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春天的色彩作文叙事性九年级（通用20篇）
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的春天的色彩作文叙事性九年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。
春天的色彩作文叙事性九年级 1
“春季是什么颜色的？”一个小男孩询问他的爸爸。
“小孩春天是全透明的，你要它是什么颜色它便会是什么颜色。”这位爸爸摸了孩子的头，笑容的对他说。
随后他拉着小男孩的手，一步一步，提心吊胆的迈向街的另一边。这时候。我发觉小男孩的双眼是那么裂缝，在他的眼瞳中仅有一片灰黑色，沒有一切颜色，那居然是个视障！
我睁大双眼再仔细的看，但见小男孩手紧抓爸爸，在他身后却一蹦一跳地，脸部弥漫着幸福快乐的微笑。他的头不断的转着他冲向全部的路人，花草植物笑容，他乃至仰头冲向天上，对着春季笑容，那么就好像他早已看到了春天的色彩。
而我呢，我觉得像这些树，一些花，这些草，只感觉极其一般，极其简单。是的，我的眼里是有颜色的，但是，我心却早就化作了一片余烬。那一刻，我突然发觉我失去很多很多。
看见心里的灰白色，一阵恍惚之间，随后想到了早晨。当我们带上睡意走下楼梯时，奶奶早已笑眯眯地立在一旁望着我，桌子是热腾腾的早餐。但是一口刚刚吞下，我也对她痛骂：“如何那么咸？”随后，留有她带上吃惊的神色含泪立在原地不动。
想到几日前我也在电视前看的`津津乐道，奶奶偷偷地离开了回来，不厌其烦的劝着我站远些，别以为坏掉双眼，我却也是一句大骂：“离开，你挡着我了！”
想到好多个月前发烧感冒时，我难受得起不上床。奶奶便帮我熬了药汤，守在我身边望着我喝，只等着我喝了了她又拿给我一碗鸡汤。我抵触着不喝，她就拿着饭勺往我口中送去。不知她哪来这么大的气力，如何挡也抵挡不住。直至我闭上眼要睡了，她又用来湿纯棉毛巾盖在我的前额上，不知她守了多长时间，只了解醒来她仍然在。
天呐！我到底是个如何的人，难道说我已经失去体会自我价值吗？
又一阵恍惚之间，眼里已全身眼泪，我冲向家里向奶奶致歉，她又笑着说：“咱用餐吧！”
太阳光西沉时，我望向窗前再次，五颜六色的花伴着落日的金黄色，映在我的内心，极其璀璨，这就是春天的色彩。
春天的色彩作文叙事性九年级 2
春天是一个美丽的季节，她象一朵盛开的鲜花，现在请跟着我一起来看看她的美丽吧！
走近果园，放眼望去一大片一大片果树郁郁葱葱，所有的花儿都在竞相开放，绿叶中有鲜花点缀，更加美丽多姿。走近一看，桃花粉红粉红的，像一张张灿烂的笑脸，正对我们微笑着。再仔细一看，有的还是花骨朵儿，像一个红色的小珠子；有的才开出两三片花瓣，像一个刚睁开眼睛的小宝贝；有的完全绽放了，像一个爱美的小姑娘打着小花伞，美丽极了。
走到河边，最引人注目的是河岸俩旁有很多垂杨柳，它们的枝条像一条长长的辫子倒映在水果，好像她们正在对着湖水梳装打扮，忽然一阵风吹过来，柳条儿又像一个小女孩在那里扭动腰肢，跳起了欢快的舞蹈。再向远处望去，成群结队的柳树一片翠绿，整整齐齐排列着，像一个个穿着绿色军装的女兵，在那里守护着我们的家园。
来到花园里，一下子就被一大片一大片金黄金黄的油菜花吸引住了，这些油菜花好像给大地披上了一件黄色的'外套儿，那边还有许多小朋友在玩耍。你看：他们有的好像在玩老鹰抓小鸡的游戏，有的好像在捉迷藏，有的又好像捉小虫子。你再向远处望，有的人好像在花钱骑马，我猜他们边骑马边看着美丽的景色，心情一定好开心好惬意！
