八年级作文集合十篇
无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的八年级作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
成长的历程犹如一个调色板,其间有激情的红色,生机勃勃的绿色,忧郁的蓝色,沉闷的灰色……而在我的成长历程中,我所感受到的大多是快乐,那一个个刻骨铭心的精彩片段,深深地烙在了我的脑海里,挥之不去。
幼年时,纯真梦幻的心灵是快乐的。那时的我,是一个梦幻的女孩。每每抬头仰望蓝天,我总会将那形状各异的云彩想象成一朵棉花糖。一架飞机、一只小狗……夜晚,眺望星空,“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星”,仰着脖子,用手数来数去,直到脖子酸了才肯罢休。虽然到最后还是没有数清,可亦“不亦乐乎!”有时,也会和伙伴到田间去捉萤火虫,欢快地跑着,笑着,一串串笑声回荡在田畔间……
那时,我独自享受在自己的小天地里,似乎外界一切的纷扰与我无关,时时刻刻快快乐乐。
长大后,友谊的世界是快乐的。上学了,面对一张张陌生的脸孔,内心充满了恐惧和无助。这时,突然有一位新同学过来和我打招呼,后来我们成了同桌,每天闲聊着许多话题,渐渐地熟了。我们还会互相交换着东西吃,她不时递过来一袋饼干,我不时递给她一只糖,然后望着彼此笑了。上课时,我们认真听讲,互相合作,帮助,一起做题。下课后,我们形影不离,谈笑嬉戏着。放学后,我们一起回家,路上笑声不断。很庆幸,无论何时何地,有这样一位知心朋友陪伴在我身边,让我不再孤独。被友谊充斥着的生活是快乐的。
而如今,知识的世界是快乐的。现在的我长大了,成熟了,不再像小时候那样天真、童言无忌,而是拥有更深刻的思想和严密的思维了。我学会了学习,每天在知识的海洋里尽情遨游,尽管有时狂风大作,风雨交加,但我不会退缩,要勇往直前。在知识之路上,风景独好,我欣赏到了“北国风光,千里冰封,万里雪飘”的奇景,领悟到了“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的人生哲理,听到了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的呐喊,感受到了“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”的豪迈……原来,知道的世界竟是如此快乐!
无论是在幼年,还是长大后,抑或是现在,快乐时常环绕在我身旁,一路相随。成长的快乐,充斥在眼前,荡漾在耳畔,行进在脚下,更深藏在心底!
八年级作文 篇2
昨天晚上,我和姐姐商量着去石佛寺玩,于是我就设了一个第2天早上5点的闹钟。为什么要这么早,这是秘密。
早上5点10分的时候,姐姐叫起来:“5点10分啦,你快醒醒,不然就进不去了,我们的计划就会泡汤了!”原来她的计划是在7点之前进石佛寺,那样就不用买票了,我睡眼朦胧的说:“姐姐,你在让我睡一会儿,行吗?”姐姐说:“好吧,那只能睡10分钟哦。”不知不觉,时间飞快的流走,30分钟过去了。等我醒来后,姐姐垂头丧气地坐在那里,说:“都怪你,来不及了!”我说:“姐姐,快,如果我们在6点的时候出发,还来得及。”20分钟后,我和姐姐终于来到了石佛寺,等他们收费前进去了。里面真热闹啊,我们看到许多老人在练气功,打太极拳,他们精神抖擞,虽然练得汗流浃背[注: 浃:湿透。汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多,背上的衣服都湿透了。],但是依然神采奕奕。我和姐姐来到了荷花池边,我捡起地上的树枝,把荷叶上的水一点一点打入水中。我和姐姐议论着,是先去池边泡脚嬉水,还是先去逛别的景观呢?最后决定还是逛一圈吧。
我和姐姐来到石桥上,发现石桥下有数不清的小鱼,它们在水中欢快地游来游去我和姐姐隐隐约约地看到前面树丛旁边有荷花。一位叔叔在练气功。我们过去本想去摘荷花,可是够不到,只好打消了这个念头。我们又走到另一个荷花池,我看到有一个老人正蹲着在摘荷花,我们俩跑了过去,想和他一起摘荷花,可是他一看到我俩跑过去时,就连忙把荷花丢下走了,大概是怕我们嘲笑他不文明,看来,摘荷花实在是不应该的事。
那我们就去嬉水了,我们先把鞋子脱了,把脚伸入水中,睡清清的,凉凉的,非常舒服,我和姐姐还用脚打水仗,笑声充满了整个荷塘。后来有人来洗衣服,我们才恋恋不舍地离开了,当我们玩得差不多了的时候决定回家了,回去的路上,我们捡了两朵大的荷花和两朵小的荷花,可惜荷花缺水,干枯了。我们回到外婆家,马上给荷花插在水里,可是已经来不及了。
今天我非常高兴,我知道了美应该是用来欣赏的,而不是去摧残它。
八年级作文 篇3
不知不觉,姥爷走了快一年了。不知道姥爷在那个世界里过得好不好。
依然记得姥爷走的那天的情景。
那天,天一直阴着,很冷,衣着单薄的我在学校门口焦急的等待着爸爸来接我,左眼皮一直在不停地跳着,心里有一种不祥的预感,好像有什么不祥的事情要发生。
我等来了爸爸,也等来了一个噩耗:姥爷走了!永远的离开了我们!
