八年级作文

时间：2024-01-09 12:38:45 初二作文我要投稿

八年级作文6篇[通用]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的八年级作文6篇，欢迎大家分享。

八年级作文6篇[通用]

八年级作文篇1

　　从古至今，有多少文人墨客赞美过婀娜多姿的柳树，坚强不屈的竹子……，可又有谁想到过那深埋在泥土之中的不见天日、默默无闻的树根呢？它朴实无华，几乎没有人会注意到它，但正因为它的朴实无华、默默无闻，才成就了枝叶茂盛的大树，难道这不该令人深思吗？

　　深秋时节，当你站在果园之中，看到那些垂涎欲滴的各色果子时，你是否会想到那些果肉鲜美的果子是谁一手栽培的功劳？应该是那默默无闻的树根，它为了让果树能够茁壮成长，它时时刻刻都在向更深处去寻找养源，它总是不断地向更深更广的地域扩展，更多地隐没了自己，它的要求甚少，只需要阳光、泥土，可它又何时有过抱怨呢？

　　想到树根，就想起了蜡烛，想起了那些燃烧自己，而无私奉献的'辛勤园丁们——老师，老师是天底下最平凡的职业，但他们总是将自己所有的东西毫不保留的奉献给学生，从无怨言，就好像这树根一样，在知识的大海之中寻找那精华的珍珠，然后再把它教给我们，总能给我们提供无限的营养。

　　当然还有好像那些树根一样默默无闻的劳动者，不也正在是为祖国的发展事业做出贡献吗？他们肩负着树根一样的责任，祖国的未来需要他们，需要他们那种朴实无华、默默无闻的品质，需要他们那种无私奉献、不求回报的精神。

　　我要大声呼喊：树根并不平凡！

八年级作文篇2

　　小时候从我们呱呱坠地起父母就给予了我们无限的爱，那爱像一眼泉水滋润着我们的心田，那爱像一顶的屏障让我们在那里尽情享受着爱的沐浴，我们伴随着时间的流逝，也在父母的爱中渐渐长大，可这时间仿佛是那么的无情，他带走了我们小时候的那一份天真无邪，可换来的却是与父母无法跨越的`鸿沟。这是我们不想要的，可有必须接受，我们无从选择。

　　有时，我也想向你们敞开心扉。想跨过那条鸿沟，可不知为什么，话到嘴边却不知从说起，我们常常会问自己，小时候那个什么都愿意对父母说的我们，那个愿意听从父母话的我们都去哪儿了?现在的我们为什么不能感受到父母对我们的爱，现在的我们为什么总是要将父母对我们的爱用一层纱布遮住，总觉得父母的思想落后了，不愿与父母进行交流。我们常常会问自己这还是那个我吗?

　　有时，我也想向你们敞开心扉。我们都知道你们所做的一切都是为了我们，但有时我们的交流反而会使我们的僵化似的，有时我们真的想说一声对不起，带我们的舌头仿佛被叛逆这根绳子紧紧地束缚着，让我们无法说出我们真正的内心感受，这时的我们面对这件事真的无计可施?不是的，因为我们的心中，依旧对父母满怀感激，感激他们将我们带到了这个美好的世界，并赋予了我们无限的爱。如果我们能常怀感激之心，那我们就能跨越那条鸿沟，那我们就能和父母交流并且成为好朋友。

八年级作文篇3

　　又是一年花开时，奇花异草千娇百媚，眩人眼目，装点着秋日的素雅。这种美是张扬的，是兴师动众的；而在我生命的某个角落，总有朴实无华的朵朵青花，静静地开放，静静地等待着我的垂目凝视。

