八年级作文（大全8篇）
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的八年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
六月天，像是小孩子的脸，说变就变，此时是阳光明媚，彼时或许就细雨绵绵。六月，或是多雨，且是多情，丝丝回忆朦胧在烟雨中，融化在心田里，情意深深。
我打江南走过，那古朴的民风与婉丽的景致深深地吸引着我。弥漫在空气中的清新与优雅，一把把隔开喧嚣的油纸伞、一条条染着愁绪的幽巷、一块块印满沧桑的青石板，甚至一场濛濛细雨也会勾起我无边的神往。
一叶乌篷船停至岸边，船娘是一位阿婆，她招呼我们上船。船在水中轻轻摇晃，晃进了丝丝清爽。阿婆熟练地摇着桨，水面泛起层层涟漪，和着明媚的阳光，让我沉醉其中。时光似乎放慢了脚步，小船仿佛在画中穿行，让人感觉畅然。
不料，中途却下起雨来，雨水模糊了眼前的风景，大家退回船舱，阿婆却丝毫不惧，反而大声地唱起了江南小调，唱古风神韵，唱出了回忆的芬芳。雨水淋湿了她的衣衫，可她看起来却似乎乐在其中。我像想起了什么，问她：“阿婆，您摇了这么多年船，再美的风景也看倦了，有句话说得好，熟悉的地方没有景色。”她几乎不假思索地回答：“不厌倦！我摇了大半辈子的船了，对我们这些自小在水边长大的人来说，这并不只是赚钱的工作，更是快乐和享受。这是我的故乡，是我心中最美的地方。”我若有所思，熟悉的地方固然有景色，但却要把“心”和“情”嵌进风景，把“枯燥乏味的工作”换作“用心去体会的享受”，那周遭的世界该是多么美好啊！
阿婆微眯着眼睛，仿佛在心中描绘着六月雨中一往情深的西湖，一闭眼，满心皆是故乡情！
不久，雨停了。我瞥向雨后的.西湖，又妩媚了几分。在柔和的阳光下，油纸伞旋转着，又收拢了，幽巷又添了几分宁静，青石板上溅起了水花，一砖一瓦都有着别样的雅致。
我想起我的故乡哈尔滨，我时常忽略它的美景，或许在温山软水中的江南人眼中，气场壮美的冰城同样令人向往。或许，六月的哈尔滨同样下着大雨。可我想，当我归去踏上故乡的土地，那六月的雨定会漾起我心深处的涟漪，我也会驻足雨中，环顾我的故乡，谨记她雨中的容颜。
也许，我们总是向往着远方，渴望背起行囊去周游世界，但游子在路上、在别处却总是心系着遥远的故乡。六月情深深，或是多雨，更为多情，情在雨，情在故乡，情在船娘的答案，情在每一个热爱故土的人心中。六月的雨，朦胧进了所有人深深的故乡情……
八年级作文 篇2
在这个物欲横流、纸醉金迷的世界，稍不小心，就会跌入欲望的深渊。而能帮我们把握好心灵之舟的，惟有从容的心境。
从容，是生命洗尽铅华的质朴，是高贵灵魂的舞蹈。拥有从容，可以保持心灵的纯洁，避开名利的纠缠。
从容，是“采菊东篱下，悠然见南山”的淡然；是“举杯邀明月，对影成三人”的洒脱；是“山光悦鸟性，潭影空人心”的幽静；是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的豁达……从容如同春日的溪水，夏日的清风，令人愉悦。
从容者豁达。成，风采犹然，江山依旧，坐看浮华万千；败，扬鞭策马，不坠其志，依旧滴水穿石。从容者自有其不论成败的超然，这样的胸怀，来自对万物皆空的彻悟，来自淡泊名利的心境。
从容者坚韧。大海茫茫，百舸争流，我自笑看潮涨潮落；抛弃苦难的包袱与往日的旧梦，重新踏上征程，拥抱明天的.阳光。
