八年级作文

时间:2023-05-30 08:43:16 初二作文 我要投稿

【推荐】八年级作文集合9篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的八年级作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】八年级作文集合9篇

八年级作文 篇1

  我心中有话很想对你说。和我相隔两地的你,不知道过的好不好?你的头发是否已经斑白?

  你还没离开的时候,对我是无微不至的照顾。人人都说:“父爱如山。”可是我却不觉得你对我的爱是严厉的,你很慈祥,一点都没有给我爸爸的感觉,你对我的爱属于妈妈般的温暖。

  我还记得上小学那时,你每天都准时出现在校门口等待着我放学。一日复六年,只是有一次你并没有像平时那样准时来接我。我在校门口焦急地等待着,盼望着你的身影出现。终于,我失去了耐心。失望夹杂着失落走回了家,回到家却看见你睡在沙发上。我怒不可遏地把书包摔在椅子上,发出的巨响把你惊醒。你看着我有些惊咤,正欲说什么,我却不再看你一眼转身进了房间关上了门。

  就这样,我和你疏远了。每次当我回到家不经意地瞟了你一眼,看见你欲言又止的样子,低下头眼里说不尽的失落。直到小考的`前一天晚上,我在不知不觉中又和你亲近了起来。

  小考的前一天晚上,我正在复习,几只蚊子打扰了我的清净,一直在我耳边嗡嗡响,弄得我心烦意乱。这时你走了进来,我看了你一眼便埋头假装复习。你什么都没说,用打火机把你手中的蚊香点燃,放在我碰不到的地方,蹑手蹑脚地走了出去;我心中有些悸动。你又走了进来放了一杯热牛奶在桌上,轻轻的说:“早点睡。”就出去了。我盯着那杯牛奶,回想这么多年来你所为我付出的,眼里蒙上了一层雾。不知道是被热腾腾的牛奶冒出的烟雾遮住了眼睛,还是。

  第二天早上,我看见你的身影在厨房忙碌着。你拿着早餐转过身看见了我,眼里写满了惊讶。我冲你笑了笑说:“爸,一下送我去学校吧。”我看见了,你憔悴的面容瞬间变得神采奕奕,心中不由得一暖。

  我准备要上初中了,可是家里最近经济有些困难。你为了我打算外出赚钱,到现在我还记得;我送你上车那天,你眼里的不舍和那闪烁的泪光深深地刺痛了我的心。那天,我抱着你泣不成声。爸爸啊,我心中有千言万语想对你说。

  爸爸,我心中有千言万语想对你说。感谢你对我的关爱,谢谢你没有责怪我的任性。

  你听得见吗?我心中有话想对你说。

八年级作文 篇2

  我的家乡坐落在南昆山脚下。这里没有城市的繁华,喧嚣,也没有城市的高楼大厦,这里不像都市那般光彩夺目,令人仰望……可是这里是孕育我的一方清秀水土,也承载了我的童年,记录了我的喜怒哀乐。这一切足够我用一生去回味。

  我的家乡是一个不起眼的村庄,但这里四面环山,山清水秀。虽称不上一“绝”,但也不失为一个好地方。这里的山既不高大也不险峻,有的只是连绵起伏的青青葱葱。山上有很多榕树,有的已达几百年的历史。也不知经历了多少狂风暴雨,才得以成为这么刚劲的古木。山上还种着许多的桔子树。这主要源于我们生活的着一带盛产桔子,被称为“桔子之乡”。小时候,在那天高云淡的季节里,我总喜欢和玩伴们爬上山顶,徜徉在山的怀抱里,望蓝天,看落日。看那落日的霞辉晕黄了那一角天空。那时,我们就会天真地惊呼:“哇,桔子竟然和夕阳长得一模一样耶!”都说三亚的落日最美,何来之最?不过是个人不同的感情罢了。

  家乡的水很清澈,仿佛一条条透明的绸缎顺着山势缓缓地流淌下来,“叮咚——叮咚”拍打着形状大同小异的石头,好似一首欢快的歌!就这样欢快的流着,流着,流向四面八方,灌溉着大片大片的'农田。家乡的水,甘甜,淌入心田,却也掺杂着农村特有的味道。

  在这里生活的人很朴素,也很善良,过着简单不受约束的生活。这样乐也融融,就像一个温暖的大家庭。记忆点点,恍如回到了童年时和邻居大伯在田里插秧;和姑姑在山上摘果;和玩伴们用树枝制作弹弓……岁月已逝,物是人非。

  呵,我的家乡!

