八年级作文精选【4篇】
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的八年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
我们的世界是一个奇妙的世界。有许许多多的东西隐藏着，有待去发现，去挖掘他们。只有我们欣赏周围的一切，才能挖掘出属于你的“矿产”，当然，它们也使你幸福。
渔夫欣赏海洋——海洋凶猛异常，仿佛要吞噬一切——但在渔夫眼中，海洋给了他们鱼、虾，给了他们生活的根本，这让渔夫因海洋而幸福。海洋的恩赐或许不是常有的——有时忙活了一天，船被毁掉了一半，渔网被撕破了，却一无所获。但他们不知为什么，依旧欣赏着海洋——在他们的生活中，海洋无处不在——他们把整颗心都给了海洋。
探险者欣赏沙漠——那有如金色海洋的圣地，即使它处处充满了危机——干渴，中暑，可怕的杀手……但探险者才不会管这些，他们深深地热爱着沙漠——在这样的环境中，他们为了挑战自己的.极限，为了超越自己的极限——因此他们热爱沙漠，也因此而幸福——他们才能够发现人生的真谛，告诫他们自己，汗水流淌是为了什么。多么勇敢无畏的人！
宇宙学家们欣赏黑洞——在他们眼中，黑洞不仅能吞噬万物，而且连通着两个时空。他们觉得研究黑洞，就是一种幸福。他们欣赏黑洞，即使黑洞没有生命无从知晓人类对自己的关注，但偏偏有人依旧热爱着黑洞，用毕生的精力去研究黑洞。因为他们懂得欣赏黑洞，甚至有人提出去黑洞进行一次“旅行”，哪怕有生命危险，哪怕有讽刺，有人认为疯狂，愚蠢，但他们却依旧在所不强，因为这是他们的事业，更是他们一生所向往的事情，他们去研究自己欣赏的东西，不是一种幸福吗？
你也是生活的欣赏者吗？
如果你欣赏森林，就让绿色占据着你的心吧；如果你欣赏月亮，就让你的心灵如同月光一般皎洁吧；如果你欣赏海洋，就去实现你那深蓝色的梦吧……亦或许你没有欣赏的，但总有你爱的，你去欣赏那些美好的事物吧，因为它们有一种特殊的美丽，更因为有一种幸福叫欣赏。
八年级作文 篇2
在唐代安史战乱之后的一个早晨，东方刚露出了鱼肚白，浓雾笼罩着整个大地，石壕村一片死寂。这时，杜甫要启程赶路了，他紧紧地握住逃跑一夜刚回来的老汉那皱纹累累的手黯然道别。杜甫步履艰辛地走着，一路上民不聊生的情景，使他又想起了昨晚的情景。
那时杜甫在夜幕降临时走到了一个叫石壕村的村子，他不得不在一个老百姓家里投宿。这家的老夫妇热情地接待了他。深夜，疲惫不堪的杜甫正要安歇，就听到一阵急促的敲门声，接着又是一阵粗暴的叫声。老汉一听就知道是来抓他壮丁的，急忙翻过墙逃走了，老婆婆颤巍巍地去开门。
“快把人交出来！”差役一个个怒目横眉，一进门就声嘶力竭地叫喊着，好似一群魔鬼。老婆婆哭诉着：“我三个儿子都防守邺城去了。前两天，我的一个儿子写信回来说他的两个兄弟都战死了。死的人已经长眠地下，而活的人还能活多久呢？”听到这里，差役暴跳如雷地说：“别罗嗦，快交出人来！”老婆婆痛哭出声，悲切地说：“只有个吃奶的小孙子，他的.母亲连件象样的衣服都没有，怎么出来见人呢？你们若实在要人，我随你们去好了，我虽然年老体衰，可是连夜走到河阳还来得及给你们做早饭呢！”
“那就快走！”差役如狼似虎地喝道。
突然一只乌鸦叫了一声，打断了杜甫的思绪，他望着这荒芜人烟。白骨遍地的地方，他无可奈何地拖着艰难的步伐，向前走啊走，走啊走……
八年级作文 篇3
端午——为纪念一个忠心爱国的诗人
五月初五，汨罗江边，你，内心充满矛盾，充满无奈，你是多么希望能够报效国家，为国捐躯，可是天妒英才，不识人才得大王不给你机会，他昏庸无能，把大好江山毁于一旦，你被眼睁睁地看着国土被一次次侵蚀，直到再无楚国存在。大江彭湃，汹涌着向东流去，你的心随着这江水那样起伏不定，江水流逝了多少沧桑，楚国已不复存在，而你更感到前路茫茫。
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”你轻轻地哀叹，眼角间流下难以掩饰的泪水，一滴滴那么晶莹，发出多么柔弱的泪光，苍白的脸色中，勾住过往，遥望蓝天长长地哀叹一声，无奈的吟唱起一句句诗歌，歌声响彻天地，似乎想激起高高在上的人的“仁义”。悲哀的声音中，表达了你对国家、对人民的热爱之情；表达了你怀才不遇的无奈心情；表达了你对人民处于水深火热中的哀怜之情！但不管你如何大声，可“伯乐”却不知在何处，你的一腔热血只能演变成满腹悲愤。你无奈，发出千叹万哀都言不了你那悲痛的心情！
