初中争论作文

初中争论作文500字（精选42篇）

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的初中争论作文500字（精选42篇），欢迎阅读与收藏。

　　初中争论作文 篇1

　　某一天的早晨，小鸟和鱼在一根柱子旁边见面了。

　　原来他们都在看那根柱子。结果发生了一件奇妙的事情。小鸟看到的柱子是直的，而小鱼看到的是弯曲的。小鱼看到这个场面自作聪明的对小鸟说：“这个柱子是弯曲的。曲折的绳子似的”听到这话的小鸟赶紧说：“不对，不对。它是个直的。像个直线一样。”由于他们的意见不同。于是他们便不停的争吵他们谁对谁错。

　　过了一会儿，他们的妈妈看到自己的孩子还没有回家，便急急忙忙的出门去找孩子。他们的妈妈终于找到孩子了。一看，原来还在那里争论谁对谁错。他们可能是因为争论的太入迷了。自己的妈妈在自己的身边还没有察觉。于是妈妈上前叫了他一声。他才反应过来。他们看到自己的妈妈来了。赶紧对自己的妈妈说了整件事的'经过。他们原想妈妈一定会赞成自己。结果出自己所料。两位妈妈不约而同的笑了，笑吧。便一起讲起来其中的缘由。原来这是由于光的折射，这个光的折射就是光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。介质的判断标准是物体的密度，因为筷子在水里，光从空气中射入水中，光和水的密度不同，所以会发生光的折射。也正是因为这样，你们才会看到两个不同答案。

　　明白了中间的原因，争吵也停了。

　　初中争论作文 篇2

　　有一天，嘴和鼻子争论了起来，争论的题目是“谁最有用”。

　　听了这话题，嘴先发言：“我最有用，因为主人吃什么都要从我这经过，如果食物不从我这经过，主人就别想饱，所以说，我是最有用的。”鼻子一听，不太高兴地说：“应该我最有用，如果我不闻食物，你能吃到山珍海味吗？再说，主人不用我呼吸，他能活吗？所以说，我是最有用的.。”嘴一听，生气地说：“我们干脆分开，在一起就是吵，还不如分开！”鼻子一听说：“分就分，谁怕你呀！”

　　从此，鼻子和嘴就分开了。一天，主人买回一条鱼准备做红烧鱼吃，做着做着，该放酱油了，可是鼻子就是不帮忙，主人只好随意拿一瓶，结果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒进去了！做出来的鱼的味道很酸，主人只好饿肚子了，胃向嘴提出了抗议。鼻子高兴了一场。

　　一次，主人病了，嘴不愿意吃药，嘴不吃药，鼻子就堵塞，主人每天只好用热毛巾天天捂着鼻子，嘴高兴了，可是，一连过了几天主人都没吃东西，嘴里有一股怪味。

　　这一切都被眼睛看见了，眼睛说：“你们本来就是主人身上的器官，何必争个你我他呢？”嘴和鼻子就觉得很有道理，便和好了。

　　现在，主人的病不仅好了，并且也能吃上山珍海味了，它们两现在悟出了一个道理：团结的力量就是比个人的力量大！

　　初中争论作文 篇3

　　一张废纸与一张钱币巧遇，引发了一场小小的争论。

　　“我见过这么多生物当中，人的腰力最差，连弯都弯不了。”纸先发言。

　　“不，我的观点恰好与你相反，我认为人的腰力最强。”钱币毫不示弱。

　　“荒谬，我见过那么多的'人，没一个能弯腰的。”纸不服，音量明显增加。

　　“什么？！我见过的人，个个能弯腰，而且腰力也挺强的。”钱币也不服。

　　气氛变紧张起来了。

　　“你说谎，我上次被风吹大街上，行人来来往往，有许多人都看见了我&nbs

　　但没有一个人停下来，弯下腰拾起我的。还有许多人直接从我身上踏过去”说着，纸扬了扬身子，“幸亏我被风吹走，不然就被他们踩成灰了。这就足够说明人类腰力差，不能弯腰。”纸说的振振有辞。

　　“你以为我就没在大街上呆过？我每次在大街上呆的时间都很少，就是因为人类的腰力特别强。就说前天吧，我刚从主人的口袋里掉出来，刚落地。后面有个人看见了，紧走几步，腰一弯，手一伸，指尖把我一夹，腰再一挺，手再一缩，把我往口袋一放，整个过程不够几秒钟。你知道人类的腰力是多强了吧。”钱币也字字有眼。

　　“可是……”

　　“那……”

　　争论还在进行，结果如何，我也不知道。

　　初中争论作文 篇4

　　一天早晨，姐姐上网课的时候老师提出了一个问题：我们人在社会中生活，到底是地位重要还是金钱重要？就这个问题我和姐姐展开了争论。

　　姐姐说：“当然是金钱重要啦。不用上班，也不用为衣食住行而烦恼，轻松惬意的坐在电脑前打王者，郁闷的时候就和闺蜜一起去逛街，这才是我想要的生活。无论自己在家庭中的地位如何，我觉得都没有关系。”

　　我无奈的摇摇头说：“我不明白，你怎么会有这样的想法！你想象一下，自己虽然是家庭中的一员，但是家人们都忽略你的存在，有什么事情也不和你商量。你对家人来说可有可无，甚至是地位低下。”姐姐面不改色。“再说了，难道你不觉得花自己赚的.钱更有意义吗？”

　　“小小年纪怎么比老妈还要唠叨。没事没事，反正你有这样积极上进的思想，如果我以后家庭生活不顺利的话就来找你，到时候你可要收留我呀。”姐姐一边说一边无所谓的撇撇嘴，好像自我感觉很有道理似的。

　　我对姐姐的观点不以为然，但是又被她搞得哭笑不得，神情变幻不定，大脑快速的运转着。

　　“你安于现状，对金钱的在乎胜过对自己能力的提高和价值的体现，这样的人生不会有意义的。”半晌，我才说出这么一句话。

　　可是姐姐便没有听到，她的注意力又被王者所吸引了。

　　我对这次争论印象非常深刻。我和姐姐各执一词，谁也没有被说服。不过，我还是希望姐姐能够明白我所说的，或许她也是这样想的吧。

　　初中争论作文 篇5

　　早晨，我还在美梦中神游着就被爸爸从被窝里拽了出来，他说：“孩子，今天天气特好，爸爸也休息，好不容易盼来一个全家聚齐的机会，咱们吃完早饭后去放风筝吧！”我刚想高兴的答应，一个声音传进了我的耳朵，“不行啊。”从厨房走出来的妈妈边挥舞手中的铲子边说。“为什么不行？周一到周五我们上学的上学，上班的上班，休息日玩玩，咋啦？”爸爸忽然声音高八度地吼道。妈妈不紧不慢地说：“现在是啥时间？啥年代？人人都在拼了命的学习，比赛，将来才可能在社会找到工作，养活自己。光知道玩，难道要玩一辈子……”妈妈不仅制止了爸爸的计划，顺带有说了她的安排：我给孩子报了个一对一小提琴辅导，一会儿带着孩子去学习，赶快做好各自的`准备吧！爸爸被妈妈气得说不出话来。

　　看着他们针锋相对的样子，我躺在床上，头痛的厉害，一点也不想起来了。他们各执一词，谁也说不过谁，只好跑来征求我的意见，我看着妈妈期待的眼神，和爸爸求助的样子，说实话，自己也不知道该听谁的。唉，为了父母，一狠心做了决定：上午学小提琴，下午和爸爸一起去放风筝。

　　拉小提琴的时候，妈妈对我说：“孩子，妈妈也知道你需要休息，但是这个时代只有好好学习，才能在这个残酷的社会立足。”放风筝的时候，爸爸也对我说：“孩子，爸爸知道你需要学习，但是劳逸结合才是学习的捷径。”他们还是谁也不让谁？但是我从他们身上明白了：每一次争论，都是因我而起，每一次争论，都没有考虑我的想法。

　　初中争论作文 篇6

　　恐龙这种远古生物十分巨大，也十分强大。比如霸王龙，身体庞大，牙齿尖利，十分凶猛。可以杀死比自己大十倍的猎物，几乎成为了肉食恐龙的代言词；又比如三角龙，体型也比较庞大，虽然没有牙齿，但头上那三根尖如长刀的角和它的力气也使它十分厉害，成了素食动物的代言词。