车子飞奔在回老家的路上,望着车窗外的那些树,回想着以前和姥爷在一起生活的点点滴滴,泪悄然落下。
树啊,你们要是有思想,你们会来安慰我吗?
不知不觉,天空中飘起了细细的雨丝。
终于,到家了。
眼前还是熟悉的小巷,熟悉的老屋,熟悉的人。只是每个人的脸上写的都是难过,连空气中都弥漫着浓浓的忧伤。院子里,还有姥爷亲自种下的树,只是,树还在,人却不在了。
雨下得越来越大了,仿佛在为我们失去了姥爷而感到惋惜。老屋的中央,姥爷静静地躺在那里,脸上挂着一丝笑容,好像睡熟了一样,让人不忍心去把他吵醒。
哭声依旧,只是姥爷再也听不见了。
看着山上的那座新坟,想着从此和姥爷就活在两个世界,心就会很痛很痛。
我一直都弄不明白,身体一向很健康的姥爷怎么一下子就倒下了呢?或许,姥爷是生气了,不想理我们了吧。
姥爷就这么走了,没来得及和我们道声别就走了。
又快到姥爷的祭日了,悄悄地,问一声姥爷,您在天堂里过的好吗?
八年级作文 篇4
浦江,是一个有山有水如梦似幻的小小地方。而我,就出生在其间的一个小山村。这里四周都被碧绿的小山环绕着,那缓缓流过的小溪清澈见底。还 有那如玉一般缀在山下的小潭,那个平时我最爱去的地方。
以前每逢暑假,小潭这儿便会热闹得不可开交。夏天热,谁都希望能够呆在陰凉的地方。而这小潭,就好似为了让我们避暑而生。它坐落在后山的山脚,周边都是郁郁葱葱的大树。绕是淘气如陽光,也无法逃脱它们的禁锢。没人会下到水中去,这里水汽环绕,陽光又照不进来,只在那树荫下站着,享受着徐徐吹来的一小阵风,什么愁都散了。再者又有谁会舍得下水去破坏这一美景呢?那一池的碧绿中间夹杂着几朵粉嫩的荷花,正含苞待放着,似是在等着所有的人都到齐了好一揽芳华。不说这小潭,那山野间的香艾、野果,不需刻意地去寻找,一抓便是一大把。我总爱跟着长辈们去田间,他们在田里辛勤的劳动着,而我也没闲着,在一边摘艾草摘得满头大汗。于是,来时我两手空空,大人手上都拿满了要栽种的种子;归时,我的手里是一大把的艾草,大人的手上反倒是空了。此景,认识的人见了自然是要夸上几句的,也说得我更加飘飘然了。
爸爸最盼望的反倒是夏末初秋,那段时间天刚亮,他便会出家去。回来时手里满是茭白与莲藕。茭白,本并是我所爱吃的。只是爸爸觉得它够营养,不吃不好。见我不喜欢炒熟了吃,便挑了最嫩的给我生吃。那味道甜甜的,颇有些嚼劲。莲藕是难寻的,整个村子就只有那小潭处有莲藕,味道还 极好。而为了让我能吃好着美味的莲藕,爸爸少不了要早早地算好日子,赶在别人去之前摘一些回来。
但,我最不想的也终究还 是来了。村里的人为了挣更多的钱,也学着别人搞起了水晶,虽然人不多,但却足以毁了一个小小的村子。去田野是时,我看见那水已经不再清澈;夏天,还 是习惯踱到小潭边,它还 是绿的,但却不是因荷叶而绿,是因为它上面那层厚厚的浮萍,显然是很久没有人来光顾了。而那艾草与野果,已经只有在山上才能寻上几颗好解解馋了。同长辈去田里时,我总能听见,爷爷奶奶的叹息声,一声比一声沉重。
“五水共治”的开展对我们来说是百利而无一害的,大家都很愿意跟着领导们一起来政治这小小的山村。而我在周末的时候也会抽出一些时间来,跟着爷爷去那实施的地方去转转。也算是亲眼看着原来浑浊不堪的水一点一点的回归原来的清澈。