八年级作文 篇3

  他,第一次看到他,就觉得他是以为质朴而有学问的老师。

  表情也异常丰富,就像唱戏里面的变脸似的。不过他好像身体有点毛病。“叮铃铃”!物理老师手提着一个红色布袋悠哉游哉地走了进来。头上的头发杂乱无章。一撮撮的鬈发像一大片被风吹倒的小草,额头上也只有一小撮卷曲的刘海,时不时还会掉下来,惹得大家哈哈笑。他却毫不在意地说不要再一细节。他笑起来时眼角和额头的皱纹就像树皮一样数不清条纹。高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜,笑嘻嘻,笑嘻嘻的。也别看他整天笑嘻嘻的,眼镜侠的那双眼睛才是所有表情力量的源泉,我也才明白什么才是眉目传情。有时,几个同学在课堂上捣乱、开玩笑。如果课上来得及,他也会笑弯了腰和那些同学唧唧歪歪地说个不停。透过那副黑色的眼镜中,可以看出他眼中满是和蔼与欢乐,让人感觉很亲近。但是,如果课上来不及的话,他就会大声呵斥那些同学。脸瞬间长的通红。怒目圆睁地瞪着那些同学。看着他那眼睛似乎有烈火在熊熊燃烧,时不时就会喷出一团火来。可以把一篇森林烧掉,让人看了不寒而栗,那些人也就乖乖的'了这种燃烧殆尽的火焰持续了大概十秒钟,接着便下起了大雨,变回了和蔼的的神情,绘声绘色地讲着课。

  他具有的这两种目光,审视他身边的一切事物。

八年级作文 篇4

  感动是什么?

  感动是一杯温暖的白开水,

  只有尝尽了酸甜苦辣,

  才能品尝出它的真谛。

  人世间的虚伪,

  需要我们慢慢学会。

  人世间的真情,

  更要我们细细体会。

  一杯开水,

  一份温度。

  一份感动,

  一份真情。

  感动是什么?

  感动是一份遥远的祝福。

  品味人情冷暖,

  才能懂得问候。

  世界上的分离,

  需要我们慢慢忘却。

  生活中的快乐,

  需要我们好好珍惜。

  一句祝福,

  一种安慰。

  一份感动,

  一份快乐。

  感动是什么?

  感动是一种默默的.倾听。

  学会尊重他人,

  才能得到他人尊重。

  学会倾听情感,

  才能与他人共快乐。

  一种礼貌,

  一份温馨。

  一份感动,

  一份情谊。

  感动是什么?

  感动是亲人的温暖关怀。

  学会感受亲情,

  才能避免自甘堕落。

  学会回报亲情,

  才能配得起人字。

  一份亲情,

  一份温暖。

  一份感动,

  一种奉献。

  感动是什么?

  感动是陌生人伸出的援手。

  懂得接受奉献,

  还要细细思考含义。

  学会为人付出,

  社会人人幸福。

  一只援手,

  一份付出。

  一份感动,

  一种报答。

  感动是什么?

  感动是学会体会感动,

  感动是学会珍惜感动。

  平凡的细节中,

  有太多感动。

  平凡的人儿中,

  有太多温暖。

  珍惜感动,

  体会幸福。

  感动就在你身边,

  懂得体会与感悟。

  不要失去时,

  方追悔莫及。

  感动是什么?

  说法各异。

  我说,

  感动和幸福一样,

  都是平平凡凡,

  都是幸福快乐,

  度过一辈子。

  朋友,

  珍惜你的感动吧!

