小学三年级写春天的景色作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小学三年级写春天的景色作文，欢迎大家分享。
小学三年级写春天的景色作文1
夜里，春迈着轻盈的脚步进了小朋友们的房间，把一封绿色的邀请函放在小朋友们的床头，然后，悄无声息地离开了。
第二天早上，我发现我的床头有一封这样的邀请函，打开的瞬间，闻到了一股清香花草的气息，看着春那缭乱而不失大体的字迹，心里默念了起来：
亲爱的小朋友，你好呀！
我用微风抚去了冬带给你们的疤痕，用细雨洗掉了冬带给你们的雪伤，用嫩绿送走了冬……
我的到来，你们应该多几分欢喜，多几分快乐。明天就是我的生日了，你一定要来哦。
原来是春要生日了啊，我应该为它生日的到来做点什么，记得往年总是送它一幅画，今年应该送点特别的。
我知道春喜欢绿色，于是我特地买了一瓶青草味的香水，然后把这些香水喷在已经做好的小星星上面，小星星变成了绿色的，还散发着青草的香味，我想春一定会喜欢的。
我踏着黑色的小皮鞋来到了春的家园，它的家里已经来了许多“客人”，有徐徐的春风，有淅沥的春雨，有嫩绿的春草，有清澈的春水……
“小词小词快来，春给我们做了好多玩的，快来和我一起玩。”小胖拉着我跑到了跳跳床上，玩儿得不亦乐乎。
我打开春的房门，一股清新的气味向我扑面而来，这香气和那封信的香气一模一样。
我看到它正在贴壁纸，壁纸全是花花草草，可见春是有多喜欢它们啊。
它看见我，满脸欢笑向我走来，“小词，你来啦！”它挎着我的胳膊，走向屋里。
我把我做好的礼物拿出来，“小春，这是我今年送你的礼物哦。”
它接过那一串星星，立刻放开我，拿着星星蹦蹦跳跳的，“小词，我就知道你对我最好了，你一定要常来玩。”
“好啦好啦，那我们就出去一起玩吧。”我拉着她的手，跑向外面。
我们在一起玩了好多好多游戏，有跳跳床，有旋转木马……
不知不觉，天就黑了，太阳已经看不到了，余光也已经消失了。
“小词。”我听见春在叫我。
“怎么了？”
“小词，我要陪伴着你，好好学习，好好长大。”
它的声音竟化作花花绿绿的植物，飞散在空中，我陶醉了。
春，谢谢你，带给了我们温暖，带给了我们生机，带给了我们希望！
小学三年级写春天的景色作文2
随着日历的翻动，冬天不知不觉地过去了，春天悄无声息地来了。路边小草破土而出，一片嫩绿。高高的白杨托起一层绿茸茸的嫩叶，在阳光的照耀下，显得生机勃勃。湖边的柳条上点缀着无数新绿的细叶，弯弯曲曲的垂下来，如飘曳的头发，微风一吹，他们便尽情地舞动，似乎在炫耀春姑娘对他们的钟爱。这时，我不禁想起了古人的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿细绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”是呀!温柔的春风把柳条吹出多么像一把神奇的剪刀啊!