这小山村,原是我们所依赖,所生存的地方,却是因我们的不小心而面目全非。又是在我们满怀希望的整治中回归一切。在这个时候,我才意识到原来在我的心中,它原本的娇容便一直存在着,只不过我从未去好好的品味过这存在的意义究竟,是何。
八年级作文 篇5
夕阳是一种坠落的美,它虽稍纵即逝,但大多数人都不能抗拒它的美丽:就在那黄昏短短的一刹那,霞光倾泻重峦,是那么的壮丽啊!很快地,夕阳西下了,夜幕轻轻地笼罩着大地。
又一个夏夜开始了……
或许当你匆匆走过的时候,你并没有歇下来好好地欣赏一下夕阳。这擦身而过的时刻,我却被这殷殷如血的夕阳深深地吸引住了,情不自禁地倚在窗边看日落,那种坦然得无忧无虑的感觉真是无与伦比!
渐渐地,我对夕阳产生了一种不可磨灭的印象,它那嫣红的霞光,把飘荡在微红的天幕上洁白的云朵染成了各种各样的颜色,就好像是一幅绚烂的油画似的,令人深思……
有些人悲观论调地认为夕阳结束了一天,但他们有没有想过,夕阳下山了,它却意味着新的一天的开始,我忽然想起雨果曾经说过的一句话:“冬天来了,春天还会远吗?”的确,‘黄昏来了,黎明还会远吗?’
我一直抱着这个希望去迎接着黄昏的来临,因为这是黎明到来的象征;望着渐渐西坠的夕阳,心中涌起一阵莫名其妙的叹惋,那时因为我想:如果有一天,太阳消失了,那么谁又能制造新的太阳给我们鉴赏呢?没有了阳光,世界将会变得一片黑白,叶子没有了阳光的照射,就不能进行光合作用,这样,世界上的所有植物都会死亡。大自然竟是这样残酷;等到那一天,地球又会进行翻天覆地的变化,这样一来,历史又会重新篇写、世界又会重新开始……
我的泪水模糊了我的视线。
可是,我却渐渐地乐观起来了:我想太阳消失离现在还有很长时间,我真的不想看见夕阳在黄昏落山后,黎明时朝阳却不会升起。
夕阳给予人们的是一种艺术上的悲感,所谓的“悲感”并非是悲伤的感觉,而是一种悲壮的心情:当你以平静坦然的心情去瞩目西方的时候,那被夕阳染得殷殷如血的云朵就像是一场毫无损害的火灾,将人们心中的烦恼都烧尽了;当淡淡的暮色笼罩着,就宛如一首交响曲的尾音,在人们的耳际久久地回荡,但却渐渐地归于岑寂、无声,引起人们心中无穷的感喟。
现在在脑海中回荡的是那几句优美的诗句:
可堪孤闭春寒,杜鹃声里斜阳。
我也很喜欢这两几句:
落日照大旗,马鸣风萧萧。
我更喜欢这两句:
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
这些幽丽、壮丽、美丽的诗句,都使我浮想联翩,但我还是想多诵读下面的一句:
终古闲情归落照。
这是夕阳给人们的最后启示:每个人都应该更严肃、更坚强地生活下去。
八年级作文 篇6
母爱是什么?母爱是一首经典而又令人回味的歌,永远都不会落后。
“无法可修饰的一对手,带出温暖永远在背后,纵使罗嗦始终关注,不懂珍惜太内疚……”每当我听到这“令人动容”的歌词,我便会想起那年的冬天……
“丫头,天气报道里说明天会下大雨和刮风,你现在又感冒,可不得再淋雨啊!在你的衣箱底下有把雨伞,明天上课的时候可要记得带去啊!”在手机里传来了这些关心的话。
