八年级作文

时间：2022-11-01 08:26:45 初二作文我要投稿

【实用】八年级作文合集9篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的八年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【实用】八年级作文合集9篇

八年级作文篇1

　　公交车终于如释重负的离去了，早晨的风吹入脖子虽然还有些凉意，但总算是盼到了春天的到来，

　　在冬天陪伴的日子里，拥挤，公交，成为了我唯一的避冷所，几个月下来，公交车里的人不知不觉得在时增时减，这更加说明天气的无常使春天又向我们迈进了一步。

　　近日来，天气稍微暖和了些，阳光也释放出无量的光芒，使这个春天在校园中，是那么熟悉。

　　伴随憧憬，我渐渐地搬出了我的自行车，开始寻觅春天的足迹。一大早，春天便冷酷的向我挑战，我双手冻得直哆嗦，但还是如期到达目的地。我誓不罢休，坚持与它一抗到底。回家多加了件衣服，但衣服穿多了，未免显得太过臃肿，但我仍是坚持。

　　自行车的车链响动声，加快了我前进的速度，我的骑旅将自此开始。1，2，3，向前冲，冲出一条绿色大道。

　　偶不经意的发现，康花园早上晨练的人愈加增多，那午夜的微弱之光就是他们自我锻炼的闹钟。

　　骑旅固然刺激，但危险还是有的，贪婪的吸吮着空气的香甜还是要看时间，以免迟到，毕竟教训总是记忆犹新的。

　　春天顽皮的嬉闹我一番，是它让我在梦中自由翱翔，以至误了时间，且把身边的闹钟噪音组合成优美的春天音符，画面中，小树在谱曲，绿草在歌唱，红花再填词，春天的气息弥漫了我的脑神经，春天，它让我在探寻中找到宝藏—却一直找不到它的踪影。

　　美丽舞动的线条时起时落，婀娜多姿的舞蹈沁人心脾，优美动听的歌声心旷神怡，无不令人拍案叫美。

　　表演结束，我眯眯的揉揉双眼，才知道一切都是梦幻，都是虚无，只不过那气息依然朦胧，我—迟—到—了。我猛地从床上蹦了下来，以历史最快速度完成基本习惯。出发……我本想坐车，可是心有余悸，依然决定骑车，是那一股春天的气流在股动我。

　　我竟奇迹般的没有迟到，而意外惊喜却来自于那种莫名的欢喜。

　　春天率真的拥抱了我一番，我的浑身都充满着春天的味道。我的骑旅又该从何处结束？而那在阳光般下面的两个大轱辘中间，躲藏的应该就是春天了吧！—它又跑哪去了？

　　再好好的去找找吧！它总会在我的骑旅之程前面为我带路，我知道，那条路即使不会通往“天堂”，也绝不会到达“地狱”。

八年级作文篇2

　　黄昏的残霞染红了海面，在金沙铺就的海岸前，璀璨地耀眼。银白的浪花层层叠叠，海鸥飞处，它们说着再见。拾起斑驳的贝壳碎片，把它们紧紧地握在手心里面，棱角划破指尖，静望鲜血绵延，坠入地面。夕阳下，童话一般的世界，弹指流年，翘首企盼，任时光逝尽了韶华，仍无悔的吟唱，独望那冰寂空泪的遥远。

　　淅淅沥沥的小雨，打破芭蕉叶。雨水凝结的泪珠，又在为谁感伤？大理石堆砌的房屋，爬山虎美地那么突兀。油画里，画家到底藏了多少秘密，可以让漫长的时光中，有无数次忧伤而安静的回眸？残夏，竹林在微风中瑟瑟，泥泞的小路尽头，埋葬着的，是遗忘的记忆还是遗失的微笑？

