八年级作文

时间：2023-01-17 08:22:35 初二作文我要投稿

【精品】八年级作文合集10篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的八年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精品】八年级作文合集10篇

八年级作文篇1

　　不知道从多久起，仿佛一场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓，田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息，斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开，四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳，树叶变得从容而宽余。露水回来了，在清晨和傍晚润湿了田埂，悄悄地挂上田间。露岚也来到了坝子上，静静地浮着，不再回到山谷里去。阳光虽然依旧明亮，却不再痛炙人的脊梁，变得宽怀、清澄，仿佛它终于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的；秋天来了！

　　秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开，于是薄暮。秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的.啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

　　秋天带着落叶的声音来了，中午像琼浆一样诱人，蔚蓝色的天空，一尘不染，晶莹透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；鱼鳞的微波，碧绿的江水，增添了浮云的彩色，分外绚丽又见彩云飘在天边又见枫叶落在身边彩云有情枫叶有意片片难忘秋的缠绵

　　月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个姑娘，羞答答的。从前人说：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管了。可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的涛声也该得听吧。秋天带着落叶的声音来了，晚上像玉露一样诱人，凉爽清明的秋夜里，明亮而发红的火星在星空中为我们增添了不少的光彩和趣味。近来每晚八点钟以后，火星就从东南方的地平线升起。它比附近天空中的任何一个星星都亮，不论你在哪里，都很容易找到它。秋天带着

八年级作文篇2

　　流逝的青春，翻转的年轮，如同一颗倔强的昙花种子，明知道绽放，只是那一瞬间的美丽也要执着冲破泥土，迎着风雨坚强成长，义无反顾。

　　当生活的车轮碾过记忆，留下岁月的吻痕时才知道生活如同大浪淘沙，淘走了，昔日友人的欢笑和共度风雨的艰辛，留下的仅仅是自己和自己那支离破碎的记忆和记忆中若隐若现的对未来的期盼。

　　突然有一天我们发现自己长大了没有了童年的天真，丢了纯真的快乐，没有了曾经的快乐和执着有的时候自己默默的发呆，发现身边的人都不了解自己，对身边的朋友不想说任何话，只能选择逃避，每天做着自己不曾想过的事每天都会问自己到底是不是自己想要做的呢?

　　有的时候，突然想逃避生活，逃避这一切，因为有的时候我自己想哭都哭不出来，我感觉自己就一无所依已经被世界所抛弃一样，我永远都会感觉到孤单，听到一首歌，就会想起一个人，一件事情!这一切已经说明我们已经长大了，每次QQ上的说说都写着自己的未来，也许没有华丽的语言色彩，但有着自己的灵感和对未来人生的启迪。我们一起惆怅着未来，规划着人生，我们互相描绘新的青春，从那时起，擦去了昨日的足迹，点亮了新的青春，每时讨论都离不开青春，人生，乃至未来的渴望。

　　我们每个人都是理想派，争做最好的自己，现实的社会总是充满矛盾和许许多多的不公平，可是没办法，谁让我们只是一个普通人，我们要接受现实。

　　现实的社会里，没有金钱就没有朋友，无情月光，给予我们无尽的`伤悲，无论失败多少回，我多少次流眼泪，现实生活中我们就是这样狼狈不堪。

　　人生就像流星一样，为梦想照亮过短暂的旅途，是平静还是狂风暴雨，由自己做决定。

　　我长大了，每当我坚持不住的时候会对自己说你曾经有过梦想，而你现在怎能选择趴下?从昨天走到今天只是一场梦。

　　渐渐的我少了些冲动而学会了对每个人的婉转，这也许就是老人嘴里说的人生。

　　每个人都不可能十全十美，但我们会正做到十全十美，每当我做错了某件事情往往总会迎来藐视的目光，但又有何妨呢?活出自己的精彩，未必在意他人搪塞的目光，现在也许你看到某个人不顺眼可以去叫几个兄弟打他一顿，而未来，你走进了工作岗位即使和同事吵再多的嘴，你也只能选择了“忍”。