八年级作文 篇5

  当第一片秋叶落在地上时,我们已在日思夜想何时秋游,而当知道星期五要秋游时,我们不禁为这突如其来的好消息激动与兴奋。

  背上背包,装好零食,我们出发了,路还挺远,我们一路说说笑笑,路上的山色水色,亭台楼阁,都不及我们心中的目的地——龙潭岙。走得大汗淋漓时,我们便到了龙潭岙,我先是看到那清澈的溪水,阳光为丝丝涟漪镶上了金边,水里那各种各样的石头清晰可见,我捡起一块石头往水里一扔,像一个漩涡,水花飞溅起来。我踩着满地的石头,仰着头看见一座座山峰,阳光趴在山头,它用光芒描绘出山峦起伏。在山腰,一棵小树斜立着,优美的枝条在阳光的直射下舒展着,青绿色的叶子在风的吹拂下摇曳,想都没想,我拿起照相机拍下了大自然的.杰作。

  肚子显然有些饿了,与组员一同铺好餐布,把背包往地上一扔,大把大把地拆出一包包零食,大口大口咬着香味四溢的蛋糕,畅饮下一整瓶饮料,仰着头,两手捧着一袋薯片,将那些可爱的小薯片,像小蝴蝶一样的小薯片倒入我口中,然后一口气吞下两三个果冻,真爽!当然,我也会给好朋友一些好吃的小糖果,顺便去她们那儿“搜刮”些零食。

  吃饱了,便是玩了!我含着一根棒棒糖,走上那条通往竹林的,两边满是绿莹莹的小草的逶迤小路,居高临下,拿起照相机狂拍。我拍到了男生们光着脚丫子,蹲在水边捧起石头抓小鱼的样子;也拍到了赵老师躺在餐布上,把书包当枕头靠着,闭着眼睛,两手放在肚子上休息的画面;我拍到了三四个同学像大人一样盘腿打牌的场景;还有我们这群像明星组合一样的女生……我认为自己把一切都拍进去了,便跑去与几个伙伴扔石子比赛去了,当玩得差不多时,这次秋游也就要结束了。这时才发现,我并没有拍下今天秋游中的一切,因为我拍不了那溅起的水花,悠悠的白云以及同学们回去时恋恋不舍的表情,只能留恋地说:“龙潭岙,再见!”

  我们坐公车回去了,可我们的心还来不及赶上公车,仍在龙潭岙玩耍着,嬉戏着……

八年级作文 篇6

  第一次知道海实的时候,是在小学四年级,当时同学们都在讨论自己心中理想的学校,就是那次,我认识了海实……

  入学考试,是我第一次走进海实的大门,看着眼前的这所学校,不禁让我回想起小学一年级时,我抓着妈妈的手,迟迟不敢走进学校的大门,周围的一切都是陌生的。如今,这种感觉已经不存在了,我迫不及待的要去结实新伙伴,学习新知识。

  我知道初中三年是人生中最重要的三年,是青春绽放的年华,是人生最美好的.时期,海实在慢慢的为我打开未来之门,这扇门里将会有我留下的美好景色。

  光阴似箭,不知不觉我已在海实生活了一个月。每天望着学校的校徽,不禁让我肃然起敬,每天怀揣着求知的欲望走进学校,生活就会带来喜悦,带来惊喜。

  我爱海实,更爱海实的人。我喜欢站在操场,看着篮球飞来飞去,听着同学们的欢笑声……这里的一切都那么有趣,都那么吸引我。坐在教室,不知怎的,让我想起报到那天,走在冰冷的楼梯上,迫不及待的想见到新老师,新同学,可心里又在担心,万一和同学相处不好怎么办……无数的想法从我脑海中闪过,入学考试的迫不及待都转变成了惧怕。如今,是我想得太多了,我已经和同学们打成一片,交到了知心朋友,感觉海实非常温暖,就像我的第二个家,这个家很快乐,很温馨。这里的老师又和蔼可亲,又严厉认真,既幽默又沉稳。从语文老师的“子曰”到数学的老师“代数式”,都那么有趣;从英语老师的“ABCD”到地理老师的“地球公转”都那么吸引我;从音乐老师的温柔到历史老师的幽默,都让我在知识的海洋里,尽情的舒展自己,尽情地遨游。

  现在的生活,苦中有甜。看着穿梭在走廊的人群,从陌生到熟悉,却百看不厌。从踏进海实的第一天起,我就立志要刻苦学习。现在我为海实而自豪,将来海实因我而骄傲!

