【推荐】创新作文汇总七篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的创新作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
创新作文 篇1
古人云:“意犹帅也。”所说的意就是立意,它是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。立意的统帅作用,不仅表现在它决定着材料的取舍,还表现在它影响着文章的谋篇布局、表达手法等方面。因此,立意的“有无高下”是决定文章成败的关键。我们如何才能从“人人心中有”的题材中凝炼出“人人笔下无”的主题来呢?相信下面的方法对大家会有所启示。
一、大题小作,立意显真情
选择的内容不一定要是大事,只要我们善于透过表面看到事情的本质,就可以写出好的文章。有时,一个动作、一个表情可能就是一个典型;一声轻语、一次微笑,可能有着丰富的内含。“大题小作”,往往可以达到“小中见大”的效果。《一碗面条》里就有这样的情节:
每次回家,钥匙刚插进锁孔,妈妈的身影会准时地出现在门口,当我把目光移向桌面时,准会见到一碗热乎乎的面条。那一瓣瓣的蒜头和绿绿的葱丝,看着就让我心动,面里的佳肴更是天天变换着式样。品尝着面条,户外带来的寒气顿时溜得无影无踪。几口热汤下肚,一种家庭的温馨便渐渐地从心头升起。
由于作者善于观察,感悟生活深刻,他从一碗面条里看到了母亲对自己的一片浓浓的关爱。又如,晚上看书时,父亲送来一杯茶,是一件平常的事情,但一位同学从父亲生病时送来的一杯茶里,却看到了其中蕴含的殷殷期待和严中见慈的深沉父爱。由于把事件提炼得真实深入,这篇题为《一杯热茶》的文章,发表在《语文周报》上后,得到了不少读者的好评。像《一碗白开水》、《三粒荔枝》、《一根红头绳》等文章,都属于“以小见大”、“平中见奇”的立意方式,很值得我们借鉴。
二、角度标新,立意见新颖
常言道:“文似看山不喜平。”我们应该学会从与众不同的角度去思考问题,只有这样,才能让文章的立意“高人一等”。
《关心》是湖南省益阳市的中考作文题。当绝大部分同学把笔墨放在生病或遇到困难,老师和家长是怎样关心自己等方面时,有些同学偏偏转换视角,将目光移到了大家所关心的一些热点问题上,写出了新意。有写申奥的:一位考生把“体育一窍不通的妈妈”对报刊的那种关注、把“球迷爸爸”在等待中显示出的那份孩子般的烦躁,写得让人忍俊不禁;尤其是对楼上楼下人们言行的描述,让我们看到了一位位普通的中国人、一个个普通的家庭对奥运寄予的巨大希望,透过文字,我们仿佛可以触摸到一颗颗正在跳动着的爱国之心。有写环保的:作者把地球比作一位美丽的少女,通过古今的变化,写出了她正在遭受的严重破坏,表现出了现代中学生对环境保护工作的极大关注,对自然的无限热爱;有写动物的:考生将青蛙拟人化,用寓言的文学形式,对社会上残害自然界生灵的丑恶现象进行了有力地抨击。虽是同一考题,写作角度却各不相同,读来让人倍感新颖。
三、反面着笔,立意求深刻
在现实生活中,有些事情,从表面上看,是违背人之常情或人之常理的,却也能够“逆理”而“成章”;有些事情从正面写可能难以激起读者的兴趣,从反面着笔,却能显出新意。使情节变得曲折,主题变得深刻。
《这个名字最贱》一文中,开头极力描写亲朋戚友对一个百日小孩名字关心的情景:孩子的爸爸认为“名字越贱越好”,于是大姨取名为“野草”,舅舅取名为“狗儿”。正当大家争论不休时,突然听到一声清澈的响声,原来,躺在小黑屋里病床上的爷爷(脏兮兮的,瘦瘦的,热天还盖着被子)想喝水,由于身体虚弱,不小心摔碎了杯子。面对围过来的客人,老人挣扎着坐起来,口里不清楚地吐出了几个字:“我看,就叫……‘爷爷’好了,那野草,狗儿,都没有‘爷爷’这两个字贱!”作者从反面作笔,对比鲜明地点出了大家对待小孩与老人的不同态度,一针见血地点出了当今社会上存在的一些不良现象。
写作时,要善于从自己独特的生活感受出发,寻找新颖的角度去开掘事物的特点,探求事物的本质。只有这样,我们才能提炼出正确、深刻、新颖的主题来。
创新作文 篇2
创新,是现在生活中不可缺少的代名词。著名的科学家爱因斯坦曾说过:“若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的。”我认为,没有创新的生活,就犹如不能翱翔的小鸟,犹如原地奔跑的马儿,没有趣味,平白而枯燥。
最近,我的朋友圈中刮起了一道“P图风”。大家用各种P图软件,将照片进行放大,缩小,拼贴,夸张化,使它们看上去别具一格,花样繁多,更吸引人们的注意。看了这些图片,我的脑海里不由地突发奇想:“如果能不用这些复杂的软件,直接用普通的相机充分利用“近大远小”等视角进行合理的转化,是不是就能形成一样的视觉效果?