　　因此青春荏苒了时光的车轮，荏苒了岁月的蹉跎，荏苒了一切……

　　朋友们!珍惜你现在拥有的青春岁月，恰同学少年，风华正茂，给青春一个完美的结局，将她最美的日子献给青春，不要再从幼稚男孩变成成熟的男人之时再去回头，重拾青春，把握现在的每天每夜，将自己的青春献给祖国，让青春充满活力，充满朝阳。

　　青春无限极，大爱共传递。

八年级作文篇3

　　小草纤细柔弱，因为雨爱的滋润，它长出了野火烧不尽，春风吹又生的传奇；落叶平凡无比，因为大树爱的支持，他做出了落红不是无情物，化作春泥更护花的奉献；鸟鱼渺小无比，因为环境爱的包容，它们舞出了天空任鸟飞，空阔任鱼跃的`精彩。这个世界，因为有爱，才五彩缤纷。

　　爱是精彩的。三毛为爱而开启沙漠之旅，跨越万水千山，到达她的挚爱之地——撒哈拉沙漠。她将她的脚印、她的情感全都印在文字上，《撒哈拉的故事》《梦里花落知多少》给多少人重生与启迪，因为她对撒哈拉的热爱，开创了文学界一代不朽的神话。

　　爱是坚定的。民国著名才女林徽因与徐志摩相恋，后嫁给梁思成。这是众所周知的。然而在林徽因的背后，一直都有一个人在默默守护她，他就是金岳霖。他等了她一辈子，没有相守，没有承诺，没有结果。大多数人都认为他太傻，可他觉得无憾。他坚定地去爱，不需索取以幸福。因此，坚定地爱，会是一个人心灵变得高尚，是它的价值观得以提升。

　　爱不是蜂蜜，腻了才会甜；爱不是浓妆，艳了才会美；爱不是交易，你给我才会给。反而，爱是阳光，普照时间每一个角落；爱是平凡，似水流年中的一份安稳；爱是你我尽全力去爱每一个人、每一件事！

　　让世界充满爱，让爱伴我行！

八年级作文篇4

　　“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”我们来到这个世界上似乎专门是为打拼而来。当我们看到绿枝上的小鸟、蓝天上的白云、山谷的流水、快乐的虫鸣……我们不禁追问自己：生命的真正目的和意义？所有这一切一切的美好，也只因生命的存在而存在。一旦生命离我们而去，我们所有的奋斗也将失去意义。

　　前年的今日，很多人都知道，一名十多岁的女孩在七分厂的游乐场游玩时，因秋千柱的根部腐烂而突然倒塌，粗壮的.柱体死死地砸在小女孩的身体上。曾有人亲眼目睹当时的惨状：女孩因疼痛而不停的四肢抽搐，最终在救护车到来之前停止了呼吸。那合不上的双眼向人宣告着怎样的不甘离去呀！如果不幸的女孩经常被灌输安全意识，留心观察潜在的危险因素，防患于未然，也许这个悲剧就会幸免。

　　而今年的暑假，被媒体称作“黑色的八月”，先后多名女大学生外出期间惨早不行。一朵朵刚刚盛开的花朵还未来得及展示美丽和芬芳就悄然香消玉殒。在我们扼腕叹息时，只想再次呼吁：珍爱我们的生命、保护我们的生命！毫无疑问在自我保护上女性是个弱势群体。面对生命存亡的关键时刻，我们需要选择逃生的智慧，与坏人周旋的智慧，绝处逢生、化险为夷的智慧。生命真的如此美好但又是如此脆弱。

　　当我们女性外出时，应学会首先不应贪图小利而搭陌生人的车，更不做无牌照的黑车。在遇到可疑的陌生人时要加速走到人多的地方或假装给亲人打电话。不轻易相信陌生人，不让自己穿着过于显眼。真遇到了麻烦尽量保持冷静。不激怒对方。对女性来说搏斗是很危险的，逃跑与欺骗是上上策，躲避无效时采取反抗。记住一点：任何时刻对任何人脑子里都要绷着一根安全的弦。

