【实用】八年级作文9篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的八年级作文9篇,欢迎阅读与收藏。
八年级作文 篇1
不经意间,已跨入十六岁的花季,童年和少年随岁月融进了生命的记忆中,走得是那么从容。十五年了,在这青春的岁月中,我懂得了许多。无论是成功的喜悦还是失败的痛楚,无论是鲜花的芬芳还是泪水的苦涩,都那么自然地经历过了。蓦然回首,我知道岁月真的不再重来。
问自己为什么活着,为自己?为父母?为理想?为承诺?我知道自己真的活着,因为我能感受到一切的存在,一切人间至善至美的亲情的存在,所以我真实而坚强的活着。这就是青春的美丽。
曾经跌倒过,但我却苦撑着爬了起来,尽管有时候被摔得头破血流,但流过泪的世界更清晰、更现实。这就是青春的力量。
岁月中的无数选择,我不知道自己是得到还是失去,我无法权衡;究竟是满载而归还是一无所有,我无从定义。这就是青春的代价。
成长是需要代价的,不论是拥有还是错误,是迷茫还是放弃,都是我们用年轻、执著而脆弱的心灵撞击甚至是受到伤害换来的。我们蜕去的是无知与幼稚,收获的是智慧与理智。这就是青春的.收获。
青春世界种种变化,都是由“我们”这支笔,在青春书架(页)上绘画而成的,是壮美、是凄惨,是美丽或是惨败,都是由你我所掌握的。虽然我们无法掌握画卷的大小但我们却可以描绘出生动美妙的世界,究竟是惊世之作还是无人理采的画,就由我们这支笔去创作吧!
青春的快乐与幸福,存在于每一句话、每一个微笑或每一个动作之中,能感受到的,便是一份心灵的快乐或幸福。请细细品味与感受它们吧!
青春无悔,经历过了,便是一份经验与成功,虽然只有一次,但那是我们自己所选择的。无论是快乐还是伤心,那已是过去,请珍惜眼前、把握现在。
端起一杯人生之水,我不知它是什么味道,是快乐?是幸福?是寂寞?还是孤独?我无从所知,这就是青春的味道。
我因青春而自豪!
八年级作文 篇2
那美丽的鲜花,因为有了绿叶的依偎,才显得清纯和鲜润;那蓝蓝的天空,因为有了白云的舒展,才显得静谧与安详;那宽广的大地,因为有了万物的拥吻,才显得和平与馨香。一个国家,一个家庭,一个班级,不也是彼此相互依存,相互促进,才呈现出那五彩缤纷的和谐吗?请大家听一个关于伞的故事。
四年级的李乐乐同学在一次征文比赛中荣获一等奖,奖品是一把精致的小花伞。乐乐想:“这回一定要给出差的妈妈一个惊喜。”一天早上,他爸爸刚要上班,天空中突然下起磅礴大雨,爸爸抄起乐乐的那把小伞,急切的说:“乐乐,我要上班了,借你伞用用。”说完,便冲进了雨帘。晚上,爸爸回到家,乐乐忙问:“爸,我的.伞呢?”他爸爸沉吟了片刻,回忆着说:“也许是落在出租车上了。不过,你别担心,明天啊,爸爸买一把更好的伞给你。”乐乐哭着说:“这不一样,那把伞是我的奖品,是我要给妈妈的惊喜,我就要我原来那把伞。”他爸爸先是一愣,然后摆摆手说:“宝贝儿子别担心,爸爸明天一定把伞给你找回来!”于是,他爸爸在报纸上登了一则《寻伞启事》,这招果然有效。第二天,那位出租车阿姨就把伞送了回来,乐乐高兴的打开伞,当他开到伞柄上的俩字母“LL”时,才放心的收下那把伞.这是因为“LL”的意思是“乐乐”,这是他画的防伪标志.晚上,乐乐接到了露露打来的电话,露露也是征文比赛中获得一等奖的同学.她说,她的伞也被妈妈弄丢了,不知怎么办呢.乐乐心想:“露露是个残疾人,我应该把我的伞送给她.”乐乐下了很大的决心才把伞柄上的字母擦掉.第二天早上,乐乐便来到露露家,乐乐一进门,便说:“露露,这是你的伞吧.”露露带着疑惑,打开乐乐递过来的伞,望了望伞柄,说:“这不是我的伞,我不能要,不过还是谢谢你.”乐乐好奇地问:“这把伞和你的一模一样,怎么可能不是你的呢?”露露失望地说:“我的伞上有“LL”两个字母,这把伞没有.”乐乐心想:她的伞怎么也有那两个字母呢?于是,乐乐灵机一动,说:“这把伞原来也有,不过被我擦掉了,不信你看,那里还有痕迹呢.”露露仔细一看,还真有些痕迹.她高兴地说:“太好了,我终于找到了我的伞,谢谢你!”露露笑了,乐乐也笑了.乐乐回家后,把伞的故事告诉妈妈,妈妈抱起乐乐,说:“宝贝儿子长大了,这才是给妈妈最大的惊喜.”说完,妈妈在乐乐的额头上猛亲了一下.这天是乐乐最最高兴的一天.