有了这些新奇想法,我跃跃欲试,约了几个朋友来到了小区的空地进行尝试。我们先进行了合理的分工,一个拍摄,另外两人则在大约距离5-6米的位置一前一后地站着,前一个人将手平托起,在相机的焦距对准,放到后一个人脚下。嘿,这样一比较果然就出来了相片中的人比手掌还小许多,看上去就像一个小人国的人儿站在一只巨手上,再配上一副惊恐生动的神态,“小人儿”双人捂脸,从手掌上高高蹦起,快门在那一刻抓住瞬间。尝试了几次后,我的设想成功了,图片将手掌和脚的位置巧妙地结合在一起,既有了逼真夸张的画面感,又有了P图软件所没有自然。
通过这次独特的尝试,尝到了创新的乐趣,脑海中刷新了对创新这一词的看法。起初,我只觉得创新是那些科学家、发明家独有的专利词,创新就是发明东西,探究奥秘,这对于我们普通人来说简直是难于上青天。后来我发现,创新原来这么容易!你或是在别人的基础上加上自己的改动,或是变废为宝,又或是用自己的思维另辟蹊径,从另一个角度解开难题,这都是创新!
创新,其实很简单。你不必像爱迪生、贝尔那样经过几千几万次试验发明出震撼世界的东西。创新就在生活中,就藏在平凡的小事中,只要你有一颗细致的心,善于发现缺点,凭借天马行空的想象,就有机会与创新交朋友。每个人的思维是不同的,如果都参与钻研创新,那么世界会更加美好。
创新作文 篇3
首全部登上单曲榜前十名。在舞蹈上,他同样敢于创新。1983年,3月24日晚,杰克逊在地下室的一间厨房里联系着一个从电影《灵魂列车》中学来的新舞步。他对舞步进行了改良,当他表演出来时,全场都惊呆了。这就是独一无二的太空舞步。只有打破束缚才有创新,只有创新才能领先。是勇于打破规则的创新,成就了杰克逊音乐之王的梦想。
是创新让”苹果“站了起来,是创新让乔布斯成就了梦想。
当洛基亚还在创造全键盘手机时,乔布斯的苹果公司已经明白手机的按键应越少越好,当iphone一上市,理科以他时尚简约的外形,简单易学的操作和其简单外表成反比的大量功能迅速的占领了全球的手机市场。以至于现在”苹果“每推出一部新机,即使价格比普通手机高出几倍到几十倍,抢购热潮仍会引起万人空巷的局面。这便是创新的力量。为何中国出不了乔布斯,中国目前已经成为世界最大的制造国。上到精密电子,下到袜子、打火机,中国制造创业的发展日新月异,但是为什么中国就出不了“乔布斯”?就是因为创新的缺乏。只有中国制造,中国创造却不够,少有“颠覆新”产品出现。所以是创新让“苹果”脱颖而出,是创新让乔布斯功成名就。
创新让毕加索把抽象派进行到底,让《公牛》在抽象中包含形与神。
毕加索擅长在其他画派的基础上进行改造,将作品提高到新的境界。比如抽象派常常用几何图形去变现意蕴,到了毕加索那里,则简而又简。1945年12月日,毕加索画了一头公牛,他把公牛画得十分逼真,但他并不满足。在以后的一个多月里他一共画了九次公牛,每一次公牛都比前一次更“消瘦”,许多多余的东西被删掉,当人们看到成品时很难想象,画家花费许多心血画就的寥寥数笔,却精炼的表现了公牛的形与神。是创新让毕加索在抽象画上圆了自己的梦,是创新让《公牛》昂首向前。
创新与梦想就像一对暖生的兄弟,不管是杰克逊、乔布斯还是毕加索。有梦想的人一定勇于创新。勇于创新的人,我相信一定会实现自己的梦想,成就自我。
创新作文 篇4