　　太阳的光芒被月光的皎洁所取代，流星划破夜空，溅出的星光泛起了涟漪。而瞬间，平静的黑湖又吞噬了多少的誓言？有没有一双眼睛，能让你不绝望，看一看花花世界，梦一场？有人悲伤，有人微笑，有人年轻，有人年老，但到最后，结局还不是一样。花落，叶枯，透过那扇寂静的窗，你有没有看到年华的逝去，有没有听到岁月的嚎叫？在夜的惆怅里，带出无限的眷恋，淡淡的忧伤？

　　被晚风剪碎的那个夏夜，静立窗前。夜深，只有大海还在奔腾。一个人影，背对着我，弯弯的长发，垂到腰际。狂风，长发纷飞，如舞动的柳枝，召唤着，那首在携刻她生命里的歌。点燃一枝香，望着白烟袅袅，抿一口咖啡，苦涩中又有怎样的清甜。走路时，我不断的回首，伫足，然而，时光扔下我依旧匆匆地向前奔去。

　　清晨，露珠滑下绿叶。清理掉昨夜的残茶与灰烬，仰起头，阳光耀的刺眼。我笑了，却止不住泪流满面。云朵悠悠的路过蓝天，写下对昨日的思念。情意绵绵。今天，是今日的开始，却是昨日的结局。

　　背靠一面灰蒙蒙的墙，黑白绚丽了脚尖。“独自走在悠长，悠长而又寂寥的雨巷，我希望逢着一个，像丁香一般结着幽怨的姑娘。”漫漫的夏，停下脚步。听，蔷薇开了。

八年级作文篇3

　　生活中，我们习惯于打扫屋子，几日不理烦意顿由心生，日子的细水长流让我们在某一段时间里，显得呆板了，生活总是一种模式，习惯了，久而久之也许什么在自己看来都变得理所当然，改变已经离自己远了，这个词已经变得陌生，而此时也许很多问题会出现，你可能找不到走出问题的出口，舒一口气，这时你不妨爱一下自己，闭上眼睛走进你自己的内心，去清理一下因时间流逝而遗留的尘埃，打扫打扫心灵吧……

　　随手拿起桌子上的一本书——《汉字文化》，书里的内容我早读过，但我想，读不到心里读不到骨子里的东西就如过眼云烟，而相对于自己的工作——教学，能用到工作中为自己所用，那么汉字文化对我而言才显示出了它的价值，而我只是曾经对汉字有这么种感觉记忆，又何谈拿来主义呢？所以甚为惭愧！

　　悠扬的音乐让你渐入文境，心里不禁想：老师的语言能打动我又何谈是学生呢？专家精彩的课堂语言不单单是一种简单的文字更是一种组织语言的艺术，茫茫汉字王国简单的几个字在别人说出来后作为引导语、过度语就那么到位，而自己有时却显得笨拙，无所适从，我们在感叹中国文化的博大精深的同时，你不得不反思一下自己工作中的学习，而这不是一朝一夕就有的本事，而是对文化思考、咀嚼、发现，再思考、再咀嚼、再发现的漫长过程，学习贵在坚持，常反思常学习，怀着一种谦虚的态度，不求满足，在学习中一往无前，任何人任何事都有值得学习思考的地方，要求上进求发展。也许回到现实生活中我们的这些想法相对而言显得过于美好，总是懂得的多做得少，但只要我们习惯了反省自己，反省就有所收获，那么不也很好吗？

　　且看中国汉字“慧”所蕴含的深刻哲理吧——“慧”字告诉我们，我们要像打扫屋子一样经常反省自己，今天是不是比昨天做得好，明天能不能比今天做得更好，要多想想自己的失误和不足，这就叫内省，这就叫智慧。很多人只会记住别人的错误，总想着打扫别人的心灵，却时常忘记打扫自己的心灵。最大的哲理就是真实，它告诉我们聪明不等于智慧。

