【必备】初二的生活作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的初二的生活作文10篇，希望能够帮助到大家。
初二的生活作文 篇1
午后，阳光灿烂，要考试了，心情异常沉重。
今天星期天，妈妈让我去买菜，我有些不情愿的出了门，在路上为了转移注意力，我欣赏起了风景，有些破旧房子引起了我的注意。
屋顶上满是杂草，凌乱不堪，我有些好奇：屋顶上怎莫会有杂草？它怎么“跑”上去的？不知不觉中已经到了菜店，买完后我急匆匆回了家。到家后，我问爸爸，爸爸不知道。问妈妈，妈妈不知道。问哥哥，哥哥不知道。怎么办？上网！对！我打开电脑搜索了起来，不一会儿，就有了答案。
原来，是小鸟的功劳。平时，小鸟会衔一些草籽飞来飞去，累了会在屋顶上休息，有些草籽会趁机“跳”下来，经过下雨后会扎根，由于小草生命力旺盛，很快会长活并繁衍，所以会杂草丛生。
哦！我恍然大悟，我真佩服小草呀！真不辜负“野火烧不尽，春风吹又生。”啊！
我明白了：我们遇到困难，要坚强，要抓住时机，利用好机会，克服困难，做一棵坚强的小草。大自然的学问还真多，还有很多未解之谜在等着我们去发现，加油吧！祝你成功！
初二的生活作文 篇2
在冬日温暖的阳光下，享受久违的慢生活，是一件多么甜蜜的事。或许，你不愿再承受苦涩无聊的生活了，那就给自己的生活加点糖，让心灵世界变得轻松美好。如何让平淡的生活充满甜蜜？“珍惜”与“坚持”是两块必不可少的糖。
我要给生活加的第一种糖叫做“珍惜”。人生是一场跌宕起伏的旅行，只有珍惜旅途中的一切，才能不断收获，不断成长。珍惜友情，你将收获朋友给予的箴言与信任；珍惜过错，可以积累经验，一路前行；珍惜旅程中的鼓励、批评、笑声与泪水，它们都将化为无穷的力量，助你不惧风雨，砥砺前行。珍惜时光，它就多给你一份眷顾，珍惜时光，努力学习，那么时光回馈给你的必然是一份理想的成绩单。珍惜，如一颗透明的薄荷糖，虽然味道不是那么浓郁，却清香满口，令人心旷神怡，让记忆中充满清香的甜蜜。
我要给生活加的第二种糖叫做“坚持”，人生的旅途是漫长的，如果没有坚定的毅力，便不可能达到终点。著名音乐家贝多芬中年患病失聪，对于这样一个热爱音乐的艺术大师来说，这是多么痛苦的事啊！但他凭着坚强的意志与病魔抗争，依靠坚持不懈的精神创作了一首又一首不朽的作品。他的生活中有病痛的折磨，但他却坚持创作，终于在苦难中寻出了甜头。他的作品广为流传，他的精神永垂不朽。我们的生活中也会有各种各样的困难，但只要赋予长期的坚持与努力，再苦的难题也会被岁月冲淡，困难迎刃而解，“坚持”这块牛奶糖，便慢慢融化，香醇浓郁，经久不散，溢满整个回忆，这，便是坚持后的甜蜜。
当你觉得人生无味时，学会珍惜眼前的事物吧；当你觉得苦难重重时，咬紧牙关，学会坚持吧。朋友，学会给生活加点糖吧，“珍惜”与“坚持”是最好的调味剂。珍惜当下，一路前行，你会发现：生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。
初二的生活作文 篇3
人生，不会是一场留白。尝遍了人生百味后，定会如花一般开满枝头，不知不觉中，绽放或甜或涩的气息，回味心头……
荷香扑鼻香车驶来