汨罗江边，大风狂吹，江水更加汹涌，愤怒地拍打着江岸，一男子轻轻一跃，就此殉身。
你，就是这一跃。从此，大地上就少了一个伟大的爱国诗人；从此，中国传统节日中就多了一个耐人寻味的端午节。你可知，就在你殉身之后，有多少人为你而泪流满面，直至今日，仍有多少人为你感概不已。你那可歌可泣的'爱国情怀让我们赞叹不已，身为炎黄子孙的我们一定会继承和发扬你的爱国精神。从你殉身的那一日，“赛龙舟”便出现了，和“吃粽子”一起成为端午节的特色，和你一起成为中国的传说。为了什么呢？为了纪念你——一位伟大的爱国诗人，和缅怀你的爱国精神！
一本《离骚》，使中华文化增添了新的活力；一个端午节，使中华民族拥有传奇的一面；一种爱国情怀，更使中国人民的情操更高尚！而这一切，都是源自你——屈原。或许在你投江之前，你为自己无法救黎民于水深火热之中，而感到遗憾，但是我想你现在知道你为中华民族的人民做了那么多事，一定会感到很欣慰。
我为你而骄傲，又为你而悲哀。骄傲的是我们有这样一位伟大的爱国诗人而自豪；悲哀的是时代的背景让你的才华无法施展，正所谓“千里马”常有，而“伯乐”却不常有，你是何其不幸地遇到这样的“主”啊！
今天，我们仍然过着令人充满思绪的端午节，为的是纪念你——屈原！
八年级作文 篇4
余处幽篁兮终不见天，路险难兮独后来。——题记
春兰秋菊冬竹梅，梅兰竹菊，四君子。其竹是最带传说色彩的，它极少开花，一入花期便是一场轮回。于是，民间甚至是《山海经》都说此为不祥，我却不苟同。
青竹蔓蔓，在记忆的山中亭亭玉立。
时值八九月，正是天气转凉的时节。她漾起笑靥，突兀地闯进我们班，闯进我们的脑海。
我一愣，随即便是深深地失望，校长怎么会安排这么一个看上去完全大不了我们多少的老师来教我们语文？她怎么看都不像是一副满腹经纶、学富五车的样子。再说了，语文是华夏千年的文化积淀，理应厚重，可她却轻灵地仿佛下一刻便会羽化。我微皱起眉，细细地打量着眉飞色舞的她。
空气微寒，第一批嫩笋突破土层。清雅的傲竹在风中萧瑟。
十月至，相处一月有余，我也逐渐看到她一身灵气下所掩盖的稳重与睿智。她总有办法隔三差五地用些俏皮的幽默，无形拉近我们的距离。我从昔日课堂上的昏昏欲睡到精神抖擞，好像都是一会儿的事。或许是因为年轻，她与我们的相处以大朋友自居，放低姿态，平易近人。课上听得认真了，反而更容易发现她的与众不同：在文言文领域、古诗文方面的独到见解；课堂上时不时有意无意地妙语连珠；提问时探讨的口吻；蓬勃的朝气……无一例外的都成了我们喜欢她的理由。不久，她还笑意盈盈地当众在课堂上给我安了个绰号，可我看着她明眸皓齿，一脸狡黠，却怎么也没脾气。这老师，唉，真是！
竹子的清冷香气似乎萦绕鼻尖，它清幽、洒脱、虚怀若谷、枝干遒劲。
与她相处的第一个学期毫无波澜地过去了，本以为会这样一直下去，可我的心境却不像从前那般淡然。
十四岁，本就是个锋芒毕露的年龄——年少气盛，自视颇高。当时我自诩语文不差，也傻乎乎地有了些美名其曰“傲气”的东西。她对我的要求越来越高，我对此有些不服气，自认这样也可以，何必尽善尽美。看着别人志得意满、一帆风顺，我表面虽了无痕迹，心中却早已隐生郁结。无人吐诉，越积越深。最后，这反而成了我偶尔偷懒时的借口。
醒悟是在又一年竹影婀娜时，青竹颀长的身姿婆娑于山间。
一天，我一边效仿《红楼梦》，戏叹自己终究不是老师前世的一滴泪，一边品读她印下的别人的佳作。忽然，我的目光被一句话所吸引，在别人看上去或许平平无奇的一句话，于我，却在心里卷起滔天巨浪：
“努力的目的.不是让别人看到。”
恍惚间，我仿佛又看见了那片繁密的竹海。它们四年只长三厘米，但它将根蔓延了百米，以后，它将疯狂生长，苍俊挺拔。
做人做事亦是如此，不要担心你此时此刻的付出得不到回报，因为这些付出都是为了扎根，等到时机成熟，你会登上别人遥不可及的巅峰！
我陷入了沉思，突然觉得自己的所作所为真是既愚蠢又幼稚。古人有云：“天将降大任于斯人也……”我可以保证老师不是在磨砺我吗？想想，这倒也符合她大智若愚的性子。愧疚不安与感动充斥了我的心田。
这就是她，沉稳又空灵，脆弱又坚强，隐忍又莽撞，成熟又天真。
竹木本以根化笋，可它却执意用生命，去酝酿，去激发，用所有精力开出世间最美的不萎的花朵。
我在期待，一年后中考。在三年漫长的策划后，茂林修竹、修竹成林，一朝花开，馥郁芬芳如兰似麝。
潇洒寒林，玉丛遥映松篁底。那时花开，不败。
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