走出花园，抬头仰望，就听到有许多小鸟在上面叽叽喳喳的叫个不停，他们好像在说：“春天到了，小朋友们快出来玩呀！”看：那几只小鸟好像在说悄悄话，还有那几只小鸟站在枝头上追逐打闹，好像在玩游戏，还有那几只的小鸟在天空飞来飞去，好像在比美呢！
这就是美丽的春天，我喜欢它，它不仅美化了我们的生活，而且给我们带来了无穷的乐趣。告诉你们我还有一个个小秘密，那就是我也喜欢冬天！
春天的色彩作文叙事性九年级 3
梦中的冰，冻结了许多灵动和美好，然后化成水给予它们温暖。
是谁打翻了那白色的颜料？是谁吹来了那朦胧的迷雾？掩盖了往昔所有的忧酸，只留我一人在灰白的人间游荡，随冷风徘徊，向无色痴望……
这样的白似乎非要带走一切不可，却又总试图将我那些热爱清空。
是谁吹暖了冰冻的河水？是谁吹醒了柳树的嫩芽？清洗了眼前所有的迷雾，任由我一人在这色彩天霄里翱翔，随蓝天游历，向鸟儿招呼……
这样的彩，似乎非要留下美好不可，却又总是试图把我那些烦虑清空。让那白色抹得再少一点，让来路上的历历往事重现。
以一滴水的`姿态驶向春天，依偎在一块凹凸的石子上，在春雨里等待伙伴的来临，在春风里享受自由的飞翔，在春日的暖阳里体验亮眼的晶莹……我看见高飞的风筝，在静谧的蓝天里，涂染了每个人的绚烂记忆。
记得吗，春风喜欢绕青山，我喜欢牵着你，心中的往事，淡了却不会消逝。我曾看见过江畔上摇曳的迎春花，被江水滋润着，携了泥的柔情和水的潇洒，荡漾向远方。
我乘在树阴下，感到了描绘不出的凉爽与清新，白云与我共呼吸，春的暖弥散在空气里淡淡地香。风也温柔，在我身上一抚便过去了，牵着我的心神爬上花瓣与空气碰撞，飘飞的欢笑似乎要将这尘世弥漫。
雨也窕美，匆匆而来，匆匆而去。轻轻敲在肩角，未等你回首，就已溜走。悄悄凝在你的发梢，不等你拭去，就已无踪。
娇艳的色彩，太重于涂抹。多了，太厚重，浅了，无知觉，只有恰好的，才能更好地为自己的一生着色。一如春天，让后面的季节也染上了色彩。但它自己，却独一无二的。
我最终会汇入河中，随海洋流去，奔去，跑去，一次次将月亮扔上树梢。
别去遗忘，镶上春天的色彩，只是为了让往日的记忆更加香甜。
我一味的清晰，照出春天的色彩，因为光，不是单色光，因为人生，不是一条路……
春天的色彩作文叙事性九年级 4
春天红吗？绿色？黄色？紫色？不，不，春天是多彩的，多彩的。我的家乡顺德陈村，——，春天生机勃勃，五彩缤纷。
不信？请看：陈村地里的春天，在弹性的土地上，草已经破土而出。小草像婴儿的头发一样娇嫩翠绿。有时候，行人不小心踩倒了他们，但一旦经过，他们又站起来，在风中摇摆，仿佛在笑着对你说：“春天来了！”
在宽阔的绿色地毯上，有五颜六色的花朵。各种鲜艳的花，红如火，白如银，粉如霞。一阵湿润的微风吹过，花草浓郁的香味直接钻进人们的心里。这一刻，不管是谁，他们都会张大嘴巴，像喝花蜜一样深深地呼吸着新鲜的空气。
看，春天还在福臣公路！路边优雅的牵牛花也长出了五颜六色的花蕾，有些是花蕾，成簇成簇的。看，牵牛花在绿油油、湿漉漉的树叶映衬下显得更美。而五颜六色的五星花，开得那么茂盛，就像害羞的笑脸，抿着嘴对着我笑。更奇怪和美丽的是绿化带中的笑脸，或浓或淡的树叶晃着纤细的手臂，仿佛在炫耀他们春天的眷恋。雪白如花，可爱迷人，让你不自觉的驻足。一些小花慷慨地向人们炫耀它们的`“美丽”，给春天增添了许多活力；然而，一些小花害羞地藏在绿叶当中，要求我们仔细寻找它们的踪迹。花坛里有无数的花，多得看不见，美得像在几百朵花的海洋里。
这时，蜜蜂可以忙碌起来。他们在芬芳的花丛中走来走去，来回穿棱，孜孜不倦，热情地成为花的“媒人”。