所谓“佳人在水一方”，在西湖的浩渺烟雾中，苏小小乘着油壁香车而来，口中吟诵：“春花秋月如相访，家住西泠妾姓苏”。
在动荡的魏晋南北朝时期，连年纷乱，纵有才华，风骨清高，才情出众。但无奈沦落风尘，却从不曾因世事而改变自己的心性，依旧洒脱不羈，不流世俗，独品烟云风雨，芳华于世。
即便有高官权贵的威逼，也压不下她高昂的头颅，因而几次入狱。在狱中，面对疾病和仗势欺人的狱卒，她依然镇定自若，慢慢踱步，信手题下“梅花虽傲骨，怎敢敌春寒。若更分红白，还须青眼看”。看似柔弱，但那种傲骨与才情跃然纸上，在乱世风尘中，独树一帜。
也正是因为她的坚守，才有了与他的相遇。在西泠河畔，夏风拂过，荷花飘曳，它们或是含笑伫立，或是娇羞欲语，暗香浮动……细雨伴着微风，朦朦胧胧，油纸伞下，两人的视线相撞，她遇到了少年郎阮郁，两人朝夕相处，虽然仅仅只是短短的三个月，她却初次尝到了爱情的甜蜜。
香消玉殒香车驶过
然，这短暂的相处终究是敌不过世俗的功名利禄。阮郁不会因为一个小小的青楼女子就自毁前程，于是借着父亲叫他回家的名义，留下一些无足轻重的承诺，便离开了。从此苏小小陷入遥遥无期的等待，她又怎能料到郎君如此一走就如黄鹤一去不复返，但执着如她，仍心心念念地等待。
时光从指缝中溜走，苏小小心中的希冀一点点被磨灭，时间的无情冷漠，让她知道等待也是无济于事，但她仍抱着最后一丝幻想，独守西泠……
红颜薄命，18岁那年，深秋时节，西泠桥畔，满塘荷花早已不复盛况，暗红凋零，她亦如满塘颓败的荷花一般，慢慢跌倒在地，口中溢出鲜血，只留下一句“但生于西泠，死于西泠，埋骨于西泠”，便再也没有起来，惟见两行清泪滑落，无声无息……
上天或许不公，只给了苏小小18年的寿命。尘缘相误，流年偷换，但她用这短短的18年，尝过了爱情的甜蜜，看遍了世间的离散，体会了生活的苦涩。她花了18年时间，细细咀嚼生活的真味，亦甜亦苦，自留心间，不曾留憾……
初二的生活作文 篇4
生活中充满了美好的瞬间，只要细心体验，就会发现一个个美好的瞬间，就会深深地品味到世上充满了爱与温暖。
品位和谐美
在川流不息的马路边，有一位白发苍苍老人急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，不知道怎么办才好。这时，从远处走来一个年轻的小伙子，走到老人身边，关切地问道：“您是因为马路上的车子多而苦恼吧，来，我帮您一把！”说罢，他便搀扶着老人小心翼翼地过了马路……
望着着充满了和谐的画面，我感动了。是啊，“人人为我，我为人人”，一个小小的举动就会使社会变得更加和谐，变得更加美丽！
品味鼓励美
又是一个阳光明媚的早上，和煦的阳光照在大地上，暖洋洋的，我们一家人趁此机会，去爬电视塔。刚爬到半山腰，我就累得气喘吁吁，好几次尝试了都未爬上去。刚想放弃，却听见从身后传来一声：“加油啊，儿子！”哦，原来是妈妈，望着妈妈充满了鼓励的眼神，我又精神抖擞，用尽全力向上爬去。一次次地失败，一次次地鼓励，妈妈的鼓励直伴我走向成功。我回头向妈妈望去，她正向我竖起了大拇指，笑容依旧回荡在她脸上，那样的纯洁与美丽……
那声声“加油啊！”依旧回荡在我的耳边，是那一声声的鼓励带给了我美的瞬间。
品味友情美