有人说:“经验是创新的基础。”我觉得:“如果有了经验作铺垫,那你就离成功更加近了一步,如果再加上自己的创新,那就更加是锦上添花了。”
古今往来,每位发明家都是从失败中总结经验和教训而后才有创新,才发明出一件新产品。爱迪生说过,“要想发明新产品,就要有异想天开的想法和无数次的失败。”
是的,爱迪生不就自己证明了他的论点嘛!当人们都过着烛光生涯的时候爱迪生就站出来说,要发明一种叫“电灯”的新东西,人人都以为他是痴人说梦话,但是,他就是不理会。他虽然不断失败,一次又一次跌倒,但他从来不放弃,仍去找书籍看,从中发现许多“前人”留下来的没被他人重视的宝贵经验,结果他借用别人的经验加上自己的经验和努力汗水,成功地发明了“电灯”。
后人还不满意,又借用了爱迪生的“电灯”再加上自己的新概念,又发明了“无影灯”,造福了许许多多的手术病人,方便了许多医生。所以说,要想自我突破,就要借用一切能够利用的东西帮助自己,这样就可以少走许多“冤枉路”,从而更快更好地实现自己的梦想——自创!
借用别人的“经验”和“成果”而自己却不努力是不行的。就拿我们的杂志上的文章来说吧:现在很多杂志上的文章基本上都是千篇一律,只不过是改头换面了而已,所以杂志读起来都是索然无味,现在我基本上已经很少去买杂志就是因为他们都是“借用”的,而自创的成分太少。
但是,全部靠自创也未必就很好,我们不要认为“拿了”别人的东西而觉得对不起别人,我们只是知识借用而已。伟大的文学家鲁迅先生不是要我们用“拿来主义”精神去借鉴别人好的东西来弥补自己的不足嘛,这叫做“取长补短”。国家的政策也是如此,要借用其他国家的好策略,结合中国自身的情况再制订出适合中国国情的方针路线来建设有中国特色的社会主义国家。现在的中国正在飞速发展,向世界强国迈进。而其他比较落后的国家也“借用”我国的经验,使自己的国家不断进步……
借用别人的经验再加上自己的创新,那才是我们发展自己的上上之策。而我们高中生现在要做的事就是借用别人好的学习方法来提高自己的成绩,成绩好了,就等于已经跨入大学门槛的第一步。因此,我们要使自己的文化知识基础更扎实更牢靠,再经过高等专科学校深造之后,将来成为一个高技能高素质的新社会新人……
创新作文 篇5
“创新是科学房屋的生命力。” 美国最著名的科普作家、科幻小说家阿西莫夫曾经说过这么一句话。
创新,是指现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需要,而改进或创造原来不存在或不完善的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。
我曾经读过一篇叫做《卖爆米花的小男孩》的短文,文章是这样写的:在美国 ,有一群孩子利用课余时间卖爆米花,一个十岁小男孩也参与其中,但是,他往爆米花中掺入了奶油和盐使其味道更可口;冬天,大雪封住了火车站,他赶忙制了一些三明治,被乘客一抢而空;在夏天到来是,他做了一个挎在肩上的月牙形箱子,刻出小洞,堆蛋卷冰淇淋,大受乘客欢迎,当车站上的生意红火一阵后,孩子们越来越多,这个小男孩意识到好景不长,果断退出了竞争。果不其然,车站的生意越来越难做了,不久,车站对这些小生意进行整顿,而他提早退出,没有任何损失。