  总有一天我会离你而去,但你却在这儿一年一年地怀抱的孩子,倾听他们的心声,为他们打开理想之门,为他们筑造属于自己的舞台。秋风起落,当我满头白发,再次回到这里,我只愿静静地站着,再次亲近你,投入你温暖的怀抱。只要有你,珍藏在逝去岁月里的点滴都会重新开花结果,所有往昔的记忆都会重新呈现……

八年级作文 篇7

  人从出生到渐渐长大之后,就会开始跌跌撞撞般的寻寻觅觅,寻找一个最适合自己的理想的位置,这其中包括工作上的,感情上的,生活上的,生命上的。有的人很幸运,很早就找到了,有的人却要经过很长的一段时间或者一段波折才能找到,但也还是找到了。

  努力就会得到,挑自己喜欢的,就去做吧,心中始终要有一盏灯,就如同佛教的信仰,生活需要方向和重心.这样的'生活才会很充实很快乐.这不仅仅是为了迈向那人人向往的成功,更是为了自己的成长.自己长大了,曾经自己憧憬的对象成了如今的自己,该怎么做,如何去做,都取决于自己,成长是无止境的,生活很难把握,古人眼里忠贞的爱情,时至今天,已经毫无承接的迹象,说变就变,因为那个人的心在变,但是成长是可以把握的,这也是对自己的承诺。

  有相逢就会有离别,相信每个人都会害怕别离。可是,如果少了离别,这个世界还会这般精彩吗?说不定有些人因此一辈子都无法真正的成长起来.离别,是成长的一道风景。

  我们的年龄都在往上攀爬,我们的岁月都在一边成长一边流逝。未来的我们会怎样?问先知吗?而我是生活在现实生活中的人,问不到他……我很幸运,有几个知心朋友,能陪我一起成长,尽管不在身边,但奋斗中有人分享的喜悦已忽略了距离.

  长大不一定成长,但成长必须长大。毅然的向着远方走去,一步一步的期盼,努力,实现。收获快乐抑或悲伤。不做望夫崖上的女子,成长中容不得你我停留。坚定的,倔强的去奋斗吧!

八年级作文 篇8

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天,我演讲的主题是灾难面前我们是同类。我很荣幸能有这次上台的机会,和在座的每一位朋友分享我的心得和感受。站在这里我不是最优秀的,因为有你们的鼓励,所以给了我站在这里的勇气,因为有你们的`掌声,所以我会表现得更好。

  时间定格在5月12日那一天,四川汶川发生大地震,我中华上千万同胞的生命顿时消失在世间。江河鸣咽,大地哭泣,整个天空充满了死亡的气息,那撕心裂肺的呼唤声,哭泣声,弥漫着那片土地。一个个鲜活的生命瞬间消失,一座座高楼瞬间倒塌,到处是我们同胞的尸体。这一幕,我们中国人永远记在心里。

  现在,日本也遭遇地震,日本的地震比中国遭受的还要惨。面对灾难,我们只能接受,无法避免。虽然日本人曾经在中国犯下滔天罪行,但是这一次,日本确实遇到了空前的天灾。作为同类,我们对日本在地震中失去生命的日本人民表示深深哀悼,只愿逝者安息,生者坚强。

  灾难面前我们是同类!我们永远不会忘记与日本之间的仇恨,但这一次,日本作为我们的同类,在她们遇难时,我们应放下那段仇恨,帮助日本人从灾难中走出来。

八年级作文 篇9

  题记:未曾失恋的人不懂得爱情,未曾失意的人不懂得人生。——周国平

  丑陋的毛虫渴望着美丽,于是它将自己封闭在狭小的蛹里,在经历了一系列身体上痛苦的剧变后,当它破蛹而出,在阳光下摇曳着五彩的'翅膀的时候,它成功了。能不为它骄傲吗?为这来之不易[注: 来之:使之来。得到它不容易。表示财物的取得或事物的成功是不容易的。]的美丽。

  成功总是要历经无数磨难,这是大自然的法则。司马迁在承受了宫刑带来的无尽痛楚之后,完成了史记,杜甫颠沛流离[注: 颠沛:跌倒,比喻穷困,受挫折;流离:浪落。由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难,四处流浪。]的一生,造就了他沉郁顿挫[注: 郁:低沉郁积。指诗文的风格深沉蕴籍,语势有停顿转折。]、饱含深情的诗歌。中华民族不也是在连年战乱中才找到了通向自由、光明的路。

  成功必定经历磨难,而经历磨难虽未必成功,但至少有了辉煌的前奏。

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