有一种美给生命带来色彩,给心灵带来感动,那就是和谐之美.让我们手牵着手共同撑起一把和谐之伞同舟共济,共同构建和谐校园,和谐社会吧!
八年级作文 篇3
点点,还记得我在“十一长假”里见到你时,我很惊喜!因为你是我生命里的第一个狗狗,可是你在害怕!你在颤抖!我知道你我为什么害怕!因为你才两个月大,你是第一次离开你妈妈的保护。
点点,你看到我时,你的眼光让我暗自下定决心!一定要陪你走完你的一生!我把你带回家,让你熟悉环境,然后又带你洗澡澡!我从来没想过,你竟然是一只不怕水的狗狗!洗完澡后,你浑身都是白白的,香香的!
也许是我对你无微不至的爱让你放下戒备心,你开始和我玩耍,呵呵~~那么小的.一个身体,让我想起你还没有名字!我想:既然你那么小,就叫点点吧!
我们俩在雨天打伞去听雨,雨过天晴后就去公园踩水!下雪了,就去公园玩,你在雪地上跑来跑去,弄得一身水,让我不知道是哭是笑?
可是,有一天,你在走廊上大便!弄的屋子臭臭的!爸爸一气之下把你送到了老家,你被栓在墙上!你害怕失去我,拼命挣扎,脱开链子跑了出去,你出去找我,可是却不知道回来的路!
点点,你知道雅雅姐有多担心你吗?担心你饿到了!冻到了!点点,姐姐每次在梦里见到你,你都在哀嚎,梦醒了,我就抱着你最爱的玩具:小白,哭泣!
点点,回家吧!姐姐好想你!
八年级作文 篇4
生活当中,每个人都有自己的个性。有的人活泼开朗,有的人腼腆内向,还有的人性格比较古怪等等。而我是一个活泼又没有耐心的人。
接下来,我详细的给你介绍一下。有一次,弟弟正在做作业,有一道数学题不会,他去问妈妈了。可妈妈正在厨房做饭,就说:“让你姐姐给你讲一下。”弟弟向我跑了过来,说:“姐姐,这道题怎么做?”我一字不落的把题目的过程讲给他,他却没有听明白。于是,我又演示了一遍,可弟弟还是糊里糊涂的。这个时候,按捺在心里的怒火终于掩藏不住了,我大吼着对弟弟说:“你怎么那么笨!我跟你讲不明白!”说完我生气的'一屁股坐在了沙发上。弟弟也被我训斥的哭了起来。妈妈听到弟弟的哭声,赶紧从厨房里走出来,看到我们两个,瞬间知道发生了什么事情。妈妈严厉的批评我:“弟弟年龄小,你讲一遍他不明白,你就再耐心的给他好好讲讲。”我心里想:明明是他笨不会做,我都讲了两遍了。还要责怪我,真是不讲理。我还因为这件事好几天没有理弟弟。后来这几天,我和弟弟经常发生矛盾,都是跟这个情况类似,也被妈妈批评了很多次。慢慢的,我意识到是自己的错误,是自己做事缺少耐心。于是,我下定决心,一定要改掉这个坏毛病。
接下来的几天,我一直想找一个机会证明自己。终于,机会来了,周五晚上,弟弟让我给他讲一下拼图怎么拼。我赶紧跑到他身边,耐心的教他。但他还是不会,我又忍不住想说他。话都到嘴边了。这时我想起来:这可是考验我,证明我的机会。我说过要改掉暴躁这个毛病。想到这里,我把到嘴边的话又咽了回去。继续又给弟弟耐心的讲解起来。这时,妈妈回来看见了,说我变了,变的温柔了,还表扬了我。我听了妈妈的话,开心的笑了。
你看,这就是我。从一个脾气暴躁没有耐心的人变成了一个有耐心,细心认真的人。经过这件事,我明白了每个人都有优点缺点。我们要秉承自己的优点,改正自己的缺点。让自己成为一个更优秀的人!