　　但是，有一天，所有的`恐龙都全部消失了。对此，人们展开了激烈的争论。

　　有人说，恐龙灭绝是因为肉食恐龙的过度捕食，素食恐龙灭绝，肉食恐龙因为没吃的，也灭绝了；有人说，恐龙灭绝是因为全球性火山爆发，使喷发出的烟雾挡住了太阳光，植物无法进行光合作用，导致植物灭绝，植物灭绝，导致素食恐龙也灭绝，素食恐龙的灭绝也导致肉食恐龙灭绝；还有人说，是一个巨大陨石以第二宇宙速度撞了地球。这个巨大陨石直径超过了上百米，撞击产生的冲击波导致恐龙灭绝，许多远古生灵也跟着灭绝，只有少数生物存活了下来。

　　我认为，恐龙灭绝是因为陨石撞击地球造成的。

　　第一种情况，肉食恐龙再捕杀，也不可能杀完呀！总会剩几只，只要有，也就会繁殖，不会灭绝。

　　第二种情况，就算全球的火山都爆发，也不可能屏蔽住所有太阳光吧！总会有阳光的，也不会使全球的恐龙灭绝。

　　照这样看，只有陨石撞击而导致灭绝最合理了，所以我选第三种情况。你们大家呢？

　　初中争论作文 篇7

　　从前，有三个水果王国，他们分别是草莓，葡萄和桃子。他们三个国家之间感情很好，如果其中一个国家有了困难，其他两个国家会毫不犹豫地去帮助这个国家。

　　不过，好景不长。从来不向其他国家发起进攻的西瓜国王跑去对草莓国王说：“你还不不知道吧，桃子和葡萄国王正在商议怎么联合起来对抗你呢，”草莓国王信以为真，觉得葡萄和桃子国王以前都是在欺骗自己，想起来他就痛恨极了，所以他马上发动十万大军，兵分两路，浩浩荡荡地杀向葡萄国和桃子国，打他们一个措手不及。而这个时候，西瓜国王去了葡萄国和桃子国对国王们说，草莓王要来攻击了。说完他就跑回自己国家看戏去了。

　　结果草莓、葡萄和桃子三个国家大乱，每个国家都造好了武器，准备攻击敌国，草莓王造了投石车，桃子王造了刀枪不入的霹雳战车，而葡萄王造了能多连发的诸葛连弓。

　　大战开始了，各国都出示了自己的王牌兵器，战况激烈。战争结束了，各国都损失惨重，国王们也疲惫不堪，这时西瓜国王却出动了十万大军，准备攻打这三个国家，三个国王得到消息后又重新聚在一起，他们已经明白这是西瓜国王的.反间计，所以他们又一次联合起来对抗外来侵略者。虽然因为刚刚过去的战争他们残兵短将，但是由于他们团结一致，万众一心，打得西瓜国节节败退，最后西瓜国王逃回了自己的国家。

　　所以我们要相信朋友，团结友爱，不挑拨离间，否则最后吃亏的有可能是自己。

　　初中争论作文 篇8

　　语言是把双刃剑，促进人类交际，同时又伤人于无形之中。于是，便有了争论。

　　何为争论，当人们对一个问题有了不同的见解，又确信自己的见解绝对正确时，便会因为对方与他的意见不同而争论不休。不难想象，争论起来的人，在心理上情绪上还有语言上的变化是相当激烈的.。脸红脖子粗、胡搅蛮缠、据理力争等诸多词语可以表述争论的人的神态。

　　争论的现象天天可见，也很容易吸引旁人的眼球。因为争论者的音量也提高了几个分贝，岂不像无形的广告在告示四周的人，这里正上演一出精彩的对手戏

　　“看戏”的人永远不知道，争论恶化时，争论者此刻内心如何波涛汹涌，被伤害的同时也伤害他人——语言的无形伤害。

　　争论一开始是为了维护各自的见解，接着发展为个人面子的维护，最后便是言语中伤他人从而发泄争论的不快。却不知在旁人眼里，他们各自失去了理智，更没了尊严，而争论双方的关系已经有了明显的裂痕，无法修补。

　　如果为了一个没有标准答案的问题，而失去了一个要好的朋友，是不是非常不值？如果为了一个可以有很多答案的问题，而增加一位仇人，又有何意义？如果，为了一个人人都有言语权利、人人皆有自己的思维见解这样众所周知的事实而争论，企图统一对方的见解、维护自己的面子，最后失去的将更多！请谨行慎言！

　　初中争论作文 篇9

　　从前，有一个叫安安的小女孩，她有很多的玩具。但却从不知道爱惜它们，因此，玩具们都不想和她一起玩，这可怎么办呢？

　　一天，玩具柜里的小熊说：“你们瞧瞧，我身上这么脏，安安也不知道过来给我洗澡！”玩具小猪也附和道：“就是就是，上次，安安还把我的耳朵给拽坏了！”“我的魔法杖也被安安弄丢了！”小仙女说。大家都被安安伤害过，它们决定来个离家出走，再也不跟安安玩了。

　　一天傍晚，小飞机带着一些玩具逃走了。剩下一些比较大的玩具，它们也都藏起来了。回到家后，安安想来玩玩具，可是，玩具柜里一个人影儿也没有，安安着急的.快要哭了，妈妈走过来安慰安安：“安安，你知道它们为什么逃走吗，那是因为你从来不知道爱惜它们，它们就不想和你一起玩了呀。”安安听了。羞红了脸，她对妈妈说：“妈妈，我知道我错了，我以后一定好好爱护玩具，它们还能回来吗？”妈妈听了，笑着说：“当然喽，玩具吗还是很喜欢安安的！”

　　安安笑了，她找出了那些逃走的小玩具，就连藏在家里的玩具也找到了，她帮玩具小熊洗澡；又安上了小猪被拽掉的耳朵；找回了小仙女的魔法棒……终于，所有的玩具都变得像新买的一样，玩具们偷偷的笑了，它们再也不想离家出走了，因为，这儿有一个爱护它们的小主人――安安。

　　初中争论作文 篇10

　　在漆黑的夜晚，世界一片宁静，人们早已进入梦乡。这时，从乐乐的房里传来时高时低的争论……

　　他们是在争：谁的功劳大？钢笔第一个站出来：“如果没有我，小主人怎么写字？”“不只你一个人可以让小主人写字，我也可以！要不，咱们比一比！”铅笔跳到本子上，做出一副准备的'姿势。“我们来写我最棒吧。”“好！”铅笔和钢笔同时写“我最棒”，钢笔写得特别快，可写到“棒”字时，却没有墨了。“啊哈！到这个时候也该我出场了呀！哈哈！我说钢笔小弟呀，没有我，你怎么能写出字呢？哈哈！”墨水大笑起来。钢笔不服气：“你以为光凭你就可以写出字呀？还得靠我那细细的笔尖呢！哼！”“哼！”再看看铅笔，三个两下地在纸上写下“我最棒”。大喊“看！还是我写得最好吧！”“不对，”圆珠笔把铅笔和钢笔挤到了一边，“你们写得都不好！”他在纸上写下了“我最捧”三个字，“哈哈，什么‘我最捧’呀！”大家大笑起来。“现在轮到我发挥了！”修正贴慢悠悠地说。“哼！”橡皮盛气凌人地说：“我不仅可以擦铅笔的，我还可以擦钢笔的呢！比你的功劳大多了！”一直没吭声的文具盒说：“没有我，小主人怎么把你们带到学校呢？”“我的功劳大！”“我最棒！”……

　　月亮小姐劝说道：“你们都别吵了吧！大家的本领都很大。”大家互相看了看，不好意思地说：“对不起！”

　　初中争论作文 篇11

　　奥数这个东西，以前没有,现在有了 。学奥数对孩子升学有利，因此有家长一听，立刻把孩子送到奥数班。这下一来，孩子休息的时间就没有了，星期六星期天就往辅导班跑，而且奥数比较难，学起来很吃力，上完辅导班又有大堆的作业。因此，我们展开了“小学生该不该学奥数”的讨论。

　　杜泽洲首先发言，他慢条斯理地说：“我觉得可学可不学，如果你成绩很好，你可以学，如果你成绩不好还学，头会被绕晕的。”朱彦臻接着说：“考试考的是课本上的内容，要以课本为主，就算考了奥数题，也只会算附加分的.。