沿着福臣公路直走。在沿路的花田里，花农就像蜜蜂一样，种着一盆盆橘子和鲜花，浇水，施肥，抓虫。
我想：春天也在他们身上。家乡可爱可敬的人，用自己的双手，在家乡陈村——，用短短十几年的时间，把一个贫穷落后的小村庄，建成了中国著名的花乡，评分《春天的故事》，写下了一系列关于春天的传说。
春天的色彩作文叙事性九年级 5
春天是绿色，韩愈有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，是一张张铺陈开的绿色草毯;高鼎有“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，是一排排舒展开来的杨柳屏风;贺知章有“碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦”，是一位位身披绿衣的窈窕淑女。这一抹绿，清新素净，只一眼，就让人沉醉其中，不愿起身。
春天是粉色的。行至青苔小路，偶一抬头，便见一枝出墙红杏，染得满墙的粉色，在悄悄然洒下粉色的希望;漫步田野，只瞧得一片片粉红的云团，映粉了半边天，惊艳了不可胜数的春光，温柔了盈千累万的心灵;顺着脚印移至山脚，只一眼，灵魂似乎都被吸了去，于满山的映山红中，你似乎看不到一点儿其他颜色，她带有少女的羞怯，又夹杂女性的性感与妖娆，几者融为一体，诱惑至极，迷人至极!春天的粉，淡妆浓抹，秀丽端庄，玉立亭亭，又透着粉嫩的活力，使人心身放松，身心投入。
春天是黄色的。农民抖擞抖擞身子，除去去年冬天农具上留下的土黄色，身轻气爽地去了他们一生的归属地。此时，那里一片金黄。微风乍起，黄色的花浪不断涌向自然的怀抱，像初生娃娃的明丽笑脸，像万物之主——阳光的使者，带来了欢愉。一阵阵浓郁的香气袭卷而来，来势凶猛，可到了你身边，又卸掉浑身戾气，只剩点点温柔，轻轻裹住全身，慢慢缠络，直至绽开最后一丝芬芳。累了他们会低低头，摇头晃脑小憩，而那调皮的'春风总喜欢拐跑它们的香耐心玩耍，这一跑，也不知道祸害了多少异乡游子的思乡情。
春天是彩色的。古有言：“寻得桃园好避秦，桃红又是一年春。”曾言：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”又言：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”且道：”草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”甚至于是：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在诗人们眼中，美丽的春天总有说不尽的颜色，每一抹色彩都曾宁静平和地聚在一起谈天说地，共赏绝美春之季。因而无论是何种绚烂，不必相争，那都是春天的色彩。
春天的色彩作文叙事性九年级 6
春天来了!春天的脚步越来越近了，这时，大家都纷纷赶来参加这场春天的盛会。今天，我跟随爸爸去龟山公园踏春。我想，春天的色彩究竟是怎样的呢?
您看，嫩绿的柳芽在树梢上探头，嫩绿的小草也偷偷地从土地里钻出来。柳芽和小草好像要大声地向大家宣告：“以我们俩为代表，告诉你们，春天是绿色的，绿色代表生命，我们俩为人们增添了一份绿意。哈哈!”此时，我不由自主想起诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦;野火烧不尽，春风吹又生。”
我和爸爸走着，不久，就看见粉红色的桃花在枝头上与小鸟对唱，木棉花也纷纷傲然盛开。桃花和木棉花也异口同声说：“春天是粉红中带红色的，请大家来游览红色的世界吧!”
