【精选】创新作文600字汇总10篇
在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的创新作文600字10篇,希望能够帮助到大家。
创新作文600字 篇1
“啊……渴死了。”面对着炎炎夏日,我准备去买个冰激凌冰爽一下,妈妈拉住我:“别急,我们自己做冰激凌怎么样?”“自己做?”我怀疑地看着妈妈,见妈妈神秘一笑,说:“走吧!去买材料!”我们来到超市,妈妈买了四袋蒙牛纯牛奶和一盒奥利奥奶油饼干。我一肚子的怀疑:“不是吧?这也能做冰激凌?”妈妈笑着说:“你等着看吧!”回到家,妈妈吩咐我:“把两袋牛奶倒进电磁炉里烧到微开。”于是我把两袋纯牛奶倒入碗里放进微波炉。一分钟后白色的牛奶便冒出了气泡。一看,妈妈已经打了4个鸡蛋,把鸡蛋清撇出去,剩下了蛋黄。叫我帮忙将蛋黄全部搅碎成蛋糊。接下来,妈妈开始慢慢地向蛋糊里面倒牛奶,我则用筷子使劲地搅拌着。二十分钟后,金黄的蛋糊,变成了乳白色的蛋奶。这时妈妈把奥利奥饼干里面的夹心奶油挖出来,放进蛋奶里面,解释说:“如果加一些奶油,冰激凌的味道会更加香浓一些。我们没有奶油,但用奥利奥饼干里面的奶油也不错啊。”。
妈妈知道我喜欢橙子味的冰激凌,就拿出“果珍”橙子粉,倒进去几勺,然后又放了些白糖搅拌好,说:“把它晾凉后再放进冰箱速冻层,明天早晨就可以吃了。”一个小时后,我把它放进冰箱冷冻。
第二天早晨,我迫不及待地取出了一碗冰激凌。哇!金黄色的冰激凌,看起来是无比的美味。我立刻拿起了勺子,将冰激凌放进了嘴里,细细品尝着。嗯!不错!有鸡蛋和牛奶的香味,有冰激凌的凉爽,还有橙子的香甜,真是冰淇淋珍品!我满意地说:“这冰激凌比买的冰激凌还好吃呢。”妈妈得意地说:“更重要的是没有色素和香精,这是甜橙味道的,下一次我们做咖啡味的、葡萄味的、芒果味的……”
过去我认为创新是一件比登天还难的事情,但这件事后,我觉得创新其实就在我们的生活中,就藏在每一件小事中的创意与制作中,只要你有创新的意识,善于学习,大胆地尝试。这些小小的创意与制作,会让我们的生活更加美好。
创新作文600字 篇2
若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的。
——题记
创新是灯,照亮我们的前程;创新是石,擦出星星之火;创新是桥,连接了成功之岸……创新是最重要的科学精神,脱离了创新的本质,科学便削弱了魅力。
个人的创新加快了人类科学的进程,我国著名女科学家诺贝尔医学奖获奖者屠呦呦,在无数次提取青蒿素失败后,她不屈不挠,直至有一天,他读到了晋代葛洪的《肘后备急方》一书中的“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”,这句话犹如一道闪电,击中了她,从而让她灵机一动,悟出了是否是因为之前实验时水温太高而破坏了原本的药效呢?于是她大胆创新,以低温的方法从青蒿提取物中提炼出了青蒿素,从而解决了纠缠折磨人类已久的疟疾。因此,个人的创新带给了世界成千上万人的福音!