春天，你不像冬天那样寒冷，也不像夏天那样炎热，你温柔、清新而又充满活力。我爱你——春天。
小学三年级写春天的景色作文3
寒冷的冬天过去了，春天悄然地来到了。她身着一件绿色的纱裙，头戴一顶美丽的花环，向人们泼洒绿意。也许是春风发出的信号，催回了燕子，吹醒了花草，唤醒了动物。天地万物都被春天唤醒了，花草动物们赞叹地说道：“啊！春天来了，让我们一起伴随着她舞蹈吧！”
我漫步在春天的草坪上，感受春天的气息。草地上，我看见了两棵樱花书，繁茂的树叶中夹杂着许多雪白的小白花，芳香四溢，娇艳欲滴，浓郁的芳香使人陶醉不已。风轻轻地吹，满树的樱花瓣飘飘洒洒地落下来，落在草地上，犹如一条雪白的小路向前方蜒伸。向前走，来到了湖边，湖水静得像一面镜子，绿得像一大块翡翠，树木的影子在水中清晰可见。在湖边，有一排柳树，绿得那么新鲜，甚至比绿更绿，更亮，那种绿是无法形容和诉说的，或许你没见过那种绿吧。我轻轻地摸着柳叶，那么柔软，那么轻，比纸帕还软，比画纸还薄。
柳树下还有一些迎春花树，上面结满了黄色的小花，好x好x，美极了。吹拂过绿叶的风，变得格外温柔了，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们托出了一个个娇嫩欲滴的花骨朵。
春在哪里？春在河边。碧柳像一个个新娘，挂着一串串珍珠，随风摆动着那柔软纤细的腰肢。春在哪里？春在河中。春江水暖鸭先知，一群群，一队队的麻鸭儿在小溪里戏水、捕食，河面上留下一层层水波，欢快的鸭儿“嘎嘎”地叫着，简直像在赶“戏水会”，热闹极了。春在哪里？春在蒙蒙细雨中。春雨像线一样轻，像针一样细，淅淅沥沥地洒向大地。人们打着花伞，在小路上穿梭般的来往。远远看去，这伞仿佛朵朵盛开的鲜花。在近处看，这伞五光十色，有红的，橙的，黄的，绿的，青的，蓝的，紫的，好像一道七色长虹从天际落到人间。雨后，各种树木经过春雨的洗濯，更加苍翠挺拔；草坪仿佛一块块绿地毯，而那朵朵野花就宛如颗颗宝石点缀在地毯上。地上像抹了一层滑油，一不小心，就会摔上一跤。这远近各处美景交融在一起，仿佛一幅美妙绝伦的水彩画。
花儿缀着绿叶，叶儿衬着鲜花，红艳如流，翠绿欲滴，有多少个这样迷人的春日啊！
小学三年级写春天的景色作文4
记忆是一本相册，它不停地记求下你成长旅途中的一幕幕风景。
当我睁开眼睛时，看见天花板上的蓝色，才逐渐想起，这是我的家，我的房间，而不是那个又脏又乱的菜市场门口，我的身边不会再出现那双带着渴望、迷茫的眼睛了，一切都过去了。我这样安慰着自己。可是，这是真的吗？不，我必须承认我无法忘记那一幕，那一刻会让我发疯的。
春天曾是我所钟爱的季节，但是现在我却十分憎恶它，因为春天，好脏。
当我急匆匆赶往学校时，发现了那双眼睛，不大，却带着一股震撼力，那里面分明装满了渴望与祈盼。当我的视线从她那双眼睛中转移开，才看到她两只空荡荡的袖子，一切都很明了，我心的某个角落又开始震动起来了。不过，当看了一眼在我与她之间还隔着那么多人之后，我硬将那一股震动给压了下去。我跑开了。
不知为何，身后传来硬币与碗所发出的清脆的撞击声，也同时撞击着我的心。那双眼睛在我脑海中不停地闪现着。
春天是多雨的，这句话，说得没错。中午还是丝丝缕缕的轻烟飘在空中，下午天气就阴沉起来了。一如我的心情，阴沉，没有一丝阳光。为了不再看到那双眼睛，我在座位上想了半天，最后还是决定走小路回家。可是，如果我能够未卜先知，能够预料到接下来所发生的一幕，我宁愿绕走别的路。
我在小巷中穿来穿去，眼看就要走出小巷了，却被一阵声音吸引了过去。好奇心强大的我，还是忍不住循声走了过去，却被眼前的一幕惊呆了：一个少女披头散发，正用一双脚死死地缠着一个男人的脚，而那个男人正用另一只脚踢她。(范文网 )她的袖子是空的，当我的脑海中浮现这样的想法时，我看到了她的眼睛，没错，是她，就是她，我记忆中那双眼睛的主人。
我愈加好奇了，走近他们，对话声才传人了我的耳朵：“你不可以这样无情的，你说你会带我找妈妈的……”“走开！放开我！”“求求你，我求求你了，带我去找妈妈……”那个男人最终还是将她狠狠地踹在一边，头也不回地走了。那少女还在不停地叫喊着：“求求你，我求求你……”那声音凄凉、无助。
时间在那一刹那定格，将这一幕放进了我记忆的相册中，连同我那麻木、冰冷、僵硬的心也一并封存。
每到春天，那双眼睛就浮现在我的脑海中。
小学三年级写春天的景色作文5
渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃。
春来也，飘柳万绦绿如海。，奏响着与谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在暖风中，怡然自得。
春雨轻轻的飘落，如丝如雾，隐隐的只能朦胧着感觉，小雨绵绵地似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风与雨总是结伴而来的。早春的风，带点儿寒气，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，什么烦恼都没有了，萎靡也没有了。
雨姐姐悄悄的走了，留下了她的好朋友春风在这里。看那天空怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！在那时，春天是属于孩子们的，天空也是属于孩子们的。
花儿也随着春的脚步也陆续的绽放了。最早开的是迎春花，风吹到哪儿，花枝就向着哪儿；樱花也开出了小小的粉色的花朵，远远望去，就像一团粉色的云，春风吹过，还会下一场绵绵的粉雨……
墨绿的树梢，也长出了些嫩绿的树叶。新鲜的小草笑眯眯的，瘫在地上，好像刚睡醒的样子，深吸一口气，还闻出清新的味道。
这就是如诗如画的春天，难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。
小学三年级写春天的景色作文6
小汐，你还记得吗。那个春天，你走了，去了一个陌生的城市。
有人说，青春像首诗；有人说，青春像支舞；也有人说，青春像那一缕阳光。但对我来说，青春更像下一个转角，不知何时开始，更不知何时结束。就像你我一般。
还记得和你初次相识的那天晚上，我在天台看我最爱的星空。突然一声“阿姨好”把我吓了一大跳。只听妈妈在客厅喊“筱，快来，李叔叔和若汐来了。”答应声中我走到客厅，妈妈说什么我都没有在意，我们四目相对，只是一眼我就感觉恍若隔世。我对妈妈说：“妈，可以请她到我房间里去吗？”你落落大方地说：“你好，我叫若汐。”并且伸出一只手友好的看着我。我对你微微一笑，说：“你好，我叫筱冉。”你看我抬头仰望着星空便问我：“你很喜欢星空吗？”我点了点头。你开心的说：“是吗？它也是我的最爱。”
新的学期就在这样一个美丽的季节开始了——春。
“筱冉你和若汐在一个班，你们自己真的可以吗？不用我把你们送进去？”“我又不是小孩子了，我们真的可以。”说完我就牵着小汐的手进了教室。教室里我们选择肩并肩坐在在一起，认真学习的间隙我们哪怕只是偷偷地瞥上一眼，就会感到快乐。
开学的第一天就这样度过了。
我一直以为我们可以一直那样紧张地学习和幸福地相伴，就像开学的第一天。
可是……
那天，我们整整玩了一天。白天还好好的你晚上突然哭了。我问你怎么了，你说你要走了。我笑了，还开玩笑似的问你今天是不是愚人节。妈妈进来了说：“小冉，若汐说的是真的，因为他爸爸要到别的地方去工作了。所以……天下没有不散的宴席，你们一定还能再见面的，对不对？”我听了妈妈这番话也是哇的一声哭了出来，竟是不知道妈妈是什么时候出去的了。
第二天，你走了，带走了我们整个春天。
虽然你走了，但我哪里会忘了你呢，又怎么会忘了这个伤心的温暖春天？
在青春中有彷徨，有失落也有拼搏。青春不会等你，只会在下一个路口更加完美的绽放。
到不了的都是梦中奇境，回不去的都是往事流年。
我的世界为你而留住这个不同寻常的春天。
小学三年级写春天的景色作文7
时光荏苒，风月嬗变。
轻风拂过，吹走了冬季最后一丝凛冽。
又是一个春天，但这是个不同寻常的春天，是我们在一起的第二个春天。今年的我们，比一年前成熟了，懂事了，长大了。在以后的以后，纵然记不清你们的名字，但那一张张稚气未脱的脸庞，早已深深地刻在了我的脑海里，深入骨髓。
又是一个春暖花开的季节。清晨，第一抹春日的融融阳光，打破了谁家的窗，点点光影，照着纷飞着的被褥上的细尘，金银交错，喧嚣了整个世界，模糊而美好。万物复苏，演绎着盎然的生机万象，似乎连空气里都氤氲着一种叫喜悦的情愫。那刚探出半个头的嫩草，似腼腆的少年，又像婉约的少女，好奇地四处张望着，小心翼翼地窥探着这陌生的美丽世界。飞舞的蝴蝶，在野花的香韵中，伴随着啁啾的鸟儿，翻飞着动人的翅膀。
