初二我的母亲作文四篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的初二我的母亲作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二我的母亲作文 篇1
我的人生中不仅仅需要挑战，更多的是学会忍受。在我的人生轨道中有太多太多欺辱。十一年来我一路都在忍受，在我的脑海里也早以变得渺茫，而在这个世界里陪我一路走来的是我的母亲。
伤心时，是她抚慰我凄凉的心给我乐观的心态；失落时，是她给予我鼓励给我冲刺的动力；高兴时，是她陪伴我一起欢笑释放我的灵魂。岁月悄然飞逝，时间的蹉跎让她的双臂留下了根根银丝幼稚的我笑问母亲“这是什么”她语重心长的告诉我“孩子，这是白发，她是过去与时间的见证。”我傻傻的点了点头，如今出入初中的我，明白了一个简简单单的道理：白发是命运的匕首让你慢慢衰弱。即使是这样我的母亲也一如既往的站在我的身后目睹我成长的‘笔记’。
回忆不堪回首的过去，我的母亲总是昂着头，挺着胸牵着我的手。为我遮风挡雨，为我受尽酸苦。每每想起，我不禁头涔涔而泪潸潸。望着渐渐被命运煎熬而渐渐削弱的母亲，我多想把自己心中的那句话大声说出来“母亲，我爱你。”谢谢你为我的一切。
我的母亲虽平凡，但在我心目中他最伟大。现在爱还来得及，不要等到失去才说我爱你即便你再后悔也追悔莫及。加油吧，大声说出你的爱！
初二我的母亲作文 篇2
我的母亲长得不高，一米六左右，她有着乌黑浓密的秀发，淡淡的眉毛，微薄的嘴唇，还有一双炯炯有神的眼睛。
母亲给我的第一印象是温柔、有礼貌。母亲平时在店里招待顾客都是会向客人说：“您好！”再说要做什么，用什么颜色的`石头来做，顾客问的每一个问题，母亲都会回答出最好的答案，如果顾客没有选到满意的颜色就走了，母亲也会恭恭敬敬地把顾客请走。还有一个印象就是，母亲写的连笔字写得很好，每当顾客在看着她写收据的时候，顾客都会说我母亲的字写得很好看。我曾经也反复模仿她写字，但是写着写着感觉很别扭，总是写不顺，这可能是因为母亲从小就爱这样写吧，才会写得那么顺畅。
母亲的人缘也很好，有许多亲朋好友都愿意和她交往。虽然这些都是她作为成年人应该做的人际沟通，但是在空闲的时候妈妈也能放下庄严，和身边的熟人嬉笑玩耍。她特别喜欢邻居的小儿子，那个小娃娃特别好动，每当母亲见到他就会去逗他笑，甚至会不厌其烦地一口一口地给他喂饭，好多人不知道的还以为我母亲是他的亲妈妈呢！每当这个时候，我发觉我妈妈特别年轻和可爱。
我的母亲特别爱我，把我当“贴心棉袄”来疼。所以我被妈妈潜移默化地影响，性格有点像女孩子：胆小懦弱，文静内向，寡言少语。等到我读初中后，妈妈才恍然大悟，我的阳刚形象荡然无存，妈妈为之内疚不已。现在她对我改变策略，她不再像以前那样总是对我嘘寒问暖的关怀了，而是把她的智慧放在我的学习和我的人生观上面的培养。
记得有一次，我在学校里被老师误会批评，我心里特别怨恨那个老师，觉得老师不喜欢我。我回家时郁郁寡欢，妈妈了解情况后，她首先是温柔地安慰我，然后才严肃地说：“子祺，在集体中，人难免会有摩擦，更何况是老师面对一群学生，对每一个学生不可能面面俱到，你要学会的不仅仅是老师传授的知识和思想，还有你自己在学校里与人相处的经验。被误会，被批评，考低分，这些都和自己有关，你因为猜测别人不喜欢你而自己打败自己，这些只能说明你自己自卑，你太在乎自己的感受。也许别人是无意间的失误，你却一辈子耿耿于怀吗？男孩子，要大度点，粗心点，坚强点嘛！”
我当时虽然不能接受妈妈这样严肃的教育，但是过后，我觉得妈妈说的都是对的。人有时候，真的不要太在乎自己的对，而忽略了别人错的原因。人不仅要学着知错改错，而且不要得理不饶人。
现在我长大了，我还要长大，从身体上再到心智上，但是我的母亲要变老，直到皱纹和白发的绽放，直到……想想母亲以后蹒跚的瘦弱样子，我不禁打了几个寒战。
