八年级作文

时间：2024-05-07 12:36:36 初二作文我要投稿

（精）八年级作文7篇

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的八年级作文7篇，欢迎大家分享。

（精）八年级作文7篇

八年级作文篇1

　　秋风飒爽，凋谢了的落叶，又卷起了尘埃，与其共舞。在黄昏下折射出一道金黄的光线，伴随着落叶，倚着尘埃，在天与地之间接吻！看着这片垂落的落叶。心中的那窗久违的窗帘也被秋风吹开了，钻进了一丝丝阳光，与黑色调和，依旧是黑的！我背着黄昏牵着它的手，很想让它再多陪我一会，但我还是拉不住它，还是让它在我眼前滑落，观看着这一天的最后的一丝残阳，直到他消失在我，心中涌起了很多的惆怅，感叹“人约黄昏后”的凄婉。

　　我的心如止水荡不起一丝的'波纹，激不起一点浪花。我映着血一般的残阳，令我的心更加的沉重，更加的忧郁。就连秋风和落叶也不怜悯我，竟然在我心湖嬉戏，让我无法埋没愁绪。助长它那嚣张的火焰，无时无刻地肆虐着我。盯着这般的情景，我的心好想被盘古劈了一刀，开始破裂了，形成了一条水沟，流着我的泪水，渗入到我的心理去！令我无法填补，只能纵容它在我心中形成。我不明白自己为什么有这样的愁思呢？羡慕别人的英俊，还是自己睿智，没有别人般的才气。非凡的潜力，自己却没有别人的勇气，这些，并不是我所愁，我所思的！我恨自己没有别人的学习天分；我恨自己但初为什么不认真地去学习；我更恨自己有一个“与众不同，非同凡响”的夙命，一生注定被人抉着走！

八年级作文篇2

　　这就是历经人世沧桑之后，对死亡的看透么？

　　与其说这是“看透”，倒不如说我更加明白了什么是“活着”。——题记

　　往事一场大梦，来来去去，却总在梦的边际徘徊。梦醒后，方知万事一场空。

　　无数次地在无边无际的黑暗里想到自己百年之后的样子，那应该是这样的一番图景吧：

　　“我要去了。诸位，保重。有缘来世见。”

　　“你还有没有什么别的话要对我们说的？”

　　“喔，还有。我去后，你让神父给我做一回弥撒，然后把我烧了吧。记得要将骨灰撒在开阔的地方。我这一辈子没有别的期望，只是希望能更自由些！”

　　底下有断断续续的哭泣声。

　　“我这辈子该享受的都享受了，该拥有的`也拥有了，没遗憾了，真的。诸位，别为我徒劳地伤心。你们都好好活着！我累了，真的太累了。”

　　没有歇斯底里，没有哭泣哀嚎，我要平静地归去。初次降生到这个世界的那一天，我是歇斯底里地来的；我演完人生的最后一幕戏后，就安静地走吧。

　　可现在为时过早。每每想起死亡这两个无法逃避的字眼，心中仍有恐惧（这或许是涉世未深的缘故）。同时地，我要庆幸自己今日有早上睁眼、憧憬新的一天的机会。而不是在去瑶台万里旧梦中沉沉睡去，不理朝夕。

　　后来，渐渐地我发现，世人不愿死亡、对死亡恐惧的原因，莫过于是对尘世的留恋吧，——当然，无法从苦海中挣脱而出的人例外。倘若人在此刻死去了，心脏脉搏在下一刻停止，血液不再流动，体温骤降，皮肤也再无往日的鲜活，那么凡尘的大门便向他关闭了，而他身后的黄泉路反而向他敞开了。

　　而死，恰恰是为人漫漫修行之路划上完美句号的有力利器。它代替了昼夜、四季、时间、七情六欲与一切。死，意味着不再牵挂，意味着忘却。遗忘自己组合成自己记忆的一个个人，他们可能是行色匆匆的熟悉的陌生人，可能是在自己生命中昙花一现的人。同时，也拜死亡所赐，人还可以忘却自己。

　　倘若此刻没了生命，就再也无法开口说话，再也无法动弹，再也无法清晰地记得亲人的面孔，再也无法理智地对他们说一声再见。他们也许会后悔自己没有提前告别，就这样满腹遗憾地撒手人寰。

　　也有人把尘世视作唯一的天堂，在未知的世界里驻足、寻觅着。如果还活着，就请珍惜自己的每一次心跳吧。毕竟活下来的，都是侥幸的。希望我们可以活着，好好活着，活出自己的滋味与精彩，不再为他人所左右。毕竟今生是我们，来世未必是我们，我们只有活一世的缘分。