　　为了个人的安全，为了家人的幸福，我们要防范在先警惕在前。警于思，慎于行。为生命的大厦筑起坚固的铜墙铁壁。

　　我们可以爱财富，可以爱虚荣，但我们不能不爱自己。

　　让美丽的生命之花在安全的庇护下永远绽放，让幸福的天伦之乐在安全的护驾下永葆魅力！

八年级作文篇5

　　十年寒窗，为的是一鸣惊人，可是不是有命运之说吗？既然有命运，又为何要有十年寒窗的奋斗？许多年，我一直被这个问题困扰着，问过无数人，结果都不合我意。一次，爸爸一个事业上颇有成就的朋友来访，我拉住他便问道：“叔叔，你相信命运吗？”叔叔答：“当然相信啦！每个人都有属于自己独一无二的命运。

　　”我大喜，便又问着：“既然命中注定，又何必去奋斗？”叔叔并没有直接回答我的疑问，而是笑着抓起我的左手，说不妨看看我的手相，帮我算算命。他帮我讲了生命线、爱情线、事业线等诸如此类的.话。突然，他对我说：“把手伸好，照我的样子来做。”他的动作就是：举起左手，慢慢的而且越来越紧的握起拳头。我学着他的样子，想起很久看的故事，开始在心里暗暗的表示无聊。末了，他问我：“握紧了吗？”我答：“握紧了，而且叔叔，你不会是要告诉我命运是掌握在自己手中吧……这个我好久之前就知道了啊。”本以为他会尴尬，没想到他却很平静说：“不不不，这只是一点，不管别人怎么和你说，不管’算命先生‘怎么帮你算，记住，命运在你自己手中，而不是别人嘴中。那么另一点，不知道你是不是也发现了，你自己并没有完全握住自己的生命线，还有一小部分留在外边，你又明白了什么呢？”我疑惑了，故事书可是没写这些啊。

　　“启示便是命运的绝大部分是掌握在你的手里的，但是还有一小部分掌握在上天的‘手中’，这也便是所谓的天命。但是你要记住叔叔的一句话，命运绝大多数还是掌握在你的手中，你要自己去把握。”古往今来，凡成大业者都在用毕生的心血去追求自己的理想。而奋斗的意义便是用毕生的努力，去争取！

八年级作文篇6

　　在中华大地这个历史舞台上，上下五千年中来来去取得走过了许多位风云人物。秦始皇帝嬴政就是在这个舞台上留下了重重脚印的人物。他从父亲秦庄襄王手中接过了秦国先王传下来的统一六国事业的接力棒，奋力拼搏，终于跑到了终点，建立起一个空前统一的秦帝国。这时，嬴政只有三十九岁。六国统一于秦之后，嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，号称“始皇帝”。他推行了一整套维护统一封建帝国的措施。在地方上设郡县，中央上设三公九卿的是他；统一度量衡，使“车同轨，书同文”的是他；“焚书坑儒”的是他；杀害一千两百多个儒生的还是他。这一系列措施的完成，使全国在政治、经济、军事、文化思想上，达到高度统一。

　　而此时，秦始皇帝陵正在七十二万劳苦人民三十八年的血汗中慢慢成形，地下的秦代兵俑也在一个个安静地睡去……

　　1974年3月29日，临潼县西杨村的村民杨志发在打井的过程中，意外地发现了秦兵马俑1号坑的兵俑。村民的迷信，却让这位“世界第八大奇迹”发现者在骊山上整整生活了12个年头。就是这样一个相信“政府会给个说法”的普通农民，带领我们走进了一个全新的辉煌的秦王朝。