阴雨蒙蒙，寒风刺骨。放学了，我却没有带伞，不得不站在教室外望着雨幕发呆。“快来啊！”我循声望去，只见我的朋友在向我招手，于是我连忙跑过去，一头钻进雨伞里。虽然外面冷飕飕的，我的心却热乎乎的。
阳光洒在了小道上，顺着它的指引，我踏入了这条布满爱与美的小道，继续寻找着那一个个美的瞬间！
初二的生活作文 篇5
在初二的学习生活中，我最深刻的便是老师们时不时来一次全面的口头教育，一大串词竟然不带重复的，我真是太佩服她们了！
我的三位主课老师都是女的，上课时各有风味。语文老师幽默风趣，数学老师直奔主题，英语老师朗朗上口！哎！都有特点，让我怎么来评判我最喜欢哪个呢？因此，我最头疼的作文便是《我最喜欢的老师》之类的。
在初二中，学习抓得更紧了，作业相对来说还好，但我会更加努力的！因为我要考上我梦想的中学啊！我还报了几个补课班，虽然时间很满，但是又让我了解到了跟多的知识面啊！为我的学习奠定了基础。
在初二，可以说到了我们所谓的人生的起点——青春。教室后面大大的印着“让青春在拼搏中闪光”，这句话。在这个青春昂扬的日子里，我们要度过一段无悔的日子。为我们初步形成的梦想去努力，因为青春稍纵即逝。我要用我嫩芽般的双手不辞辛劳的去点缀人生的起步路。
在学校里，班里的同学们为了活跃一下气氛，总是做一些稀奇古怪的动作，让人哈哈大笑，顿时觉得轻松许多。同学们似乎都在跟书本较劲，互相比拼，不分上下。数学课上，我们再为“xyz”头疼；语文课上，我们再为“之乎者也”头晕；英语课上，我们再为“ABCD”比拼。哎！神呐！救救我吧！可是，学习之余做做题，突然发现不难了；读读古文，突然发现朗朗上口；看看英语杂志，突然发现能翻译出来。哎！神呐！你还是不要救我了吧！如果还是这样的话，我情愿沉陷下去，何乐而不为呢？
哎！初二的生活，让我欣喜之中带点累，累中大有丰收啊！
初二的生活作文 篇6
躺在衣橱底的是那一个精致小巧的布偶；藏在日记本最后一页的是封存已久的“情书”；装裱在墙上的是心血来潮的拼图。每天奋笔疾书、沉浸于试卷的我，换角度看生活，一样充满着情趣。
妹妹迷上了布艺，每天放学一回到家就看见她在缝缝补补着几块布料。时不时，我丢失的纽扣还会出现在她的作品上。有时，我想过去看看她又在摆弄什么，她却立刻拿到一边不给我看。
我却没想到，在生日那天，她把那个从不给我看的布偶送给了我。它的眼睛是两个蓝纽扣，碎布编成两条小辫子，穿着一条紫色的裙子，甚至绣了一行歪歪扭扭的字：你最爱的妹妹。很可爱啊！
当时我才明白，这是妹妹生活中的情趣。把自己天真美好的愿望缝进了这个做工粗糙却精致可爱的布偶里。这个不起眼的小兴趣成了这个小女孩生活中的点睛之笔。
明天是老师的生日，我坐在明亮的台灯下苦思冥想着应该送老师什么礼物好。送挂链？太女孩子气。送巧克力？太普通。又是一番思想斗争，我决定将一张春游时的班级合照当作礼物。小心翼翼地，我把它装进一个小熊的维尼的相框里。因为老师的手机背景是维尼，所以我想老师应该会喜欢。整理好了礼物盒，却总觉得少了些什么。我思索着应该是少一封信吧。于是开始动笔，写着他总是很耐心地给我讲解题目，从不嘲笑我一而再地问同样的题；写着他那次春游带几个同学去玩鬼屋，因为差点赶不上车而给司机连连道歉......