这个故事令我感触很深,一个比别人做的更好、更早、更新、更清醒的人,一个懂得如何创优创新,抢占先机,及时抽身的人,怎么可能不拥有人生的成功呢?后来,这个小男孩果然成为一个不平凡的人,他就是摩托罗拉的创始人和缔造者—保罗.高尔文。
创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现,是推动民族进步和社会发展的不竭动力,一个民族想要走在时代前,就一刻也不能没有创新思维,一刻也不能停止各种创新,创新在经济、技术、社会学以及建筑学等领域的研究中举足轻重。
创新需要探索,需要思考,创新者并不都是四肢发达的人,他们只不过是拥有了一颗敢于创新,懂得思考的头脑,从今天起,我们一定要做一个勤于思考的人,走出自己的创新之路。
创新作文 篇6
在每一个动物家庭中,都有一种博大而抹不去的力量——爱,这是父母亲对自己亲身骨肉R具备的本能表现。
细读完《牧羊神豹》这本书,我的目光又停留在书的第一个故事《火豺》,在一次领略一群豺父母对孩子的浓厚情感,我的心情此起彼伏,完全融入于感人的故事情节,它在我的脑海中留下了挥之不去的深刻印象。
倦鸟归巢,暮霭沉沉,作者和朋友波农丁在回寨的路上,巧然碰见一群由三家豺组合的群体,它们在洞里准备享用晚餐。波农丁在洞口安了道火门,吩咐作者别让火熄灭,自己则去寨子叫人捕捉这群豺。这时,一件永远难以忘怀的事发生了:一只成年母豹走完五米长的火带,最终訇然倒下。接着,其余五只大豺重蹈覆辙,相继将火熄灭了。小豺们鱼贯而出,消失在灌木丛中。
六只豺父母用自己的身躯将熊熊大火一一扑灭,用自己的身躯为年轻的小生命开辟了一条活路。飞蛾扑火,牺牲自己,拯救后代,六只大豺被无情的大火烧成了火豺。母豺和公豺们在火中失去了往日的娇艳、容颜,红白相间的漂亮豺脸霎时变得一片黑。大豺们不惜一切代价为的是什么?不就是想让孩子们逃离险境,逃离危险,过上安宁幸福的生活吗?我沉思:豺爸爸和豺妈妈们在最后关头一定太想对自己的孩子说:“孩子,快逃!别留恋我们。爸妈不在,你们一定要团结齐心,和睦相处,勇敢坚强地生活下去!爸爸妈妈会在天堂祝福你们的'……”可嚣张的火苗塞住了豺们的嘴。此时此刻,大豺们的心里只有一个念想:一定要让孩子逃出去!这个用生命铺成的生路,深深震撼了我的心。多么伟大的爱!()多么强悍的爱!大豺对小豺们深厚的爱真可谓是“赴汤蹈火,在所不辞”!
我们人类不也这样:每一个家庭里,都有炽热的爱。每天,我都沐浴在爱的海洋,在其间享受爱的抚摸。早晨,当第一缕阳光抹红云霞,当第一束阳光洒向蔚蓝色的天空时,妈妈便抖擞抖擞精神,起床为我们做丰盛的早餐。当我一口一口品尝着母亲亲手做的早餐,满嘴流泻的是香香浓浓的母爱的乳汁。傍晚,刚吃完晚饭的我,便迫不及待地跨出家门,享受晚风拂过脸膛的美妙。而在旁陪伴我的是可亲的爸爸,我们一起散步,一起谈笑风生,那一刻,我感受到的,是无穷无尽的父爱似水的甜美。当我伤心难过时,总爱扑在母亲暖暖的怀抱里诉说,接受母亲轻轻的抚摸,听着母亲柔柔的安慰;当我想出门游玩时,爸爸马上会豪爽地答应我并陪同我去瞧瞧外面的世界,免费导游老爸知识渊博见识广阔令我倾倒……世界上无论哪一种动物,哪一位父母,都拥有对孩子的爱,这是身为父母的秉性。豺爸爸、豺妈妈为了孩子的安危,索性付出自己风华正茂的生命,这就是炉火纯青的父爱与母爱!