　　就是嘛，有一次，我把一道简单的应用题看成了奥数题，就用做奥数的方法来做，结果做错了。”杨湘红着脸附和道。朱睿婕反驳道：“我觉得学奥数有利，可以开拓思维，开拓眼界。”一个细声细气的声音冒了出来，是刘雨昕：“在这个竟争这么激烈的时代，不学会落后的。”他们的发言让我们议论纷纷，教室里沸腾起来。“我们奥数班的人，没有一个人是愿意上奥数的，都是家长逼的，一上奥数，玩的时间就没了，家长强迫孩子学习，会适得其反。”蔡楚炀迫不及待地大声说道。

　　李梦涵同意蔡楚炀的意见：“老是学习、学习，会学成书呆子的。”讨论会进入白热化阶段，“赞成”、“反对 ”声响成一片。最后，老师说“奥数有利有弊，学奥数对升学有帮助，还可以开拓思维。但是学奥数会占用你很多时间。所以要看情况，如果你学有余力的话，你不妨学奥数。”讨论会在我们的掌声中结束。

　　初中争论作文 篇12

　　一天晚上，夜深了，小主人洗完澡后，就上床睡觉了。

　　突然，摆在文具盒里的铅笔骄傲地说：“我可是小主人的宝贝。没有我，小主人就写不出那一个个工整的字，所以我的功劳是最大的。”

　　橡皮扭动着肥胖的`身子，说：“想想，如果没有我及时帮你改去错误，小主人能得到老师的表扬吗？所以我的功劳是最大的。”

　　尺子插着腰，生气地说：“如果没有我的帮助，你们画的线都是弯弯曲曲的。所以我的功劳才是最大的。”

　　被摆在旁边的转笔刀也沉不住气了，它说：“如果不是我帮你们把笔削得尖尖的，你们那笔画粗粗的字会讨人喜欢吗？所以我的功劳才是最大的。”

　　文具盒说：“不如你们帮小主人写完作业吧！”文具们一致同意。

　　于是，橡皮在小主人的作业本上擦来擦去，却一点痕迹也没有。

　　尺子和其他文具们都急的火烧眉毛。文具盒说：“你们看，一个人如果离开了自己的伙伴，力量就会变得很小，不如你们合作把作业写完吧！”

　　转笔刀先把铅笔削的尖尖的，铅笔就开始答题了。铅笔写错了，橡皮就及时帮铅笔改正错误。遇到要画线的时候，直尺就帮铅笔把线画好。在它们的努力下，终于把作业做好了。

　　文具盒说：“团结就是力量，你看，不是把作业做好了吗？”文具们听了，脸羞得红红的。

　　初中争论作文 篇13

　　说起争论，我想起一件难忘又生气的事情。

　　今天，妈妈爸爸带我和弟弟来“商业街”里的“海之子”吃晚餐。我们点了很多菜，非常丰盛，当然也有我们爱喝的饮料，还有大人们爱喝的啤酒。吃完饭，我们准备走了，但是，在拿到发票时，妈妈才发现我们一开始点了生蚝，服务员却没有给我们上。

　　于是，妈妈把服务员找来了，对她说：“一开始我们点的`生蚝没有上。”服务员一脸惊奇地说：“不可能呀！我们一定拿过来的。”瞧她那神情，好像我们吃了说没吃似的。这时，一位最爱吃生蚝的叔叔站起来说：“我们都没吃到生蚝，所以你一定没有上。”这下，那服务员急了，她扯高嗓门说：“怎么可能点了没上呢？”听了她的话我们一桌人都很气愤。于是，一位阿姨找到了老板理论。不一会儿，老板笑眯眯地走过来，看到我们一桌人都正在和服务员争论，她的脸马上变得严肃起来。她听到我们说没吃到生蚝，很惊讶，而此时站在她身旁的服务员似乎还在嘀咕着什么。一位阿姨不耐烦了，站起来说：“你这个服务员，这是什么态度呀！”服务员马上大声吼道：“我怎么了？”这下，一桌人都站起来，纷纷加入了这场争论，整个餐厅只听得见一片争论声。

　　在老板的劝说下，我们坐了下来。老板表示确实没给我们上生蚝，她愿意把多收的钱退给我们。为了表示她的歉意，还免费赠送我们口香糖。

　　唉，好好的吃顿饭，却引来了这么一场无聊的争论，多没意思啊！

　　初中争论作文 篇14

　　一天，我把写好的作文给妈妈看。妈妈看着看着，就皱起了眉头。

　　她指着一个字对我说：“这个‘咯’不能读‘lō‘，应该读‘gē’吧？”

　　我说：“电视上、报纸上经常有读这个音的`。你总不能把‘太好lō‘，读成太好‘gē’吧？“

　　“我说的是描写人‘咯咯地笑了’是读 ‘gē’的。难道我错了？”妈妈说道。

　　“你怎么能肯定它就一个读音呢？说不定它是个多音字呢？”我反驳道。

　　“你说得有道理，”妈妈接着说，“只是我没印象这个字有‘lō‘这个音呀。“

　　“那我们去查查字典吧，”我说，“这样，我们就看清它的‘庐山真面目’啦！”

　　“说得对！”妈妈笑道。

　　我们迫不及待地翻开了《新华字典》。

　　“哈！找到啦！”我兴奋地叫起来。

　　原来“咯”字有三种读音，三种释义不不尽相同。第一种读音念“gē”，是拟声词，如“咯噔咯噔”、“咯咯地笑了”等；第二种读音念“kǎ“，意思是用力使东西从食道或气管里出来，如“咯痰”、“咯血”等；第三种读音是“lō“，是助词。如“太好咯！”

　　看完字典，我和妈妈终于恍然大悟。

　　通过这次争论，我感悟到：字典就是最好的老师。当我们遇到不认识或不理解的字时，就要找这位好“老师”帮忙，它一定会不厌其烦地告诉我们答案，使我们茅塞顿开，遇到的问题就会迎刃而解。在学习上，就要有这种“打破砂锅问到底”的劲头，即要学，也要问，才能学到真学问。

　　初中争论作文 篇15

　　文具盒里生活着铅笔姐姐，橡皮妹妹，修正带哥哥，尺子弟弟，钢笔爸爸，水笔妈妈。这几天他们为谁的本领更大而争论。

　　铅笔姐姐甩甩她那美丽的头发，然后慢慢地说：“你们听着，小主人从一年级到四年级都要用我，不用我的话，小主人就做不了作业，没做作业，小主人就会被老师骂，所以我的本领最大。”橡皮妹妹不高兴了，嘴翘的老高，还生气的说：“铅笔姐姐，你这话就不对了，你写了有什么用，要做到错答案，同样还是要被老师骂，要不是我把错误答案擦了，你才能把正确的答案写上去，所以我最厉害。”

　　钢笔爸爸和水笔妈妈对他们指手画脚，然后钢笔爸爸大骂：“你们这些孩子真是的，小主人，到了三年级和四年级的`时候，还不是我和你们的妈妈，不然小主人怎么写语文作业和数学作业呢？”修正带哥哥不服气，竟对他们大喊：“你们写错了还不是得用我，不然小主人就会被老师骂的，我应该是最厉害的那个。”

　　尺子弟弟奶声奶气的说：“不，考试的时候小主人是一定要带上我的，不然直线会被画成波浪线的，那样就考不好了，所以我最厉害。”

　　在睡觉的文具盒爷爷被他们吵醒了，他语重心长的说：“你们各有各的本领，但只有你们团结起来，才能让小主人更好地学习。”文具们听了不再争吵，而是低头思考。

　　初中争论作文 篇16

　　在皎洁的月光下，丁丁已经甜甜地进入了梦乡。一场小小的争论开始了。

　　鼻子轻轻地说：“提起功劳，非我莫属……”这些话被细心的耳朵听见，它不服气了：“喂，你说什么？我才有功劳呢？主人烦恼时，就打开录音机消磨时光，这种动听的歌声得经过我同意才让主人笑颜逐开！”耳朵说。

　　“得，得，得，你先别夸张自己。”鼻子把身子一挺，骄傲地说：“告诉你们吧！有一次，家里的煤气瓶漏气了，我马上通过神经细胞告诉了主人，主人赶紧关掉煤气，才保住了性命。”

　　“我说你们真是的，要说功劳，除了我，还有谁大？我用伶牙利齿说服别人，主人对我啧啧称赞。”嘴说。“你们只有吹牛的本领大，也不看看我！”眼睛洋洋得意地说：“要是我闭上了，主人看不见路了，就会摔个嘴啃泥，不但是嘴巴，你们个个都成了摆设。谁让主人读书、写字才能使他知识渊博，不就是鼎鼎大名的眼睛我吗？”