　　活着，也是最好的，祭奠死者的方法。当我们安静下来时，不妨聆听自己的心跳，它是为我们一个人跳动的么？我们的每一次呼吸，完全是为了自己么？死者肉身虽不存，可他们的笑靥，他们的精神，却长留在我们的记忆中去了。

　　谨以此献给终究要归去的我们。同时也向即将离开的人致意。

八年级作文篇3

　　教学设计

　　在生活中，一定有过这样那样的事，令你激动、令你兴奋，一定有人关心过你、帮助过你。这些人或时给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次激动，再次兴奋，再次受到鼓舞，获得力量。现在，拿起笔来把你珍藏的记忆写出来。

　　要求

　　1、选取自己亲身经历、难以忘怀的一件或几件事来写。

　　2、要写清楚事情的来龙去脉，叙事要完整，避免平铺直叙。

　　3、在叙事的过程中，最好能围绕中心意思穿插适当的抒情或议论，要写出你对这一件或几件事的内心感受。

　　4、可以“珍藏的记忆”为题，也可以另拟题目，但要含有“珍藏”的意思，不少于600字。

　　写作指导

　　这是一篇带有回忆往事，抒发情感的作文。生活中你一定经历、体验过许多令你激动、兴奋的事情。既然是“珍藏”说明其印象是鲜明、深刻，难以忘怀的。这就要求文章必须是亲身经历的事，叙事中必须有自己内心的感受、体验。同时“珍藏”又总是负载着某种感情，或激动、或兴奋、或惋惜、或遗憾、或温馨、或敬仰……或几种兼而有之。这些微肖微妙的情感，既要借助于人物的言行、背景的渲染，加以渲泄，又要直接用精要的抒情或议论，加以强化，揭示“珍藏”的内涵、价值和意义。在内容上，“珍藏”的对象可以是某个人、某件物；也可以是某种经历、某种感觉……总之，应该是具有个性的“珍藏”，是一种仅仅属于你个人的体验，这样才能写出有真情实感的好文章。

　　《语文课程标准》一再强调：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”作文就是把自己亲眼所见、亲耳所闻、心理所想、亲身经历的用自己的语言实实在在地说出来，让真挚的感情从心灵深处自然流淌出来。文章应出自天然，只有“真”，才能“善”和“美”。事非经历不知难，情非感受不知味。情感是抽象的，尤其是对于没有丰富阅历的初中学生来说，更是如此。怎样使文章里的情感渲泄，真正被读者感悟、理解呢？在这个方面，本单元第一篇课文《背影》就是一个典范。这背影就是留在作者记忆深处一个充满一腔爱心的慈父形象的缩影；这背影是浸透“我”理解了父亲举动，表达“我”尊敬、感激、思念的'一尊雕像的影子；这背影，是催人垂泪的身影。

　　为使自己的真挚感情、独特感受和真切体验，能在作文中流畅地表达，还必须讲究构思立意、写作技巧，才能使自己写起作文来文思泉涌、一挥而就。也就是说要学会按照“审题（拟题）——立意——选材——定体——行文”的程序来进行习作训练，逐步提高自己的作文能力。

　　（一）、审题

　　以“珍藏的记忆”为题，可写的内容比较广泛，框限少，但不等于没有框限。即使另拟题目，也必须紧扣“珍藏”二字做文章。所以，要抓住审题是写作的第一要著。审题是一个由浅入深的过程。“浅”则审出显性信息；“深”则审出隐性信息。显性信息比较清楚：字数、表达、标题、立意、文体都有一定的要求。隐性信息那就是要紧紧地把握“珍藏”的内涵。所谓“珍藏”，就是一些已经发生的事情，包括与事情相关的人物或事物，能留在心里有实在意义且值得“记忆”。回忆这些往事，写出你对这些人或事的体验情感，写出美好事物的享受，写出其中的趣味，写出从中的感受，写出自我的见解，这就是写作的重点，这就是题目所给我们的隐性要求。

