创新作文

时间：2023-07-26 12:53:53 创新我要投稿

(集合)创新作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的创新作文5篇，欢迎大家分享。

(集合)创新作文

创新作文篇1

　　今天是星期一，我们上完两节课，本应该背着书包回家去，可学校却让我们多听了一个讲座，真是让人无奈，可这场讲座，却令我受益匪浅。

　　我们迎来了《课堂内外》杂志的主编——柠檬姐姐，这场讲座，就是让她来跟我们讲述怎么样去写好作文。柠檬姐姐一开口，可真是令人大吃一惊，每句话都是无比流畅，没有一丝的停顿，这让我十分的敬佩。

　　柠檬姐姐给我们讲了我们每个人写作文的通病，千篇一律。假如让我们来写创新作文，我们男生们总是只会写外太空，写太空的神秘与无穷。而让我们写母爱，同学们每个人都只会写自己生病，柠檬姐姐说：“有的同学甚至更夸张‘在一个雷雨交加的夜晚，我突然发了高烧……’”。再让我们来写写春天，大家总是写春天来了，万物复苏了，杨柳青了，小草绿了，只写绿色。经过了柠檬姐姐的一番演讲，我不仅对作文产生了浓厚的兴趣。

　　讲完了同学们写作文的通病之后，柠檬姐姐给我们讲了写作文的三句话：

　　1.真实的体验（细节）。作文的灵感都是来自于生活之中的小事，所以，在生活之中，我们要留心观察，做一个细心的.人，这样，写作文的时候，就不再怕没有事例可写了。写作文时，也要把形容词具体化。

　　2.灵动的感悟（角度）。在平常让我们写山，我们只会写山是多么的高，多么的雄伟，却不知道我们爬山的过程也是一个角度。写作文时，也要融人于景。

　　3.新鲜的表达（个性）。写作文时，不能使用僵硬的语言，，而是要用新鲜的表达，这样才能使作文生动起来。

　　最后，柠檬姐姐还告诉了我们几个写作文的小秘诀，不过下次再告诉你们啦，这场讲座可真是让我受益匪浅啊，通过这场讲座，也令我对作文产生了浓厚的兴趣。

创新作文篇2

　　在人类生活的各个领域中，都有创新与守旧的影子。选择创新还是守旧？是人类必须面对的问题。

　　守旧，顾名思义，就是坚守旧传统，信仰旧观念，按旧的方法做事。之所以有守旧现象，是因为无知，见识浅短和接受一些旧的思想，而不顺应历史发展潮流，切合实际，用旧的方法看待问题·解决问题所造成的。守旧的多半是书呆子和没有见识的人。虽然他们身份有异，但都同时犯了一个错误：没能看清历史发展潮流，紧跟社会的步伐。

　　在科学界，守旧的人，往往会墨守陈规，不能有充分大胆的设想，从而阻挡了科学探究的进程。在政治界，守旧的人目光短浅，往往会误国误民。总的来说，()守旧是阻碍社会进步的绊脚石，守旧的人也不会有什么成就。

　　创新，指创造·发现新兴的事物。创新也是要在前人探究成果的基础上，通过人大脑的充分想象与逻辑思考，进一步发现事物的其它方面。为事物灌注一份新的气息，使之与原物有所差异。也可打破传统的观念，创立有根据又新颖的理论，也称之为创新。创新的人具有过人的只会，非凡的想象力一级敢于打破传统观念的勇气。

　　善于创新的'人也会有所成就。

　　创新是社会发展的动力，也是人类进步的阶梯。伽利略打破传统封宗教以地球为宇宙中心的理念，促进了科学进步。从而万古流芳。比尔盖茨放弃哈佛学位，致力于当时并不吃香的电脑行业，成为了世界首富。因为创新，电灯取代了蜡烛，楼房取代了平房，空调取代了风扇。因为创新，人类社会日益进步。

　　发展中国家为何落后？因为它们守旧。发达国家为何发达，因为它们敢于创新，善于创新。创新是一个民族，一个国家长盛不衰的秘诀，也是一个人生存的需要。因此，在守旧与创新面前，我们应毫不犹豫的选择创新，拥有善于发现创新的眼光，敢于创新的勇气。为国家，为全人类，为世界，做出贡献！

创新作文篇3

　　所谓创新，概括地说，就是继成前人，又不因循守旧；借鉴别人，又有所独创；努力做到观察形势有新视角，推进工作有新思路，解决问题有新办法，使各项工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。

　　鲁班懂得创新，因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断，而是弯下腰仔细观察它，于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感，经过一次次的实验，终于发明了锯，造福于人类。

　　齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣，因而自学成了一大家。但他却对自己的成功“不屑一顾”，而是去汲取名家的长处来填补自己的空白，60岁、70岁、80岁，齐白石的画风在不断的改变，水平也在一次次改变中突飞猛进，因而他的一生五易画风，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求进取。

