八年级作文300字

时间:2021-08-28 10:19:09 初二作文 我要投稿

有关八年级作文300字合集6篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的八年级作文300字6篇,欢迎阅读与收藏。

有关八年级作文300字合集6篇

八年级作文300字 篇1

  这些日子,总喜欢回头细数所遗失的昨天。

  我的影子,就如这昨日一般,被拉得好长好长。可恨的岁月,无情的岁月,在我的身上打下十五个春秋的烙印。

  ——站在河边,望着河水哗哗流淌,心里有种茫然。

  在许许多多个昨天里,我将事情推到了千千万万个未到来的明天。

  那时间,就如河水般,一去不复返了。

  忽地,一片枯叶随风飘零,飘向那遥不可及的远方。心中有一种惋惜,绿了一个盛夏,终究还是变黄。那一个春秋,是如何短暂,却又是如何的漫长。时间没有流失,每一分每一秒都被叶儿视为露珠,完完整整地吸取了。它的生命渗透着精华,闪烁着时间的光彩。

  一个春秋,已经够了!

  将你的身心投入到河里去吧!让时间长河洗净你的尘垢,洗掉你往日的颓丧。

  把你的目光投向粼粼的河面吧

  不要让时间顺水奔流——

八年级作文300字 篇2

  断断续续下了几天雨,到黄昏有淅淅沥沥的下起来了,细柔的雨丝密密的斜织着,雨声便如春蚕咀嚼桑叶一般,嘈嘈切切地将白昼的余光啃噬殆尽。

  雨丝最能扯动昔日的情思,雨声也最易叩响感情的门环;垂老的'将帅有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的回味;迟暮的美人有“雨中黄叶树,灯下白头人”的幽怨;多情的诗人有“小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花”的遐想。

  那是谁在喊自己呢?“想闻散唤声,虚应空中诺。”古代民歌中描写单相思的诗句,竟穿过千年的时空,伴随雨声跳入我的脑海。林黛玉诗云:“秋窗已觉秋不尽,哪堪秋雨助凄凉”,纳兰容若也有“一往情深深几许?深山夕照深秋雨”的佳句。原来这雨丝就是情丝,剪不断,理还乱,才下眉头却上心头。而屋上的雨声,就该是伊人敞开心扉的倾诉吧!是雨声使人变得敏感而脆弱,多情而感伤。

  雨还在屋顶轻轻弹唱,我忽然想到,在这座脚步繁忙的城市里,还有多少人能摒弃尘世的杂念,如此投入的听一回雨呢?其实,听雨和与月色无声的交谈一样,没有一颗鲜活灵动的心,没有对自然,对生命的热爱,就无法进入那诗意一般的境界。

  品雨,亦在品自然,品生命。

八年级作文300字 篇3

  把一只小白鼠放到一个转笼上,它由安定转变成了对新环境的恐惧,于是它开始想着逃脱,移动起它小小无力的爪子。转笼开始微微转动,小白鼠觉察到脚下的道路开始滑向后方,惊恐中它被动地奔跑起来。转笼在力的作用下开始加快转动,形成一圈彩色的大圆环。可怜的小白鼠,除了无助就只能挣扎,它不停地朝着自己认定可以逃出的方向发疯一样狂奔。

  转笼有限的路在小白鼠的拼命他逃脱中循环又循环,现实没有情面,把小白鼠的努力全抛在后面。

  它终于累了,小爪子停止发颤地逃脱,无力地趴在了转笼上,绝望地以为末日到了。

  可它的徒劳挣扎一停止,转笼因失去了力也停止了,一切安安静静地停止着。小白鼠意识到了机遇,于是侧身一跃,从转笼中跳出来了。

  挫折就像庞大的心理转笼,你越惧怕,越挣扎,挫折随之也越发可怕。而停止徒劳的杞人忧天,以平和、顺其自然的方式站在原地,再尝试些其他的巧妙方法,才可能逃离困境。

  你的心中,晃动着多少转笼?