　　（二）、立意

　　明确了题意，就要考虑打开思路、确定立意的问题。作文题给我们提供了神驰遐想的广阔空间，怎样才能神思飞扬，出现异彩纷呈的局面呢？从小至今，我们肯定经历过许许多多的事情，遇到过许许多多的人或事物，从中也领略到了其中的趣味，得到了很多的感受。比如回顾多彩欢快的童年生活，描写游览风光秀美的自然景色，回忆父母养育二三事，叙述终身难忘的初中生活，记叙在青春中熔炼出的友情或者追叙遗憾内疚的后悔经历等等。这个文题的范围是很宽泛的，可谈童年、父母、朋友、同学生活，也可以写环境与自然，乃至经历过的点点滴滴，既可写你的，也可写他的，但都必须紧紧扣住话题“珍藏”，要通过回忆往事，记忆人或事物，体现“珍藏”的价值。感悟众生百态的生活，享受美好的事物，领略其中的趣味，谈出你的感受，谈出你的独到见解。面对众多的素材，我们要慧眼独具，从中筛选出感受深的，趣味浓的。从小处入手，“喜人的春色不须多，万绿丛中一点红”即可。选好材料，要站得高，看得远，深入挖掘。立意不仅要明确，还要力求新颖深刻。比如可能有多数同学会从一件或几件事的叙述中得出自己“珍藏”事情，但我们不能通篇云山雾罩，不妨转换一下角度，另辟蹊径。像本单元第二篇课文《永久的悔》——“我这永久的悔：不该离开故乡，离开母亲”的立意那样，要点出美在“悔”处。

　　（三）、选材

　　人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并才受到偶发事件的牵动和制约。激动、兴奋之于人即是如此。明白这一点，我们以“珍藏的记忆”为题写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们激动、兴奋、鼓舞的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的作文，当然可以抒情，可以议论，但是组织上述材料作为文章的主体框架却是在记叙、描写的基础上抒情、议论。否则，所抒之情，所议之论就成了无源之水，无本之木，不但不能起到感染读者的作用，还会使读者望而生厌、敬而远之。这是写这类题目作文务必引起注意的地方。说到让你回忆激动、兴奋、鼓舞的人或事，情或景，决不是让你去瞎虚构，胡编乱造。写这类文章，一定要采撷生活中足以令你值得回味的事作为材料，用朴实率真的文字加以表现即可。自然，材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而异。以记叙为主，将材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将材料加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。文无定法，只要文章内容能够围绕题目，阐发“珍藏”的深层内涵，表现积极的价值取向，应该说，就都合乎题意要求。

　　（四）、定体

　　这篇作文的文体已经圈定在记叙性的范畴内，只能选择适合你要表达一般的记叙文或记叙性散文的文体。记叙性文体的作文，可以在叙述、描写的基础上，恰当地运用议论、抒情的表达方式，以增强文章的感染力和欣赏性。并不是就可以随心所欲了，落实到你所写的文章，就要有明确的界定，写什么必须是什么，写什么必须像什么，而不能写成“大杂烩”。就本次习作而言，可记叙你感受美的经历，可议论欣赏的内涵意义，也可抒写你对美好事物的感受等。

　　总之，写好一篇好作文，感情必须真挚。没有半点矫揉造作，便是感情真挚的体现。写好一篇好作文，内容必须充实，所谓充实，不在于篇幅的长短，而贵在内容高度集中，不东拉西扯，不旁逸斜出。写好一篇好作文，思路必须清晰。文章的结构表现在作者的思路上。

八年级作文篇4

　　春雨蒙蒙，挡不住我们去春游的热情。这不，同学们早早地坐上了大巴，一路上欢歌笑语，来到了象山影视城。

　　象山影视城里有雄伟壮观的襄阳城，有秀丽幽雅的归云庄，有迷离奇幻的绝情谷，有自然淳朴的陆家庄，有宛如仙境的蟠桃园，有茂密翠绿的榕树林。在这里，曾拍摄过《神雕侠侣》、《射雕英雄传》、《长江七号》等著名影视剧。

　　在影视城的众多景点中，最令我印象深刻的还是传说中王重阳练功的地点，也就是小龙女主要的生活场所——活死人墓。

　　记得我和组员们刚进入墓中，就隐隐约约地感受到一股阴森潮湿的气息。正打算打退堂鼓的时候，曹思程已经迫不及待地进入洞中，别的组员顺势也都跟了进去。无奈，我只好硬着头皮进去了。

　　洞中呈现着一幅神秘莫测的景象，里头基本上一片漆黑，只在某些地方亮着七彩的灯光。大概由于下雨的关系，洞中几乎没有其他人，也没有其他声音，听到的只有我们小组同学的脚步声。我走在队伍后面，经过了一个又一个的岔口，渐渐地深入洞穴。这时，我旁边赫然出现了一座雕像——一个僵尸右手提着一个人的脑袋，左手抓着那人的手臂，那人被钉在十字架上，一条腿已经掉在地上，殷红的鲜血仿佛一滴一滴地流了下来，而那僵尸虽然只剩下了骨头和皮，却仍然可以看出他的笑容。顿时我被吓得魂飞魄散，习惯性地别过头去。不回头还好，一回头就更吓人了，我左边的墙壁上，半蹲着和那僵尸一样的僵尸，想到那人的下场，我撒腿就跑，急冲冲地去追前面的'同学。刚才的景象使我情不自禁地想起了《生化危机》的场面，一个个人被生化所感染，此时此刻我依然有些后怕。