　　创新是身旁的明灯，照亮前方的.道路；创新是远处的山巅，激励我们登上高峰；创新是眼前的大海，任随我们畅所欲言。所以，只有不断创新，才可以支撑起整个世界。

　　为自己插上一双创新的翅膀吧，你一定会展翅飞翔，搏击长空！

创新作文篇4

　　“疼死我了！疼死我了！不要再挤压脓汁了！”弟弟狼哭鬼嚎。调皮的弟弟前几天摔了一跤，左脚的小腿上受了伤，擦破皮，流了不少血。由于天气炎热，再加上伤口处理不当，肌肉里生出了不少的脓汁，爸爸小心翼翼地帮弟弟挤压脓汁，可弟弟就是疼得受不了。我和爸爸看了都很心疼。

　　怎样才能既吸出脓汁，又能减轻弟弟的痛苦呢？电视上正在播放医生在给患者抽血，采集血样，看着患者的鲜血缓缓地流入注射器里。我灵机一动，假如我对注射器稍加改装，那么，弟弟腿上的脓汁就可以抽出来，既减少了疼痛，也更加卫生，避免再次造成细菌感染。

　　我把我的想法告诉了爸爸和妈妈，我的爸爸和妈妈对于我的想法给予了大力的支持和帮助，并提供了后勤保障，帮我购买了几根注射器和注射管，找出家里的万能胶供我使用，指导我如何安全有效地使用万能胶，并帮我拔掉注射器上的针，排除了安全隐患。

　　我把发明的拔吸器拿到学校，请老师加以指导。老师肯定了我的.想法，并根据我的思路，协助选题，协助确定开题框架，对我精心辅导，提出了宝贵意见。老师建议我使用两根注射器一根大，一根小，增强空气压力，可以提高吸脓汁的效果。老师还运用自己的知识对这次制作进行了大量的补充：建议我增加拔吸器的使用范围，还可以吸毒液，还可以对教具进行改造，当做拔罐。在老师的帮助下，我改进设计方案，完善了模型。

　　我把小发明取名为“医用外用拔吸器”，它具有以下优点：避免手直接接触伤口，再次造成细菌感染；只要轻轻拉动大号注射器的针柄，就能吸出脓汁或毒液；受力均匀，不会出现用手挤压的疼痛；受风了疲惫了，特别是现代人颈椎、肩周都不怎么好，拔上几个罐真的很缓解；造型小巧轻便，易于携带并使用；

　　以废弃用品作为材料，环保实惠；所用材料不易损坏，可长久循环使用；可以吸毒汁，吸脓汁，还可当拔罐。

　　我的小发明被推送到市级科技创新比赛，终于得了二等奖啰！

创新作文篇5

　　上个世纪八十年代的中学生也许每日只需扎进课本，“两耳不闻窗外事”，父母也常说，只要考进大学，就不愁没有饭吃。因而，那时的中学生书包一天比一天沉，眼镜片一天比一天厚，整日挣扎于枯燥的公式里，只为熬过考试。

　　可事实上，像这样学出来的学生，走上工作岗位后，多半没有创新意识和动手能力，只会死守教条，毫无应变能力。经济体制一改革，“铁饭碗”被打破，他们就成批成批地失业了，只能再学习，寻找再就业的机会。究其根源，原因至少有三点。第一，是学生、家长的观念陈旧，从未考虑创新的价值，认为只要死读课本就够了。事实上，中国现代150年来，正是这一思想作祟，才逐渐落后于西方。第二，教育体制的陈旧，过去一味强调应试教育，大大扼杀学生的创新机会，以致培养的学生不能适应新社会的要求。第三，是整个社会环境的价值导向有偏差。认为好学生就是“高分”，一味追求片面成绩，忽视学生综合素质的培养，造成“高分低能”。正因为这些，国家也看到教育的问题，大胆而及时地改革，“减负”出台，创新教育的推行，都反映出社会对中学生新的要求。

　　作为新时代的中学生，首要的就是要富有创造性，要培养创新精神。事物的更新，历史的推进都离不开创新。国家的发展，民族的兴旺都离不开创新。创新能带来鲜活的动力，能扫除迂腐的陈见，能给我们带来更大的发展空间。课本是基础，扎实的课堂学习是孕育创新的'摇篮。有了一些知识和思维方法，我们才能去思考去创造。每年，全国都有数千件发明出自中学生之手，这正是他们创造的结晶，且不论其自身的价值，这种创新意识正是社会大力提倡的。20世纪初，热血沸腾的中国青年发动声势浩大的“五四”运动，吹响时代进步的号角。我们处在2l世纪之初，应继承这种与时俱进、开拓进取的精神，在学习中培养创新精神，在以后工作中创造更大的价值。

　　创新，就是我们前进的动力，是我们发展的灵魂。我们要抓住时代给我们的机遇，运用我们的聪明才智，自主地去创造，哪怕是一次小小的尝试，都会让我们体会到创新的乐趣。我们要让创新成为新时代中学生的“形象代言人”。

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