　　大家互相瞪着眼，公说公有理，婆说婆有理。都半夜三更了，还争论不休。这时，脸蛋姐姐被他们吵醒了，她揉了揉惺松的眼睛，问：“都这么晚了，你们在吵些什么？”大家说：“姐姐，你醒得正是时候，你说说，我们之间，谁的功劳大？”脸蛋姐姐语重心长地说：“其实你们的.本领都一样大，少了谁也不行。”

　　大家听了脸蛋姐姐的话，心服口服，又和好如初，成了形影不离的好朋友。

　　初中争论作文 篇17

　　有一天，嘴和鼻子争论了起来，争论的题目是“谁最有用”。听了这话题，嘴先发言：“我最有用，因为主人吃什么都要从我这经过，如果食物不从我这经过，主人就别想饱，所以说，我是最有用的。”鼻子一听，不太高兴地说：“应该我最有用，如果我不闻食物，你能吃到山珍海味吗？

　　再说，主人不用我呼吸，他能活吗？所以说，我是最有用的。”嘴一听，生气地说：“我们干脆分开，在一起就是吵，还不如分开！”鼻子一听说：“分就分，谁怕你呀！”从此，鼻子和嘴就分开了。一天，主人买回一条鱼准备做红烧鱼吃，做着做着，该放酱油了，可是鼻子就是不帮忙，主人只好随意拿一瓶，结果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒进去了！做出来的鱼的'味道很酸，主人只好饿肚子了，胃向嘴提出了抗议。鼻子高兴了一场。一次，主人病了，嘴不愿意吃药，嘴不吃药，鼻子就堵塞，主人每天只好用热毛巾天天捂着鼻子，嘴高兴了，可是，一连过了几天主人都没吃东西，嘴里有一股怪味。这一切都被眼睛看见了，眼睛说：“你们本来就是主人身上的器官，何必争个你我他呢？”嘴和鼻子就觉得很有道理，便和好了。

　　现在，主人的病不仅好了，并且也能吃上山珍海味了，它们两现在悟出了一个道理：团结的力量就是比个人的力量大！

　　初中争论作文 篇18

　　一场争论，让我明白了“近朱者赤，近墨者黑”这句话所蕴含的道理。

　　那是一个阳光明媚的下午，我正在和同学玩游戏。那是一个我新交的朋友，成绩很不好。我觉得成绩好的学霸们太高冷，都太难交了，所以我只和她交朋友。

　　一开始，我和她坚持在一起玩，我们相处得挺好的。我写作业时她不会打扰，而我作业一写完，她就拖着我去玩了，那速度连你放下笔的时间都没有，可见他是多么急迫啊。

　　过了一段时间，她和我混熟了，开始天天打扰我，连我写作业时也不放过。年年玩，月月玩，日日玩，分分玩，甚至连一秒钟都不放过。

　　有一次，她上课玩手表，玩得不亦乐乎，她自己玩也就算了，还把我拉上了，我一看真有意思，就和她一块儿玩去了。

　　自从那次以后，我的成绩一落千丈，还常被同学嘲笑。

　　有一次，她更过分了，我在画美术作业，她看见了，要我去和她玩，我说不，她抓起我的`美术作业“哗”地撕了下去。我一看，“砰”地站了起来，用手指指着她，涨红了脸说：“你你你……”我气得话都说不顺，终于忍不住，对她来了一顿破口大骂。她也不甘示弱，与我吵了好久。最后，我不想和她吵下去了，转身就走，她也对着我翻了翻白眼。

　　老师知道这件事后，帮我找了个学霸，帮我辅导作业。一个月后，我的成绩也提升了不少。

　　这场争论，让我终于知道了“近朱者赤，近墨者黑”这句话的意思。要想进步，必须和优秀的人在一起。

　　初中争论作文 篇19

　　虽说是春暖花开的季节，但这几天老天爷总是绷着一张阴沉沉的脸，就连风姐姐也来凑热闹欺负起学校的几棵大树。我为大树鸣不平：老师平常教育我们要爱护花草树木，可她为什么还要把树叶吹下来呢？不过说实在的，这漫天飞舞的落叶确实很迷人！

　　这情景让人大饱了眼福，却苦了我们这些值日生。这不，今天又轮到我值日了！早上一大早来到学校，我们几个值日生便用最快的速度扫了起来，扫好的时候大家就都围着一大堆树叶休息了！可摆在眼前还有一个问题：这一大堆的“劳动成果”谁来处理？为此，我们便争论了起来。

　　小杰扯着嗓子第一个发言：“我已经倒过了，该轮到你们了！”

　　小豪也不甘示弱弯着头说：“又不是我一个人的垃圾，我也不倒！”

　　为了不让自己吃亏，我也乘势出击：“我扫得最多，总不可能叫我倒吧！”

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　　眼见就要上课了，但是大家还再围绕这一堆树叶争论不休，谁也不肯退让半步。就在这时，风又光临学校了！树叶又被风吹到了原来的`地方！大家都呆呆地站在那里不知所措。哎！半个小时的努力由于几分钟的争论都白费拉！

　　这时候，我的头脑里闪现出了三个和尚为谁应该去跳水而在争论的场景……我们作为新时期的少先队员做事情不应该只想到自己，而应该多想想集体，只有齐心协力才能把事情做好！

　　初中争论作文 篇20

　　“我最有用！”一听这叫声，就知道标点符号又在吵架了。据他们的房主，一本作文书统计，这已经是第九千九百九十九次吵架了。尽管他已经习惯了，可还是有些受不了。

　　“要说最有用的，铁定是我了。我可是人类第一个发明出来的！在没有我之前，人类读句子都困难。有了我，人类的文明可以说是大大的进步了！”逗号得意地说。

　　“不对，是我先被发明出来的.。”句号大叫，“在很久以前，人们都是用一个点来断句的，那就是我，句号！”

　　“你们两个小家伙快点儿住口！”感叹号大呵一声，“你们可真是狂妄自大。我感叹号才是真正的胜利者！你们虽然出生得早，可不过就是个老古董。瞧我，有我往这儿一站，整个文章立即生动起来。只有我，才能升华主题！”……

　　作文书终于爆发了。他大声吼道：“你们有完没完啊？你们每个人都自以为很了不起吗？是，你们是很重要，可如果不团结在一起，那你们就会失去作用。团结在一起才能发挥作用呀！”标点符号们听了，都不以为然，结果，就都分了家。

　　第二天，他们就都吃不消了。逗号住的文章永远没法结尾；句号住的文章枯燥无味；感叹号住的文章夸夸其谈……小主人读了之后，晕头转向……

　　最后，他们终于认识到了自己的错误，就又住在了一起。从此，每个符号各尽其职，文章变得抑扬顿挫、美妙极了。

　　初中争论作文 篇21

　　在海洋体育场门口，一只虾披着盔甲得意地守在运动会场门口。

　　这时，一只小鲸从远处游来。“小鲸，你不能进去！”虾将军大喊道。“我为什么不能进去？”小鲸不服气。“因为你是哺乳动物！”虾将军说。“你瞧，我长得多像鱼类，人们还管我叫鲸鱼呢！”小鲸不甘示弱。虾将军才不会输给这个黑咕隆咚的东西呢！便运用平时学的知识，说：“你们鲸是胎生的.。”“你怎么知道？你又不是母鲸，你有生过鲸吗？”小鲸生气地说。虾将军没想到年龄比它小的鲸，口才却如此好。小鲸见虾将军没招了，正想进去，可又被虾将军拦住了。“我为什么不能进去？”小鲸十分生气。虾将军灵机一动，说：“体育场里有许多小鱼小虾，你进去，非把它门吃了不可！”虾将军说。“小鱼小虾多可爱呀，我哪里忍心把它们吃了呢？”小鲸嘴里虽这么说，其实心里还真有点痒儿。“你一个呼吸都不懂把小鱼小虾吹到哪去了！”虾将军有点气势了。“我们呼吸是浮到海面上呼吸的，难道小鱼小虾会在空中游吗？”鲸说。虾将军反驳道：“可你庞大的身体非把人家吓死不可！”。“虾将军，你可不能以貌取人哪！你没有全面了解我们鲸。其实，我们的优点比比皆是，其中有四分之三是体育优点，像我们长得这样强壮，可以当举重队员嘛！”小鲸胜利在望了。“嗯……”虾将军哑口无言，以失败告终。