团体的保守带来的只有落后与被淘汰。北欧芬兰的诺基亚,一个百年老店,一个曾经在手机领域叱咤风云的巨人,一个连续15年保持世界手机销售量第一的品牌老大,因为跟不上市场的需要,不懂得创新,一直秉着“手机耐摔”的理念,在与新兴品牌“苹果”的激烈竞争中,渐渐退出了人们的视线,退出了历史的舞台。这不得不说是因为止步不前,脱离创新而造成的一大憾事。团体的保守的代价就是被崛起的创新一代所淘汰。
国家的创新带来的是在国际上的地位和威望,中国在100多年前曾备受西方侵略者铁蹄的迫害,我们被他们羞辱,甚至成为了他们发展国力的一个工具,丧失了主权的中国在社会上没有什么发言权,然而改革开放后的中国不断在科技上创新,在军事经济上双管齐下,名列世界强国,在国际上也有了很大话语权,墨子号通信卫星的发射更让世界刮目相看。
个人,团体,国家的创新,都让人类文明迈出了一大步,创新推动发展,改变人类的进程。创新是科学的灵魂。“学而不思则罔,思而不学则殆。”创新+传统≈成功。
创新作文600字 篇3
创新,起源于拉丁语。它有三层含义:一是更新,二是创造新的东西,三是改变。而创新这三层含义都与科技有密不可分的关系。
先从更新这一含义说起。在二十世纪五十年代时,我国的回力鞋就是体育界的首选。可是由于创新不足,在“洋品牌”大举进军国内市场时,回力一度消沉,逐渐远离一线商圈。后来,回力公司发现了这一原因,便一头扎进创新中。他们针对橡胶底鞋闷,易产生脚臭这一特性,找到了一些除臭防菌的方法,使产品有了抗菌防臭的功能。从而使回力重回一线商圈。所以创新与科技是相辅相成的,科技离不开创新。
我们再从创造新的东西说起。比如说苹果公司,他们使世界改变了样子,这些成就靠的也是创新。例如平板电脑,传统的电脑都有主机、鼠标、键盘等一些配件,所以电脑不方便携带。苹果公司发现了这一问题,便绞尽脑汁,努力创新,终于发明了平板电脑。这种电脑小巧玲珑,携带方便,而且没有主机、鼠标、键盘等一些配件,全部依靠用手触摸触屏完成操作。这个发明就直接使世界变了样。现在基本上每个人出行时,都会带平板电脑,使随时随地使用电脑成为现实。所以创新与科技是相辅相成的,科技离不开创新。
再从改变谈起。我认为人类发生的最大的改变都源于三次工业革命。这三次革命是人类社会从落后的纯手工制造物品,变成了先进的用机器制造物品。使人类社会革命变得先进发达。所以创新与科技是相辅相成的,科技离不开创新。
最后,我们来看一个因没有创新,而落后的实例。诺基亚,这在以前是一个相当响亮的招牌,它曾是手机行业的领头羊。可是由于它不注重创新,所以在苹果公司推出一系列高科技电子产品时,它被挤下了领头羊的位置。所以创新与科技是相辅相成的科技离不开创新。
同学们,创新是今后发展的必备,品质,让我们学会创新,共同建设我们的祖国。让祖国的科技与创新永远屹立在世界之林。
创新作文600字 篇4
记得老师给我讲过陶行知先生的一句名言“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”。我想生活中只要肯动脑筋,勇于实践,我们每个人都会有所创造。
每次我看到妈妈洗好碗,都要把房间的里里外外擦洗得一尘不染,擦地时,妈妈有时蹲下身子擦,很吃力,有时就找来一块干抹布,踩在脚下,用脚来推动抹布,又慢又费力。于是我就想发明一种能拖地的鞋子。为了这个,我四处查找资料,终于找到了制作这样的鞋的方法。我先用一些没有用的硬板纸剪一个鞋底,鞋底不能太大,也不能太小,否则抹布会放不上去。接着做上面穿的部分,先绑上两根带子在上面,做成普通拖鞋的样子,这样穿或者脱就比普通鞋子方便。如果穿上觉得不舒服,也可以把上面的带子改成用纸板,用纸板做成鞋面的形状,然后装上去,这样比用绳子更舒服些。有些人爱漂亮,还可以在上面画花纹或者贴几朵花和蝴蝶结,把我们的纸拖鞋装扮得像一位小公主。最后一步了,在家里找一块与鞋子底差不多大的抹布,用胶布贴上,这样我的能拖地的鞋子就大功告成了。