　　李豪是我们队伍的领头人，我则紧跟在他的后面。在进入一个狭窄的洞穴之后，他突然惊叫一声。我顺势看去，只见在牢房中，一个披头散发的野鬼正用它枯柴如柴的手抓着栏杆，整个身子剧烈地抖动，那栏杆也被它抓了下来，在空中挥舞着，还不断发出一种令人毛骨捒然的声音，这声音在洞中久久不能散去。看到这番情景，我顿时吓傻了。之后，便是一种惊恐，我以百米冲刺的速度，头也不回地逃离洞穴，边逃边安慰自己，“世界上没有鬼，世界上没有鬼”，可我的心还在剧烈跳动，手心里冒出了冷汗。过了好一会，我才停下，回头看我的同学，他们也正在匆匆忙忙地赶过来呢！

　　我实在没有勇气继续走下去，我不想在这里被吓死，于是，我们决定出洞。可这又是一个难题，要出去，必须经过那些雕像，这对我来说基本是不可能的，我已经接近崩溃的边缘，真是后悔当初进了这个墓。不过转念一想，来都来了，就不要后悔。现在，我必须克服恐惧心理。我不断地安慰自己，于是，我带着坚定一步一步地往前走。鬼果然又在我眼前动了起来，但我就当什么也没看见，甚至用颤抖的声音哼起了小调。终于，我看到了天光，没错，我成功了，成功地跑出了洞穴。望着洞外湛蓝的天空，我的脸上又洋溢起自信的笑容。

　　这次春游活动，不仅让我增长了见识，扩展了我们的视野，领略到春天的美好，更重要的是，它还让我变得更加勇敢、自信，这使我受益匪浅。

八年级作文篇5

　　陌上的山花已有无数的开了。冷月下，却只见一梨春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空，总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。是的，燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再春的时候，惟独自己心灵的选择。

　　人生匆匆数十载，要使自己的一生灿烂，心灵的选择是极其重要的。

　　迪卡尼奥一个让英国球迷永远无法忘记的名字。那是99赛季的英超最后一场比赛中，西汉姆联碰上了热刺，只要全取3分西汉姆联就保级成功，而迪卡尼奥就是西汉姆联的前锋。比赛进行到88分钟，双方各无建树。就在此时，热刺的.门将刚要开出门球，突然，他的旧病复发了，球落在埋伏在门前的迪卡尼奥脚下。是的，只要轻轻一推，西队即可保级成功。这时全场的球迷鸦雀无声。

　　迪卡尼奥，伟大的迪卡尼奥，他用手抱起了足球，不，他抱起的不是足球，而是一个守门员的生命!这就是选择，这就是生命的选择，是发自深深内心的。

　　西队虽然降级了，但迪卡尼奥心灵的选择却永远留在人们心中。

　　心灵与生命的选择是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复的柳暗花明，是那沙漠中的一点清泉。

　　登山者心灵的选择，救的不仅是一个人，更是一种精神。

　　出自内心真切的心灵选择，才能勾画出鹦鹉洲上的萋萋芳草，才能点化二十四桥的明月，才能渲染那香炉峰的紫烟。

　　虽然我不知白居易之恨，不解王昭君之愁，不能担范仲淹之忧，不能看金戈铁马，楚汉交兵之壮。但我懂得心灵的选择是生命的真谛。

　　雄鹰搏击长空，海燕喝退惊雷，只要放飞自己，不愧心灵的选择。我们就是雄鹰，我们就是海燕。

　　注重心灵的选择吧!

八年级作文篇6

　　她没有漂亮女生飘逸柔顺的长发，没有漂亮女生的柳叶弯眉，没有漂亮女生樱桃似的小嘴，也没有漂亮女生细柳般的身材，总之就一句话，她长得不漂亮，但她却有一颗金子般的心。

　　她虽然说长的不漂亮，甚至有些平凡，但她的学习成绩在学校却是数一数二的，作文水平也不错，每次同学有不会的、难懂的题都来问她，她总是能耐心地帮同学讲解问题。如果，有同学问的题有点儿难，她会小小地抱怨一声：“在哪找的这么难的题呀，做不出来可不要怨我哟！”过了一会儿，她便兴冲冲地拿着满是数学算式的.草纸去找问问题的同学，给她讲每一个步骤，每一个算式，听不明白决不离开，同学们都喜欢这个小学习委员。