但是这春日暖阳，这嫩草花香，却变成了我们奋斗的理由，因为，我们只剩下一年的时间了。
冬的痕迹，已了无尘烟。我们的稚气，已消失殆尽。
我们不再对新事物感到好奇；我们开始正视那其实并不遥远的中考；我们有了悲伤，有了心事。我们懂得了“多思考，少说话”这句真理；懂得了“孤独，其实是给我们思考自己的时间”；懂得了“人和人之间，太近了会伤人，太远了会扎人”。
是的，我们变了，我们变得多愁善感。我们这般爱闹的性子也终究被打磨成如今这副孤言寡语的模样。
我们懂得了什么叫社会——我饿了，你有一个面包，你比我幸运。你分给了我一半，这是朋友；你全给了我，这是爱情；你把面包藏起来告诉我说你也饿了，这就是社会，现实的残酷的社会。
有时候，我宁愿像是个孩子，不肯看太多的事，听太多的不是，单纯一辈子。其实，没有人能一路单纯到底，但是要记住，别忘了最初的自己。
若什么都不舍弃，便是什么都不能获取。我们舍弃了单纯、天真，获得了一个机会，一个实现自己梦想的机会，一个让别人不再轻视自己的机会！
没有人可以回到过去重新开始，但谁都可以现在开始，书写一个全然不同的结局。
还有一年，该珍惜的就珍惜吧，该拥有的就要努力抱紧。过了这个暑假，我们就会在九月和初三相逢了，我们要面对的，是中考，是抉择，是毕业，是离别。
我们会带着这个春天的梦想，放下过去的荣誉和其他的，好好地拼一年，拿着六张试卷，和命运赌一个明天！
小学三年级写春天的景色作文8
感受到有轨电车的魅力就是在学生时代，和许多同龄人一样我就是在有轨电车的晃晃悠悠中度过了求学时光。工作后，单位和家离电车站不远，用房产商的话说，有电车站的地方，就有家。我在家与单位两点一线的来来往往中，坐着电车，然后享受着城市的喧哗、纷乱与电车带给我的都市特有的味道。
记忆中的有轨电车，车窗内靠窗有一排古朴的木质座位，典雅的似一组原木家具，给人温馨的家的感觉；座位上面就是能够手握的圆环，每当电车启动或刹车时手握圆环的'人会左右摇晃，或发出尖叫。这些或真或假的表情、动作和惊呼声，经常会让周围的乘客也情不自禁地跟着心惊肉跳或者会心一笑，一天的辛苦、疲劳却在瞬间消失了，然后回家的路顿时显得简单、短暂。
夜晚，电车缓缓驶过大小街区、广场，哐哐当当的，弥漫着一种静谧深幽的感觉，让人静静体会城市生活的安详、健康。或许这才就是大连夜色的真正味道。大连有轨电车的经典线路有两条。从沙河口火车站到大连火车站的有轨电车，适宜白天乘坐，能够感受到都市生活的熙嚷与繁华。这条线路经过商业区、居民区，新潮的商业气息、老街、老巷、老房子，尘世生活的味道很浓。从兴工街到河口就是一条人文气息很浓的线路。沿海而行，能够看到星海广场商务区、风景区，和尚未翻修的老建筑，繁华与古朴相映，让人仿佛瞬间体验着时空转换，岁月流转。
大连的有轨电车已成为浪漫都市生活的一道风景线。每当坐在都市情调很浓的车厢里，应对古朴素雅的广告，清新宜人的小贴画或者温馨的提示语，我有一种静静的感觉，就是那种静静的怀旧的感觉，像极了一部老电影古朴老街的镜头：然后在一个古老都市里似柠檬的气息渐渐消散在电车驶过的斑驳的树影里……
张爱玲说过，比我有诗意的人都在枕上听松涛，听海啸，我非得听见电车响才睡得安稳。
在大连乘坐有轨电车就是一件很有诗意的事情，或许你上车下车的瞬间与你擦肩而过的一袭时装的年轻女子，就就是经典小说里的某位热情、可人的女主人公，而那辆有轨电车，便恰似开往春天的“火车”。
小学三年级写春天的景色作文9
春天的颜色五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，人们爱歌唱春天。
因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的，柔与的。它轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河，积成了深潭，流入了江河湖海。
春天的风与雨总是结伴而行的。早春，带点寒气的风吹醒了万物，树梢绿了，大地也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”，说得多好啊！但又何止一个“绿”字呢？