龟山公园道路旁的一些白色花儿，洁白无瑕，像一朵朵小小的`棉花在风中飞舞，好似以白色来炫耀自己纯洁，勉励人们也要明明白白做人。
我一边观赏一边唱歌。我抬头看看湛蓝的天空，一团一团的白云，又低头看看深蓝的河水在荡漾，映着春天的醉意。天空与河水好像要告诉人们春天是蓝色的。
大自然是多么美丽，多么迷人，我这次踏春后，觉得春天的色彩是五彩缤纷的。而我的人生色彩是什么样的呢?我正努力寻找。
春天的色彩作文叙事性九年级 7
春天的颜色五彩缤纷：太阳是黄灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱赞美春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的颜色为什么会不约而同选择春天？
春雨是连绵的、柔和的，它滋润着、抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉中，它们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊！原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的、带点儿寒气的风，吹醒了万物：树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说得多好，但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的`天空吧，天空也是五颜六色的，使人眼花缭乱。啊！那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝自由自在地飘舞着，使人心旷神怡。春天是属于孩子们的，天空也是属于孩子们的。孩子们也在努力打扮春天，为春天增添色彩。
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现悦目的足迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”望着那几经折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，不妨剥去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现：里面充满绿色，原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更绚丽的色彩，孕育着更美的春天。
我终于明白了，春天的色彩为什么这样丰富，是因为春姑娘手中的彩笔正勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是默默的小草孕育着。
让我们享受春天的美好吧！可你又为春天的色彩贡献了什么呢？
春天的色彩作文叙事性九年级 8
夏天，大地披上了绿色的衣裳；秋天，满地金黄，是落地的树叶；冬天，鹅毛般的大雪，银装素裹；唯独春天，是不可思议的，唯妙唯俏地向人们展示出生命的奇迹，万物生机勃勃。
春天是五彩缤纷的：太阳公公红彤彤的，草木是嫩绿的，千树琼花，碧波涟漪，万物润如酥，春色满园，落红如雨，让人如痴如醉，所以春天是一切美的融合，一切色彩的总和。
有人说，春天是绿色的，漫山遍野的绿色，草木苏醒，河岸两旁的杨柳都扎上了辫子，好像在和春天招手，告诉大家春天来了。
有人说，春天是金黄色的，太阳公公金灿灿的照耀着祖国大地，滋养世间万物，使万物迸发出生机，唤醒了沉睡的鸟儿。
有人说，春天是粉红色的，羞答答的桃花开始翩翩起舞，一开就是一大片一大片的，远远的`望过去就像一幅美妙画卷，有成千上万的人们正在山的对面拿着相机，记录着这美丽的景色。
有人说，春天是白色的，千树万树梨花开，如同穿上洁白婚纱的新娘正在向人们微笑。
有人说，春天是蓝色的，天空是蓝色的、河流是蓝色的，可爱的蜻蜓在水中嬉戏、青蛙们开始蹦蹦跳跳的寻找美味的食物。
又有人说，春天是紫色的，高贵的兰花绽开出紫色的花朵，迎着温暖的春风向我们招手。