　　多么真实的话啊，哲理之所以成为哲理，我想就是因为它非常真实地反映了问题，说到你的心坎儿里去了，实实在在的，可是不是因为你不常反省，所以你内心一直感觉的哲理却不是从你的口中说出来的，而往往出自名人语录。不过如果我们心动不如行动，相信我们自己也会有一本“i的名言”。

　　打扫心灵，学会爱自己，让自己的内心总是斜阳满地，让“慧”住我心。

八年级作文篇4

　　蓝天，给人一种放松、舒适，想放手飞翔的感觉。吮吸着清新的空气，初日照在身上暖暖的，站在高地上，感觉自己与蓝天相融合，能够漫步云端，遨游天际了。这就是我对蓝天的感觉，对阳光下的蓝天的向往。

　　雄鹰也渴望蓝天，但当它还是一只小雏鹰时，或许它并不知道什么是蓝天。终于有一天，它的妈妈告诉它必须自己飞过来才会有食吃时，面对悬崖峭壁。内心的恐惧不禁油然而生。到底该怎么办？如果一不小心，摔下去可就尸骨无存了，但是，在这儿，也只有等死的份儿呀！不如放手一搏，或许命大的话还能有一线生机，于是它振振翅膀，小心翼翼地飞了出去，一双有力的翅膀扑扇着带着它向上飞。终于，它成为了一只雄鹰翱翔蓝天。此时客观存在真正地渴望蓝天，一日不可与蓝天分离散。

　　其实，每一份收获都有比之更多更多的付出。小时候，总爱幻想，想自己长得很高很高，就像卡通片里的巨人一样，头顶一片云，可以看看那深浅不定，躲藏的彩云后面到底是什么，可以与小鸟一齐歌唱，可以亲手做一条彩虹桥……蓝天的世界让我好奇，让我渴望。后来，当背着大大的书包去上学时，蓝天便成了歌曲里的景象，它在上面，我在下面，空气仍旧清新，鸟儿仍旧歌唱，只是不再有梦，而是憧憬，向往着那片湛蓝的天空。

　　而现在，在满堆的书山里好不容易偷个懒，也只能从教室里那扇狭隘的窗户督一眼那绿得发黑的天空，好渴望好渴望，跑到那个青葱的小丘，对着天空，放声大喊一声，似乎只有那样才能让天空听到我的呼喊，才能让我振翅飞翔。上帝在打开了一道门的同时，也掩上了另一扇门，紧张的学习生活里已不再有蓝天的祝福。

　　蓝天下的地盘，被太阳照得蓬然生辉，已听不见那深暗的角落里一个呐喊的声音。

八年级作文篇5

　　终于，在片刻之后，他与他的朋友爆发了一场语言上的较量。渐渐的，较量升华了。由语言升华到了肢体上的较量。

　　突然，他猛地向后退了几步，抄起身后的鸡毛掸子，握紧，举起，猛地向前迈出一步，迅速的疾跑，犹如一支离弦之箭。同时又像一只饿狼，仿佛面前的朋友就是猎物。在冲到朋友面前的时候，他抡起鸡毛掸子往面前砸去。只听见“砰”的一声响。并不是朋友被砸到了，而是板凳被砸到了。对，就是板凳。

　　当时，朋友急中生智，抄起身边的板凳，奋力的迎上了他的“武器”。他看见这下没砸中，慌了。朋友抓住了这个时机，抡起板凳砸向了鸡毛掸子。“咔吧”一声，鸡毛掸子断了，这下，他更慌了。