　　在学校，她是老师口中的好学生，同学眼中的好伙伴；在家里，她是父母眼中的好孩子。

　　因为家庭条件拮据，以维持家中生活，供她上学，可她又一个人，而爷爷奶奶又不在身边，父母商量后决定在附近的县城、乡镇做点小买卖。她的父母总是早出晚归，她从未像其他的孩子那样埋怨父母，因为她理解，她明白，她的父母做的这一切都是为了她，为了她以后能过上好的生活。她怕父母在外面舍不得花钱买吃的，而饿着肚子回家，她便做好了饭，尽管那是她第一次做饭，尽管她做得有些不尽人意。

　　父母回来后，母亲本想做饭，可掀开锅一看，却有现成的饭菜，虽然说饭有点儿糊，菜有点儿咸，可父母却说那是他们吃过最好吃的一顿饭。

　　后来，父亲经人介绍，去了远在他乡的天津打工。她庆幸，父母再也不用早出晚归；她伤心，父亲远走他乡不在自己的身边。

　　就在要过上好日子的时候，不幸又降临了。她的母亲得了囊肿，这种病如果做手术的话，只能去本，不能除根，要想治好的话，只能靠紫外线照射和药物辅佐治疗，这段时间还不能生气，不能干重活。母亲怕她照顾不了这个家，想让她的父亲回家，可她却说，我有能力，也有责任，照顾好妈妈，照顾好这个家！

　　她每天早上早早地起来做饭，做好饭后便赶到学校上课，放学后，她又要给母亲做饭，做好饭后，她就洗衣服，收拾房间，天快摸黑了，她才坐到写字桌前学习，即使是这样，她的功课一天也没拉下过。

　　她的同学问她，长这么大有什么后悔的吗？她笑着说，有什么好后悔的，我有关心我的老师，在意我的同学，疼爱我的父母，他们把所有的爱都给了我，我为他们做点儿什么也是应该的。

　　就是这样一个平凡的女孩，谱写了青春的赞歌！

八年级作文篇7

　　“别说了，烦不烦，你天天训我有意思啊！”我所有的怒火和委屈燃烧着，全部凝成这句冰冷无情的吼声，毫无保留的宣泄着。我扬着头，对视父亲那写满愤怒的眼。只见父亲脸涨的通红，高高地扬起他的手，却又重重地放下，狠狠地瞪了我一眼，摔门而去。

　　我没有回头，呼一口气，却再也遮掩不住满腔的情感，褪下愤怒骄傲织成的外衣，摘下冰冷铸成的面具，我的.情感，一发不可收拾。就像被拔掉了外衣，那么赤裸裸地暴露出了，桌上的台灯撒下一束忧怨的光，凉风无情地吹进屋子，又冲进我的体内，我蜷缩着身子，孤单地坐在角落，一抬头，看见窗户外那闪烁的霓虹灯，似也在为我而泣。我的心，很冷很冷。

　　我没有流泪，但眼里已有晶莹的液体。我又缩缩身子，心想：父亲是不是不爱我？嗯，一定是，从小到大，他从来没关心过我吧！他一味只是讲学习，学习，为什么他一定要把我他没上过的大学梦强加在我身上？为什么！

　　打了一个喷嚏，正想着，门开了。

　　轻轻脚步停了下来，一种奇怪的感觉蔓延着，屋里很静，很静，我感觉好像过了半个世纪那么漫长。终于，我抬起了头。

　　一张熟悉的脸映入眼帘————父亲的面庞，对上那双眼，没有怒气和怨气，只剩下满眼温柔，慈祥和焦急。看到我的目光，父亲先一振，然后推开门，走了进来。只见父亲左手端了一杯水，胳膊上搭着一件外套，他轻轻把水放在桌上，对我说：“天气冷，穿上外套吧！你都多大了还照顾不好自己。”说完又抬起手，小心关上了窗。

　　我终于忍不住了，一步冲进父亲的怀抱，泪流满面，只听见那慈祥的声音又响起在耳边了：“孩子，别生爸爸的气了，我也是为你好。”我没有说话，但心里默默地想：爸爸还是爱我的，只是我没有发觉，原来，父亲永远都在，父爱永远都在！

　　那夜，在温暖的房间中，我梦到了父亲，梦到父亲慈祥而严厉的脸，一股暖流在我心中流淌，在梦中，我，甜甜地笑了……

【八年级作文】相关文章：

八年级的作文11-03