写着写着，我笑了。这真是太像“情书”了，虽然只是我对这位老师的喜爱和敬仰，世界上所有的爱表达出来都是这样子的吧！第二天，我悄悄抽出了放在礼物和里的这封信，果然还是不好意思给老师。于是这封青涩的“情书”被埋在了日记的最后一页。每每看到它便会回忆起这一生活片段，这何尝不是一种情趣？
暑假里，我和妈妈逛街时被一家拼图小店吸引了目光。店里的拼图看起来都很高难度，但我们两个一时都被勾起了兴趣，心血来潮买了一幅拉斐尔油画制成的`拼图。
回到家，我们很有干劲地拼起来。只是每一块都看起来一模一样，堆在一起五颜六色的。我和妈妈讨论了半晌，时间滴答，等好不容易拼了边框，已经不知不觉到了九点。我们感叹着：“这可真是打发时间的好方法啊！”
渐渐，我们找到了正确的方法，按着颜色和形状一块块填满了一整副。每按一块进去，心里总会又惊又喜。满满的成就感。最后拼玩了，装在了客厅的墙上，不止客厅变得多彩了，我和妈妈的感情也是。情趣，不是我俩拼图时聊天谈心与按上拼图时那种曼妙的心情吗？
那个布偶微笑的脸颊；“情书”的天真无邪；拼图的绚烂缤纷。这些便是我所知的生活中的情趣。
初二的生活作文 篇7
正能量，常听人提起过，做人要有正能量！也常在新闻中看到过这个词，所以我也开始渐渐明白了这个词的含义，这无非就是有正义的能量罢了！而且这也不是一件难事。甚至可以说人人皆有之！
今天的语文课堂中，老师的中心思想就是：正能量。因为老师的推荐，所以我关注了《语文的湿地》公众号，所以对这其中也略知一二吧！老师上课为我们讲了许多的情绪：快乐，忧伤，愤怒，害怕……而且也为我们讲解了许多相关的片段。而我自然是比较喜欢略带搞笑的网络段子，但是在整堂课中，令我印象最深的，还是那个浑身充满正能量的人！
老师说：“按道理他应该是最有权利抱怨的人……”语音未落全班便开始有一小阵骚动，霍金，海伦凯勒等人的名字便冒了出来。到老师说“四处流放”的时候便有聪明的人答到：苏轼，老师一听便提高了音量，并且还带有一些小兴奋的说：“对，没错他就是苏轼！”随后老师便讲了许多跟苏轼有关的事例，而当老师讲他先后被流放好几次，甚至到了海南岛的那个地方，但他却依然乐观对接下来的生活充满希望！我便有了一种钦佩之情！要是把苏轼换成我，说不定会因为环境的艰苦：吃不好，睡不着，穿不暖，而抑郁而亡吧！哪有心情还去写那么多的诗词，还去研究吃的方法！要我说，苏轼这是一点都没有流放的感觉，倒不如说他在云游四方，在度假！
而我在生活中常会因为成绩下降，被老师批评，又或者是作业错太多，以至于做到心烦但是转念一想，为什么有那么多人并没有因此而放弃。接着就卯足了劲，争取在下一次考试中，重振旗鼓，一展雄风。同时我在读一些课外书的时候也发现有许多人，生活条件并不好，而且正遇到了战争，包括自然灾害等。也许这弄得他们家破人亡，又或是一些珍贵的东西失去了。但是他们也并没有因此而寻短见，顶多是抱怨了几句，过几天后又开始了自己的生活！而我们作为学生就是要带着一种乐观，积极，有正能量的心态去面对在生活中对你有负能量的事，不要因一点小事而气馁，也不要因一些挫折而放弃，因为“乐乐”一定会使你重新振作的！
生活中的正能量可谓是人必不可少的，你看你身边的人都充满了正能量！那你又有什么理由不拥有正能量呢？
初二的生活作文 篇8
我独自走在大树下，微风凌乱我的秀发。好想一个人呆呆的想，明天是否就要到来。独自听着流水歌唱，独自看着溪水长流。