从容者洒脱。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵；平淡看待得失，宠辱不惊；身处繁华而不张狂，居于窘困而不落魄。
梁实秋先生曾说“寂寞是一种清福”，而我要说“从容是一种清福”。因为从容，才能结庐在人境，心远地自偏；才能淡泊以明志，宁静以致远；才能感受到灯红酒绿后另一种生命的美丽；才能做到富贵不yin，贫贱不移，威武不屈，从而活得充实，活得随性。
韶华易逝，春光难留。人生短暂，何必让世俗羁绊我们的心灵，整日忙于钱与权，名与利？何不寻回最初的天真，寻回内心的从容？
从现在开始，尝试放慢脚步，欣赏每天的太阳；尝试在努力过后仍一无所获时，对自己微笑；尝试享受生活的每一刻，从容面对世事人生。
八年级作文 篇3
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！今天我演讲的题目是《书籍伴我成长》 。首先我们问大家一个问题：你们都喜欢读书吗？
对，我们可能因为看过某本书从而有过幻想；也可能因为某本书从而拥有了梦想，这些书推动着我们，让我们不断向前；这些书鼓励着我们，让我们激流勇进。
《海底两万里》给了我们热血与幻想；《老人与海》给了我们坚强与自信；《汉姆雷特》给了我们勇气与坚持，这些书一步一步指导着我们，这些书一点一点改变着我们，它让我们明白了生命的意义，它让我们感受了繁华的悲哀。
当我们懂得了，清楚了书中的一切，我们就明白了，看清了事物的点点滴滴。时间把我们写成历史，我们把历史折叠成一篇篇的书籍。书中的对与错给了我们经验，书中的悲与喜给了我们情感。当我们长大了，懂事了，也会回味这一切。
曾经妖艳的花朵停止了呼吸，渗入大地没有人会注意，但它所散发的'芬芳却被世人所牢记。它滋润着我们的生活，它陪伴着我们成长。
当我们老了，弱了，走不动了，我们再回首阅读过的书籍，我们会发现，书中原来是这般美好；当我们独自一人在心空下流泪、独自在夕阳和黄昏下安详的笑了，我们又会发现，自己这一生原来是这么美好的一本书。
自己的人生自己书写，自己书写的书籍大家一起来品味。
当我们感悟了，渗透了，我们就成长了；当我们随着书的精灵欣喜了，流泪了，我们也就成熟了。
我们老实，我们满足，因为书陪伴着我们；我们会感激，我们会欣赏，因为书启发着我们。
书籍永远伴随着我们成长。
我的演讲完毕。
谢谢大家！
八年级作文 篇4
我坐在窗前，托着腮，看着天边不断变幻着的云彩，心想：唉！看不到，摸不着，所谓的梦想是什么呢？用什么词来形容呢？它应该就像一个太阳，照亮了我们前方的路；应该就像一股清泉，洗去了我们心头的烦恼；应该就像一个指南针，为我们指引出正确的方向。
可是，现实中的梦想到底是什么呢？在我天真烂漫的童年生活中，年幼的我认为梦想就像多啦A梦的口袋一样，只要想要什么，就可以从中拿出什么来，十分神奇。但是等到我长大了，我才发现，梦想不是一件物品，不是你想要什么就能够得到什么，它是一种信仰，一种力量，不断鞭策我们奋进向上，激励我们勇往直前，直到摸到它，实现它。
梦想，并不是人们口中所说的“奢侈品”，它需要你敢于做梦，敢想敢干，并为之不懈努力，才能够实现。“岂不罹凝寒，松柏有本性”，刘桢劝勉堂弟要像松柏一要坚贞不屈，实则是告诉堂弟要为自己的.梦想努力奋斗，要像松柏一样挺立于风雪中，活出自己独一无二的人生！
梦想，不单单是人类才有。春夏秋冬，万物生灵，皆有梦想。小草因破土前的奋力一搏，得到了春天的爱抚；腊梅因绽放前的傲立风雨，获得了寒冬的尊重；雏鹰因展翅前的不畏生死，才感受到了天空的广阔；而丑小鸭因有了梦想，不弃生命，才变成了美丽的白天鹅。
