创新作文

时间：2023-09-23 07:05:32 创新我要投稿

（经典）创新作文9篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的创新作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（经典）创新作文9篇

创新作文篇1

　　文化是一个民族一个国家的灵魂，它记载了一个民族的发展，记载了一个个朝代的兴衰，流传到现今的文化都是经过创新与保留等等的筛选，其中有精华也有瑕疵。因此，我们在发展文化中既要传统又要创新。

　　所谓的既要传统又要创新，是在保持好的传统之上搞创新，在创新的结果上体现传统，如果创新远远偏远了传统，那可不叫创新，那叫对文化的糟蹋。

　　京剧是我国的国粹，可谓是我国文化中的精华，它集几大派别的特色、优点于一身，是在封建社会的环境中成长起来，一直以来，不管它怎么创新，戏服还是把演员包得严严实实，这是他们一直以来不可更改的传统。

　　而有的人想把京剧“创新”，想来一个彻底的“创新”。如前阵子在第37届中国区比基尼小姐总决赛和全球总决赛的启动仪式上，参赛佳丽们带着京剧头饰穿着比基尼进行展示，完全脱离了京剧的传统，失去了原汁原味，使人完全感受不到国粹的精华。

　　我想说，这并不是传统的基础上的创新，这太过于前卫，名曰“创新”实为对国粹的糟蹋。

　　还有一种创新，那才是真正的文化创新。如中国第一位获得诺贝尔文学奖的获得者莫言的作品，他的作品在传统的'基础上创新，他以国人生活为素材，以中国独特的文化与风情为基础，其中又融入了对世界文学发展的领悟。这种不脱离文学宗旨的创新，充分体现了作品从生活中来，又回归到生活中去，这才是一个真正的创新。

　　联想到书法界中，“板桥体”可谓独领风骚，它集几大书法优点于一身，说它像草书，却又不同于草书，说它是行书，却又不是行书，那笔划龙飞凤舞，潇洒淋漓，单看一个字，觉得不怎么样，斜斜歪歪，但从整体上看，每个字却错落有致，给人视觉一个冲击，可谓完美。这也是一种创新，在书法的传统上的创新。

　　文化需要创新，但不是偏离传统的创新，只有创新才有活力，只有善于传承才有根基。所以，文化既要传统也要创新。

创新作文篇2

　　古人云：“滴水之恩，应涌泉想报。”在这里不仅仅是你困难时帮助过的你的，你就要在别人危难时报答他，而更为重要的是责任、

　　春天阳光普照大地时，用温度回报了小河，让小河的冰层消逝，使它能够欢快的流淌。

　　夏天烈日，甘露用泪水回报了大地，让花朵开放得更加美丽。

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落花用身躯回报了大地。

　　冬日寒风刺骨，雪花飘落，万物都死一般寂静，唯有梅花，傲雪凌寒开放，以香味回报了人。

　　自然之物如此，何况是人呢？

　　当你在失意时，是他为你点亮了那盏明灯，牵引着你；当你咋穷困时，是他和你共度难关；当你3时，是他为你送来快练剂；当你不幸时，是他为你带来幸福的曙光；当你……然而在他累到时，你，你有没有为他送去了什么，是冷漠，还是无微不至的关怀。这时。你心中的那份责任是不是已经模糊不清了，或者说根本心里就没有“责任”这个词，如果没有，我觉得可耻羞杀古人也。