还有人说，春天是黄色的，油菜戴上了黄色的帽子，听着小鸟的伴奏，和蜜蜂翩翩起舞。
由此可见，五彩缤纷的春天是多么的奇妙啊！此时，我的心里萌生了一个大胆的想法，如果给我笔和画板，那么我将会成为一名画家，在画板上一挥而就，画出春天的色彩，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫......
春天的色彩作文叙事性九年级 9
我们一路跟随绿色，一起去找春天。而蒙山，就好像是春天的萌芽，悄悄诞生了。
春天在哪里，我们是看不见的。但是，看那粉红的桃花，嫩绿的小草，春天已经从那里走过。不止是那里，全都是春天的景色。漫山遍野，全都是。没有一点瑕疵。仿佛蒙山就是春天的姊妹，春天来拜访她似的，顺便给她穿上了绿色的轻纱。
我们随熙熙攘攘的人群向山上走去，之见山上越来越美丽，就像是花儿的天堂。不知不觉，我们渐渐拉开了距离。我也渐渐力不从心，直接赶路。因为太累，都忘了欣赏美丽的`景色。这时，我眼前突然一亮，一道飞瀑便在所有人的眼里闪烁。瀑布叫九龙潭，可我还是叫他龙潭飞瀑吧!这飞瀑里面就好像藏着一条龙。这瀑布生机勃勃，流水飞快，有赛过黄果树瀑布之感。其实，这就是一个大坝，通俗一点说，就是水库。原来结冰的水融化了，水便从水瀑上方呈90°角直泻而下，成为了一个非同凡响的景观。
我们登上大坝，赏过碧波三潭，便来到了情人谷。情人谷里面花草丛生，若是把蒙山比作一幅画，情人谷肯定是亮点。花草、流水、巨石、人家，构成了美丽无比的山水画。为了不让春天散失，我连忙拿起相机，抓拍了许多美丽的景色。
蒙山，真是春姑娘的乐园，我们欣赏的美好天地。有了它，我们幼小的心灵便会受到启发。
春天的色彩作文叙事性九年级 10
初雪未融，春色已萌，春天的色彩滋长在江南水村的田野里。
这是一个怎样的季节啊！屋檐边晶莹的水珠，石板上冰凉的白雪，长椅上栖着的绿蝶。心急的鸟儿已从南方归来，在雪地上蹦跶着，写下一句春天的赞美诗。冰雪消融后屋檐重披褐衣。石板上依然去年的容貌，光洁的脸上打着青苔的.眼影，湖边长椅上，白鸽们激烈地争论着谁第一个发现春天
田野里，一株株的嫩芽竞相破土，似在宣告着自己旺盛的生命力；小溪边，柳树扭着曼妙的身姿，发稍微浸入水中，侍清风拂来，沙沙~~的摇曳声随水面的波纹响起；石拱桥下，是一条潺潺的，绿波微荡的小河；河上，时不时有小船经过，甲板上的船夫也在卖力地划着桨，每每用挂在脖子上的毛巾擦汗时，总会由衷的叹一句，春天来了啊！说完，放下毛巾，继续划桨；鱼筐里的鱼还是鲜适的，时不时的蹦跶几下，抖去身上些许水藻。
放眼望去，到处都是绿色。俨然一副绿墨春光图。
路边，一群稚嫩的孩童手执柳枝条，相互追赶着。追仿佛远离了喧嚣，远离了尘俗，只听得稚童游戏时，欢愉的嘻嘻声。
天边的云彩，高挂云际的暖阳，倒映着水乡美景的涓涓细流，以及孩童那无忧的，染着红晕的脸庞，都映衬在春的色彩里。
独自闲庭信步于羊肠小道，轻风拂面，是温暖，是舒心，我的内心顿时波澜点点。看着这绿入人心的春景，仿佛只身于人间仙境，是迷人，是陶醉。
我随意找了一块草地躺下，听着春之精灵在耳旁的奏乐声，我心如止水。世界似乎停止了运行，只留下一片岁月静好的春天。
春天的色彩作文叙事性九年级 11
春天的色彩是碧绿的、灿烂的、幽深的、明丽的。它们或隐藏于柳絮般的春雨中，或掩映在明镜般的湖水中，或夹杂在初生的阳光里，或伫留在繁花开遍的原野上，随时随地，随情随性，等待细心的人们发掘，向它们投来赞叹的目光。
“随风潜入夜，润物细无声。”在杜甫的笔下，春雨是柔润的，细腻的，给大自然带来复苏的讯息，也让人一起跟着喜悦起来了，雨水哼着轻快小调，散着清新，透着微凉，在湿润的空气中跃动着生气。烂漫在枝头的树叶随雨的节奏舞动，积留己久的灰被雨冲刷，使万物变得焕然一新了。稻禾迎来了久违的甘霖，如饥似渴地吸收这份甜蜜的滋润，让一切事物都在尽情享受春的第一曲咏叹调。春雨让万物更加鲜亮，也让春的主色调——绿，重返人间。
那一汪汪清亮的水潭也是春雨的杰作，潇潇细雨轻盈地飞入水面，笑意地飘入浅潭，荡漾起一圈圈涟漪，泛起些许凉意。而那池中的碧绿也自然是春雨所赋予的，古树环绕着水潭，倒映在水中央那绰约的身姿犹如一位古典美人，端庄古雅。