不久前我看见弟弟写作业,写错了几个字,拿起橡皮一擦,作业本上立即留下了许多脏东西,我想怎样处理这些橡皮屑呢?于是我突发奇想要发明一件处理橡皮屑的小发明。我趴在桌子上冥思苦想。后来我看见了墙角放着的笤帚和簸箕,它们能将地面的东西清理干净,我可以仿照它们做一个“干净橡皮擦”。首先在橡皮的一端挖了个洞,不能太深也不能太浅。接着,把毛笔放进洞里,然后再用胶水粘牢毛笔。如果你还怕橡皮有裂缝,那就再用透明胶粘几圈,这样一个小巧、方便、实用的干净橡皮擦就做好了。只需将它晾干,就可以“投入使用”了。干净橡皮擦,既能擦铅字,又可以不留一点橡皮沫,真是一举多得。
怎么样,这些想法不错吧?做起来很方便,用起来也很简单。只要我们插上创新的翅膀,一个小发明就会从我们手中诞生。
创新作文600字 篇5
美国的金门大桥以建筑奇伟、气势恢弘而著称于世。在金门大桥附近有一座刻意模仿它而建造的大桥弯曲大桥,除外观小,其宽度、实用价值等均胜于金门大桥。可知道它的人却很少。原因何在?有人意味深长地说:这就是第一和第二的区别。区别是什么呢?金门大桥经过设计师长期思考酝酿才设计建成,具有独特风格,是创新的桥;而弯曲大桥只不过是金门大桥的翻版,是模仿的桥。它们的造型相似,内涵却大有区别,因为模仿仅仅是停留在浅层次的思维活动,而创新则是更高层次的思维活动,所以它更高级、更被人们重视。正是创新推动着人类社会前进。
创新需要勇气。创新需要打破原有的禁锢,需要冒风险。而模仿徘徊于别人的老路,无风险更无需勇气。开一代山水画风的张大千,少时临摹前清著名画家石涛的作品,能以假乱真,但他并不满足于这些,毅然放弃模仿别人的作品,以无穷的勇气开创了自己的山水画法,震动了画坛。如果他没有勇气停止制造石涛鹰品,没有勇气自己探索,那世上就多了一位平庸的画家,少了一位彪炳史册的画家。
创新更需要高度的智慧。高尔基说过:第一个把少女比作鲜花的是天才,第二个是庸材,第三个是蠢材。的确,创新的作品总能给人以耳目一新的感觉,因为它经过了人脑思维活动,由量变到质变的飞跃,是智慧的结晶。而模仿只是浅层次的再创造,如果把创新比作撰写一篇文章的话,模仿也只是将其化为铅字,再印出几篇来而已。
但这并不是说我们要一味地排斤模仿。模仿也是一种实践活动,人们可以从模仿中获得创新的灵感,找到创新的途径。但不能囿于模仿。齐白石曾说:学我者生,似我者死。这个学字反映出从模仿到创新的过程。似便是满足于模仿而不前行了。如果弯曲大桥设计者学而不似,想必世上又能多了一种奇观吧。
当前改革开放,新事物不断涌现,我们需要创新。我们应放下包袱,开动机器,以百倍的勇气和创新的精神,修建一座真正有中国特色的通往美好未来的大桥。
创新作文600字 篇6
国庆节长假里,我阅读了《筑梦路上》书,对其中《创新》章特别有感想。
诺贝尔奖获得者屠呦呦,率先发现了青蒿素,为人类生命健康作出了贡献;毕业于浙江大学的刘若鹏发明了隐身衣,引起世界轰动;衢州华茂外国语学校的中学生发明了“智能遥控太陽能水面清捞船”;南京职业技术学院的学生发明了“自动烘干雨伞”;杭州第二中学的学生获得全国科技创新大赛等奖、赴美国与世界科技创新达人交流竞......
这些生动的例子告诉我们:无论是科学家,还 是普通学生,都能用自己的智慧,通过创新,为人类作出贡献。创新来源于生活,并不是高不可攀,并不是遥不可及。
有次,我随妈妈去参观个工厂。听工厂的经理介绍,现在生产已经使用了高科技的机器,生产效率大大提高,产品质量也很稳定,不像以前,全都是人工制作,工人辛辛苦苦,效率和质量却常常不高,只赚点微薄的辛苦钱,有时还 遭国外客户的拒收。
我对妈妈说:你做了这么多年出口,为什么难赚钱?因为你不创新,不依靠高科技,就会赚不到钱。我们要有个小目标,慢慢积累,总有天,你的业务会腾飞的!