　　小鲸高高兴兴地进入了体育场！

　　初中争论作文 篇22

　　今天，与同桌孔望丁的一次争吵让我十分郁闷！

　　早上第二节课时，我从桌子上发现一张“读书卡”。我还以为没人要了，就拿起笔在上面展示我的`“艺术细胞”。这时，孔望丁气愤地冲我吼道：“这是我的，你干什么在上面画！？”额，好惨！惹中她了！“请听我解释！”我再三请求她的原谅。她好像不吃这招，气呼呼地扭过头去，不再理我。看来，软的不吃，只好给你吃硬的了！你不原谅我，我也不理你了！

　　这种状态一直持续了两节课。

　　原来下了课，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大绳，可是，现在呢？唉——好别扭啊！我再也忍不住了，决定给她写个纸条赔礼道歉。唉，可惜上课了！直好再忍忍了。

　　一个竖笛让我们和好了！

　　音乐课时，我们唱起了《迷人的火塘》这首歌——“点燃了侗家欢乐的时光，啊――啊――”这时，孔望丁吹起竖笛为我们“伴奏”。虽然声音很小（只有我听见了），但竖笛声是那样柔美，使我鼓起勇气，决定给她道歉。好紧张啊！一开始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！后来，我找了许多借口问她关于竖笛的一大堆问题。开始，她只是用一个字“嗯、是、好―――”来回答我。渐渐地，你一句，我一句，我们像原来一样开心地聊了起来。

　　啊！笼罩在我心头的愁云终于散去！

　　我们和好了！爽！！

　　初中争论作文 篇23

　　四年级二班明天要去看电影《一个都不能少》，可到今天，他们为发电影票的事，还争得面红耳赤、不可开交，一时决定不下来。下面，让我们来听听几位同学的意见。

　　孙明:(小队干部)

　　我认为给平时表现好、学习努力的同学发好票，给表现不好的同学发差票。因为这样做对差学生来说是一次触动，使他们知道学习不好、给班上抹黑是可耻的，以后能认识错误，改正错误。

　　林一:(中队干部)

　　我不同意孙明的意见。我认为看电影的目的'是使每一位同学都接受一次教育。这对每一个同学来说，机会都应是均等的，不能因为有些同学，平时表现不好就把差票给他们。还有，给表现不好的同学发差票，或许会对他们有所触动，但会不会使他们从此灰心丧气，抬不起头来呢?

　　魏冬:(普通同学)

　　我赞同按顺序发，谁发到什么就是什么，这对每一个同学可能会公平一点儿。就像摸奖一样，谁摸到谁就有运气;谁没摸到，谁就自认倒霉。

　　吴琦:(中队干部)

　　我反对这种方法。我们在学校里，大家都是集体中的一员，应该互相关心，互相帮助。难道我们忍心眼睛近视的同学看不了电影而不去帮助他们吗?我们能安心地只顾自己看电影吗?我赞同先把好票发给眼睛不好的同学，余下的电影票再按顺序发给其他同学，这样既发扬了团结友爱互助的精神，又体现了公平。

　　初中争论作文 篇24

　　夜,静悄悄的,从铅笔盒里传来了一阵议论声。

　　“你们瞧,我的身体真是千疮百孔呀,小主人上课时,闲得没事常用美工刀在我身上划来划去,我的.身上也留下一道道深深的刀痕。”橡皮擦抹着眼泪,抱头痛哭。

　　“我......我还不是一样。有一次,正当我昏昏欲睡时,我眼前仿佛出现了一只魔爪......铅笔说着,不知不觉地摸着皮肤向我伸来,顿时,就立刻用尖锐的指甲抠掉了我滑滑的皮肤......以前小主人用我写字挥写自如，现在，都把我弃在一旁了。”

　　“你们么，也都别说了，我比你们还要惨。你们知道吗，小主人常常在课余时间把我的身体拆成两半，用小木棒在我身上戳来戳去，痛得我直打滚。

　　“哎......哎！”铅笔盒听到叹气声说：“我觉得小主人对我挺好的。每天都会帮我洗一次“热水澡”把我的脸擦得干干净净。舒服极了！“哇......哇，铅笔盒你太幸福了，我们跟你真是天壤之别。”

　　“ 既然小主人对你们不好，那你们就写封信给他好了。”“这真是个好主意......铅笔盒，谢谢你！”

　　于是，铅笔便写了起来：

　　亲爱的小朋友：

　　听说你经常欺负文具们，文具们对你有意见，希望你爱护文具们，它们是有用的，请你做一个优秀的好学生，好吗？

　　第二天，小主人看了信后，说：“我以后不在这样了！”文具们听了，甜甜地笑了。从此，在铅笔盒里再也没有听到怨言了。

　　初中争论作文 篇25

　　一天，眼睛说：“你们说，在们三个谁的本事最大？”鼻子和嘴说：“笨蛋！那还用想，当然是我的本事最大了！”眼睛听了，不服气瞥了眼他们说：“嘿，不行，我们就来比试比试！”“比就比，谁怕谁！”“谁先说”“我！”“别吵别吵，那嘴先来吧！”眼睛和鼻子在下面小声嘀咕着“它那么笨，嫩有什么本事呀！”

　　下面有嘴发言，嘴慢吞吞的走上来，吞吞吐吐的`说：“我的本事才最大，主人吃饭要靠我，主人说话要靠我。没有我主人早都饿死了，没有我主人怎么说话呀！我的本领大吧！”听了这番话，眼睛可急了，跑上台来，一把把嘴巴推了下去骄傲的说：“嘴的本领不算什么，我本领最大了，我如果不睁眼，主人看不见，怎么走路，怎么认识朋友呢，那么他的眼前将是一片漆黑，还有，如果没有我主人怎么把饭吃到嘴里呢 …… ”眼睛的话还没说完，鼻子连忙说：“你们这些都不算什么，主人还不是靠我鼻子来呼吸，要是没有我的话，主人早就不存在了，更别说你们了！怎么样我的本领大吧！”眼睛，鼻子，嘴，谁也不理谁！

　　耳朵听了，对它们说：“你们呀，别吵了！ 大家都很出色，你们都很棒！主人缺少你们其中的一个都不行，所以我们要团结，要互助！”

　　听了耳朵的这一席话，他们都认识到了自己的错误，他们今后要更加团结，互助！

　　初中争论作文 篇26

　　在夜深人静的时候，铅笔盒王国里展开了一场激烈的“谁最有用”的竞赛。参加的选手有又细又长的中性笔；胖胖的橡皮；高高的铅笔；圆圆的胶带；又高又直的.尺子......

　　等主人睡着了，铅笔盒里吵吵闹闹，原来它们在比谁最有用。第一个上场的是尺子，它挺着笔直的身体，骄傲地说：“我的用途最大，没有了我，你能画出那么直的线吗？”没有了我，你能量出这条线的长度吗？”还没等尺子下去，中性笔就闯了上来，生气地说：“我呀，用处可大了！写作业时用到我；打草稿时用到我。”“住嘴！”胶带恼怒了，一下子把中性笔推到台下。它说：“你们写错了，全得靠我来校正。”铅笔气呼呼地走了上来，它穿着华丽的外衣，带着高贵的气质，走上舞台。它清清嗓子说：“我和中性笔的作用差不多，但是我可以用旋笔刀削。当我写错了，橡皮轻轻一擦，错字就消失了，这就是我的有点所在。”橡皮大摇大摆地走了上来，它声音粗粗地说：“我可以让错字消失的无影无踪，没有了我，世界将一片混乱。”话音刚落，它们就吵了起来、打了起来。一直没开口的铅笔盒这时不紧不慢地说：“你们每一个人都有各自的用途。”听了这句话，它们才住了嘴，听了手。

　　它们终于明白了，每一个人都有优点和缺点，只有正视自己的缺点，和他人和睦相处，尊重他人，这样才能发挥出最大的力量。

　　初中争论作文 篇27

　　一天，标点家族炸开了锅，讨论起了谁最有用，这是因为字典爷爷说：“你们谁最有用？”现在，句号、逗号、感叹号、问号……标点符号大家庭吵起了架，甚至有的还打起来了。

　　过了几天，标点符号们到了国王的礼堂来报告这些事，当时，国王——逗号爷爷正在泡温泉，所以他们又去了总统——句号爷爷的家，可是总统又外出旅游了，于是他们只好去找主席——问号奶奶，问号奶奶又去看他们家刚出生的小孙子了，他们最后只好去找总理——感叹号爷爷。感叹号爷爷听了大家的'争论，说：“过几天，我就上报国王。”正好他上报国王的那天，标点符号们也来了，于是感叹号总理对他们说：“你们自己去向国王禀报吧！”

