禁锢作文

禁锢作文

　　现在的我们，大脑被强大的激流所阻碍，即便是翻越长江黄河，也难以冲破流速的本能。这只能说明，我们只局限与直线，而不是射放图。再引申，就是我们的大脑快失去发散思维了。

　　可以这么说，孩子天生的好动情绪，好奇心尤为强烈，这正说明，他们的大脑是由自己自由控制的。

　　有一个专家做了一个人类大脑扩散性实验。对象是几个学生，和还未真正受教育的幼儿园小朋友。这时，这位专家在一张白纸正中间，顺笔描了一个黑点，他拿起手中的纸，先面向这几个学生，讲道：“这是什么”。他们异口同声道：“是一个黑点”。专家又问：“还是什么”。他们各个忙茫然皱起眉头，千万条沟壑显为凸现，“您话的只是一个点啊，那怎么让我们再去想”其中一个疑虑重重。专家仰天常笑，瞬时，冷不定严肃起来。随后他又到一所幼儿园，看到小朋友们玩的正欢，一个个活蹦乱跳，乐此不疲的。这位专家先吸引住他们的眼球，又问了同样的问题，这下的答案可是五花八门，多不胜数。例如：蚂蚁，黑籽儿，圆巧克力，小甲虫，蝌蚪等等。这时专家的脸开始起色，脸边慢慢被红晕渗透，难道这就是专家想要的结果？很显然，你猜对了。

　　专家揭晓了其中的奥妙：学生段的思维已被书本所限制，很难再有超然的想象，相反，未接触社会因素所致的人，例如小孩。他们的稚气童趣还在，童心未泯，可以任凭海阔天空般的想象，因为他们幼小，很多事未接触，自然无能为力，所以只能凭他们高瑞的想象时间来充实生活。这就是为什么中国到迄今为止，还在用应试教育，如果不的话，那好，有多少人能肯定大脑不受外物的制约？

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