在风的吹拂下，满山遍野的野花睁开了眼，一朵、两朵；一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这红的、黄的、蓝的……五彩缤纷的海洋，烦心没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量与信心。
要想饱览春天最浓的颜色，莫过于去看湖水了。朱自清先生曾写过梅花潭的绿，深得甚至有些微微发蓝。那是集叶片、草尖与天空为一体的颜色。在明澈、纯净、绿色的湖水中，无数条小鱼在畅游。
春天的绿是十分清新诱人的，但春天绝不仅仅限于绿色。可以说，任何一个季节都没有春天的色彩缤纷，任何一种颜料都不可能把春天的所有颜色绘出。再看看春天的天空吧！怎么天空也是五颜六色的使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
如果你俯下身子仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹，你也许会叹息：“真是美中不足啊！”可是，剥去衰草枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现：嘿！里面竟是绿的！原来外表枯黄的小草，也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富，是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚嫩的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着；是如丝的细雨密密地编织着；是轻轻的微风轻抚着。尽情地享受着春的色彩的愉悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么呢？
小学三年级写春天的景色作文10
春天，如一位美丽的姑娘，春天就是一个充满诗情画意的季节，春天踏着轻盈的脚步走来了，它给大地穿上了一层绿色的服装，使大地焕然一新，满园春色。
春，绝对就是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。但最多的还就是绿色！
春天，就是暖人心脾的，暖暖的春风吹来了，让人们在经历了冬天的寒冷后，感觉到了它那个性的温暖。温暖了你的身体，温暖了你的心扉。
春天常常带给人一种心旷神怡的感觉，如果你到大自然里去品味春的气息，会给你增添无穷的力量，春天给人们带来了期望和完美。人们在春天播下了期望的种子，等待着秋的收获。春天就是花的世界，就是一切美的融合，就是一切色彩的总会。
春天的雨更就是绵绵的、柔和的。它滋润着大地、抚摸着大地，小声的呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它悄悄地汇成了小河，积成了深潭，流入了大海。
于就是，我开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就就是一位奇特的母亲，她竟选取在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也就是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自我特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论就是高大的，还就是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论就是引人注目的，还就是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自我特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论就是否有名有分，无论就是生在富饶的家园，还就是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自我独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
啊！春天，美丽的春天，我爱春天！
小学三年级写春天的景色作文11
秋叶落，秋雨泻，不明白就是情绪迎合了这个季节，还就是这个季节迎合了情绪，时间显得那样的荒芜，爱慕上的那座院子，撑起了我的生命，那残留下的、欢声笑语的过往，支撑着心中的信念，将生活追逐了一程又一程。而你、还就是走了。