春天不仅有诱人的青绿，更有炫目的姹紫嫣红。
在乡间原野，不用刻意地捕捉，成片的油菜花就源源不断地扑进你的镜头里，游客们只要按动快门，就能留住这满山遍野一片金黄，好像画家打翻的颜料桶，刺的眼睛都有些痛了。油菜花的黄色鲜艳夺目，铺天盖地，青绿色的'茎托着嫩绿的小花，远远望去就像一大片金子，微风吹来，轻轻摆动，叫人心花怒放、心旷神怡。大地仿佛被油菜花染黄了，连山间那些不知名的小花，也不甘寂寞，争先恐后地在春天的舞台上摆动渺小的身姿，与菜花争奇斗艳。那李树绽开的白花，是恬静安然的，雪白的花儿散着芬芳，可爱小巧，惹人怜爱。而把春天的色彩装点到极致的是那整丛整丛的映山红，红花夹绿叶，饱满而又喜庆，给人带来极强的视觉冲击力，在树林里，在花丛中漫步，人也是欣喜的，心花伴随着春天一起怒放了。
经过一个漫长冬季的等待，蛰伏与酝酿，阳光终于从茂密的树丛中蓬勃而出，万千金光破云而去，照亮了一池的碧水，为它添上金色的一笔；照亮了世间万物，使它们镀上一圈金色的镶边。阳光撒下一片如湖水一般的清澈柔和，为大地更添一分生机。
上帝是偏爱春天的，所以春天才拥有如此多动人的色彩：绿、红、白、黄、蓝、粉……她是个俏生生的，娇媚活泼的小姑娘。当你触碰春天，便是拨动心弦！
春天的色彩作文叙事性九年级 12
春天来了。
新鲜的绿芽从树枝里冒了出来，空气里洋溢着阵阵属于春天特有的温柔和清新。太阳开始早出晚归，朝起悦耳的鸟啼，暮留一层层，一丝丝，暗红的晚霞轻轻地漂浮。
春节过后，外婆一如既往地从乡下向家里寄来砂糖橘。我与母亲打开那一箱箱橘子时，总有一股甘甜的清香扑鼻而来，还夹杂着一些经过春雨冲刷过的泥土的气息。这一颗颗橙色的果实时常令得母亲迫不及待地想吃掉它。眼见着母亲拿起一颗橘子，在外套上蹭了一蹭，褪去皮，就往嘴里送。
“真甜，是家的味道。”母亲细细的回味道。
领居家冬天出生的婴儿现在正当喜欢哇哇大哭的时候。婴儿的奶奶为了哄她，经常带着小孩出来散步。新春里，这富有生机的孩子的声音总能传入咱们家里头。
这天号哭的婴儿遇上了我母亲晒好衣服回家。认生的孩子好似并不害怕母亲，她用那双澄澈透明的眼睛直盯着母亲，哭声渐渐消散在了院子里。母亲这时从口袋里摸出来一个饱满的砂糖橘剥开，取下一小片放在孩子嘴边，只见孩子吧唧吧唧地品尝到了橘子的汁水，竟然咧开小嘴笑了，红扑扑的脸颊上小眼睛眯成了一条缝，高兴地把她圆圆的小手乱挥，还发出甜甜的笑声——
“这小孩一定是闻到橘子的甘味了。”母亲得意地说道。
而我奶奶呢，会把剩下来的橘子皮晒干，金黄色的太阳光倾洒下，落在上面好看极了。再把这橘子皮泡在热水里，不用一会儿的功夫，清水就被染成了橘红色。奶奶说：“只要小小地抿一口这清润的茶水，美味就能保留很久，甚至连心里也感到舒舒服服的了。”
奶奶还说，最重要的是晒好的橘子皮能够留存到夏天，秋天……等冬天来了，就又有新的砂糖橘了，新生的春季来临时，就又能晒橘子皮了。她将橘子皮留一些在家里，送还一些给外婆。这样反反复复，年头一个接着一个就又过去了。
这可真的是一年之计在于春啊。
暖和的季节里有多少缕软绵绵的风轻拂过千万的.红花绿叶，似乎在我心里都比不上那一片片橙黄色的砂糖橘了。从橘子里头渗透出的，是相隔千里的关心，是饱含幸福的笑脸，更是始终围绕在我身边与心田里那片爱意的色彩……
而春天里有希望的色彩，希望里有美好的色彩，它们点缀而渲染了我朴实简单的生活，我不禁迫切地想要用心将这份春意带去每一个季节。正如“明朝寒食了，又是一年春”——
瞧啊，春天又带着温暖来了。
春天的色彩作文叙事性九年级 13
我从寒冬中醒来，瞄一眼窗外，目光停在了那一抹桃红柳绿。
许久未见过这样娇艳欲滴的色彩，嫩得出奇，像新生儿的脸颊；又新鲜得宛如装着仙露琼浆。一眼看去，便再也挪不开目光。在那虬枝之上，远远地缀着一抹一抹动人的春色。直接树影婆娑处，有一片少女颊光般的嫩红，像用画笔一笔一笔地晕染，晕开了桃花本来的姿色。繁华之间，好似一池潭水，倒映着流光溢彩的鲜红，不知深浅的，轻轻流动着。
