三年级文化传统的作文300字

时间：2021-02-19 18:21:35 传统我要投稿

有关三年级文化传统的作文300字汇总九篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的三年级文化传统的作文300字9篇，希望能够帮助到大家。

有关三年级文化传统的作文300字汇总九篇

三年级文化传统的作文300字篇1

　　我们的中国传统文化博大精深，渊远流长。今天，我要向大家介绍的是中国的传统文化——剪纸啦！

　　剪纸的种类有许多的，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜”字等表示庆贺。剪纸图画就是在一张纸上剪出一副画来。你先看看这幅“书生”，上面有一位正在拿着书在读的先生，一看他的样子就是一位书生；再看看这幅“凤凰戏牡丹”，上面有一只凤凰在一朵牡丹上玩耍，像一个小孩在玩耍……

　　中国还有许多的传统文化，比如：书法、刺绣、戏剧等等。怎么样，我们中国是不是有许多的传统文化呀！

三年级文化传统的作文300字篇2

　　要说中国的传统文化可胜不胜数，比如：中国书法，中国结，皮影，武术，剪纸……传统文化中春节是我们中国最重要的节日。

　　据说，中国古时候，有一种叫“年”的怪兽。头长触角，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到除夕之夜它才爬上岸吐食牲畜伤害人命。因此每到除夕这天，人们扶老携幼逃往深山以躲避“年”的伤害。有一次，“年”来到村子看到，家家户户贴大红纸，屋内灯火通明，孩子在院子开心地燃放鞭炮，从这一瞬间“年”再也不敢来了。从此，每到过年，街上彩旗飘扬，门前挂满了大红灯笼，家家户户购买年货，小朋友穿上新衣服，可热闹啦!到了晚上礼花满天，家人聚到一起吃饺子看晚会，精彩的表演逗得大家哈哈大笑。

　　中国传统节日丰富多彩，让我们的传统文化永远继承下去，让我们的传统文化光辉灿烂。

三年级文化传统的作文300字篇3

　　11月1日一大早，我们全班同学来到学校，参加淮北市教育局在我们学校举办的“中华传统文化经典诵读”义务讲堂学习。

　　上课了，首先给我们讲课的是一位姓朱的男老师。他简单地作了自我介绍后，先是和我们“娱乐”了一把——在同学们的极力推荐下，我和赵宇昂同学领唱了《中华经典诵》。我还故意展示出了学校合唱队的特色，台下的同学们一边拍手，一边和着节拍齐声歌唱。

　　接着，朱老师就开始“言归正传”——讲授《弟子规》了。朱老师的课讲得真棒！他先富有感情地朗读一遍，然后逐字逐句地解释古文的含义，讲解中，他还给我们讲了一些历史故事。他的声音抑扬顿挫，富有磁性，我们都被吸引住了。同学们跟着老师大声朗读，都情不自禁地摇头晃脑，真有点古人诵诗的味道呢！老师也露出了满意的笑容。

　　这是我们参加“中华传统文化经典诵读义务讲堂”的第一课。在此后的几个月时间，我们又聆听了淮北市其他几位名师的讲课，系统地学习了《弟子规》。我回到家也拿出书本一遍遍诵读，并把老师讲过的内容讲给爸爸妈妈听，我还和妈妈一起诵读呢。我在快乐中学习了中华民族的传统文化，感受了中华文明的博大精深，懂得了怎样做人，从小培养良好的道德情操。

三年级文化传统的作文300字篇4

　　我们家乡的传统文化，多的象天上的星星数也数不清，今天我就给你们介绍一两个吧！

　　你知道中国历史上最伟大的教育家——孔子吗？今天我就给你们介绍一下孔子与我们宿州吧！在我们这里有一座天门寺，那里有两处古迹，一处是晒书台，另一处就是洗砚池了。传说两千年前，孔子周游天下，传授他的知识，有一天，孔子走到了天门寺，可是突然下起了一场倾盆大雨孔子急忙带着他的学生们进天门寺躲雨，可是他们的书都被这场突如其来的大雨给淋湿了，这弄的孔子和他学生们都坐立不安，第二天，孔子发现寺庙有一块很大的石板，于是叫学生把书放在大石板上晒，可是晒好以后书的有一些地方看不见了，于是孔子和学生们又描了一遍，这时一个学生发现一个水池，叫大家来洗砚，从此这个石板人们叫晒书台，洗砚的地方叫作洗砚池。

　　其实我的家乡还有许多的古迹比如说涉故台、虞姬墓、黄藏峪等等，我们这一代一定要把这些传统文化传播下去。

三年级文化传统的作文300字篇5

　　我的家长在广东紫金，中国传统文化有很多很多。我家乡的传统文化是舞龙灯，每年的正月初一到十六，我们都有舞龙灯这个习俗。每年的这时候，大街上都非常热闹。

　　夜幕降临的时候，一条“巨龙”穿着黄色的龙袍，从巷子里出来，神气地仰着头，样子很威武。我们小朋友用手数着龙的节数。你们知道龙的节数是多少节吗？告诉你们吧，有四十二节，每一节都有一个龙孩子，“好长啊！”他们转着圈，打着滚，真好玩！