　　1980年12月，考古工作者发掘了两乘大型彩绘铜车马，分为立车、安车两种。两乘铜车马比例准确，造型生动，彩绘更增添了铜车马精美的艺术效果。冶金铸造工艺是铜车马迟早技术高超之所在。两乘铜车马分别由3000多个零件组装而成，采用了铸造、向前、焊接、子母扣连接等十几种工艺手法。尤其是安车后室宽大，有三窗一门，车窗至今还可以自由开合，所有窗板均镂空铸成菱形花纹小孔，能够调节空气，通风保温；而且车门还具有现今的茶色玻璃的作用，让人叹为观止。这就说明秦王朝科学技术的发达程度，已经远远超过了当时其他的国家。

　　秦始皇陵的三个兵马俑坑陆续被发现后，经过测量，占地面积约20000平方米，预计可出土陶俑、陶马近8000件。1号坑中的秦军主力步兵军阵严密坚固，气势宏伟，实力强大。2号坑中技术兵种机动灵活，分为四个小阵，形成了“大阵套小阵，大营包小营，阵中有阵，营中又营”的特殊军阵。而三号坑则作为兵马俑军阵的指挥机关，警卫队形戒备森严。

　　纵观秦俑军阵，反映出当时秦军作战并非仅使用一种兵种、阵法，而是常用多兵种、多手段、多单元、多样战术的合成阵法击敌。这种合成战法具有高效能、战斗力强的显著特点，配合边塞长城，也从侧面反映了当时秦帝国的兵力强盛与坚不可摧，奠定了秦帝国在世界上的崇高地位。

　　在秦始皇的征调下，一群群来自全国各地的陶工，在秦始皇陵边搭起了一座座陶窑，用当地的黄土，塑造了无数栩栩如生的兵马俑。这些兵马俑，以“大、多、精、美”的艺术特色，堪称世界雕塑艺术中的珍宝。所谓“大、多”，是指其规模大，数量多；而且陶俑、陶马全是按照真人、真马设计，高大威武。这样巨大而又围绕一个主题展现的艺术群雕，的确宏伟壮观，大有千军万马铺天盖地而来之气势，在世界上是绝无仅有的。所谓“精、美”，是指每件陶俑陶马，大到体形结构，小到毛发须眉，都经过精雕细琢，千人千面，反映出将士们不同的性格和心理活动，也产生出一种浓烈的艺术魅力。

　　由此不难看出，秦始皇之所以敢大肆动用大量人力、物力来铸造兵马俑，是因为其国库充足，有足够的'后备力量。而且此时秦朝的雕塑艺术达到了顶峰，标志着中国古代雕塑艺术已趋于成熟，并形成了中华民族特有的艺术风格。

　　兵马俑坑不仅是一个庞大的地下军阵，同时也是一座巨大的秦代武器库。目前已出土了秦代兵器达数万件，虽然它们经过了两千多年的地下埋藏，但异常锋利。秦俑坑中兵器的防锈技术，一直被人们津津乐道，而且视为中华民族的又一骄傲。

　　两千多年过去了，见证着秦朝兴衰的秦代兵团渐渐苏醒。从他们的身上，我们找到了秦代人民血汗和智慧的结晶，找到了秦代高度发达的人类文明，找到了一个国力强盛的秦帝国。短短十五年，秦朝的军事国防力量、艺术文化水平、科学技术程度都高于一般的国家，对中国古代历史的发展，产生了巨大的影响。因此，秦王朝作为一个强国，在当时世界上崇高的地位是不容置疑的。

八年级作文篇7

　　班主任的手，有如一把火炬，为我们指引方向；班主任的手，有如一根竹竿，帮助我们向更高层次攀登；班主任的手，有如一支琴弓，演奏出美妙绝伦的乐曲……曾经，班主任的手温暖着我，感动着我。

　　一天，我在学校中表现良好，受到老师表扬时，班主任十分高兴，用她的手抚摸了我的脸。顿时，我感觉我的脸像被针刺了一般，再看看班主任的手，因多年的握笔已老茧遍布，又因经常忙于班级的劳动工作，皮肤已不再那么光滑，又因上了年纪，手上青筋暴起，这使班主任的手更加难看。我下意识地将身子向后倾，我这反常的举动使班主任的心情全无，后面的课也不如上半节了。