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。在这个爱做梦的年纪，我的梦想，是什么呢？看着天边的云朵，洁白无瑕，如同天使，我的嘴角慢慢翘起，心里默默确定了我的梦想……
八年级作文 篇5
负担越重，我们就越贴近大地，我们的生命就越真切实在；相反，当无负担时，人一轻，便会远离大地与生命，人也就成了半真的存在，如何谈梦。
梦。为我的成长指明了方向。人生的旅途，并不是一帆风顺的，其间有坎坷，荆棘，甚至有歧途。在我迷茫时，梦想如清风，吹醒我昏睡的大脑，将远航的船儿吹向成功的彼岸；在我孤独无助时，梦如火，给予我无限的温暖，将智慧燃烧化作成功的种子。
也许，是梦引导了我，为我指引了方向，让我从一个懵懂无知的小孩变成了一个爱好学习的好学生。
但是，梦还没有实现，不能松懈。
我认为。追梦不是一个动词，而更像一个名词，意思是：
在实现梦想之前自己点点滴滴的所作所为。
我们现在努力学习，为自己的梦之路铺路，并砌上一块块漂亮的砖块和瓷砖。
学习，也是我的梦不断的`源泉，一串串上课与下课的铃声中，在老师的带领下，我的视野遨游了古今，纵横了中外，神思沿着直线，曲线翻山越岭，渡河海，走进数字王国，观赏文字海洋，努力巩固我的知识长城。雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里披风斩浪，我也要到丰富的书籍里获得精神粮食。
当然，梦并不能光读书，光学习。
也应当敢于实践。
意志，恒心也为我的成长保驾护航。
即使如此，它也有时也不是一份耕耘，就有一份收获的。再加上烈日炎炎，风吹雨打，数九严寒的影响，有时内心会产生动摇。
每当这时怎么办？
没怎么办！自己要放弃自己的梦没人有意见。相反要继续只会有更多的人拉着你。我不喜欢向名人学习，有什么励志的事鼓励自己，使自己走下去，这好像看似有道理，但是有谁想过为什么会这样？只是因为自已一开始就没有坚定自己。
让我们架起人生之舟，扬起梦之风帆，驶向未来。
八年级作文 篇6
我到许多学校参观，发现学生上操、下操，一般比较混乱，没有规矩。你看，广播操的音乐一听，各班走个班的，个人跑个人的，没有章法。我想长期以往，就会养成孩子自由、散漫、打闹、乱跑的坏习惯。
我们要养成孩子良好的生活习惯，不能是空乏的、空洞的，而是从一举一动、一招一式开始，让孩子站有站相、左右坐姿、走有走样，该放开的让孩子尽情游戏，该收起的让孩子规矩从事，知道什么时间、什么地点该做什么，不该做什么。
我们学校上操和下操，以级部为单元，随着广播里传出的古典节奏，排着整齐的队伍，踏着统一的步伐，形成整齐划一。今年我们学校组织了一次会操，来检阅各级部的操练情况。那天，天气虽然炎热，但同学们迈着矫健的步伐，或长队、或方队、或三角、或扇形，队形整齐，非常认真的'完成了会操任务。
我们看到部队的战士，经常训练，其中走路、跑步是一些经常而枯燥的项目。战士的服从意识、拼搏精神不正是在这样平常的走路中形成的吗？长期坚持不懈的锻炼，才形成部队的战斗力。
增根在《人生论论习惯》中告诫人们：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”
最好的教育是良好生活习惯养成的教育，而好习惯的养成从孩子的走路开始。
八年级作文 篇7
怎么可能？种子刚刚播下，便慌忙去收割？没有等待，怎会有那醉人的麦香？