“我知……”还没有等我说完这句百般无奈的话,妈妈又“喋喋不休”的说:“我还听说下雨的时候天气会转凉,你可记得要多穿几件衣服……”
“妈,我知道了,你可不可以不要那么啰嗦啊!我又不是二三岁的小孩子了,这些那么简单的事情我都懂”。我用非常恶劣的语气说。
顿时,妈妈“哑口无言”“一声不吭”,像犯了错的小孩。但她有错吗?她在关心自己的孩子有错吗?她在“寒风刺骨”的夜里也要起来打电话告诉我这些琐碎的事情也有错吗?不,她没有错。是我,是我错了,是我让这位辛苦了大半辈子的母亲伤心了……
“听妈妈的话,别让她受伤。想快快长大,才能保护她……”哪里,是哪里传来了我最喜欢的一首歌?就这几句简单而又平凡的歌词,却也可以让我那么感动,那么毫无理由的喜欢上它,感觉它好像有一种令人无法拒绝的魔力——像母爱。
自我懂事以来在我的记忆中,母亲的手脚全都是伤痕累累的,难道这不是你辛勤的象征吗?每当您用那粗糙,暗无光泽的手抚摸我时,我都可以深深的感受到您对我的爱,对我的宽容。对我的百般呵护。您所给予我的爱,可以说是俯拾皆是。但是,在你无私的给予我爱的同时。我却回报了你什么?没有,什么都没有。我不但没有好好去回报您,并且还经常用任性的语气跟您说话。现在回想起来,我真是无比羞愧。
母亲呀!你的爱是一份无形的财富,您让我觉得幸福,让我感到安全,让我懂得怎样去爱与被爱。我真希望这份无形的财富可以一直陪我走到最后,永远伴随着我……
八年级作文 篇7
说到“润”,美女会想到“自润”,学生会想到“湿润”,生意人会想到“利润”,而善于保养的就只会想到“润肤霜”,他们只会注意常和他们打交道的词,却忽略了“润”最本质的含义。
“润”之意
何为“润”?润本来就是一个褒义词,我们经常挂在嘴边的“湿润”,“滋润”也都是本来形容好的,像水给土壤带来的湿润,好处就是润降低了土壤的温度,给大地带来了凉爽。这样的“润”,本质就是有益于万物的。
“润”之善
美丽的春天,这个万物复苏的象征,然而世人却只沉醉于春天让万物复苏的伟大创举,却忽略了是谁让百花齐放,是谁让草木抽芽,又是谁让春回大地。是“润”呀!这个有益于万物的词!是它,快乐地钻入土壤,把小草叫醒,并给予它力量,让它挤出泥土,看看蓝天;是它给干枯的职业带去“xi fen剂”,让枝叶从睡眠中恍然觉醒,打起了精神,停止了腰干,迎接着春姑娘的到来!是润给小草带去了力量,是润激起了树的精神,是润给花儿带去了乳汁,让花儿能竞相开放!而它却默默无闻,就像是一个心地善良的姑娘,不求回报!
“润”之和谐
“我帮你提吧,这太重了。”“谢谢!”不知不觉中,“润”悄悄跑进了人的心房,它犹如“软化剂”,让人心里痒痒的,美美的,即使是在日常生活中,人与人之间,“润”也是无处不在的,它如影随形,紧跟着人们的步伐,只要一抓住机会,它就横冲直撞地进入你的心房,给你带去一丝美意。“润”是促进人与人之间,社会之间更和谐的催化剂!
互相交流学习感受是“润”的一种形式,露珠给草木带去甘汁也是“润”的表现。是的,“润”的确是一种有益于万物的东西,它让万物复苏,它促进了人与人之间的和谐往来。在如今这个追求物质生活的社会当中,我们更不能漠视“润”的存在,应当努力发展它,因为它有益于万物!