　　古往今来，报恩不仅是报恩，还要有相应的责任，这样才是感恩真正的内涵。比方说：诸葛亮用自己的一生报答了刘备的三顾茅庐的赏识；文天祥用忠心回报了君王的栽培和信任，以死回报了祖国对他的养育之恩。从以上可以看出，他们的感恩并不是简简单单的，而是承担或者背负起那重重的责任，我想这只有他们才能懂得，才能体会到的。想想我们现在的社会上，知恩图报的.人越来越来越少，再谈不上要有责任呢？这不是危言耸听，说的是真实的，有些还会落井下石，在二战期间，有一个犹太人叫贾迪波默，他在商界的成功史已经没有人知道，因为没有留下任何的文字性的资料。1942年希特勒下令搜索德国所有的犹太人，贾迪波默召集全家商讨对策，最后想出向德国的非犹太人求助，最后定下来向5银行家金奥尼尔求助，因为他一直把贾迪波默家族视之为恩人，在不同的场合他也多次表示，如果有什么需要帮助的尽管开口。1948年7月，一个名叫艾森波迪默在档案中查到在这么一条记录：银行家金奥尼尔来电家中闯入一名男子疑是犹太人。一年后，他在奥斯维辛集中营的死亡记录中查到他的亲人与他分别后的第4天就被捕了。从这个故事可以看出披着羊皮的狼最终露出了尾巴了，人面兽心。对于这样的人连恩的不知报答的，更不要说责任，还在背后捅刀子令人又悲又愤。

　　感恩与责任是相辅相成的两个相互联系的，缺一不可。“感恩的心，感谢命运……”一首歌道出我们的心声，是我们怀着一颗感恩而又责任的心来回报帮助我们的别人。啊，只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间天堂。啊，只要人人怀着一颗感恩而又责任的心，那我们今生无悔。

　　感恩与责任便是拨开人间烟雾，脱去虚伪的外衣，让真情的世界如初生婴儿般纯洁，是这传承千年的佳酿，才会越陈越香。

创新作文篇3

　　创新是荆棘丛中一束鲜花，要想采撷它的芬芳，必须不谓尖刺的危险，创新是无涯海角的一汪清泉，要想品质它的甘醇，就须不谓风餐露宿的劳苦，创新是险峻高山的无限风光，攀登创新的险峰，就需要跋山涉水的勇气…。。一个与众不同拥有创新头脑的人，他们虽总是与众不同，被别人称为“疯子”，但最终他们这些“疯子”总能站在成功的顶峰，莎士比亚曾说过：“推陈出新，是我无尚的决窍。”是的，只要你拥有创新的思维和不怕困难的勇气，那么最终你会登上成功的最高点！

　　如今，社会正经历着巨变，人人都看到创新的重要性，但不是人人都有创新的举动，究其根本，是因为人们没有创新所需要的勇气，在大多数的眼中，一提起创新，我们就会想起大发明家爱迪生，炸弹之父诺贝尔，经历多少寂寞孤独呢？而且这些拥有创新精神的人还经历了无数的孤独、寂寞……就拿炸弹之父诺贝尔来说吧？最终是由诺贝尔和他弟弟、父亲一起制作的，在制作时，两次实验都无情地夺走了他父亲和弟弟的生命，但是诺贝尔始终没有放弃，经过了无数次的失败，他在孤独与寂寞的鞭策下终于发明了炸弹，被人民誉为炸弹之父，这便证明了勇气+创新=成功！

　　所以，创新，必须忍受孤独和寂寞，王国维曾经说过：“人生的.第二大境界是什么？就是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”有哪一项重大发现是在歌舞之中的闹市诞生的呢？有哪一项伟大的状举，是在灯红酒绿的交酬之中完成的呢？孤独和寂寞带来了清醒的头脑，同时也带来了身心和健康的折磨，不少人难以忍受这种孤独和寂寞而轻生，只有真正的创新人才有勇气守住那些孤独和寂寞，就拿俄国著名作家列夫﹒托尔斯泰来说吧！他才60多岁就疯了，十几年后又好了，它就是经受不住孤独和寂寞的煎熬，最后本来是一个贵族人家，最后因贫困潦倒而在痛苦中死去。

　　要创新就必须战胜前时道路上的艰难险阻，将近半个世纪以前的中国第一批核物理专家，他们做一项举世无双的创新，奖金短缺，资料空白，技术为零，设备简陋，没有一台计算机，用手算出了中国第一颗原子弹的数据，他们忍受荒无人烟的折磨，忍受风沙雨雪的折磨，前进路上一个又一个困难被他们克服，谁又不能说他们不是一群伟大的创新者呢？