街角依旧残留着那日的芳香，只叹物已非人已逝。
风吹过这个季节，忘却了我的存在，一切又就是那么的自然，然后似乎那里从一开始就没有我生存的种子，而发芽的只就是一个虚幻。
在风吹过的尽头，依旧残留着你的身影，叹只叹，从你离开的那一刻开始，那些完美注定成为回忆。
你说过不管你在那里，你都会记得我的样貌，我的笑容，但就是，此刻你在你的那个天堂，你、还记得我吗？
用与你在一齐的时光建筑一架天梯，铺上了走向天堂的鹅卵石，想要将那个被珍藏了的、过去了的那个夏日，邮寄到你的身边，你、能收到吗？
自从那个叫‘心’的东西允许你来到我的世界的那一刻起，就注定了，一辈子···但就是，你却服从了命运的安排，舍弃了我。‘享受’着那个被人们称之为的所谓的天堂的洗礼。你、在那里还好吗？
没有了你在我的身边，哭了，眼泪谁来擦？而生活也似乎缺少了些什么，你的离去仿若流水般无情，你可明白，秋天的落花依旧有意。你、明白吗？
徘徊在与你相约的街口，在川流不息的人群中寻找你的踪影，良久，一丝微笑浮起，那个背影、那个气息，都刻着你独有的招牌，跑到那个的你的身旁，等待着你的拥抱。但就是我错了，错的那样的离谱，我居然辨不出，那个不就是你。你、会怪我吗？
我担心你会忘了我，所以，我将我们的每一天、每一秒都刻在心上，在想你的时候和不想你的时候都将它一遍又一遍的阅读，期望你能听到。但就是，你、听到了吗？
明明明白你不会回来了，却还傻傻的在期盼，期望你会跟随着下一个春天的脚步回来生活在现实里，却偏偏喜欢被欺骗，因为只有在被欺骗的时候，你才会在我的身边。你、感应到了吗？
你的离去将我深深的烙上了一笔伤痛，本以为时间能够将它治愈，却没想到时间走了，，而那抹伤痕依稀还在。你、心痛吗？
闭上眼，想要跟你说再见、想要退却以前的伤痛，在一刹那间，不愿看到有你的影子，明明告诉自己要将你遗忘，为什么心口却还就是干裂的痛。然后就连眼泪中也刻着你的一切。假如，我忘记了你，你、恨我吗？
但就是，怎样办？我已无法将你忘怀。
风吹过，雨淋过。在下个路口，我依旧会等你，而你、会来吗？
小学三年级写春天的景色作文12
春天，我的企盼。
那年深秋，奶奶病重。原来红润的脸色一下子苍白了下来。奶奶八十有九，她这一辈子都在操劳，没有过过几天好日子。她的两鬓没有一丝黑白，全都是银丝。她劳苦了一辈子，还没有好好享受天伦之乐，就倒在了秋天。
是夜，我走到她的床边，望着她熟睡中苍白的脸。我想摸摸她的脸，手指却无力的垂下。她太瘦了，病倒之后她越发的瘦了。我的眼底泛起了泪花。奶奶，如今你也要离开我了吗?
过了些时日奶奶并不见好，病情反倒更加严重了，巴掌大的脸上惨白一片，皮肤像干枯的树皮攀爬在身上。我望着日渐消瘦的她，心里就像被刀绞了一般。我记忆中那个慈祥、健康的奶奶呢?
那夜，雪扑了下来。打开门，地上满是雪，我讨厌它，遮住了绿色，一片死气沉沉，没有一点生机。我拿着扫把狠狠地扫开了它。任由它被肮脏的泥土侵占。
走进屋，奶奶问我：“馨儿，春天到了吗，我想看看桃花。”我看着只剩一把骨头的她，我望着她浑浊而清明的眼，忍住奔腾的泪，点头梗咽道：“快了。”我的奶奶啊，如今你就只盼望着再见一见春天了吗?于是，我期盼着，企盼着春天快点到来。
冬天来了，春天还会远么?
可是，她撑不到那天了，我望着她，看着她企盼的眼神，心里满满的自责。我多么希望用我十年阳寿，换一场春天，了却她一场心愿。
她一直与病魔做着抗争，只为等一场桃花。我日日守在床边，恳求着春天快点到来。
终于在一个风雪交加的夜晚，门前那株桃花绽开了花苞，我摘下一朵，我捧着它欣喜若狂，煎熬而长久的等待终于开出了花儿。
第二天一早，天放晴，雪儿早早的化了，天气温暖宜人，鸟儿在枝头歌唱，我推着奶奶，行走在庭院里。她沐浴在阳光里，身上透露出金光，我感到她的时间不多了。我颤抖着摘下桃花，放在她的手心，她像个孩子般嗅了嗅，开心地说：“春天真的来了。”话到最后，她像个泄了气的皮球，坐在轮椅上，手无力的垂下，嘴角洋溢着一抹春天般温暖的笑容。
我微笑着，泪珠大颗大颗的砸落。奶奶，她完成了最后一个心愿不是么。望着她的脸，第一次看见，那张被折磨了许多个月的脸上有了一丝红润，一丝笑容。
冬天来了，春天还会远么?是的，人们啊，请相信，坚持就会成功，付出就会有回报......