我又想起了Iphone、Ipad。这些产品都来源于美国的创新,在全世界深受欢迎,美国苹果公司赚了很多钱。以前,傲气十足的日本乐凯胶卷公司垄断市场,现在高级智能手机打败了昔日的“霸王”,这就是创新的力量!创新,就是打破落后的事物,为人类创造更大的幸福生活。
创新,不是异想天开,需要学习知识、勤于思考,有足够的能力,还 要有敢于创新、不怕失败、不怕别人嘲笑的的勇气。无论是科学家屠呦呦、刘若鹏,还 是那些已经在创新道路上取得成就的同学,都是面创新的旗帜。
创新是腾飞的翅膀。我将创新细胞植入我的脑海,融入我的生活。相信有天,我的创造成为世界腾飞的.翅膀!
创新作文600字 篇7
在一次游戏中我获得了一个玩具,名叫“飞天仙子 ”,是一个转盘和一根棍子,转动棍子,转盘会旋转地飞向天空。可今天,我想把它改良一下,我心想:总是这样玩太乏味了!如果我能在上面系一根绳子,转盘一飞,绳子跟着跳舞那不是更有趣吗?好!说干就干!
我先把绳子系在转盘边缘。可是我发现玩完一次后,由于转盘一边系有绳子,所以显得更重一些,旋上去后,不会自己旋下来。第一种实验方法失败了,我接着开始试着尝试第二种方法,这回我吸取了上次的教训,把绳子系在中间的小孔上,但是不久,我又发现了问题了:把绳子系在中间,推上去的时候缠住了棍子,很难推上去。
唉!两种方法都失败了,再想想还能有什么办法吧……
后来,我吸取前两次的教训。我心想:今天一定要成功!这次我先把绳子一样系在中间,只是我没有像以前一样把绳子 散落下来,面是把它一圈圈地绕在棍子旁,我以为这样就解决问题了。可是在我试验的时候,把转盘推上去时,眼看着就要成功了,没想到在最后,转盘忽然转不动,我一看,原来我太用力了,绳子震散了,可是我不用力,转盘就转不起来,这可怎么办呢?
第三次,我把绳子随意抓成一团放在转盘上,但这次的情况反而比上次更严重了,试验时我还没把转盘推上去一半,绳子 已经散落下来了,我生气极了,干脆把绳子 卷成了一团。再猛地一推,没想到竟然成功了!哈哈,真是“无心插柳柳成荫”呀!虽然绳子飞起来没我想像的那么美丽,可我的努力终于有了回报,实在是太开心了!
创新作文600字 篇8
人生有许多挫折,崎岖不平,可是,总会有转折的机会,我平时的成绩也算时高时低,低也不算太低,但是,在期末考试中,我自己彻底惊呆了我自己的能力。
我们即将要毕业了,是小学里最后的一场期末考试,但是,别人两个班都挺紧张的,可我来觉得自己班一点儿都不紧张,好像一到期末都松懈了下来,那也没办法,只能靠自己的自觉性,我也差不多没有紧张感,因为只有三科,从一年级开始,一个学期一次,一个年级就只有两次,我们都考过十一次了,所以好像也没什么要紧张的吧!我们的老师一再叮嘱我们要抓紧时间复习,不能浪费时间,因为老师们说以前的毕业考都挺难的,怕我们考不好,我们做了老师给我们的上一届毕业生期末的考题,真的有一点点难度,不过我考了九十分以上,我觉得我语文会考八十五分左右,但是老师给我订了九十分,我只能尽力,数学我觉得应该会得九十分左右,英语能九十分以上就算好了,结果,期末考试如约而至,那一天,真的来到了,我们照样考试,语文开始考了,我写起来挺一般般难的,我在那一百分钟里,试卷我写得密密麻麻,一字不漏,数学考试里,我看了看发来的试卷,这试卷也太容易了点吧,我顺利地做完了数学试卷,英语试卷发了下来,我只心想着尽力而为,因为在我们班我英语成绩都是在第三名左右,也挺好地考完了三科,放了几天假,成绩出来了,语文考了八十五点五分,数学九十点五,英语九十九点五,我真的不相信我英语成绩会这么高,哇!