　　是啊！勇气+创新=成功，这条公式已经证明了事实，生活中像疯子的人，他就会比别人多一些创新精神，生活中又何偿不是这样的呢？就在上次“小石头吉祥物”为咱们学校设计吉祥物，同学们要不画老虎，要不画龙，要不就画什么蝶…。都是千第一篇律，而平常被人称“癫式学生”的我，上课专心，下课就疯疯癫癫的我，真是的！他们这些人没有一点儿创意，这奖项奖金有1000多块，够我在校门口的小吃店每天只5块钱烧烤200天了，我才不能跟他们一样哩！

　　于是在星期五晚上，我在也不玩，把自己关在书房里，设计吉祥物！嗯_既然是小石，我就应该以石头为基础，该画什么好呢？我又陷入一片沉思…。“下面为你播报下一条新闻，XXX发出争当‘五心少年’”只听新闻联播的声音，灵感便油然而生，他们那些同学希望学校像龙一样，我何不以‘五心少年’为主呢？以‘点’字为原型，也写出了我们学校“点石成金，养石成玉”的理念，于是我便埋头苦干又开始创作了。这创新真是给了一生巨大的财富啊！

　　生活可以没有鱼肉，但却需要创新，没有笔纸，但却不能没有思考，交友可以没有烟酒，但却不能没有真诚。赚钱可以没有利润，但却不能没有勇气。如果说创新是一株幼苗，勇气就是浇灌它的阳光雨露，惟有勇气才能长出一株株的创新的参天大树，让我们用创新去发出大陆，用创新建设属于我们自己美好的未来。

创新作文篇4

　　“哎呀，老张，你这个篮子太好了……”几个邻居在夸我的'爷爷呢!桌面上摆着一个篮子，篮子底部还有个小漏孔……

　　怎么回事呢?

　　记得上次回老家，奶奶去菜园了，家里剩我和爷爷。“小涵，过来帮爷爷抓下鸭子。”爷爷叫着。我慢腾腾地走过去，定在那，心想:我的天，不敢抓呀……。爷爷也看出了我的心思，后来叫了邻居小林阿姨过来帮忙。

　　饭后，爷爷抽着烟坐那深思:如果有个工具，能装着鸭子，一个人也能做就好了。于是，爷爷就找来许多编织绳，绳子交错着一下一下编起来，篮子编好了，我拿个小南瓜试装下，袋子变形了，不够牢固。我泄气得坐下……哎!有了，不知爷爷从哪又拿来一捆塑料编织带，这种材质硬，不容易变形。忙活半天后，一个新篮子诞生了，终于成功，大家脸上都露出了笑容……

　　爷爷把它挂在木桩上，就像个小篮球架……

　　“这以后做事更方便了，小涵，去我家吃鸭肉。”隔壁邻居王大伯笑呵呵地说。

　　小小的创新给大家带来许多便利，美好源于生活。

创新作文篇5

　　两个书法家，一个在学习前人中僵化，一个在自我独创中漂泊。其实，真正的艺术是继承与创新的有机结合。

　　没有继承，创新就没有了依据。正如没有土地，草木就没有了根基，一切的枝繁叶茂，春华秋实便无从谈起。在继承中，中国文化贯穿着历朝历代的缩影，从唐诗的意境到宋词的音韵，从曲剧的情节到小说的丰盈，沿袭下来的一部《红楼梦》震撼了多少心灵？如果没有继承，“集大成”的“中国封建社会百科全书”将会成为一部揭露黑暗封建统治的论文，毫无意趣，看得见明清，却看不见历史。