八年级作文 篇8
静听风啸,五味杂陈,落花无数,是天空在忧伤,还是落花在叹息?墨笔下,倾诉荒凉,记忆中的美还是变了模样,十月的的气息,洒落的是谁的点点忧伤,是一场无奈的告别,还是一种凄凉的纪念?墨染指尖忧,落花满地伤,一场孤雨,化作一缕惆怅,随风徜徉。
秋天,对很多而言,是特别忧伤的季节,万物都面临着纷纷凋零,一场轻轻地风,便满地的落花,指尖墨染忧伤,缠绕在心间的痛,一点一滴蔓延身体,影响着呼吸,没有办法掩藏,夜幕下,与性别无关,即便是男人也是可以柔弱的,没有办法继续坚强,沧桑的疼痛和过往,就像有人故意开起了循环播放,凄冷的近地面,洗不净的遗憾,洗不净的哀愁。
不是很干净夜空,因为我的一些不成熟想法,显得更加孤寂,思绪忍不住在悲伤里游荡,倘若没有遇见某些人,我应该不会是这样吧,倘若没有遇见某些人,我应该不会如此时一样不高兴,想睡觉,脑海还是躲不掉的循环模式,曾经我是那样的积极向上,如今我是多么狼狈,割不断的一些必须要放下的,时光在走,而我却在往后倒退,不是很干净的的夜,丝丝缕缕不曾断,亦如我现在的心情,真是应了那句话“不作死就不会死”。
开着窗子丝丝的凉,风起时,可以想象到院子的落花,支离破碎的花瓣,在被人看来是开始,而我似乎听到心碎的声音,眼瞬间就模糊了,突然感觉今天晚上特别凄凉,越想越难受,欣慰一些想法,惊扰了内心深处的孤独,一季又一季的落寞,一段逝去,有谁知道我的`有多疼,有多在乎。反正今天给我说了很多话的某人不知道。
如今只有让文字在指尖淡舞忧伤,前段时间还很鄙视自己上学时候敲出的一些东西,没想到现在却做自己讨厌的事。一个人,一盏灯,一首还算好听的歌,把文字和音乐融合成一体,用键盘记录成长。其实遇见,就已足够,就是奇迹,一段情,一场相遇未了情。
花开为落,夜为谁伤?不能见你,讨厌那种不想见就不负责任的说清楚,此次此刻对着你在的那座城市,应该算邻居的城市,轻轻地问一句:听到了吗?小F那些悲伤的调调。
看不见的岁月里,不再平静,记忆太过深刻,我已经不是最初的那个我,岁月里那些执着的守候,感伤无人可诉,那些情感缓缓流淌,幸福那么近,却又那么远,我逃不,走不远。
夜色寂寥,默默摊开一纸素笺,轻语流年,静默中是谁牵动了心灵深处的那抹忧伤,落花是一场无奈的告别,还是一种凄凉的纪念?思绪在指尖逐渐蔓延,墨染指尖忧,落花满地伤.
八年级作文 篇9
我的印象里,落英缤纷多半指的是桃花,“雨中草色堪绿染,水上桃花红欲然”,“犬吠水声中,桃花带雨浓”。桃花常与水相伴,并且是不急不缓的水面,有道是流水落花。
桃之夭夭,灼灼其华。桃花是妖艳的,也是悲剧的。人间四月芳菲尽,山顶桃花始盛开。本该是春天的花衣服,不知怎么地,我老觉得桃花伤春,是花国的杜十娘。
桃花是雅国里的俗品,如同竹是俗物中的雅园。凡有人居之地,无论茅舍,无论华厦,必取其栽种之。人们爱桃的心理很复杂,很矛盾。谁都想走桃花运,谁都知道桃花运会伤人。爱你,却不敢靠近你。这句话尤其在春天很流行。
我家的楼前就有株桃树,刚好一层楼高。后来,一楼的恩爱夫妻莫名其妙地离了婚了,就有人说是桃树惹的祸。说是桃花在与他们的爱情比高,最后桃胜了。我于是就庆幸,最高的那朵桃花才及我家地板呢。可桃还在长,说不准哪一天会窜上我家天花板,岂不麻烦一大堆?私下便起了杀桃之心。可是未及行动,桃花一天天枯萎,竟成朽木。看来,是我们家的爱情胜了。我躲在窗户后面的沙发上偷笑。有一天炉边夜话,聊起来,妻看我的目光就有些异样的光,这让我又躲在被窝里笑了好些天。
女人才信这个。