　　龙孩子他们最拿手的是“抢龙珠”。各各瞪着眼，准备抢龙珠。龙头往上扬，龙孩子跟着往上扬。龙头往下低，龙孩子开始抢龙珠。龙头左右摇摆的时候，龙孩子也跟着左摇右摆的。龙孩子紧追不舍，大喊：“我一定要抓住你。”龙孩子奋勇向前……

　　舞龙灯焕发着龙的精神，激发着人们向上进取。

三年级文化传统的作文300字篇6

　　11月21日下午，在爸爸妈妈的陪同下，我们267班四个小组17位同学兴致勃勃地参观、学习了孝义市博物馆和孝义市皮影艺术研究会。

　　我们来到博物馆，那里的胡师傅热情地接待了我们，他向我们讲解了皮影的制作过程和历史。皮影距现在已有2400多年的历史了，20xx年被批位全国首批非物质文化遗产保护项目，是我国稀有的传统民间艺术。皮影用牛皮做成，工具有二十多种，然后染色。

　　胡师傅看着我们认真学习的样子，手把手地亲自教我们刻牛皮。我们的那股专注劲儿让在场的家长们赞叹不已。

　　来到孝义皮影艺术研究会那里的侯老师告诉了我们皮影戏的四个特点：第一、麻纸窗。第二、麻油灯。第三、皮腔。第四、用牛皮做成。精彩的演出开始了，瞧！同学们那么入神地看着，一会儿露出会心的微笑；一会儿发出爽朗的大笑。看着银幕上一个个妖魔鬼怪现出原形，惟妙惟肖的样子，同学们开心极了。

　　通过这次活动，既增长了我们的见识，又锻炼了我们社会实践活动的能力！还培养了我们人与人之间、小组与小组之间的.分工合作能力！

三年级文化传统的作文300字篇7

　　这次小队活动太有意义啦！开开心心包粽子，团团圆圆做汤圆，红红火火写“福”字……年，蕴含着许许多多的传统文化，个个都有它那美好的含义。

　　包粽子是这次活动的重头戏。阿太还特地赶来教大家包粽子呢！我学着阿太的样子，选了一片又大又长的粽叶，折出一个角，然后用勺子勺了几粒米放在角里做铺垫，接着拿起一颗红红的枣儿放进去，最后勺了一大勺赤豆糯米倒进角。再把粽叶一折一弯，用细线捆好。一个生的粽子就包好了。我自信地又包了一个，结果粽叶破了，赤豆糯米漏了一桌。我重新选了一片好的粽叶包，又破了，再换再破。当我没勇气再包时，看看小伙伴们，也有不少漏米的。我的自信回来了，又继续包。一个，两个，三个…….哈哈！我包了五个！看似简单的小粽子，竟那么这么难包，阿太包的那么熟练真让我佩服！

　　大家笑着写“福”字时，浓浓的墨香和一个清秀的毛笔字让我想起了这样一句诗：一路香风吹笑声，千里红纱遮醉玉。这正是写春节时的情景的。包汤圆了！揉，压包，一个个有大有小的汤圆就做好了。白白胖胖的小汤圆，为活动添加了几分年味儿。

　　欢笑，红色，祝福……联结着亲朋好友的美好情感，叶联结着大家的友谊。最后，祝大家羊年吉祥，“羊”帆起航！

三年级文化传统的作文300字篇8

　　在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。这一天你到大街上去看看，到处是喜气盈门。

　　春联代表着欢乐祥和。我们的寒假作业中就有一项是抄写春联，有“大地春光好，长天晓日红”，“岁岁皆如意，年年尽平安”，“江山万里如画，神州四时皆春”，“春风送春处处春色美，喜鹊报喜家家喜事多”等等，我还上网了解到春联的种类比较多，按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。

　　抄写了春联，我才知道中华传统文化的博大精深，开阔了视野，感受到了语文学习的乐趣。我国的传统文化还有剪纸、戏剧等等，有待我们继续学习。

三年级文化传统的作文300字篇9

　　昨天下午第三节课，老师在黑板了用彩色粉笔写了六个大字，那就是走进传统文化。首先老师让第二组上台表演。

　　第二组的组长上台后，说道：“我们是传统文化小组，下面请我们组的刘欣雨、徐子君和我给大家背一段《论语》。”

　　“子曰：“学而时习之，不亦说乎”然后是一阵清脆的声音。()接着是第三组，第一组，第四组……开始的时候，我还很轻松，可后来我每看一个节目，心就怦怦跳几下，因为我感觉，时间的巨人正一步步向我逼近。我的心不时地提醒自己：快要到我们组了，组长一定会第一挑我的，一定要做好心理准备啊！终于到我们组了。果然不出我所料，组长段明英说道：“我们是中华美食小组，下面有请许琼文为大家讲松花蛋的来历”。

　　我被组长气得一时说不出话来，她干嘛不先挑别人，干嘛非先挑我，为什么时候我们一组总是我最倒霉？可是我也没有办法呀！只好厚着脸皮上台了。上台后，我结结巴巴说道：“松花蛋营养丰富……嗯……美味这时我才发现，这比我想象的要难得多。

　　我终于讲完了，我急忙跑下讲台，回到座位上，大口大口地喘着粗气，拍着胸脯说：“我终于熬过来了。”这时候我发现，我少了一句话：松花蛋由鸭蛋加工而成。

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