　　到了国王那儿，逗号将军先对国王说：“你看我们标点大家庭里哪个最有用？”逗号将军又说：“没有我，你们哪儿来的壮丽河山，哪儿来的喘息机会？”句号尚书对国王说：“没有我，你们哪儿来的史书，哪儿来的停顿？”感叹号图书馆老板说：“没有我，你们哪儿来的新图书，哪儿来的感慨？”话音未落，问号校长又说：“没有我，你们哪儿来的知识，还不是我们学校老师给的。没有我，你们哪儿来的提问语气？”逗号国王说：“不要吵了，你们各有各的长处。”但是标点符号们还是吵个不停，字典爷爷看见了这幅情景，连忙对他们说：“对不起，我不应该问那个问题，我收回那句话！”标点符号的吵闹声渐渐平息。从此，标点符号们开心地生活在一起。

　　初中争论作文 篇28

　　一天，天界大乱，西方的上帝和东方的玉皇大帝争得不可开交。

　　上帝摸着蓬松的胡须，说：“玉皇大帝，我们同样的天空里的主宰，为什么你不能成为我的下属，服从我的命令呢？”

　　玉皇大帝眉毛一扬，眼睛一瞪，说：“做你的下属？哈哈，真是好笑，那我们东方的.尊严呢？”说着说着，从藏经阁里拿出一本《西游记》，不屑地说：“看吧，从古至今，东方天界一直都是我掌管，天界根本没有你的名字。”

　　上帝气得胡子都乱了，从教堂里取出一本满是英文的书，嚷嚷着：“你那是吹牛的吧，里面胡乱写了一群妖精，最厉害的可不是你，是那个无法无天的孙猴子。这本圣经可是专门为我量身设计的。”

　　玉皇大帝一时无语。上帝趁机神气地说：“我们西方可有第一艘登上月球的阿波罗号！”玉帝啧了啧嘴，说：“你有阿波罗，我们也有潜入海底七千多米的蛟龙号呢！”

　　正当两位争得面红耳赤之时，一只鸟儿飞过天空，微笑着对他们说：“你们一位是来自西方的神，一位是来自东方的神，为什么非要为名誉地位这些无聊的话题争个你死我活呢？大家都好好待在自己的领地，互不干涉，只要能造福黎民百姓，受到人类的尊敬，你们就都是最厉害的。”

　　上帝和玉皇大帝听了，都不好意思地低下头，陷入了沉思。

　　初中争论作文 篇29

　　我们现进行一场争论，题目是：上网好不好。很简单，同意上网的是正方，不同意上网的是反方。我是正方

　　争论开始了：

　　正方：“上网当然好了，可以开阔眼界。”

　　反方：“错，有的同学上网是玩网络游戏的'，玩上瘾以后，家里没有电脑，就去网吧玩，会让学习下降的。”

　　正方：“也不一定，上网一定就要玩网络游戏，上网可以查资料，发电子邮件。玩网络游戏也可以玩，但是玩绿色健康的游戏，比如“天漫大陆”，就很健康了。当上完一天课了，作业做完了，也可以上网和朋友聊聊天，当作业不知道不会做的时间就可以上QQ问同学了。”

　　反方：“不行，上网多了会导致眼睛视力下降的。”

　　正方：“这个问题可以解决的，一些专家说一个人上网最长能连续上4个小时，对学生来讲，最多一天只会有两小时玩，因该不会超过4小时。”

　　反方：“那么，上网上瘾了呢？”

　　正方：“这……就让自己尽力控制自己啊。”

　　反方：“那控制不住呢？”

　　正方：“那么看看电脑可不可以控制时间，等时间一到就自动关机。如果不能控制时间，可以找爸爸妈妈帮忙看着自己呀！”

　　反方：“……”

　　争论结束了，老师宣布正方赢，不过提醒大家，上电脑要干点正事哦，时间要控制着，不然眼睛视力下降哦！

　　初中争论作文 篇30

　　今天早晨妈妈出门办事去了，家里只剩下我和弟弟两人。于是发生了这样的一件事情。

　　我打开电视，让弟弟一人在客厅玩，我觉得不会有什么事，就回房间写作业了。没写多久就听到了玻璃声，我心想：不会又是对面那户人家吵架了吧!一闹又是响声如打雷似的，想到这，我就立刻跑到客厅，准备把防盗门也关上。跑到客厅，眼前的景象把我惊着了。看着满地的碎玻璃，我的心里顿时如五雷轰顶似的，嘴巴也张大得说不出话来。弟弟一脸乖巧地走到我面前，小声地说：“姐姐我错了，你原谅我吧，好不好?”我没说话，只是默默地在收拾。

　　收拾好了屋子，我便开始责问弟弟了，我厉声呵斥道：“邹林洪!我刚进去一会儿你就把家里丢得跟小偷进来了似的，我没关防盗门，小偷进来也估计以为他来过了吧!”弟弟小声哭泣着，时不时抽抽鼻子。看他这样我也没停，哪怕同情心在作怪。这时，妈妈回来了，见弟弟这副模样，顿时怒火中烧，不管三七二十一立马破口大骂起来：“邹鑫!弟弟都这样了你还骂!你还是姐姐吗?”我心想：邹鑫啊邹鑫，你的一腔好意真是错付了!我转头就跑向房间，狠狠地关上门，脸面向枕头，用泪水抒发了我内心的委屈。

　　冷静下来后，妈妈在弟弟那也了解了来龙去脉。门轻轻地被推开了，她走进房间，目光中充满了歉意地跟我道了歉。虽然这件事不是我的.错，但我也明白了：对于比自己年纪小的小朋友要用温和的语气进行说教。

　　初中争论作文 篇31

　　从我记事以来，我的家庭发生了很大的变化。

　　先从厨房说起，以前我家的厨房里就只有两样东西：锅和电饭煲，后来，爸爸妈妈就争论了都觉得烟太呛了，会引起呼吸会有让人生病，便买了抽烟机现在，我家的厨房又有了一个新成员：微波炉，可以热饭，做菜，做点心，还可以烤红薯吃呢，非常方便。

　　饭厅，以前的饭桌是一个约五十厘米高的小桌子，一家人坐在小桌子旁边非常让人挤，现在买了个漂亮的饭桌。还多了台冰箱呢！

　　再说说客厅，原来有台小的彩电，已换成了大彩电。爸爸妈妈觉得很麻烦，就添置了吸尘器，既方便又省力。原先休息时坐的是硬硬的椅子，现在换成了大沙发，既宽大漂亮，又柔软舒适。

　　我的房间也有了很大的改变，一开始，我写字看书是在矮小的小桌子和小板凳上，我都得趴在上面，便给我买了一套办公桌。以前我总是把书摆在课桌上，但是渐渐地，书越来越多，拿书很不方便，于是有了一个书架，可以放几百本书，我再也不愁没地儿放书了。最近还给我换了一张美丽的`新床，睡上去非常舒服！

　　接着说爸爸妈妈的房间，原先爸妈的床是用两张单人床拼在一起的，现在已有了张宽大漂亮的双人床，而且还买了柔软的枕头，新的被子和床单，给人一种温馨的感觉。以前放衣服的地方是纸箱里或板凳上，现在有了衣柜衣架，再不愁衣服没地方放了。

　　这就是我家庭的变化。

　　初中争论作文 篇32

　　一个不被人注意的纸盒子里，住着主人弃之不用的几样通讯器。

　　一天，他们突然谈起话来。

　　长相粗笨的大哥大对着所有舍友说：“诸位，现代科学技术是越来越发达啦。想当年，人们都以拥有我为至上的荣耀，可现如今……唉！”

　　“你就知足吧。”一个苍老的声音接过了话茬，“要知道，主人最早可是拿着我四处炫耀的，‘瞧见没，这玩意儿可真方便，找我，拨号就行，啥事都不耽搁。’可是你大哥大一出现，得，我便成了这儿最老的舍长了。”说到伤心处，方头方脑的寻呼机不禁老泪纵横。

　　个头小巧的`移动电话是个机灵鬼，赶紧出来打圆场：“前辈，前辈，听我说。大家都别难过。这时代的进步啊，任谁也挡不住。科技难免更新换代的，你们看，大哥大取代了寻呼机，我取代了大哥大，现在4G手机又取代了我。都是为主人服务嘛，谁便利就用谁呗。”