在传说里,桃花该是艳鬼。美丽,笑靥之后深藏陷阱。看见桃花,很容易让人想起公司里的女秘书。我知道,这种联想极不敬于这个职位,但其中往往暗含谶语。更何况,大千世界,联想无处不在,无时不有。比如说,传说古时候有个将军,本是无坚不摧无往不胜的大英雄,一次庆功宴上来了一位术士,说将军将来会命丧桃花。将军当时就砍了术士,但将军从此行军不过桃花林。包括桃花运,一概避之。在又一次恶战中,将军落单,被敌军追至一座村庄,又被敌军铁桶般包围,无处可逃。在敌人的呐喊声中,将军竟听见这座村庄就叫桃花庄。遂长叹不已,闭目就死。你信也好不信也好,反正传说不负责任。
又有传说,桃木是降鬼的利器。闹鬼的地方,法师会用桃木钉一订,再恶的鬼也会一命呜呼。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。桃符者,桃木板也,驱鬼镇邪的。可见中国人很早就信鬼,也信鬼能除。只是桃花招鬼,桃木驱鬼,如此同生一树,难用常理来解。还有更邪门的,王母娘娘的蟠桃园里“夭夭灼灼花盈树,颗颗株株果压枝”,每个蟠桃均珍贵无比,吃一个令人长生不老,跟日月齐辉、天地同寿。倒叫孙悟空偷吃光了,还带了一麻袋给花果山的小猴们。孙悟空是神仙级的人物,小猴却是凡间的。吴承恩如此天上地下,该是受了人们过生日吃寿桃的启发。可见,神话也是不负责任的。
桃之夭夭,逃之夭夭。
在那桃花盛开的地方,依然只是美。阳春三月,日本人看樱花,中国人看桃花。至于桃花是否伤春,就视赏花人的心灵历程而别了。“桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯”。此种心境最好。
八年级作文 篇10
礼在中国古代是社会的典章制度和道德规范。作为典章制度,它是社会政治制度的体现,是维护上层建筑以及与之相适应的人与人交往中的礼节仪式。作为道德规范,它是国家领导者和贵族等一切行为的标准和要求。在孔子以前已有夏礼、殷礼、周礼。夏、殷、周三代之礼,因革相沿,到周公时代的周礼,已比较完善。作为观念形态的礼,在孔子的思想体系中是同“仁”分不开的。孔子说:“人而不仁,如礼何?”他主张“道之以德,齐之以礼”的德治,打破了“礼不下庶人”的限制。到了战国时期,孟子把仁、义、礼、智作为基本的道德规范,礼为“辞让之心”,成为人的德行之一。荀子比孟子更为重视礼,他著有《礼论》,论证了“礼”的起源和社会作用。他认为礼使社会上每个人在贵贱、长幼、贫富等等级制中都有恰当的地位。在长期的历史发展中,礼作为中国社会的道德规范和生活准则,对中华民族精神素质的修养起了重要作用;同时,随着社会的变革和发展,礼不断被赋予新的内容,不断的发生着改变和调整。
礼——一个文明的字眼,一个优雅脱离了野蛮的标志。它产生,发展至今已几千年。但要论其起源,却不是一言两语可以阐述清楚的。本文浅论礼的起源学说。礼仪作为人际交往的重要的行为规范,它不是随意凭空臆造的,也不是可有可无的。了解礼仪的在远古时代的起源和形成,有利于认识礼仪的本质,自觉地按照礼仪规范的要求进行社交活动。对于礼仪的起源,研究者们说法不一。归纳起来有五种起源说:一是天神生礼仪;二是礼仪为天地人的统一体;三是礼仪产生于人的自然本性;四是礼仪为人性和环境矛盾的产物;五是礼仪生于理,起源于俗。
从中,我体会到了我们要懂礼貌,对父母要恭敬孝顺,对老师尊敬爱戴,对兄弟谦让友爱,对朋友热情诚恳,无论在学校或家中,都应该讲礼仪,从身边的事做起,从小事做起,从一点一滴做起。只有这样,才能把中国的美德发扬光大。
礼,说的容易,做起来却难,在中国,随处可见不文明、不道德的行为,中国式礼仪之邦,却出现了这种不道德的行为,被抢劫、偷东西......的事件随处可见,公交车上可以为了一个座位而处处逼人,我认为,礼应该从一点一滴做起,从小孩子抓起。
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