崩塌了。我以为过去的一切都会如白纸化为灰烬，风一吹，在岁月的蹉跎下散尽……
舅舅来了!依然是矮矮胖胖，依然满面笑容，嘴角上翘，露着整齐洁白的牙齿，仿佛在诉说着过去美丽的故事……
我笑了……
我醒了，我哭了，诀别总是匆匆忙忙的，还没来得及说再见，你就走了。你是否变成了天上最亮的那颗星星，如是，我可以笑着仰起头，迎接你的到来……
创新作文 篇8
不少同学在动笔写作文时，作文选不离手。当然，适当地正确地参考作文选，有利于打开我们的思路，然而有些同学不是这样，他们看到作文选中自己喜欢的作文，只是把名字改一下，由张三变成李四，由男生改为女生，把买菜换成买书，就抄上了一篇文章，须知，这是练习作文的大忌。写作文是精神产品的独创，作文贵在创新，只是一味地照抄照搬，无益于提高自己的作文能力。如何在作文中体现创新呢？
1、学好语文课是创新的前提
同学们每天都上语文课，都在老师的带领下学习一篇篇精美的课文，有的同学认为，学习语文课不外乎就是学点字、词语、句子等基础知识，充其量学到一些阅读的方法，这种认识是不全面的，一篇篇课文，就是一篇篇极好的范文，语文课学习阅读，更是在提高写作，因为阅读好比是土，而作文则是土中长出的苗，土肥才能苗壮，只凭着几节作文课，要想提高作文能力真是难上加难。所以，我们要充分利用学习语文的大好时机，把语文课当作提高作文能力的课堂。
2、学习作者的选材方法和选材角度，在选材上有所创新。
材料是写作文的前提，俗话说巧妇难为无米之炊，没有材料，作文就无从写起。有了材料并不一定能写出好作文，还要求材料力求新颖，贵在创新，这样的材料才能使读者耳目一新。我们的语文课文，给我们做到很好的榜样，如短文两篇中的《散步》，作者没有去写散步中看到的美好景物；没有去描绘社会环境的变化；更没有去捕捉散步时碰到的好人好事，而是着力刻画通过散步，体现出的一家三代人之间和谐的关系，表现出的中年人对生活的一种使命感，由于作者在选材是全力创新，才使读者读后眼前一亮，又给我们开辟了一个选材的新天地。有时，虽然材料难以创新，但我们可以变换观察材料的角度，照样给读者新体验。如《背影》一文，作者把观察的角度集中在父亲的背影上，从而给人以全新的感受。
3、学习作者结构文章的方法，在结构上有所创新。
全新的文章结构也能给读者以新意，我们要不断地根据表达中心的需要，更新文章的结构，例如《背影》在安排结构时以回忆背影描绘背影再现背影的结构全新地展现了背影给我的感受，使结构新颖、别致。
4、学习作者分析材料的方法，在观点上有所创新。
作文的目的不只是观察生活，记叙生活，更主要的是分析生活，表明自己的观点，给读者以启迪，学习作者对生活的分析，无疑对于我们的认识生活、提高觉悟是大有帮助的，不少课文，对生活的分析深刻，有新意，体现了作者观点的创新，例如《散步》一文，作者通过分析一家的散步，看到了中年人对生活的使命感，这一观点是非常有创新的，使我们更加深了对生活的认识；再例如《金黄的大斗笠》一文，通过雨中姐姐给弟弟送斗笠，表现了姐弟手足情深的观点，这些，无一不是创新的体现，所以能给人以耳目一新的感觉。
5、学习作者表达感情的方法，力争在表达感情上有所创新。
作文就要表达自己的真情实感，而表达感情也需要有新意，创造出表达真情实感的新途径，新方法。这方面，书中为我们做了很好的表率，例如《金黄的大斗笠》一文中姐弟俩对白(是一只手打在另一只手上)——嘻嘻。——咯咯。这几个字的动作、笑声，传达出姐弟俩美好的情谊，使手足之情跃然纸上。再如《背影》一文中，写父亲反复托咐茶房照应我，还反复叮嘱我，而我当时却认为父亲迂。而现在想想，那时真是太聪明了！一个聪明就把当时对父亲不理解，而现在理解后的自责，内疚之情表现得活灵活现，这些，都是在表现感情上的创新之处，都是值得我们学习和借鉴的。
6、学习作者在使用语上的方法，在语言的运用上有所创新。
作文的语言非常重要，好的语言能感染读者，能增加文章的魅力，在语言的使用上，书中不乏精彩的范例，如那团乌云走过咱家窗前，我看到它的影子了。咱家屋后的竹林告诉我的。短短两句话，就刻画出姐姐的聪慧、识风雨，拟人修辞的运用使语言更富于情调，多么精彩的句子呀！这不正是我们学习的榜样吗？
