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做灯笼八年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的做灯笼八年级作文，欢迎阅读与收藏。
做灯笼八年级作文1
过年了自己亲手做一个灯笼，提在手边多么漂亮呀。今天，我就来到平原博物院做手绘灯笼。
老师给我们发了一个圆圆的扁扁的还没有撑起来的灯笼，我左手拿着灯笼的把，右手拿起钢丝把它轻轻地往两边一拽，灯笼就撑起来了。我刚要拿起笔开始画的时候，老师就提醒我们大家一定要小心，这个纸非常薄，很容易破碎。虽然我非常小心，但我还是逃避不掉破的命运。
这个灯笼非常大，所以我决定画四幅画。我首先拿起铅笔在纸上画了两只愤怒的小鸟，一只大一只小，虽然那只大的小鸟眼神里没有充满愤怒，但我还是觉得愤怒的小鸟应该突出它的愤怒。
然后，我又换了一面，我决定画一个青鬼脸，我故意把它的'嘴画得很大，露出洁白的牙齿，我似乎都能听出它的笑声了。
后来我觉得这些东西总有点不太好，就换了一幅令人心脾的风景画。上面有五颜六色的彩虹，下面有葱绿的大树，旁边是美丽的风铃花，叮铃叮铃，我仿佛听见了清脆的铃声。
划完之后，我给它们勾了一下边，然后我给它们涂上了鲜艳的颜色。然后就是最难的一步了，就是把灯笼装饰起来。
我拿了一张红色的皱纹纸，右手在上左手在下，捏着纸，用右手的大拇指和食指来回搓，一直重复着这样的动作，直到把皱纹纸卷好为止。然后我拿着其它颜色的纸，剪成小条条，但是不能把小条条剪碎，要把它连起来，像一条裙子一样。然后把它卷起来，粘到灯笼的下方。
哈哈，我的灯笼完成了，回家放上了一个小蜡烛，到三十晚上把灯一关，点开小灯笼，那该是多么漂亮呀。
今天的活动是多么有趣呀!
做灯笼八年级作文2
春节刚过，宝鸡日报的记者叔叔阿姨们，就组织我们小记者在报社十一楼的多功能厅，开展了“‘农行杯’我来做花灯”小记者实践活动。
刚进大厅，我就发现桌子上有许多没贴上纸的灯笼架，灯笼架上面有许多小绳子，灯笼架好像是用竹子做的.，而且竹子都用绳子绑住。
在老师讲完注意事项后，一位叫李福蔚的老爷爷就给我们讲有关花灯的知识，老爷爷今年都有74了。他说：“送灯笼就好像送光明、送吉祥、送生口，家里如果有尚未满月的孩子，就要由他的家人来领着小孩，提着灯笼到左邻右舍家去转，这也是祝孩子健康成长，所以灯笼也叫长命灯，可以保平安、保健康、保幸福。”
听老爷爷讲完花灯故事，我们就开始做花灯了。老师把纸发给我们，我先把兔子灯笼的头贴好，然后开始贴身子。等所有贴完后我就剪下边角余料，并用毛笔给灯笼上色。我先在兔子灯笼的中间画了几朵花，再把兔子眼睛按老师的要求外面涂黑色里面涂红色。等全部完工后，一只可爱俏皮的小白兔就出现了。为了吉祥一点，我还特意在小白兔灯笼的身子两旁写了两个“福”字。
做完灯笼，时间已经过去了一大半了。老师又组织我们猜灯谜，并给我们发了铅笔，我很开心。
这一次做花灯活动让我们亲手实践了一次制作灯笼的过程，我深深体会到了完成每个灯笼背后的辛苦。但我做好我的兔子灯笼后觉得非常高兴，真是先苦后甜。我觉得这样的活动就应该多举办，在增长我们知识的同时也有利于提升我们小记者的动手能力。
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