八年级作文300字 篇4

  今天的你,似乎更加暴躁,似乎是我们,是风,是灰尘惹怒了你。而你用无声的怒斥,无声的阳光,无声的呐喊。告诉我们:有因就有果。

  上个世纪的世界,上个世纪的中国,上个世纪的我们,无穷的享受着你,享用着你,不知你的哭泣,你的悲伤,你的失望。当看到人类将这块土地上唯一一棵刚发芽的小树带走时,你的劝阻、伤心、发怒,没有人去理会。

  终于你对人类最后一点希望破灭,有的只是满腔怒火,你发泄着让全球变暖,让大气污染,让水污染,似乎想让人类无法生存。这时的你,泪水已干,有的只是复仇,让人类尝到后果。

  这时的人类似乎明白了,后悔了,流泪了。似乎想求得你的原谅,他们不断弥补自己所犯下的罪,改变你因他们而消失的绿色长发,那张美到极致的脸。

  终于他们的行动感动了你,你也停止对他们大面积的赶尽杀绝。但同时你也放下狠话:“如果再有下一次,你们将永远消失。”

  对不起,原谅我们对你的伤害。美丽的你——我们的大自然,我们会爱惜你,关爱你,保护你。

八年级作文300字 篇5

  今天我看完了《朝花夕拾》,这里讲了许多鲁迅小时候的故事。

  其中我最喜欢《从百草园到三味书屋》。因为七下的语文书里也有。

  《从百草屋到三味书屋》,这是一段多么天真烂漫的童年时光啊!百草园“确凿只有一点野草”,但在鲁迅的心中却是一个乐园,园子里的植物和动物带给鲁迅无限的乐趣,还有长妈妈见的神话故事,无忧无虑的现实世界和神秘动人的神话世界交织在一起,欢乐而奇妙。三味书屋的生活相对来讲显然枯燥很多,每日跟随先生读书对课。在严厉、刻板的先生的管教下,孩子对世界的好奇心和想要游戏的愿望被压制却不完全,仍然在束缚中暗暗的释放。作者写何首乌根而联想到成仙,写传说的赤练蛇联想到长妈妈讲美女蛇的故事,写捕鸟便提到闰土的父亲,写学生读书而提到先生读书等。这些必要的联想,使文章放得开,富有情趣,又收得拢,为表现中心服务,也使文章更加生动活泼,多姿多彩。鲁迅对百草园和三味书屋的回忆是充满着同样温暖深沉的情感的,即使是严厉刻板的寿镜吾先生,鲁迅对他也是尊敬和怀念的。在这种怀念的同时,作者含蓄准确地表达了对封建私塾教育扼杀儿童天性的不满和批判,但这种批判显然比他的杂文要温和的多。

  这是我对这篇散文的评价。

八年级作文300字 篇6

  妈妈剥螃蟹给外婆吃,我自己剥给自己吃。

  “螃蟹好吃吗?”妈妈突然问我。

  我一边嚼着,一边漫不经心地点头:“嗯。”

  “壳子很硬哦?”

  “嗯”。

  “剥得很辛苦!”

  “嗯”。

  我很奇怪,母亲干嘛不趁热吃,却说些毫无意义的话,不禁抬头看了她一眼,却蓦然发现她正用一种极其复杂的眼神望着我,那眼神里有迟疑,有期盼,有迷茫。

  终于她又开口了:“等我老了,你也会给我剥螃蟹吃吗?”我突然鼻子一酸,眼眶一热,刚才咽下去的姜丝好辣!

  妈妈的话让我内心凉过一丝惶恐,难道跟超人一样的妈妈也到了需要人帮助的时候了吗?

  从我记事起,在我心目中,妈妈就像一堵很厚很厚的墙。在我疲倦时,她会让我依靠,让我重拾勇气重新启航;在我退缩时,她会给我支持,让我充满力量再次奋起;在我悲伤时,她会予我安慰,让我擦拭眼泪绽放笑容。她永远立在那里,温情脉脉。

  没有想到,我越来越高的时候,那堵墙越来越矮了,我真的有点措手不及了……

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