总之，作文要努力创新，创新是作文的灵魂，我们只有热爱生活，认真观察生活，细心品味生活，仔细分析生活，才能看出新材料，写出新内容，言出新观点，才能给读者全新的感受。
创新作文 篇9
在我们的生活中，处处充满着创新。我们只有不断创新，才能进步，社会才能发展。创新就像隐形的翅膀，帮助我们飞得更高、走得更远。
昨天在做暑假作业的时候，有一道题真的难倒我了。于是，我就去请老爸帮忙。没想到，他说：“最近不是在写创新的作文吗？发挥你的创造性，自己想想应该怎么做吧！”没办法，我只能待在自己的房间里慢慢思考了。题目是这样描述的：5辆汽车7天可以节约汽油35千克，平均每辆汽车每天节约汽油多少千克？我静下来认真思考了一下，先求5辆汽车一天节约多少汽油，再求每辆汽车每天节约多少汽油，这个问题不就迎刃而解了吗？
我要感谢老爸给了我自己独立思考的机会，也教育我，遇到不会解的题目不要慌乱，认真思考，发挥创新精神，这个问题就一定能解决。或许，问题不会像这道题目这么顺利，但我想只要刻苦钻研，一步一步慢慢来，发挥创新精神，问题总能解决。
我们需要创新，其实，世界也正是因为创新，才会变得越来越发达。如果世界上没有创新，那就不会有第一盏电灯，我们就不会进入电气时代，说不定现在我们还在用煤油灯；如果世界上没有创新，那就不会有飞机、火车、汽车等交通工具，我们需要马车，跋山涉水，经过好长时间才能到达目的地；如果世界上没有创新，科学家们没有发挥创新精神生产出我们所需要的药物，我们生病就只能忍，如果严重的话，我们也只能等死。而世界上正是因为发明家、科学家、医生等走在前线的人不断学习、研究、创新，才给我们创造出了越来越前卫、现代化的美好生活，我们应该感谢这些伟大的、为我们的美好生活不断创新的伟人们。
在我们的生活中，每个人都需要创新。因为各行各业都需要发展，如果行业缺乏创新意识，那么它就会停滞不前，反而有可能会倒退。只有坚持创新精神，勇于实践，行业才能得到发展。
创新作文 篇10
翻开中外名著，无数可歌可泣的英雄人物与事迹一幕幕在眼前展开。
“人的一生应当这样度过，当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，那么他可以自豪地说：‘我的生命献给了祖国，为人民的解放而战斗！’”这是《钢铁是怎样炼成的》中，主人翁保尔·柯察金站在他的战友的墓前所发出的豪言壮语，读完后，我深深地为保尔的精神所折服，我也为自己能够了解当时的残酷的社会背景而感到快乐。
“妖精，哪里跑？”在妇孺皆知的《西游记》中，孙悟空为我们展示了他的惩恶扬善的美好品质，畅游其中，我会为唐僧的善良而感动。为猪八戒的不明是非而愤慨，为沙僧的任劳任怨而感动，更为孙悟空的疾恶扬善，疾恶如仇的高贵品质而赞叹不止。读完后，我能深深感到当时人民对善与恶很分明，追求善，除掉恶，字里行间都表现出作者吴承恩先生对美好生活的无限向往。
《童年》时一部感情基调十分悲伤的外国名著，反映了当时七.八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅十分的蛮恨，自私，残暴，贪婪，吝啬......而他的外祖母却非常的慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都能忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀......正如高尔基后来写到“在她来之前，黑暗充满我的心灵，她来之后，为我的的心灵打开了一扇窗。”读完后，我能感到作者在描写那“铅一样沉重的往事”时，心情是不可能轻松的，但作者以一个小孩的角度来写仿佛给小说蒙上了一层天真浪漫的色彩，使人读起来沉重但不过于悲哀，反映了作者对美好生活的强烈向往。让我明白了美好生的重要性。
畅游书海......
在书海中，理想的彼岸就在我眼前，想上去，却不能，我要扬起船帆，划浆努力在书海中驶向成功的彼岸。
我读书，我快乐！
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