八年级作文 篇5
一个人的生命纪录是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年是一个新的开始,每一天是一个新的开始,甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界,我们注定要用新的面貌来适应它。
我也迎来了我新的开始,因为新学期即将开始。
在开学的前几天,我竟每夜都曾辗转反侧。是因为激动吗?也许吧,开学后会见到好多朋友,会有比假期多的多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗?也许吧,开学后就是八年级了,压力、竞争肯定都会增加,自己能否顶住呢?……是因为对假期的怀念吗?也许吧,开学后的生活肯定不如假期里轻松,奈何时光如流水一去不返……
朋友知道后,说:"你这又何必呢?既来之,则安之嘛!"可是,面对一个新的开始,内心怎么可能会平静的下来呢?有了新的开始,自然会想要做些准备,以一个新面貌来对待将要来到的一切。
……就这样度过了几天,开学的日子终于到了。
有一个新的开始,自然会有一些改变。原来的教室不再属于我们班了,我们八年级了。于是心甘情愿地搬到勤学楼三楼的八年级(17)班去了。黑板不一样了,由传统的.黑色,变成了墨绿色;教室也比原来更亮了,四面墙中有两面有窗户;墙上也不再有我们曾经熟悉奖状和学习版块……
当然,变化还不仅仅是这些。三门主科,有两门换了老师,由姚老师和丁老师代替了冯老师和钱老师。这意味着我们将要重新开始适应老师的教学方式,原来的所有习惯都会改变。
同学也有很大的变化。当然这不仅仅是指同学们都长高了许多。更多的是由于压力大和心理年龄增加等多种原因,使大家都不再像初一时那么爱玩了。可是爱说话的毛病还是没改,大伙儿叽叽喳喳说个不停,像是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了,有的在抱怨假期太忙,有的在打听作业时怎么做的……更有甚者对我说:"我终于又听到你的声音了!"看来,虽然老毛病没改,大家还是准备好了以新面貌来迎接新学期的。
新学期开始了,生命纪录再度更新。一切已成过往,何必再去记挂呢?它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始,以一个全新的面貌来面对即将开始的一切,不留遗憾,向旧纪录挑战是我们应该做,也是将要做的。来吧,让我们一起展现一个新的自我!
八年级作文 篇6
一天天的长大,却不知我的梦在何方。每天的日子里,总是重复着不愿思考的一切一切。
时光流逝,一天一天从我的笔尖,嘴角,身体边流过。仍不知我的目的地在何方。梦,我多想抓住你。
——题记
初二的生活,有人说是枯燥的,有人说是丰富的,但是又有什么人知道是没有目的地的。也许你并不明白,但是将来的`日子里会知道的。
我,一个成绩在学校名列前茅的学生,但真的要我谈谈我的梦想是什么时,我却无言以对。我曾经想过我的未来,一个有名的建筑师,一个威名赫赫的数学家,科学家。但这终归是想象的。
梦想,我又何尝不想抓住你,但你在那里,我又怎样抓住你呢?