　　那是外婆布衣上的青花。

　　洁白的花瓣，藏青的底色。丝丝缕缕地交结缠绕，斜排的纽扣，围成了最淳朴的温暖。在我眼里，那是最美的.花朵，是最繁盛的花开。

　　春寒料峭，老屋左面蜿蜒蛇形的山路上露水还未褪尽，就出现了外婆的身影。一身青花布衣，就像要融化在早春山野的嫩青色中。外婆知道我爱吃野荠菜，起早就寻进了田野。她佝偻着身子低头细寻，每一朵新鲜的荠菜都让她欣喜。外婆一路走去，时而弯腰，时而蹲下，而更多的动作，却是双手扶腰，在吃力地喘气。篮子中盛满了嫩绿，一朵朵荠菜骄傲地炫耀着，可我却蓦然发现，外婆布衣上的青花，已沾上了泥而显得暗淡许多。或许外婆头上的青丝，也是因为在为子女操劳时，不小心被岁月的染缸染上的吧！

　　青花布衣依旧摇摆着向更深处的山野走去，那儿有更鲜嫩的荠菜，有子女更开心的欢笑，朵朵青花闪烁着光芒，定格成一幅需要人们含泪欣赏的温暖的油画。浅浅的夜，外婆在灯前为我缝补衣服，月光斜洒进窗口，银白的光辉映衬着青布衣上的青花．分外恬静。躺在安定的被褥里，我默默地注视着那一朵朵青花，穿针，引线，外婆一针一线地操劳着，娴熟却又沉默。夜更深了，外婆拿着缝好的衣服蹒跚走来：“好了，跟新衣裳没两样呢！”那深深陷进了眼窝的眸子，散发出了温和的光芒，眼角的条条细纹，也渗透着和煦的味道。我将衣服捧在怀里，上面似乎也沾染了青花的芳香，恬淡，安谧，默默开放，窗外的明月，一轮美满。

　　歌谣依旧悠扬，古朴的琴弦依然哼唱着那时的花开。当繁华褪尽，岁月流逝，那些红艳而又浮躁的奇花异草一定会最先颓败，而外婆布衣上的青花，却始终默默绽放，为儿女洗净铅华，返璞归真。那朵朵青花恒久地守护着一方纯净的家园，豆古不变。它等待的，不仅仅是在外的游子，更是全世界。

八年级作文篇4

　　做人要做到许许多多，而在我认为，做人一定要学会宽容。

　　相传有这样一个故事：有一个脾气很坏的男孩，他的父亲给了他一袋钉子，并且告诉他，当他发脾气的时候，就在后院的篱笆上面钉一颗钉子。

　　第一天，男孩钉下了37根钉子，随着时间的增加，渐渐的，男孩每天钉下的钉子数量越来越少了。

　　他也渐渐的发现，控制自己的脾气比钉下那些钉子容易些。

　　终于有一天，男孩再也不会随便乱发脾气了。这时，他的父亲告诉他，每控制住自己，不是自己乱发脾气的时候，就从后院的篱笆上面拔去一根钉子。

　　时间一天天的过去了，有一次，男孩兴高采烈地跑过来告诉他的父亲，他拔光了所有的钉子。

　　这时，父亲对他语重心长的说：“你生气的时候就好比这些钉子钉在篱笆上所留下的伤疤。你那刀子捅别人一刀，无论你说了多少次对不起，刀子所留下的伤口仍会依旧存在。所以，遇事一定要宽容些。”

　　是啊！人与人之间常常都有一些令彼此无法释怀的'原因，而对彼此造成那无法抹去的伤害。人与人都会有痛苦和伤疤，动辄去揭，便添新创。忘记昨日的是非，忘记那些斥责与谩骂，遇事宽容一些，才是使伤口愈合的最佳办法。开始宽容的看待事物吧！相信你一定会有意想不到的收获。

　　帮别人打开一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空。

八年级作文篇5

　　今天轮到我讲两分钟的话了，我的内容很简单，就是：讲话。

　　作为讲话，它的形式与演讲不同，他是生动活泼，平易近人的。假如一位“讲话”者站在台上振臂高呼：啊，太阳！这还算是讲话吗？

　　但就内容来说，“讲话”又与平日说话不同。说话是“足球赛”，有去有回，来而不往非礼也；“讲话”则是“保龄球”，有谁见过球出去了还那能自个儿回来的'吗？当然能击中几根球瓶那就是水平问题了。因此，讲话者要能在自己的篇章中占据绝对的主动。