春天，我的企盼。企盼，了却她残生的最后一个愿望......
小学三年级写春天的景色作文13
阳春三月，春风习习，万物复苏。我和爸爸沐浴着早春的阳光，来到古城墙边的环城公园，寻找春天的足迹。 刚进公园，护城河边的一棵柳树，使劲晃动着它那倒垂的柳枝，好像在向我们招手：“来吧！来吧！我告诉你春的信息。”我快步的跑过去，抓住它那纤细的手臂。啊！春天真的来了！你看垂柳那又细又长的枝条上，已经长出了新绿，一点点，一排排，星星点点，翠绿欲滴。啊！我知道了——这就是春的信息。
“小朋友，快过来，快过来，真正的春天在这里！”我扭头一看，在城墙根的一块坡地上，黄灿灿的一群鲜花，一丛丛，一簇簇，正在列队向我们敬礼。我和爸爸快步跑了过去。这不是迎春花吗？你看它们开得多么鲜艳。我用手托起它那刚刚返青的枝条，用心数了数它的花瓣，有六瓣的，也有四瓣的，还有含苞欲放的小花蕾。那小花蕾有的已经绽开了，里面的花瓣正在拼命的往外挤，好像急不可耐的要来看看这春天的世界。啊！我明白了，这花为什么要叫迎春花。
迎春花开了，春天真的就要来了。
在迎春花的旁边，有几棵品种不同的桃树。桃花也开了，有白色的，粉红色的，一朵挨一朵，挤满了整个枝桠。桃花虽然没有迎春花开得那么密密麻麻，但看上去却十分娇艳。有一位老先生正在席地而坐,用他那灵巧的画笔，正在把这美丽的桃花，连同那美丽的景色，搬上他的画板。我凑上前去仔细一看，只见他的画板上，好像写着一个大大的“春”字。 在我的脚下，有一片枯黄的草地，无情的冬天剥夺了它的绿色，看上去没有一点生机。我正要踩踏上去，忽然听到一声尖叫：“慢，不要踏上来！”循着声音，我蹲下身，双手拨开枯黄的草丛。哇，黄叶下面覆盖着绿色，尖尖的小草已经破土而出，开始了新的生命。这时，我想起了古人的诗：“离离塬上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生。”这不就是春天吗！
找到了春天，我和爸爸开始往回走。身边几棵光秃秃的大树上，一群小鸟正在叽叽喳喳的叫着，好像不让我们离去。我回头看了一眼，一只小鸟跳来跳去地告诉我：“春天在这里！春天在这里！”哇，我明白了，小鸟在大树上也发现了春的秘密。你看，大树光秃秃的枝桠上，娇嫩的小芽已经露出来了。它是那么小，小得用肉眼几乎都难以分辨。要不是小鸟告诉我，我还发现不了它呢！
回家的路上，爸爸问我：“找到春天了吗？”我说：“找
到啦！找到啦！”爸爸又问：“春天在哪里？”我说：“在树上，在地下，在花里，在草里，还在小鸟的叫声里！”
小学三年级写春天的景色作文14
春天像个活泼的小姑娘，她和我玩起了捉迷藏的游戏。我睁着一双明亮的眼睛四处寻找着它。
找到了！找到了！春天藏在了迎泽公园里。柳树梳着长长的辫子，看来它挺爱美的，还在辫子上扎了这么多绿蝴蝶结呢！那长长的辫子点着旁边的湖水，湖水泛起了美丽的涟漪。
找到了！找到了！春天藏在了汾河两岸。我找到一大丛的杏花、梨花，站在那些花中央，我仿佛站在一片茫茫大雪中。走过天桥，进入汾河公园，这里野花盛开，小草、小苗都从湿漉漉的泥土里探出头来，它们终于能呼吸到新鲜的空气了！春天还藏在了小朋友的欢笑之中，他们在跑着、跳着放风筝。汾河公园的上空飘满了风筝。哇！还有的风筝连在了一起，上下飞舞，好像在表演空中杂技。我也拿出了我的叮当猫风筝，放了起来。突然，一阵狂风刮了过来，风筝剧烈地摇摆起来，差点把拿着风筝线的我也吹得飞起来，原来，春天也会发脾气。我们可要在清明前后多种一点树，让春天变得温和、温和、再温和……