　　没有创新，继承就没有了动力。正如没有浪花，大海便没有了生命力，一切的急流勇进，劈波斩浪都会茫然失措在一丝风也没有的平静里。在创新中，杂交水稻昂然屹立在狂风暴雨里，试想若只是顺其自然生长，水稻只能抗倒伏而低产或是易摧折而高产。是创新，让杂交稻以绝对的优势解决了十亿人口的粮食问题。这只是创新的一个阶段，我们看得到的阶段。而人类农耕文明从刀耕火种，从牛耕；从自然取种，从自西域引进新品种到今日机械化作业，人工优化作物品种。这期间，不知要经历多少次的创新！

　　继承与创新就像历史长河的'两岸，有了岸，历史才源远流长，奔涌不息。无论缺了哪一边，都会使历史干涸。我们需要继承，我们只有继承；我们呼唤创新，我们学会创新。历史的变迁与沿革中，对于尚未形成完整的价值体系的人来说，继承是一种指导，一种启蒙。继承告知人们前人走过的路，而这是没有必要从新探索的。当路已到尽头，眼前是一望无际的荒漠草原时，你已熟谙行路的技巧。这时，创新便是你的指南针，在人生这块未知的土地上将道路延伸。

　　学会继承，我们是幸运的，在继承中，我们变得理智；学会创新，我们是幸福的，在创新中，我们变得清醒。就像那两个书法家，学习前人是他博采众长，总结出构书造字的一般规律，因而理智；自我独创，是他意识到个体的存在，独立人格使他清醒。我们与其批判他们是两个极端，应该中和，不如将他们看成两个阶段，认识由继承向创新的过程。这样，继承与创新才统一起来，人生也因其而丰富多彩。

创新作文篇6

　　我最近几天天看《新闻联播》，提及了文化产业怎样做到坚守优秀传统的同时加强创新力度，促进社会主义文化产业又好又快发展。新闻重点回顾央视青歌赛，是如何在坚持歌唱水准第一的前提下，创新比赛的形式、模式，更好地选拔和激励优秀的、有潜力的`歌唱人才，并且在当下各种音乐节目参差不齐的现状下得到良好、正确的引导和发展。

　　回顾青歌赛近三十年的风雨历程，发展的关键一是坚持歌唱水平、歌唱实力第一，不搞花哨、不求排场、不拼明星评委、不恶俗、不赚眼泪、不乱插广告，等等；二是不断与时俱进，不断探索出适应时代需求、国家需要，以及人民群众日益增长的精神文明需求的办赛模式、组织和制度。从而能够在五花八门、参差不齐的各类电视音乐选秀节目中长盛不衰，历久弥新，焕发出强大活力和生机。

　　坚守是指对某种原则、立场、方式方法等的认可和遵从，并且不因外在环境的变化而改变。

创新作文篇7

　　一、传统作文批改存在的问题

　　作文教学是语文教学活动中的一个重要环节，语文老师都清楚作文要提高，就是要学生多练，但是学生练习多了教师的作文评改可能跟不上，显然，作文的评改也是作文教学过程中一个极其重要的环节，也是语文教学中最繁重的工作，抽样批阅往往会削弱部分学生的写作积极性，全批全改又太耗时间，经常降低了写作训练的力度。且老师一人评改，耗时费力，反馈慢，效果更是大打折扣。

　　在传统的作文教学中，老师总是用一把带有个性的尺子衡量所有的学生作文。长此以往学生作文思维易于受到限制，个性被扼杀，甚至部分学生迷失了写作方向，长期的实践经验告诉我们，这样的评改方式对学生写作提升作用不大。

　　二、作文批改的形式创新

　　为充分尝试作文批改的创新方法，笔者付诸于实践，按计划将本次活动分为三个阶段，以一学期为研修时间，用前半学期作为教师全批全改和面批时期，即第一阶段;后半学期为学生自评加师生互动，即第二阶段;学生互评和家长评改交错进行时期，即第三阶段。