怎么可能？鱼苗刚刚撒下，便马上捕捞？没有等待，怎会有那沉甸甸的收获？
怎么可能？小树刚刚栽下，便急于拔苗助长？没有等待，擎天的绿色也只能是一个梦想。
怎么可能？金秋还未到来，便去摘枝头的青果？没有等待，尝到的只能是不尽的酸涩。
没有等待，春风怎能吹化寒冬？霞光怎能射透黑暗？
没有等待，沧海怎能变成桑田？野蛮怎能邂逅文明？
人生中的'等待，就像---父母，等待婴儿的第一声啼哭；幼儿，等待迈出第一次步伐；儿童，等待早一天长大；青年，等待人生中八九点钟的太阳；壮年，等待如日中天的辉煌；晚年，等待如诗如画的夕阳红。
有生命才有等待，有等待才会有丰富多彩的生活；没有了等待，生命之火便会黯然无光，直至熄灭。没有等待。
八年级作文 篇8
又是一个漫长的假期，又是一个晴朗的早晨，我不想整天呆在电视机前和书堆里，于是我来到海边，聆听大海的喧嚣，看看海浪的壮美，触摸一下大海那容纳百川、气吞山河的胸怀。
此刻的大海并没有往日的桀骜不驯，文友的海风向我吹来，抚慰着我的疲倦。蔚蓝的海水托起一朵朵雪白的浪花向我奔来，仿佛带给我一个个深情的问候和祝福。远远望去，蔚蓝的天空与蔚蓝的大海溶为一体，海天合一，宛如一幅柔美的画卷。海面上有几只小船在游戈。船儿置身于变幻莫测的大海，虽然渺小，却没有丝毫的恐惧，也许，是有一种力量正在默默的支撑着小船，那是一种不屈不挠的信念。
真想回到童年，再一次捡起五光十色的贝壳，找回渐渐失落的童真，延续孩提时天真烂漫的梦。可是，我已一天天长大，开始有了困惑也开始有了幻想，还有那美好的憧憬与期盼。我现在唯一想做的，就是要收藏起一把海沙，把童年好好地珍藏；点燃一把阳光，照亮成长的路途。
大海不会说话但并不会沉默，它每天都在用特有的语言向人们倾诉。我喜欢聆听大海的声音。大海就像一位仁慈的老人，将漫长的'历史向人们娓娓道来。大海更像一位饱经风霜的智者，面对着朝代的变迁和年代的轮转，总能神情泰然、处变不惊。多少俗世纷争，对它来说只是沧海一粟而已。在大海深处，究竟隐藏着多少动人的故事和沉重的历史，堆积了多少丰厚的倾诉和深情的感叹，人们无法知晓，但大海总是在默默地背负和守望着。
我曾一度试图窥探和揣摩。但一切都成徒劳，其实，沉重的历史不会因为我的好奇而变得轻松，渺小的我又岂能唤醒千百年来已凝固的情感？面对大海，我唯一能做的就是敞开心扉，让海水净化我的灵魂，让海风将我的思绪理清。
大海历尽沧桑可谓气度不凡，却总没有寂静的时候。海浪每一天都在流动着，将污垢洗涤得一尘不染。将嶙峋的顽石研磨的浑圆驯服。不要奢求大海静如处子，更不要企望大海将硕果拱手奉上，其实，没有付出，又哪有得到，就如每天与大海相处的渔民，没有辛勤的劳作，哪来丰收的喜悦。
大海还是一位爱听别人唠叨的朋友。每次我遇到挫折感到困惑向它倾诉的时候，它总是耐心地倾听着，不时地用浪花拍打着海岸，仿佛在默默的告诉我，其实生活中的风雨和坎坷好比人生的调色板，没有挫折的生活又怎会多姿多彩。
虽然，大海也有发脾气的时候，但那只是偶尔的抱怨，是一种对尘世失望的宣泄。或许，每一个人对大海都有着不同的解读，但大海对我来说代表一种宽容，一种厚重。面对大海，我觉得自己渺小，所以我不敢有更多的奢求，我只希望，我没一点的付出都有所回报，每一分耕耘都有所收获。
大海是坚强的，这种坚强矢志不移，任凭星移物转、岁月飞梭，始终一往无前。
再见了，大海。
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