　　其次，讲话的内容应是生动有趣，引人注意的。要是今天走到这里说：今天，我来谈谈学习语文。得，准先趴下一半儿。

　　就语句组织来说，讲话要求化整为零，把长句尽可能分为几个短句。假如我说，哎~，你认识那个打篮球的小王吗？这样像书上抄的。但我说：哎~，你认识小王吗？就是那个打篮球的。这样，别人一听就懂了。

　　另外，讲话要注意调节气息，千万不能“破句”，否则，便一下子打断了听众的思绪，而你的努力也就付诸东流了。

　　最后，眼神也是很重要的。讲话时不能低着头，这样声音送不出去；也不能抬头仰视，这叫阿宝背书；更不能让头部左右摇摆，这叫摄像机镜头。除此之外，全凭兴致。比如说，我现在看着小王，他笑眯眯的看着我，我也笑眯眯看着他大家的心情都很好，我就更能把准备好的东西发挥出来了。

　　好了，时间的关系，今天只能初步接触一下讲话，以后有机会再讲。

八年级作文篇6

　　偶然，会使人自信；偶然，可以决定成功与失败。牛顿，一次偶然被苹果砸了头，发现了万有引力；爱迪生，偶然想起黑夜里的太阳，发明了电灯。我也有偶然，虽然没有发明和创造，但是，却可以发现一些先前不知道的奥秘与哲理。

　　一次，姥姥送给我了一盆仙人掌。那是很小的一株，只有两个小手掌似的厚厚的两片，不圆也不方，上面有讨厌的小刺，它在那粗糙的瓦盆里，羞涩地站着，那画面真是太丑太不协调了。别说和梅、兰、竹、菊四君子相比了，就连牵牛花也是跟不上的，人家还开着漂亮的小喇叭，还是墨西哥的国花呢！

　　低头闻闻，嘿！一点味儿也没有！真搞不懂姥姥给我这株既丑陋又没香味，放在家里毫无美感的“小绿人”干什么？回家后，我把它丢在了阳台最不起眼的角落里。

　　那天，科学老师让我们写一篇研究植物的报告,我愁眉苦脸地抱怨不会写，一抬头，看到了它，它静静地站在窗台上，直近一看，一朵淡黄色的小花正开在它的头顶，黄是淡黄色，散发着淡淡的清香，它的叶子已经变成墨绿色，又蹿出了好几个小手掌似的叶片，上面的小刺也已长长、变硬了。放置它的花盆在去年冬天已经冻裂了，土也已经干成了一块一块的。我什么时候浇的水？我已经不记得了。

　　我是如此地惊讶，从来没有人关注过它，也从来没有人照顾过它，它却长得如此茂盛，它不是为着别人有没有关注它而活着，而是为了自己而活下去。

　　回头看看，我那精心照顾的`小芫荽，竟枯死的枯死，枯萎的枯萎，看了这些，我就不爽了，拿起小刀把那几个刚刚长出的叶片割了下来，丢进了小芫荽盒里当肥料，笑了，这才回到书桌前想报告。

　　提交报告的第三天，我字没写几个，有些烦闷，去阳台溜达，一个场面让我惊呆了，我的芫荽菜园变成了仙人掌的游乐园，盆子里没了那些绿绿的芫荽，取而代之的是一株仙人掌！天呀！难道把仙人掌做肥料，芫荽们吸收会变异？上网一查，不是芫荽变异，而是仙人掌无论分成几瓣，弄成怎样，只要有土地，它们就会根要，长成一个仙人掌，不管土质怎么样，环境怎么样，它们都会顽强地活下去。

　　我不再讨厌仙人掌了，反而敬佩它这种顽强、刚毅的精神。是呀！我们也要学习仙人掌的精神，像仙人掌一样生活，不管别人对你关注与否，我们都要活出我们自己，活出生命的最大可能！顽强得活下去，不管在顺境还是在逆境中，我们都要顽强乐观的活下去。

　　这次偶然的发现让我知道了先前我不知道的哲理。

　　那天，我在科学老师布置的植物报告上写上了这么一句话：人要像仙人掌一样去生活。

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