小时候,不明白总把“梦”和“梦想”弄混淆。长大了,却还是一样。并不是我的问题,是因为事实如此,梦想总归是美好的,我希望拥有它,也希望能够实现它。这也是梦想吧。
我的梦,我相信我会知道你在哪并抓住你。
八年级作文 篇7
今天,妈妈的车子做漆,我们决定到方特玩一天,我们还约了我们的同学一起去,我非常开心。到方特要开两个小时的车子,路途非常遥远。但是,开了一个小时多就到达了目的地 ——方特梦幻王国。
我们定了门票,9:00钟进去,因为我们是第一个进去的`,所以玩的时候可以不用排队。我们第一个完了海盗船,船摇起来的时候我感觉好像马上就要飞起来一样,特别刺激!吓的我直发抖。接下来,我们去玩了魔法城堡,那里面非常非常恐怖,但是也很刺激,加上戴上了3D眼镜,那就更真实了,扔宝石就像真的捡到了一样。
我们还去了嘟比历险,真人射击,超级好玩,我们玩了三次,第一局阿姨第一名,第二局姐姐第一名,第三局,妈妈打破了记录,竟然打了八百多分。
今天真开心!
八年级作文 篇8
校服,是一个学校的统一服装、一个学生的身份标志。我们对于穿校服是有不同的看法并拥有各自的理由的。
一部分学生认为应该穿校服,因为穿校服有利于培养学生的团队精神,强化学生整体形象,增强集体荣誉感。校服是学生的标志,穿上校服不仅可以让其他人知道自己是一名学生,也让学生可以明确自己的身份,有意识的维护自己的形象。同时,穿校服可让学校保安更好的`识别学生与外部人员,有利于保护学生的安全。
还有一部分认为学生不应穿校服,因为校服样式单一,校服颜色过于单调。而处于青青期的中学生很多有攀比的心理,都希望自己得到他人注意。如果穿上校服大家都一样,自己就不会显得更出众了。校服过于宽松,穿着虽然有利于运动,但穿着起来不好看。有的校服质量不太好,经过几次水洗后会发生褪色,万一用力过猛有可能裂开变得尴尬。所以他们认为不应该穿校服。
而我认为:学生就应该穿校服,每当我们穿着校服排着整齐的队伍站在操场上做操时,我心中都会感到自豪;体育课上看着同学们穿着校服奔跑的身影会感到一种青春勃发的力量;在教室里上课同学们穿着校服凝神听讲的情景特别激励我,让我忍不住提醒自己好好学习。
穿校服对学生的好处是显而易见的,但是校服也应该改良一下,主要是款式与质量。学校可以让学生自己设计校服,选出大家都喜欢的的款式,这会让学生更喜欢穿校服。还应降低校服的价格,因为青少年正在长身体,校服很容易变小应及时更换,若价格很高就会增加家长的经济负担。
穿上校服,我们都是最美的青春少年。穿上校服,我们脑中时刻记得学习,是世界上最勤奋上进的人。
八年级作文 篇9
在我美丽的家乡,冬季一到每家每户的梅花都开始怒放。每当我走过他们生边总会嗅到一股顽强的精神,总要情不自禁的蹲下来,细细的观擦她们。
望着我家门前的那株茂盛的梅花,我不禁回想到他们在寒冬是怎么坚持下来的。
开得多么热闹的梅花啊,有的在寒风中坚强挺立,有的像在悄悄谈论什么。那淡黄的花蕊儿仿佛是一个调皮的花弟弟,绽开的笑脸好奇的`打量着这个其妙的世界。那圆形的花瓣紧紧地抱成一团保卫着小弟弟的周围,也许他们正在做游戏吧?
看,还有一朵朵含苞未放的花骨朵,像一位董事的姐姐,紧紧地托住花弟弟,生怕一阵风就会将弟弟吹走似的。多么炽热的感情啊
风儿呼呼的狂刮着,雨儿倾盆般的大下着,雪儿在空中忽啦啦的飘舞。
瞧,,梅花们多么团结,他们仍然顽强地伫立在那儿,不曾动摇,望着腊梅许久,我想了很多,很多。
是啊,腊梅固然美可有谁能想到他们是在什么环境下生长的,他们那傲寒而依然绽放的顽强的精神值得我们学习!!
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