　　最终他与朋友展开了一场激烈的肉搏战。

　　朋友不停地晃着拳头，寻找着下手的机会。终于，他被桌子绊了一下，碰到了身后的墙壁。朋友不敢耽误，怕错过这个机会。于是，朋友往后一退，两腿猛地蹬地，身子便向前腾飞出去。当他抬起头时，硕大的拳头已经到了他的面前。他本能的向左边歪头，刹那间，铁一般硬的拳头轰在了墙上。他感到自己的右脸非常的疼。明明没有打到，为什么会疼呢？他终于明白了，他这是被朋友打出的拳风给扇的。可见这一拳的力道有多大。随后便是墙壁的一阵抖动。他想起来了，朋友是省里的拳击冠军。他开始后怕了。可是朋友怎能轻易放过他呢？于是朋友便继续对他发出攻击。突然，外面雷声四起，雨紧跟着就来了。风在外面“呼呼”作响，吹起的树枝抽打着门窗。外面的天是乌黑的，就像银河里的黑洞。雨，并不像翩翩起舞的少女，而是像一把把利剑，从天空中笔直坠落到地面上，发出“啪啪”的声音。终于，朋友停下了手中的动作，他也终于松了口气。就这样，他们两个僵持了很久，很久。

　　渐渐的，他听见雷声中掺杂着很小的啜泣声。抬头一看，朋友正蹲在墙角哭。他才知道自己做得有点过分了。只不过是因为一件小事，跟自己的朋友闹了这么大的矛盾。

　　是因为那件事儿闹的矛盾呢？

　　他们是很要好的朋友。有一天很久没有来拜访的朋友突然来了。身变还带着一只狗。朋友开口道：“这几天我有事出去一趟，麻烦你照看一下我的狗。它叫毛毛。”

　　他便接下了。可是在朋友回来的前一天，狗不见了。他当时急得满头是汗，最终也没能找到。

　　朋友回来的那天，他告诉了朋友。

　　朋友就说：“你怎么能这么不尽责任呢？”

　　他当时就开玩笑说：“自从有了狗兄之后，便忘了人兄；没了狗兄，心里却还是狗兄。人兄很寂寞啊！”

　　朋友一听，便以为他是故意的，于是和他发生了争执。就这样，两个人的矛盾越来越大。

　　他走上前去，缓缓弯下腰，伸出手，慢慢的将朋友扶起。朋友抬起头，怒吼一声“我不需要你的`同情。”他并没有生气，而是微笑着，真诚的问了一句“是我错了，你能原谅我吗？”

　　朋友当时很无助，并且这件事也有自己的不对。于是便原谅了他。

　　风渐渐地小了，雨也渐渐的消失了。只有树叶上的水珠还在“吧嗒”，“吧嗒”的往下滴。拉开窗帘，天已晴了。彩虹出现了，连接着天的这边和另一边。仿佛连着他与朋友的心。突然，他对朋友说：“总有一天我会把你的狗重新交回你的手中。”朋友只是心事重重的点了点头。

　　“功夫不负有心人。”三天之后，他在小区的垃圾桶旁找到了狗。当时它身上的毛错综杂乱，本来花白的毛发，如今变得灰黝黝的，身上有股非常难闻的异味。并且它还消瘦了许多，从外面看，就像是一个骨架，外面包裹着一层皮。

　　他迅速把它抱回家，给它吃了点东西，然后给它洗了澡，抱着给朋友送去了。朋友当时高兴的几乎昏了过去。他与朋友说了几句话之后便离开了。他也感到非常高兴，因为压在他心中的大石头终于落下了。

　　现在他们俩明白了一个道理：朋友之间的友谊并不是你一言我一语就能改变的。在这个世界上；在这个社会中；在人生感情的旋涡中，唯有感情，才是真谛！

八年级作文篇6

　　“今天大部分地区都会出现雨雪天气……”坐在电视前的我，起身走到了窗前。街上几乎没有人，只有大雪不住地抛落在空寂的街面上，推开窗，一阵寒意迎面而来。我伸出手接住一片雪花，它慢慢地失去了棱角，变成一滩无形的水。我倾手一倒，雪水顺势滑落。一滴一滴的落在冰雪中，像那时候一样。

　　“下课！”老师用手臂夹住书本，两手揣到衣服口袋里，戴上了那毛绒绒的大帽子，推开门，不紧不慢的走了出去。这门一开，就像打开门的羊圈，那些渴望着嫩草的羊，汹涌着，朝门外跑去，一时间，课桌被挤到了好几张，几个男孩见门口堵塞，谁也出不去，便推开窗子，跳了出去。