一个人的生活，只会是这样吗？——无奈！我在黑暗中挣扎，在繁杂的小巷中徘徊。昨日，是天空的泪水洗净了大地的枯尘吧！一定是的。我仿佛看清了这个世界，却又从未看透它。
一个人的生活，只会是这样吗？——伤感！生离死别之感涌上心头，是害怕了吗？那是没有的。今日会过去的，明朝依旧会来。崭新的开始了吧，你整理好心情了吗！
一个人的生活，只会是这样吗？——潇洒！仰望皎洁的月光，是思念故人了吧！我站起身来，掸掉衣上的灰尘，却好像卸下了身上的重担，一种快感涌上心头。我不想留恋你的微笑，但你似乎近在眼前，就这么一笑而过。
好想，好想一个人的生活。一个人的世界，真的很透，很透吧！
我独自躺在大地上，柳条抚摸我的脸庞。真的一个人这样的过，不会畏惧明天黑夜，独自听着世间万物歌唱，独自看着世间万物的变迁。
一个人，那又怎样呢？我心中还没答案，但时间是最好的证明。墙上挂着的钟，越来越不安定，时针在不停地转动着。近了，更近了！
孤独了呢，一定有的。无论如何，这都是我的选择。哪怕还剩一秒，也不晚哪！我深吸一口气，憋住，过会儿，这种感觉将会消散。是呼气了吧。
或许我会常常呆想：奇妙的世界多么绚丽。
但我都是一个人啊，没有人知道我的孤寂，也不会有人发现我的怪癖。擦肩而过的她，正如轻轻走去的你。我回忆着，一直回忆到黎明，也不晓得你悄悄来过呢。一个人的生活，就是这样的嘛。
我想继续写下去，但我的笨笔实在是写不出一万分之一二啊！此刻。我回忆着含泪的微笑，挽起了嘴角的无奈。
初二的生活作文 篇9
你，让我学会爱，爱红尘里的一粒尘埃。
你，渺小得微不足道，这是命运的安排，安排你被忽视，被囚禁，因为，你是一只仓鼠。
我把你放入坚实的收纳箱，给你买了陶瓷卧室、塑料浴室、木制滑梯，还给你取了一个名字“冰冰”。每个清晨，我蹲在收纳箱边，拿起你最爱的油炸面包虫，在你头顶上晃几下，唤一声：“冰冰，你最爱的油炸面包虫来啦！”你则警觉地四下望望，直立起肥胖的身子，前爪使劲向上扑腾，一拉，一拽，虔诚地捧着战利品，细细咀嚼，陶醉其间，似乎，你享受着现状。
可是，你真的快乐吗？
那天，当我偶然路过你的身旁，我看见你拉长了身子，趴在收纳盒的一角，前爪与盒面的摩擦声如此急促，“沙沙沙”流露出内心的渴求，摔倒了，再爬起，累了，歇会儿，再继续。你雪白的毛轻轻颤着，黑色的眼睛里闪烁出等待的焦急，那是被囚禁的生命呼喊自由的声音。从那一刻起，我对于爱，有了新的祈祷。
于是，我给你买了一个塑料球，让你待在球里，在哪里肆无忌惮地奔跑，去屋内任何你想去的地方。似乎是受宠若惊地环顾四周，一切，来得过于突然，然后迈开柔软而有力地四肢，带动塑料球滚动。
你持续向前跑了几圈，倏地停下，立起身子怯怯张望，随即再一次迈开步伐，你漆黑的瞳孔里，闪着动人的欢喜，兀自的玩乐是否别有乐趣。
我还带你在小区里漫步，路灯下的深灰的影子，变小，变大……你从前不知世界的辽阔，如今，我给你重生的喜悦，也给自己关于爱的警戒。
“这世间并没有费力与衰老的命运，只有肯爱与不肯去爱的心。”而真正的暖爱，定不是将你玩弄，以你为乐，而是与你共乐，沟通心灵。
从拾起一片落叶，到给流浪狗的微笑，你用对于自由的哀求与重获自由的欣喜，刷新了我无知的心。我学会了爱，爱低到地面的尘埃……
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