　　“喂，谁在叫我的名字？纸盒被拉开了一道缝，缝口探进来一张傲气十足的脸。

　　“嘘，大家别吵了！”一直没插上话的小灵通终于逮着了机会，“快看，又有人要进来了，赶紧往里挤一挤，给腾个位儿。”大家连忙开始挪动起来。

　　傲慢的声音即刻传来：“别忙了，你们这些傻瓜！告诉你们，我4G功能齐全，时下正走俏着呢，岂是那么容易就进去的？”

　　4G的狂妄激怒了众人，他们异口同声道：“要不了多久，5G一出现，你就会跟我们一样滴，不信，走着瞧好了。”

　　赶走了4G，纸盒子里又恢复了平静，似在等待，又似在怀想……

　　初中争论作文 篇33

　　植物王国里，住着一位骄傲的花公主，她叫牵牛花。牵牛花常常奚落别的花，她认为自己最漂亮，就对身边的玫瑰花说：“玫瑰花，你比得上我漂亮吗?”“比不上，牵牛花公主，但也不是谁都比不上您，比如……”

　　“住嘴”牵牛花恼怒了，“你怎么可以把别的花拿来和我相提并论?你和别的花不久就会被别人摘走，而我却永远在这里，什么也不怕，植物王国也都会是我的了!”牵牛花说，带头更加轻蔑地神气。

　　“何必这样呢?”玫瑰花说，“我们还是换个话题谈吧!”

　　“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!”牵牛花说，“总有一天，你和别的植物都会枯萎，哈哈!”牵牛花得意的说。

　　松树听了牵牛花和玫瑰花的对话，再也无法沉默了，便说：“牵牛花公主，请不要自大，您自己看看是依靠在什么人的身上生长的，您既不能独立生活，又经不起风霜雨雪，就是衣服穿得再漂亮，也丝毫不能掩饰您的软弱无能啊!”

　　牵牛花听了松树的`教训，羞愧地低下了头，想了想，对植物们说：“对不起，我不应该这样对你们，松树说得对，就算我穿得再漂亮，也不能掩饰我的软弱无能啊!”

　　植物们在底下议论了一会儿，一起说：“我们根本没把您说的话放在心里，我们永远是您的臣民。”

　　牵牛花听了，微微的笑了笑。从此，牵牛花当上了一位好公主。

　　初中争论作文 篇34

　　我曾经犯过一个错误，在我记忆的长河中，时常溅起朵朵花，令我终身难忘。

　　一天晚上，我做作业时，有一个字总不会写。经过一番冥思苦想，搜肠刮肚，却依然毫无头绪。于是我眉头一皱，计上心来，可以问我的“万能字典”——老爸嘛，这可是我的终极绝招呀！爸爸解答了我的问题。我使劲地拍了拍桌子，急了，用那天生的男高音大声地嚷了起来：“不对，不对！”爸爸却心平气和地给我讲了这个字的字形、由来和含义。可我还是不服气，毫不示弱。我和爸爸，争论起来，各讲各的理。

　　这场唇枪舌战，真可谓是没有硝烟的战场，双方都针锋相对，寸步不让。争执了大半天也没分出胜负，真是急得头上都冒汗了。我和爸爸闹翻了，一个人扒在桌子上，一个人躺在床上。

　　后来，我偷偷摸摸地拿出字典来，翻开仔细一看，原来真的`是想爸爸说的那样。那字被我这“大书法家”砍得缺胳膊少腿的，面目全非，。这时我自己也不由笑得喘不过气来。

　　回头看看爸爸扒在床上长吁短叹，一定是被气坏了，我心里忐忑不安，又恨自己，又可怜爸爸。这种自责像一座五形大山压在我的心头。他催促我怯生生地来到爸爸面前承认错误。爸爸亲切地摸摸我的头，冰释前嫌，还表扬我有承认错误的勇气。我也如释重负了。

　　这次争论使我受益匪浅：在遇到错误时，只要勇于承认错误，就是好样的！

　　初中争论作文 篇35

　　天空格外湛蓝，阳光普照，甲虫在空中悠闲的飞着，突然间悠的一下消失在阳光中，露珠从叶间滑落，摔开万道金光，蚂蚁?阶糯バ耄?像是猛然间想透了什么似的，转身疾行，一切似乎都这么完美，但远处的声音……

　　“你看你们都不好好工作的，一个躲在我的遮蔽下，一个躲在泥土里，每天都懒洋洋的，哪像我啊？每天都在帮你们制造有机物，如果没了我，你们怎么活得下去啊？”叶子嘟囔着嘴，娇滴滴的说着，然后又伸了伸懒腰，抖了抖灰尘。

　　但枝干似乎不服气，他使劲的摇着叶子，摇得叶子晕头转向了，就丢出一句：“没有我的支撑，你还能站在高处接收阳光吗？如果没有我的输送，更别谈什么光合作用了”

　　听了这话，叶子便和枝干争论了起来，两人互相揭短，打得不可开交。

　　一旁好心的'甲虫和蚂蚁都赶来劝架，蚂蚁稳住枝干，甲虫压着叶子，他们劝道：“别吵了，你们是一个组织，其实缺了谁都不行的”

　　“废话，你们让开，让他们看看，明明我才最重要，没有我吸取的水分，他们连运输和光合作用都不能”根又插了一句。

　　“那好啊，我马上就停止运作，看你们怎么办！”枝干赌气的瞪着叶和根。

　　于是，他们都停止了运作。直到快死的时候，还互相针对着。

　　最后持续了整整几个小时，他们都枯死了，只留下甲虫无奈的叹道：“一个家庭的安稳，不是靠一个人累死累活的拼命，而是靠大家协同工作。以此对比，没有团结互相信任的精神，终究只有失败……”

　　初中争论作文 篇36

　　最近，我们班上因“武松打老虎对不对”而举行了一次精彩而激烈的争论会。

　　争论会开始了，你瞧，大家都非常兴奋，兴致勃勃地争论起来，谁也不让谁，谁也不服谁。

　　男生代表王民站了起来，一拍胸脯，自信满满地说：“我认为武松打老虎是不对的，这违反了法律法规，不可以杀动物。所以，我觉得“武松打老虎”这一做法是不对的！”

　　我们女生代表吕娟也毫不示弱，她推了推眼镜，慢条斯理地说：“我们不同意你的说法，武松打虎是对的，他这样子做是为了救乡亲们的生命。如果当时武松不把老虎给打死，那老虎就会更加嚣张，让老百姓们处于危险之中，我觉得武松的做法是对的'。”

　　“我赞同刚才这位同学的想法，这样做应该是正确的，而且当时也没有制定我们现在的法规，他这样在以前的时代中不算违法。”我迫不及待地举起手，为刚才女生代表吕娟补充道。

　　争论会仍在进行，思想的火花仍在碰撞……

　　这时，老师拍了拍讲台，满意地对同学们说：“大家安静，同学们说得都很好，关于“武松打虎对不对”这件事情没有一致的定论，但是我们大家一定要记住，不能随意去伤害动物们，我们应该与动物平等相待，友好相处，给他们一个温暖、安全的家！”

　　此刻，下面响起了一阵阵响亮的掌声，掌声持久不息。

　　这场争论的“风波”终于结束了！

　　初中争论作文 篇37

　　一个秋高气爽的傍晚，月亮挂上了树梢，四周静悄悄的，我们一家人激烈的争论着，这是怎么一回事呢？

　　新的.一学期到了，我被老师选中当副班主任，放学回家我兴冲冲地把这件事告诉了妈妈，可是她一声不响就把全家人都叫到院子里，我想：妈妈葫芦里卖的什么药啊！随后，等人到齐了，她才开口说道：“关于小孩要当副班主任的事情，你们是怎样认为的？“我认为应该当”姐姐抢先说。“孩子他爸你认为呢？”爸爸半响才说：“我认为……应该当，锻炼管理能力对你没有坏处”。

　　妈妈用眼睛盯着平时最怕她的妹妹，“我，我……”妹妹说，“我认为应该当……”话还没说完立马改口，“我认为不应该当”！大约是看到目光炯炯、神态庄重、用眼睛死死盯着他的妈妈怕了吧！妹妹刚说完妈妈就接着说：“对！因为会耽误小孩的功课！不应该当”。我听了心里像打翻了的五味瓶是似的，不是滋味。月亮好像也躲到云里去了。