找到了！找到了！春天藏在了校园里。咦？实验田里怎么这样臭？哦，原来是学校里的园丁正在这里施肥。实验田里已经开出红色、粉红色、白色的花，吸引着小鸟飞到这里。小鸟自由自在地飞翔着，还唱起了春天的歌——叽叽喳喳，让学校充满欢乐！
找到了！找到了！春天藏在我住的小区里。小区里盛开着美丽的紫丁香和白丁香，还有迎春花，桃花……它们的香气扑鼻，香味简直都能把一只蜜蜂醉倒。花池里灌木丛的叶子也变得翠绿无比，小区里一片迷人的景色。
四处的春天都被我找了个遍，可我总觉得少了一处春天的景色。原来是家里少了春天，我立刻开始行动。我用糖果盒当花盆，到后院挖了点湿润的泥土后就开始播种了。我轻轻地捧着小种子和希望，把它们都埋在了每一个花盆里。过了几天，所有的花盆里都长出了小苗。长得最快的就是扁豆，我发现它真是一日千里！哈哈！我把春天带回了家！
春天里美好的景色这么多，好玩的事情也是一个接一个。真期待明年的春天，我还要和她玩游戏！
小学三年级写春天的景色作文15
春，以它的生机勃勃，动人心弦；夏，以它的火热气势，激人奋发；秋，以它的成熟气概，深入人心；冬，以它的圣洁魅力，散发活力……这四季的主人公，都扮演着不同的角色，但我独爱的是花红柳绿的春天。
“春来了，春来了”人们那喜悦的心情都随着春而“绿”起来。拥着那“绿色好心情”暖风徐徐吹来，就像火苗一样温暖着人们的心房。
柳树妹妹悄悄地走来，傲然地以她那细长的腰肢和优美的姿态来博得人们的赞赏。小草也不甘示弱，都偷偷地从草地里钻出来，探出脑袋用她那娇小的身子来接受大地给予她的恩赐。用她们那顽强的精神和团结的力量来阻挡洪水的侵袭，用她们那像铁一般的臂膀来承担风雨交加、雷鸣电闪的袭击……最终，一棵棵饱经风霜、历经千难万险的小草都长得越来越绿、越来越美丽……
春姑娘用她的魔法棒一挥，桃花妹妹也害羞地走了出来，穿上粉红连衣裙，再映上那粉色的面颊，显得她更加羞涩而动人……山路两旁的麦田、唧唧喳喳的小鸟、五颜六色的花朵、新鲜的空气……这不正是春的气息吗？
树木都脱下那一层层沉重而又陈旧的棉衣，披上了一件件薄薄的衬衫，夺目耀眼，每个人都情不自禁地想依靠在树木身上，因为这里的每个地方都涌动着流向心底的温暖力量。一些树中的“战士”都穿戴着盔甲，去保卫家园……
春天的雨更是美丽，滴答不停，落在树叶上、房顶上、水缸里……激起一阵阵美妙的旋律，犹如一首首时代乐章，继承着那不变的基调。雨丝轻盈，拍打在身上。好像肌肤都被这些雨丝所滋润着。尤其在晚上，温柔的雨滴淅淅沥沥地落在房顶上，弹奏出一串串有节奏的音律，带给人无限乐趣，不觉使人沉浸在其中。
早上起来，背着书包走在路上，看到老师同学们。问个好，每个人脸上都挂着美丽的笑容，连四周的空气似乎都变得温暖了起来。
“绿”往往象征着和谐美满，而这些“绿”都是春天赐予的。春天的阳光也分外明媚，映在人们的脸上，红彤彤的。傍晚，夕阳的点缀更是美妙。站在天边，余晕洒遍了每个角落。四处都充满着生机。
现在，春天来了，我们该做的是：整装待发，去迎接新的起点，即使要接受岁月的洗礼，我们也要用努力去见证未来。冬去春来，一年四季，我想说：“春，我爱你！”
正所谓：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。而“季不在殊，有春则美”吗！
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