我没想到的事情就在这发生了,心里狂喜,我又一次创新了记录!
创新作文600字 篇9
创新教育的时代要求决定了教学必须发挥学生的主体探究精神,新的世纪,竞争激烈,知识爆炸,培养创新人才已成为中华民族复兴的重要任务,创新人才的重要特征是能打破常规,积极发挥主体意识。近几年国家也认识到应试教育的种种弊端,提出了素质教育。而素质教育的核心就是给学生创造一个适宜于学生发展的良好环境,体现学生的主体原则,让学生自主学习,培养和发展学生的个性,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。
在语文教育领域有一个很知名的“三主论”,即“教师为主导,学生为主体,训练为主线”。这实在是一个科学的命题,指出了学生是学习的主人,是教育活动的主体。可是,我们的教育却违背了“三主论”的精髓:“主体者”的“主动”。教师的主导演绎成了潜意识的领导。由于教师过分主动,压抑了“主体者”的主动,学生的主体意识还沉睡在四周禁闭的“铁屋子”里。
《义务教育语文课程标准》指出,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。但现实是作为语文教学重头戏的写作教学,随意性大,严重束缚了学生的个性,限制了学生创新能力的培养。学生中,虽有几篇好作文,但总体情况不能令人满意。学生作文要么人云亦云,缺少自我;要么内容空洞,胡编乱造;要么词汇贫乏,错别字连篇。作文是反映学生语文水平高低的一面镜子,从中可以看出中学语文教学特别是中学作文教学的境地依然尴尬。步入这种难看处境的原因是作文教学观念落后,方法陈旧,最根本的就是没有发挥学生的主体意识。没有让学生真正表达自己的思想,发挥自己的见解。因此,走出作文教学的困境,提高写作能力,让学生充分张扬个性,提高中学生“自主式”创新教学应该是当前中学生作文教学的首选突破口。
创新作文600字 篇10
又翻起了《创新作文》,一切都是那么记忆犹新,小作者那妙笔生花的文章,专家那精辟生动的点评,都一一印在我的脑海中。
在现实生活中,在看其它的《状物作文》《满分作文》等等作文书的时候,我认为我的作文是很有水准的。每次都是以一种非常常见的形式展现出来,我没有觉得不对劲,至少,我还没有看到其他人以不同形式呈现出来的作文。可是,自从订阅了《创新作文》,我深有感触:为什么人家的作文写得那么好?那么妙?我感觉,我的作文变得一文不值,在我仔细研究下,我发现,《创新作文》的小作者们,突破了常理,打破了常规,大胆创新。
描写人物的,编成了《出租启事》《产品说明》。但是,却生动、形象地用搞笑的语句描写出来。《出租启事》:每段先说没哪个出租用途,在阐释为什么有这样的用途及租用效果,详细得体,生动活泼。《产品说明》:把人物写成“产品”,用产品说明书的方式介绍“产品”的性能、功用、优缺点及使用注意事项。语言极为精炼,人物形象鲜明突出。
状物的,变成了《谁的滋味》。用拍片的方式,用镜头一、二、三来突出主题。每一个镜头都是一集,每一集都扣住了主题,表现了水是雄壮的、灵动的、暴怒的滋味。
写事的有《一篇关于“选择”的帖》《早读课上》。不同的事情。不同的形式。《早读课上》:用的是话剧的形式。开头是:时间、场景、出场人物、启幕。最后结尾是遥遥相应的落幕。用极有个性的语议案,真切的表达了学生们的心声。《一篇关于“选择”的帖》是用我们最爱的网络回帖形式写的。文章观点鲜明,有较强的现实意义。
还有两篇,也是描写人物的,与上面可就不同了。使用电话留言的方式,反映不同的人的性格。让人耳目一新,流连忘返。
创新就是要时时保持心灵的鲜活,不断吸收新的素材,不断超越自我。让我们打破传统的写法,一起来创新吧!
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