　　过了半个小时，大家还七嘴八舌的争论着。我想：有什么办法既能让我去当副班主任又不让大家争论呢？“对了”我拍手说，“我们可以投票表决同意我当副班长主任的举手”。我、爸爸、姐姐三只手你立刻举起来，妹妹看了看妈妈，又看了看我们，最后也犹豫地举了起来。我高兴的宣布：“4比1”我可以去当副班主任了”，妈妈对我说，“行，我同意你当副班主任，但是不能耽误功课！”“好”，我看了看天空，月亮仿佛也露出了笑容。

　　初中争论作文 篇38

　　在放假之前，我们班进行了一次激烈的争论，争论的问题就是节约和浪费。

　　因为我们班主任在我们的班级的'垃圾筐里发现了许多没有用完的笔芯和橡皮。而且，而且有一些根本就没用过，橡皮上面也只有一点灰尘而已。这件事让我们班主任非常生气，因为我们班主任说在他们那个时候有的人连学都上不了，更不用说买笔芯和橡皮了。

　　这时我们班有一个同学满不在乎地说：“老师那是你们的年代和我们现在不一样了，不就是一块钱吗？”

　　接着又有一个同学接上话说：“就是就是，现在所有的人都有学上了，还那么节约干什么，又不是买不起一块橡皮和笔芯。”

　　我看到这里看不下去了，说：“那些山区里的孩子，难道都有学上吗？”

　　可是他们不服气，又继续说：“他们和我们不一样，他们是穷人。”

　　这时我们班的班长，站起来说：“穷人？穷人有精神品德上的穷人，有物质上的穷人，可是哪一个更是穷人呢？那一元钱也是钱呀，如果咱们整个学校每人向山区里上不去学的孩子们捐一元钱，那也是四五千元呀，四五千元，在山区里够多少的孩子们上学和穿住啊！”顿时我们班鸦雀无声，马上不约而同响起了一片掌声。那两个同学听了班长的话，羞愧的脸胀得红通通的。

　　通过这次争论，让我明白了节约的重要性。

　　初中争论作文 篇39

　　“叮铃铃”下课铃响了起来，肯定了一餐饭的同学们活跃起来了，好像刚被放回山林的雄狮，眼里充满了兴奋的光芒，他们早已跃跃欲试，和他们观点不同的同学在争论上“一决雌雄”。

　　小a以迅雷不及掩耳之势爬上了书桌，唱起了歌：“银幕发亮型号，我代号魂斗罗闯入群岛。”他拿起书当“话筒，看他那陶醉的`样子，小b也不甘示弱，拿起了笔袋，跳上了书桌，左右摇摆，开启了属于他自己的舞台：“大河向东流啊，天上的星星参北斗啊！……”周围的同学立马跑走了，看来他那“河东狮吼”果然名不虚传啊！我无奈的摇了摇头，谁知另一处又发生了一场争执，这真是“一波未平一波又起啊！”我赶紧跑了过去看热闹。

　　“你错了，你看看题目，这是要做辅助线ac然后再利用三角形内角和，最后再用角1+角2+角三就得出答案了。”小e理直气壮的说。而小g也不甘示弱，拿起了准备已久的草稿纸，指着题目大声说：“不，我认为这道题用外角和会更简单，你看由第一问得出结论，应该是……”小e指着门口说：“走，我们去问老师！”小g扯住小e就像老师的办公室奔去。我望着他们的背影，若有所思地坐回了座位。脑海中浮现出一句名言：争论或者讨论的目的不是分出胜负，而是提高。

　　叮铃铃，上课铃敲响了。同学们都回到了各自的位置，准备开始新的一课！

　　初中争论作文 篇40

　　小明是一个非常好学的学生，所以他经常受到老师的表扬。然而，有一天他的文具不愿意！

　　作业书上说：“没有我，小主人就不能写作业。你们谁比我更有信用？”

　　铅笔听到后会不高兴！它说，“好吧，你做得很好！胡说。没有我，你将只是一本坏掉的书，把它放在那里是没有用的！还敢说你的功劳很大，显然这是我的功劳。”

　　作业书上说：“我做出了很大的贡献。”

　　铅笔说：“我做出了很大的贡献。”

　　橡胶受不了了。上面写着，“停止争吵！如果我的主人在没有我的情况下犯了一个错误呢？我还没有改正我的错误吗？要不是我，小师傅会被批评的，所以我有最大的功劳！”

　　卷笔刀也不高兴：“没有我，铅笔不会写字，练习本也没用！如果作业书中没有单词，就不会有错误，橡皮也不会被使用。很明显，我有最大的功劳！”

　　教科书兴奋地说：“别争论了！没有我，小师傅学不了知识，检查不了作业，所以我的'功劳最大。”

　　笔杆喊道：“别弄出这么大的噪音！它让我头疼！如果你没有我，你们都无家可归，我的信用是最大的！”

　　“我最有信用！”

　　“我最有信用！”

　　只有桌子是无声的。

　　大家吵了一会儿，觉得很奇怪。他们问桌子，“你为什么不说话？”

　　书桌上写着：“没什么好争论的。在小主人的研究中，每个人都有自己的优点。正因为大家一起努力，加上小师傅的勤奋和热心，小师傅才变得很好。”

　　听完之后，每个人都羞愧地低下了头。

　　初中争论作文 篇41

　　今天，我们家展开了一场“争论大战”，想知道发生了什么事吗？那就继续往下看吧。

　　由于奶奶回来晚了，家里没有准备晚饭，我们只能去外面吃，嘻嘻，对于我来说是件好事，可是吃什么呢？妈妈快速打开手机上网查找，突然妈妈边指着手机边说：“我们去吃三千里吧，他们家今天正好还有活动。”

　　“妈妈，我不想吃三千里，可以选择吃牛蛙吗？”我可怜巴巴地说。

　　“不行不行。”妈妈摇摇头说。

　　“为什么啊？”我不解地问。

　　“因为吃牛蛙多了对身体不好啊，现在的牛蛙大部分都是带有激素养殖的`，特别是小孩要少吃，再说了，你上个星期不是刚吃了的吗？”妈妈一本正经地说。

　　这时爸爸也走了过来，拍了拍我的肩膀说：“听妈妈的话，吃多了对身体不好，去吃三千里吧。”

　　“可是三千里是烧烤，吃多了对身体也不好。”我大声说道。妈妈瞪了我一眼，接着我又撒娇地说：“好妈妈，就带我去吃牛蛙吧，好不好？”

　　“不行就是不行。”看着妈妈微微震怒的脸我也不敢再吱声了，空气仿佛凝聚了般。

　　这时爸爸灵机一动说：“干脆这样，我们既不吃烤肉，也不吃牛蛙，家里不是有外婆给我们包的荠菜饺子嘛，那可是外婆亲自去挖的野菜，纯天然，无公害，既营养又健康，好不好？”

　　“好啊好啊！”大家异口同声地说道。

　　一场家庭“争论大战”就这样被机智的爸爸给化解了。

　　初中争论作文 篇42

　　群战舌辩，你拥我挤，他喊我嚷，有人站起反讽，有人默默记录思考，有人平静倾听……

　　教室中，桌椅排成两排，相互对立，它们期待着一场激烈的辩论会。他，一班之长，站立于讲台上，主持这场会议。辩论会开始了，以“该不该写作业”为主。反方：不该写作业，正方：该写作业。正方一辩发话了，他脑子动得很快，用双手撑住桌子，嘴皮子不停地上下翻动，眼睛紧盯反方一辩，他的头上下摆动，脸憋得通红，眼睛睁得像铜铃一般大，口水星子在天空中乱飞，好像随时要把对方辩友给吃掉。时间到！无奈，他只好坐下，平复情绪。反方一辩倒是没有正方那么激动，她缓缓拿起笔记，指出正方一个一个漏洞，慢条斯理地讲出自己的想法，脸上平淡自若，透露出一种自信，眼神黯淡地看着对方辩友，还没等时间到，她便自觉地坐下，她的言论有理有据，连台上的`班长都为之一颤，直点头，台下的同学更是为之鼓掌加油……

　　自由辩论，一个个同学你争我抢地站起来、又坐下，激动无比！有的人被对方的话语压倒，不再吱声，只能默默地记下笔记。正方一辩此时也无话可说，只能在反方的话语下变成沉默的羔羊。

　　反方靠着自己的冷静，赢得了最后的比赛！

　　辩论赛结束了！通过这个活动不仅能锻炼了同学们的口才，还能锻炼思维，培养独立的能力！

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