　　下课后，我仔细想了想我上课的行为，感觉太对不起班主任曾经对我的教诲与指点。以前，我在学业上无论遇到什么困难，只要我把难题发到班主任的邮箱或QQ上（我是个胆小的学生，不敢当面问），班主任都会以最快的.速度告诉我解决方法。在电脑前，我想象班主任的双手如钢琴家的双手，敲击着键盘，诠释着一首又一首高难度的曲子；在办公室里，我看见班主任在改作业时，双手笔走龙蛇，更改错题，写上解题方法，此时，我感觉班主任的双手如工程师的双手，勾画着蓝图，描绘着一张又一张未来的景象；在教室里，我看见班主任上课时，一只手捧着课本，一只手拿着教鞭，为我们讲解题目，此刻，我发现班主任的双手如艺术家的双手，填涂着色彩，充实着一颗又一颗干涸的心灵……此刻，我感觉班主任的双手幻化成了一双翅膀，带我飞过一座又一座的高山，一片又一片的汪洋。

　　在生活中，班主任的手也给我无微不至的关怀与照顾。有一次，我在学校意外受伤，膝盖处流出了血，脚又扭伤了。班主任用她那双温暖的大手搀扶着我走向医务室。那时，我感觉班主任的双手有如一座巍峨的大山，能够让我依靠；在一次下大雨刮台风时，我因忘了带雨伞而被困学校，班主任见了，便和我一同撑伞回家，那刻，我发觉班主任的双手有如一棵参天的大树，可以为我遮风挡雨；有一次，因为体育课运动量太大，我虚脱了，班主任知道后，准我一节课的假，到她的办公室休息，她的手拍着我的背，当时，我觉得班主任的双手有如一处温暖的港湾，可以使疲倦的心灵得到休息……当时，班主任的双手变作了黑夜中的两根火柴，光芒虽小，却能使失落无助的人找到归宿，奔向黎明。

　　放学后，我主动找到班主任，向她道歉，老师也意味深长地说：“一个人的外貌，并不能决定其一生，就如我的手，虽丑陋，却为能哺育下一代而自豪。”

　　听了老师的话，我默默地端祥起老师的手。忽然间，我发现老师手上突起的青筋的形状有如一张笑脸，正在对着我微笑……

八年级作文篇8

　　教室的窗台上，摆放着一盆郁郁葱葱的绿萝。

　　绿萝的叶子很绿，仔细看，它的叶子绿得也是有层次的，就如一块巨大的翡翠。有些长大了的叶子是翠绿的，绿得那么新鲜；有些刚长出来的叶子是嫩绿的，绿得那么可爱。叶片是心形的，有大有小，层层叠叠地铺上去，使人看着心里非常舒服。一阵微风吹过，绿萝的叶子就晃起来，犹如一个个阿娜多姿的姑娘扭动着腰肢翩翩起舞；静止时，叶子便像一位位训练有素的士兵，昂首挺胸地站着。

　　绿萝的茎蔓长在叶子的反面，颜色也是绿色的，不过很深，绿得发黑。茎蔓长长的，一节一节，好像竹子一样。一根根茎蔓垂下来，就像一串串的风铃，又像墨绿的水晶帘子，好像风一吹，它就会叮叮咚咚响起来似的。

　　绿萝的根生长在茎蔓上长叶柄的反面，是灰绿色的，很长，在水里清晰可见。虽然它的茎蔓是朝下生长的，但是，它的.叶片是清一色朝上生长的，好像一个个勇敢的冒险家，不管前方有重重危机，都要勇敢地面对。

　　不仅如此，绿萝的生命力也是一等一的强。暑假里，老师没有把它带回去，只是中途来加了一二次水，回来一看，它还是那么有生机、有活力。这就是我喜欢绿萝的一个重要因素，因为它让我感受到了它那蓬勃向上、勇往直前的英雄气慨，让我很感动。