　　1、教师批改

　　在这个阶段里笔者设计了两个环节：教师全批全改和教师面批。先沿用“常规式”的全批全改，老师做一次细致的评改，强调相关问题，在老师的全批全改过程中观察学生反映。当作业本发下时，学生看老师批改只看分数不看评语，不怎么积极热情。后续的小练笔中也反映这种效果不佳，以前出现代问题依然是问题，改善不大。而且全批全改耗时长，收效甚微。接下来笔者采用“创新式”的全批全改。根据《中考说明》中的各项得分依据，把作文要求全部打成表格附着在学生的作文纸后面，然后根据学生个人作文情况在相应依据后划勾，最后给出分数。这种批改既大大节省了时间又让学生明确了作文要求。因为批阅方法较为新颖，学生很感兴趣，对自己写作中存在的问题印象较深，效果不错。尤其是初三学生，学生作文上交后，利用打勾的形式一节课基本可以完成一个班作文的批改，且针对性很强，大大提高了作文的批改效率。但这种方法用久了，学生的兴趣开始慢慢减退，所以不宜过多使用。

　　后来改为面批。这个环节是分层进行，先面批层次较高的学生作文，再面批层次较低的学生作文，这样做确实解决学生在作文写作中的一些误区，尤其是中等偏下的学生通过面批在作文选材及剪裁和表述上明显有顿悟。在随后的尝试中也的确发现这种批改有效果，只是耗时稍长，且惠及面窄。当然“冰冻三尺，非一日之寒”，只要帮学生找对了方法，耗时便也显得有意义。

　　2、学生批改及师生互改

　　叶圣陶认为，“作文教学要着重在培养学生自己改的能力”。他认为“改与作关系密切，‘改’的优先权应该属于作文的本人。”叶圣陶非常注重学生指导，他有一居精辟的话，那就是“教是为了不教”，教学的最终目的是“自能读书，不待老师讲;自能作文，不待老师改。”

　　事实证明，学生自评和师生互动可以使学生静下心来再次阅读自己的作文，并且能够熟悉作文的要求和批改方法，熟练驾驭各种修改符号，从而提高自己的写作水平。在学生互评中各小组学生通过阅读他人作文学习他人长处发现自己不足，从而得到更大提高。事实上这种方式较受学生喜欢。

　　3、家长批改

　　因为一般学生都很少把作文呈给家长看，所以家长的批改也得到了不少家长的认可，家长认为进入青春期的孩子很神秘，自己总是捉摸不透，很多事情都是背着家长做，通过这次作业的安排，让他们走进了孩子的内心世界，拉近了同孩子的距离，家长们大部分还是很认真的阅读和批改，有不少家长在作文中与孩子进行文字沟通。其中一个马某的家长，每次认真改完后，还在孩子作文后面写一封鼓励性的信件;有的给出了诚恳的批语、告诫。如：“请认真写作文，把字写好！”、“故事叙述太嗦”、“很感人！”等;有的家长还订正了孩子作文中的错别字，在评语中对孩子鼓励有佳，“相信你是最棒的！”“很精彩”等;有些家长在批改中对老师提出了要求或建议。但是因为家长水平参差不齐，有的孩子作文却得不到家长的任何有效指导。

　　三、效果评价

　　不过，几次的集中而有针对性的训练的确让笔者和学生收获不少。

　　笔者经过尝试，作文评改方式的初步创新探究，历时一学期，在各个方面共取得了一定成果。

　　1、创新式的.全批全改简明省时。学生通过这种评改不仅进一步了解了作文的写作要求，还学会了如何正确评价同学作文。

　　2、确立以学生为主体的师生互动式、生生互动式作文评改模式。这种模式不仅解放了老师，还提高了学生的写作水平，因为在阅读评改他人的作文中，他们学会了借鉴。

　　3、出现了以孩子为主体的亲子互动式作文评改模式。

　　4、老师于活动中得到了提高。笔者把自己在实践中具体的做法及一些经验与同课头的教师交流，与大家一起进行探讨、商榷，得到不少同行的认可。然后在自己作文课堂教学中大胆实践，在实践中结合不同学情，不断地提高个人作文教学水平，同时通过作文教学反复实践、确立有效的作文评改方法，不断优化了作文教学，笔者所带班级的作文受到大家一致好评。

