八年级作文

时间:2021-03-12 10:05:06 初二作文 我要投稿

【推荐】八年级作文3篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的八年级作文3篇,欢迎大家分享。

【推荐】八年级作文3篇

八年级作文 篇1

  她在祖国最南端的大岛东部沿岸,万泉河是她的母亲,她叫琼海。

  这儿,最多的是清香的味道,农村里稻儿的味道,树儿的味道,草儿的味道,加以几丝新颖的建筑。更好的表达她,应该是‘城市化村庄’。

  仰望天空,天依然是蓝的,云依然洁白。大地,似乎一切以绿化为主,而‘绿’是历代文人雅士为之所共鸣的词。‘春风又绿江南岸,明月何时照我还’,王安石为碧绿的春天怀念故乡;‘日出江花红胜火,春来江水绿如蓝’……绿色是那么令人心脾!走向孕育水稻的乡区,是一种绿,在这美好的春天,嫩嫩的稻苗正在招着纤细的手,迎风微笑。人们无法感受到‘粒粒皆辛苦’的怜惜感,只是觉得“哦,青春如此美好”。依傍着稻儿可能是翠绿的树儿,是的,成群结队的,安静地直立着,她们你看着我,我看着你,照镜子般欣赏着相同的随风飘着的绿装。羡慕,真美啊,翠绿的的她们互相缭绕着,缭绕着,幸福地缭绕着。真想马上轻轻地走进去,倾听她们的心声,或许那是春姑娘飘逸的发丝连接成的亲感情线!草儿的踪影很少,她们在热带区域里享受这儿独特的美,因为这里太独特了,以至于很少的她们懂得为之陶醉,然而她们也少不了自身的依然的这儿的课,扣人心弦的绿。观赏吧,当入神的时候,会发现所有的她们稻儿、树儿、草儿的另一种美——整齐的绿色美,人间没有比这“绿”更和谐整齐的了!

  走回市中心,走回“繁华”的“乡村”,深深感受到,绿色也渲染了周边的事物,母亲--万泉河也被映上一层心旷神怡的绿,一层是淡淡的。春色盎然的绿。万泉河因此被装点得更加美丽,更加迷人,成为了一处别具风格的热带风景区。“发展旅游业,是最适合你了”她说。

  未来,承载绿色,延长“这儿”应有的和谐之歌,推向高潮!

八年级作文 篇2

  从小就有一位恩师,她教会我要聆听;从小就有一位恩师,她教会我要忍耐;从小就有一位恩师,她教会我要拼搏。

  当春风拂过杨柳,当夏雨打湿绿叶,当麦穗挺起头来,当冰雪铺满大地。妈妈的爱在那一直没变,从未离去。不近不远,不浓不淡。

  我的妈妈在外人眼里是一个平常的家庭主妇,虽然个子不高,却显得小巧玲珑;虽然身材微胖,却不显臃肿;虽然学历不高,却告诉我不少做人的知识。她有一头乌黑及腰的头发,大眼,小嘴,时常挂着一副严肃的表情。

  小时候,我一直跟着妈妈后面跑,什么事情都跟妈妈讲,和爸爸可谓是一点话也不说,即使说话,也只是问一句:“爸,妈呢?”三四岁的我有点结巴,妈妈可为我操碎了心,到处找人问我的口吃怎么治,问了一个镇上的人都没有结果。我觉得我的口吃肯定治不好了,妈妈却安慰我,我的口吃一定能治好,我想,那时的妈妈一定比我更难受吧。

  此后,她让我每天念一遍文章给她听,从一开始的600字文章10分钟到1200字文章3分钟。一共三年,一千多天,期间早晨从不间断,我现在不口吃了,她聆听着我读每一篇文章,给我一个最棒的鼓励,那种力量支持着我前行的道路。

  当他们有天变老时,当他们想不起来或接不上话时,当他们啰啰嗦嗦重复着一些老掉牙的故事时,请不要怪罪他们;当他们忘记扣子绑鞋带,当他们吃法时弄脏衣服,当他们梳头时手不挺的颤抖,请不要催促他们。因为你在慢慢长大,而他们却在慢慢变老。只要你在他们眼前的'时候,他们的心就会很温暖。

  如果有一天他们站也站不稳,走也走不动的时候,请你紧紧握住他们的手,陪他们慢慢地走,就像——当年他们牵着你一样。

八年级作文 篇3

  我,一个活泼开朗的阳光男孩,不对足球、篮球感兴趣,却对大自然情有独钟,这还归功于我的小学老师——钱老师。

  钱老师虽然貌不惊人,自称“大饼脸”,却很受同学们的爱戴。这不,这节语文课又有新活动了:“同学们,这两节语文课我们去感受自然、沐浴阳光吧!”“耶——!”同学们一哄而散,都躺到班级前的草坪上。

  虽然刚刚进入初春,但草坪上的小草一直都是郁郁葱葱的,细细的草尖儿像调皮的小刺猬扎得我又痛又痒,手枕后脑勺,蓝天白云映入眼帘,暖暖的春风像妈妈的手轻抚过我的脸庞,真舒服啊!我惬意地侧过身子:“咦,这些长着些许小三角形叶子的是什么草呢?”禁不住好奇,我趴在草坪上研究起来:“呀,这儿有株‘巨人版马兰头’。”“哦,那边上怎么有一排‘韭菜’?”

  我立刻把这些稀奇古怪的新发现带回教室让钱老师“鉴定”。钱老师是一个“植物达人”,微博上经常晒出她拍摄的植物,好像没有她不知道名称的。她也是童心未泯,趴下来和我一起研究:“呶,这是莠草,一种杂草。嗯,这不是‘超大型马兰头’,这可是‘兔耳朵草’,哦,我小时候就是用它的叶子来做青团的哦。呀,这不是艾草吗?!也不知道怎么会出现在这里,每年端午节,家家户户都要把它挂在门上驱虫呢!”……

  自那次“感受自然”后,我便对大自然产生了浓厚的兴趣,一棵树、一朵花、一片叶子、一棵小草,都可以让我欣赏半天,“大叶黄杨”、“杜鹃”、“紫薇”、“紫荆花”……一个个名字伴我度过了色彩斑斓的小学时光。

  当然,后来的那一次“校园一日游”主题活动就更加难忘了。记得那时已临近初夏,校园里的花草正生机勃勃,我们在巡游中发现了一批外来入侵者——“加拿大一枝黄花”。钱老师告诉我们,这是一种长势很疯狂的杂草,往往掠夺其它植物的营养,只怪当初将它当做观赏植物从加拿大引进的“糊涂虫”,现在这种杂草在我国的遍布之广都不可控制了。一听老师的话,我们个个怒不可遏,纷纷去讨伐这“眼中之钉”,半节课的功夫,我们就把它们消灭殆尽。事后,我们不禁为自己这次“拯救校园植物”的壮举洋洋自得。

  自然,是美好的;自然,是奇妙的;自然,是多变的;自然,是令人向往的;自然,是带来快乐的。让我们用明亮的双眼去观察自然、接近自然、感受自然吧!

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