创新作文 篇7
摘 要:作文创新教学应打破传统的封闭的教学形式,实施开放型教学,把课堂与社会生活接轨;突破思维定式,为创新作文打基础;营造良好的课堂气氛,为创新作文铺路、培养和发现创新,注意求新务实。
关键词:作文教学;创新;个性写作
传统的作文教学一般是:教师命题,学生照作;教师批改、讲评。整个教学过程老师是主角,学生则始终处于被动状态,主动性与创造性难于发挥,因此作文教学效率低下。创新性作文教学则是立足“以人为本”的思想,从激发兴趣、激活思维入手,开发学生的探索与创造潜能。学生喜欢写作文,他就会自觉地去看、去闻、去思。
一、打破传统、封闭的教学形式,实施开放型教学,把课堂与社会生活接轨
创新性作文教学是开放型的教学观念,即把学生从课堂引向广阔的社会,把作文与社会实践紧密结合,以丰富他们的知识,拓展他们的视野,培养他们认识社会、改造社会、适应社会的能力。如,布置学生清除身边不文明的事,要求学生进行调查取样,再进行“清除”活动,通过这一活动让学生以《文明的新风》为题,为人们设计一下未来文明的生活,这样一来,学生兴趣高了,通过实地调查,他们的实践能力、想象能力都得到了发展。
二、突破思维定式,为创新作文打基础
要培养学生创新思维和发展空间,教师一定要先转变观念,重视教学中的学生主体性的发挥,从让学生“学写”转向让学生“会写”,使学生真正成为学习的主人。比如,写苹果,由于学生观察的角度以及所感受的不同,会写出不同的文章来,这时教师不能以自己对苹果的观察经验、感受去评判学生作文的好坏,要突破传统的思维定式,肯定学生的作文,为学生进一步创新打下基础。
三、营造良好的课堂气氛,为创新作文铺路
课堂气氛,需要民主、平等、和谐、合作的新型师生关系。教师应坚持正面的激励,宽容和理解学生在探索中出现的错误,不要全责备,使学生能自由和安全地作文,使课堂气氛较松活跃。比如,写《妈妈》这样的文章,有的学生写自己的妈妈非常凶恶,如何打自己,写得很真切,但有的教师就指责说:“你妈妈都是为你好吗?你怎么能把妈妈写成这样呢?”这样一批评,课堂气氛肯定会沉闷下来,学生的思维肯定被抑制了,因为他们有了顾忌,害怕教师批评,所以,教师一定要以激励为主。
四、培养和发现创新,注意求新务实
著名教育家刘佛年说,只要有一点新意思、新思想、新观念、新设计、新意图、新做法,就可以称得上创新。创新不能拔高了基本要求而一味追求创新,求新要务实。所以,教师教学生作文时,一定要把学生引至新的内容,大胆放手,留给学生想象的空间,并启发学生去发现问题,引导他们找出与众不同的方法,想出与众不同的思路,说出与众不同的话语,这样不仅能使学生学得轻松、自然,而且能锻炼他们的发散思维能力,并满足他们的求知欲、成就感。
这样打破了以往僵化的课堂,给作文课堂注入了活水,使学生被禁锢的思维得到解放,创新意识得到了培养,作文教学何愁得不到质的飞跃呢?
参考文献:
[1]冯芳花。小学作文创新教学的几种模式。创新作文教学研究,20xx.
[2]常淑芹。小学生作文创新教学初探。课题研究阶段总结,20xx-03.
[3]杨梅花。小学作文教学创新之我见。甘肃教育,20xx(04)。
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