　　今后笔者将继续以更新观念为前提，以课堂教学为重点，继续开展课堂作文教学的研究，并不断补充大量事实来佐证，在实践中通过不断的创新研究来提高课堂教学的科学性、针对性及实效性，从而为今后的作文批改研究提供充足的理论基础，为自己解开枷锁，从作文批阅的乌云下走出来！

创新作文篇8

　　提起创新，我的记忆长河里拥有无数的片段，是啊，生活中离不开创新，多少次，创新造福了人类。可我的脑海里定格的创新画面竟不是那些造福人类的创新玩意儿，而是爷爷慈祥的笑容……

　　盛夏，最美不是生机的花儿草儿，而是那漫天的璀璨繁星。我们这些小丫头片子，最喜欢到庭院的槐树下听爷爷讲故事。听那些古老新奇的故事，或者有趣好玩的报纸上的事件。迎着舒适的晚风，看着星星，再吃几块奶奶的金枣，别提多惬意了。一次，爷爷突然很严肃地谈起古事与未来，爷爷说，以往与如今相差甚多，主要便是创新，创新改变了未来，但是有一些人却忽略了以往的本质，所以不知道创新究竟好不好......在那个夜晚里，天上的小星星们也不再调皮地眨眼睛，当然，那时懵懂无知的我们还不懂其中深沉的含义，但是如今我也明白了……

　　第二个同样繁星闪烁的夜晚，我们还是来到了大槐树下。看着虚掩着的红漆木门，我小心翼翼地拉开门，再蹑手蹑脚地走进古色古香的宅院里，一切很宁静。爷爷会不会是去邻居家探门，忘了锁门。可刚想完，最里头的小卧空发出了响亮的婴儿哭声，我立马奔向了房间，爷爷坐在小床边，手里抱着的是——一个小婴儿，正轻轻地摇呀摇，此时小婴儿早已停住了哭声，甜甜入睡，地板上散落着拖把。爷爷把小婴儿放在床上，然后抓住拖把，与我来到院子里，“丫头们，你们邻居阿嬷跟你们奶奶出去看高甲戏了，留下个小孩儿跟我大男人待在一块，这孩子真敏感，我走拖鞋发出的声音都会吵到他，要是能有双不会发出声音的'鞋多好”

　　我们几个姐妹伙伴们听了马上有了兴致，凑在一起开始进行奇思妙想，方法倒是很多，你一言，我一语，就是不知采用哪一个，最后决定用我的方法，做一个“懒人拖鞋”，就不知道能不能成功，我望向一言不发的爷爷，他看我笑着，是那么地慈祥可亲，我突然想到爷爷昨晚对我们的一番长篇话论，不免坚定了我的想法，我立刻找来一毛毯，剪下与拖鞋底差不多大小的一块，然后把它缝在拖鞋底下，一双“懒人拖鞋”出炉啦!我穿上这双肥大的拖鞋在布满灰尘的瓷砖地上愉快地跳着“华尔慈”转眼间，地板变得一尘不染，又没有出声吵醒小婴儿，真是一举两得，爷爷立即夸我能干。

　　夜空下，爷爷还是一如既往地给我吗讲故事，他那慈祥的脸庞还是那么可亲，他告诉我们，创新，不是改变一切，而是让生活更便利，更美好。我们要发挥想象力，不怕能不能做到,就怕敢不敢大胆去做……我沉思了

创新作文篇9

　　创新是一个国家和民族持续发展的源泉和动力。创新，是熔责任、勇气、方法、态度、精神于一炉的实践，是烟草业求得生存和发展的制胜法宝。

　　所谓创新，概括地说，就是继承前人，又不因循守旧;借鉴别人，又有所独创;努力做到观察形势有新视角，推进工作有新思路，解决问题有新办法，使各项工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。