啊，母亲，您给我的影响那么大，我只想说：您负责健健康康的，我负责您快快乐乐的，我愿意用我的一生换您的岁月长流。
初二我的母亲作文 篇3
“青儿！”“唉，母亲！”随即传来一阵银铃般的笑声。
“母亲“多么熟悉的字眼，一个激灵，我回过神来，却不知怎的，眼眶竟有些湿润。我的童年可以说是五彩缤纷的，有明媚的春光，凉爽的秋风，然而这一切生命最初的快乐和梦幻，我都得感谢我的慈母，我生命的赋予者！
当我呱呱坠地，得知是个女孩时，据说奶奶的眼里闪过一丝不满，当时据说只有母亲您含着眼泪笑颜如花，带给了我人生第一缕阳光。
以后，我成了母亲的宠儿，母亲上哪儿都不忘带上我，时时刻刻都关注着我。用婶的话说，“真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。”而此时我也渐渐养成了依赖母亲的思想。
一次，母亲抱着到离家不远的田里除草，不久，母亲有急事说要回家一趟，就小心地把我放在田埂上，说一会儿来接我。路上有人叫我自己回家，但我死活不肯，又哭又闹。奶奶愤愤地把我抱回家，但我死心眼又气着回到了原地，奶奶狠狠地抽我，全然不顾我眼里的绝望。那时，我的心碎了。随着一声焦急的“妈”传到我耳里，我竟奇迹地不哭了。我知道那是母亲为我搭起的一片绿荫啊！
我努力地想要描画出母亲的形象，但却最终无果。
直到有一天，黑暗之神终于也找上了光明的小孩。“爸，妈呢？我要妈！”我嘶声力竭地呼喊着，而回应我的只有沉默和黑暗。母亲走了。从此那片抹不去的黑暗曾一度占据了我的世界。
以后我才明白，每个人都有追寻自己幸福的权利，包括母亲，那我是否也一样呢？我的心里依旧在飞雪。
如果我的记忆中曾有过一片绿洲，如果我的记忆中曾有一片明媚，我都得感谢我的慈母！那是否我的心中曾有过一片荒漠，有过一抹黑暗，也应该感谢我的慈母呢？
初二我的母亲作文 篇4
提到母亲，人们首先会想起一个慈爱操劳的形象。而我脑海中却浮现出一个小姑娘，她高高瘦瘦，与我同龄，第一眼看上去很文静，其实眼中有着不易发现的光芒。
她在家里不大不小，正好在五个孩子中排老三，这个位置是最不讨喜的。说来也怪，她和她兄弟姐妹同吃同穿同长大，但只有她一个人心里想着，总有一天要离开农村到城里去！
斗转星移，初夏的小麦黄了麦梢，中秋的棉花白了田野，雁在头顶往南飞去，不久又向北飞来。她要上初中了。
初中是要寄宿的，她早就想离开家了。可这时她父母不同意了，他们希望母亲早点出去上班，到了时候就嫁人，别浪费时间读书。她不死心，毅然参加了小升初考试。
后来，到了收获的季节，家里事务繁忙。学校那边又没音讯，她认为自己没考上，便没再多问。直到一天她的同学叫着她的名字，告诉她村里贴出了升学名单，有她的名字！她跑去确认，果真看到了自己的名字。这下好啦，可以不花钱上初中。
她回到家里，严肃地对父母说：“我已经考上了初中，明天就去学校报到。”可她父母没有一点反应，继续忙手头的事，甚至不看她一眼。大姐看在眼里，跑过来跟她说：“算了吧，读的有啥用啊，爸妈还不为你好！”她这才意识到爸妈早知道自己考上了，只是没有跟她说。
她看看眼前在村里算富裕的家，再回头望着身后一望无际的田野，庄稼收割后光秃秃的，田里有位老迈的农妇，满脸皱纹，盯着农妇，她仿佛看到了弃学后的未来——嫁人后，生一堆孩子，自己在家干活，老了之后，再催自己孩子结婚生子，孙子再接着干活养家——多么令人绝望的循环。她咬咬牙：无论如何我也要离开这鬼地方！
第二天清晨，趁家里人还在忙，她将课桌绑在二八自行车上，自己向着平时上学路的反方向出发了，不久，她的背影消失在浓浓的晨雾中。只有那只忠实的花狗在门口目送着她——
她就是我的母亲，在她十三岁那年，她不顾家长反对，坚持去读书。为了创造更好的生活，她倾全力冲突藩篱，突破环境局限的精神。我敬佩她敢于做最好的自已——这就是我的母亲。
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