　　绿萝不但美观，还能够净化环境，我十分喜欢它！

八年级作文篇9

　　今天，看似平常的一天，可在语文课上，却出现了车马骈阗的热闹气氛。

　　这节课老师把上次我们写状物作文发了下来。并且表扬了一些同学，让我高兴的是其中竟然有我的名字。老师首先提了我们写作上出现的问题，让我深受启发也意识到自己在写作中的问题。接下来，老师挑了几篇写得好的作文，并叫作者上去朗读作品。

　　当第一篇的作者阅读完后，班上就已经开始出现骚动了。同学们对此同学带来的工艺品都充满新奇，对于她对工艺品的描写更是赞不绝口，使得大家更期待下一位同学的作品。但下面一位同学，似乎没达到预期的效果。紧接着上去的第二位作者刚拿起话筒，没过两秒就说：“老师，你帮我念好不好？”老师显得犹豫，可在这位“牛人”的再三哀求下，仁慈的'老师最终答应他了。这可真是让人哭笑不得啊~当然，这还不是最“牛”的部分。

　　班上的骚动越来越大，老师已经沉不住气了。待第三个人念完之后，老师怒视着动作最大并且看上去长得特别有喜感的小冯（化名），老师的眼神就像一把利剑似的，仿佛要把小冯刺穿！喝到：“冯XX你把你的作文拿上来念！”小冯听到后，眼神里似乎流露出了一丝恐惧，看得出来他很不好受，不过犯了错误就应该接受惩罚。不过，爱笑的他可没那么容易被恐惧打败，他满面春风的上了去。老师依旧瞪着他。可他刚拿起话筒，却突然对着话筒傻笑起来，搞得我们全班人都跟着笑起来。连老师也忍不住了，笑得满脸通红，“生气”的将他推出门外，并关上门。弄得我们啼笑皆非！后来老师让他从后门进来了。

　　这堂课让我们大家都活跃起来了，大家都很开心。我觉得我慢慢开始喜欢上语文课了，至少是这一节~

八年级作文篇10

　　俗话说得好，国不可一日无君。同样的道理，老师不在的时候，教室就会大乱。

　　叮铃铃，上课的铃声响了起来，所有的同学立刻回到教室坐好。这节是音乐课，音乐老师由于有点事情所以晚点来，叫班长陈叶组织同学们先写会作业。刚开始的时候同学们还在认真地写，不一会，有个同学大喊：“老师不在，自由自在！”顿时，教室里像油锅一样炸开了。同学们有的.三五成群地在那儿谈笑风生，有的同学顽皮地丢起了小纸条，还有些好同学在那儿写作业，好像天打雷劈都一定要把作业写完似的，当然！这也是少数的。“安静！”陈叶在讲台上生气地大喊。我们像没听见似的，还在吵吵嚷嚷的。这时，一位同学走了上来，他就是——曾祥瑞。曾祥瑞气势汹汹地站在讲台上，有模有样地开始学起了曾老师。

　　他一脸严肃地说：“你看看你们一个个，这么吵，开演唱会啊！“

　　陈叶见状，也模仿起了陈老师，气势汹汹地说：”曾老师，我来拆你的台来了！“

　　”哎呀！这个曾老师坏坏的，专门来拆我的台！“曾祥瑞无奈地说。

　　台下的同学立刻哄堂大笑，只见一位同学也模仿起了陈叶，说：”上课！起立！陈老师，曾老师好！”同学们也非常配合，纷纷站起来向两位小老师鞠躬。

　　这时，只听一位坐在靠窗的同学大喊：“音乐老师来了！大家注意！“同学们都纷纷拿起了了课本和作业，假惺惺地写了起来。教室里顿时变得安静起来，连一根针掉下来都能听见。

　　音乐老师推开门，看见我们正在安静地写作业，欣慰地笑了，谁又知道呢？我们都在忍者笑呢。

　　唉！老师不在的时候……

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