　　顷刻，教室只剩下我坐在位子上。我摩挲这口袋里那个用来装吹泡泡的肥皂水的小瓶子，望着操场上，草坪上打雪仗，堆雪人的他们，望着骑在同学肩上要摘冰凌的人左右摇晃，却碰不到屋檐上那排晶莹的冰凌。外面的声波一阵阵扑进我的耳朵里。我犹豫着，又摸了摸那个瓶子。便走了出去。我站在屋檐下，伸出手，接住一片雪花。看着它在手中慢慢化开。我心中一惊，一种无法用语言形容的惊喜，这是我记忆中的第一场大雪。我又伸出手，去接雪花。

　　一个我们班的女孩跑了过来，拉住我的手，走向雪中。

　　我有一丝兴奋，一丝害羞，自己犹豫许久是否要跑去玩雪，她却帮我做出了选择。我和她们一起蹲在雪地里滚着小雪球。我抓起一把雪，让雪躺在我的手中，汲取我的温度，在我的心中化成暖流，灌溉我心中的田野。我拿出小瓶子，把雪一点一点的装进去。我盖紧盖子，放到口袋里。不时摸一摸，脸上便会绽开灿烂的笑容。

　　而现在这个瓶子不见了，不知在何时我失去了这份童真。再望了望窗外，雪变得更大了。成团成团地往下抛落。我回忆着，怀念着。突然，我的好朋友在楼下叫了我一声。我恍过神来。她问我去不去堆雪人。这回我不假思索的答应了。我没有戴上帽子，没有围上围巾，没有戴厚厚的手套，只带了一个小小的玻璃瓶。

　　夕阳的余辉下，我拿出装着雪水的玻璃瓶。它在阳光下璀璨夺目，散射这多芒的亮光，是那么的迷人！

八年级作文篇7

　　我刚进中学的时候，对老师的期望是不大的，因为我们的地理老师。

　　我们地理老师姓周，长得不高，体态发胖，脖子上那条又细又亮的项链看起来随时能把她勒死。戴了副黑眼镜，头发烫过，紧束在脑后。而且，她说话声音很响，又带有鼻音，听起来又尖又刺耳。最不幸的是她是我们班主任，她要是站在我们教室里叫一声：“出去排队！”我估计，对面的班都听得一清二楚。

　　再来就是我的数学老师了，因为小学的时候上了几节薛老师的数学课所以现在对数学呃……不过还好，中学的数学老师脾气很好，眉毛很浓，鼻子很挺，白得如同刚被粉刷过的白墙放在阳光下一照——哇，数学老师姓王，长得又高又瘦，讲课也很生动，所以我每次上他的课都很专心，嘿嘿，我的成绩一定会提高的。

　　然后就是英语老师，我的天哪，我第一眼见到她的时候坐在最后一排，又没戴眼镜，而英语老师的发型、身高和穿衣风格都和我妈非常像。皮肤黑黑的，一个整齐的马尾束在脑后，尖锐得可以吓死人的眼神从厚厚的玻璃镜片后射出来，划过每一个人的脸，然后说了一句：“我姓陈，你们可以叫我陈老师。”我却听成了，我姓张，你们可以叫我张老师。妈呀，我以后一定会认真上英语课的！

　　再来就是语文老师了，我和语文老师接触不多，听地理老师说，她只教过三年。语文老师很年轻，很斯文，她眼睛很大，戴了副红眼镜，和我差不多高，很瘦。语文老师姓黄，可不要看她年轻，听老师说，她可是文学和心理双学位的老师呢。

　　中学的新老师很多，我就不一一介绍了，因为我也没有太了解过他们，希望在以后一起共同学习的三年里，可以好好相处和学习呀。