　　实践是创新的基础，离开实践，创新便成了无本之木，无源之水。经验告诉我们，创新应该一切从实际出发，以我国的改革开放和现代化建设为中心，着眼于马克思主义理论的运用，敢于摒弃不合时宜的认识、观念、做法，形成切合实际的路线、方针、政策，发展我们的烟草事业。中国有句格言：常有所疑——创新的发端，勇于破疑——创新的能源。鲁迅先生曾说过，第一个吃螃蟹的人很令人佩服。第一个吃螃蟹的人，除了英勇无畏，首先是一个长于质疑的发现者。大量事实表明：从常见的、普遍的、重复出现的现象中发现规律性的东西，这是一个重要的方法;其中勇于质疑、善于发现，则是不断创新、有所创造的源泉。有位作家说：“学习是一个人的.真正看家本领，第一长处，第一智慧，第一本源，其他一切都是学习的结果，学习的恩泽。”创新也是学习的恩泽。无论是一个国家，还是一个企业或个人，要进步，要发展，都要有一股推动其不断向上的动力，使人们能够产生强烈的求知欲和创造力，由此推动人们自强不息，努力奋斗。这个动力的形成，正是基于勤奋学习和知识累积。人们越是学习，未知的世界越大，人们也就越感到自身知识的缺乏;而越不断学习积累，越能不断有所创造。

　　创新，需要诚实和谦逊的态度。有人说，谦逊是一种坦然面对成就和荣誉的精神境界，是一种求真务实、甘当学生的思想品格。时代在发展，社会在进步。在全面建设小康社会的伟大实践中，我们更需要坚持马克思主义与时俱进的理论品质，自觉地把创新作为一种不懈的追求，始终保持一股闯劲、冲劲、韧劲，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的宽广胸怀与气度，开拓创新。

　　这样，我们才能争创一流的工作水平和业绩，在伟大实践中不断有所发明、有所发现、有所创造、有所前进。

　　美国富豪亚默尔，原先是一个贫穷的农夫。加州发现金矿以后，他和许多人一样加入了淘金大军之中。荒山野谷、天气酷热、水源奇缺，在恶劣的自然环境下，每天都有淘金者渴死热死。同样身处困境中的亚默尔目睹眼前惨景，毅然改变了初衷，放弃淘金，专门寻找水源。他勘察地质，挖掘水渠，引水入池，然后把水过滤澄清再分袋包装出售。几年下来，当初与亚默尔一起淘金的人绝大多数都沦为了乞丐，甚至抛尸荒野。而亚默尔却赚足了卖水钱，一下子成为美国当时屈指可数的大富翁。

　　古语云：“穷则变，变则通，通则达。”此语道破了创新的真正要义。在市场竞争中，如果谁能够用心发现不断变化的市场需求，然后用自己力所能及的方式来满足这种需求，谁就会尝试到创新所带来的成功喜悦。

　　敢于冒险

　　一家出版社出版了一本由外国人写的名叫《儿童××智力开发》的书，新书推向市场后，却遭到了滞销的厄运，被大量堆积在仓库里。这时，有个书店老板听到这个消息后，马上买了一本回去研究，他觉得这本书其实写得很好，只是书名缺乏形象化，使许多读者都误以为它是一本理论读物，担心读不懂，所以无人问津。这个书商对市场进行仔细研究分析后，做了一个几乎令所有人都震惊的决定：以成本价全部买下这批书和该书的版权。在别人猜疑的目光中，他开始在各大媒体上请名人做宣传，详细向读者介绍该书的精彩内容。结果所有的书销售一空。因为他拥有了该书的版权，所以，他又多次印刷并由此赚了个够。

　　冒险是一把“双刃剑”。你要想取得更大的成功，就必须学会敢于冒险。世界上没有万无一失的赚钱之道，不管做什么事都会有一定的风险，只是大小不同而已。只要你敢于付出，就一定有回报。

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