这只是粉色的小条幅，在那树影摇落处，湖面暗波间，低垂柳枝上，随处都是生机盎然的绿意。不同于桃花的娇艳，深深浅浅的绿幕，给人以最浅淡的享受。好像春天到来的同时打翻了绿色的墨瓶，绿色从山头流向原野，流向湖泊，流向树丛，净化了每一片还未褪去冬寒的土地。有的绿叶上缀着春花，吹面而来的'香气，也充满了绿色；有的星星点点铺在草地上，成为枯黄相间的杂草中，最独特的光景；有的一大片接一大片，到处都是绿意，争先恐后地进入人的眼中……
我放下了笔，推开窗门，起身靠近了他们，我想近距离地抚摸这抹春光。风微冷，可是迎面吹来的香气使我清醒了不少。吹着吹着，吹走了杂乱的思绪，烦恼的心境和疲惫的身心。都说古往今来，四季光景，唯有春最得人心。我想，不仅仅是因为这万紫千红的光景给人的惊鸿一瞬，更有置身于满园春色的这一刻，难得的快乐与宁静。
除了色彩，这里还有醉人的梦与诗意。一抹殷红，有着“灼灼其华”的绚丽；一枝绿柳，有着“拂堤杨柳醉春烟”的生动；还有“吹面不寒杨柳风”，轻柔得宛若一缕薄纱，被春日的暖阳温暖着，梦幻一般从心头掠过。
我忽然想起，我走过好多个这样的春天。但不知是什么原因，习惯性地在逐浪般的生活中将这样的光景忽略了。过了若干个岁月，桃花又开了，开得如此娇艳，如此繁华。低垂的柳叶滴下一抹绿色，晕染了大地，晕染了空白的内心。我忽然才意识到，生活的色彩可以有很多种，或沉重深厚，或浅画勾勒，但更多的，是这浓墨重彩的锦绣春光。生命的色彩是灿烂绚丽的，天地耗费如此多的笔墨塑造这一切，这何尝不是一种馈赠呢？
我想起了一句话：“你站在桥上看风景，看风景的人站在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”
我想悄悄地融入春天的色彩中，悄悄地变成一道风景，装饰别人的梦，任柔风轻拂，任暖阳照耀，虔诚，真诚地爱着世界，爱着人间……
春天的色彩作文叙事性九年级 14
清晨，朝阳的晨辉透过窗上绣红的剪纸照射在我的脸上，迎面的微风将我的思绪吹过与您在一起的每一个时刻……
幼年·巧手玲珑心
您喜欢剪纸，一张绣红的纸在您的手上不消片刻便会变成一幅美丽的图案。您还喜欢岳飞，于是您便常剪岳飞抗金的画面。您会一脸期许地摸着我的头说：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”言语之中净是幼年的我还不懂得语重心长。
在您一年年耳濡目染之下，我对剪纸的兴趣也油然而生。于是，当每天下午夕阳西下之时，家门前总会有一双饱经风霜的大手握着一双稚嫩的小手耐心地指导。您弯弯的眉眼似是春日的暖阳，能融化人心中的冰雪；您厚实的双手似是沉重的大山，能压住人心中的浮躁；您爽朗的笑声似是六月的清风，能拂去人心中的烦恼！落日的余晖透过老旧的木门照射在鲜艳的剪纸上，那，是春天最美好的色彩。
成长·心静巧手稳
记得那是七年级的一次月考，我发挥失常，考试失利。面对我满脸的不耐，您的脸上依旧带着那慈祥的笑容，您将一张纸递给我，让我剪一张碧海孤帆图，但不论我如何努力，结果始终不尽如人意。当我心烦意乱，正准备放弃时，你沉稳的声音响彻在我的耳边“你的心不静。”我低下头，仔细地思索着您说的话，终于恍然大悟：若只因一次失败便垂头丧气，止步不前，那在崎岖的人生道路上如何能够走远？应有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的'自信，应有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观。于是我静下心来，仔细裁剪，终于成功！抬眼，是您宽慰的笑容，如同春日刺破薄雾的第一束光，刺破阴霾，直射入我心中。
如今·但愿人长久
父母总想将您接到城里来，但您不愿意。您说城市太喧嚣，不如农村的恬静美好。当我看见七十岁高龄的您仍在院中劳作时，我连忙上前阻止，但您却摆摆手说：“此中有真意，欲辨已忘言。”但外婆，您是否知道我想的是：“但愿人长久，千里共婵娟。”我只愿中考结束的那一天，我能回到您身边，轻轻捂住您的眼，说一句：“外婆，我回来了。”
时光荏苒，不知红了多少次樱桃，绿了多少次芭蕉。时间改变了许多，但它未能改变的，是一位长者对子女关爱的心，是一位少年对往昔美好的回忆。这回忆，这关心，恰似那三月的浓浓春情。
抓住了一只夏蝉，不一定抓住整个夏天。但握住那张剪纸，却是握住了我人生中最美好的春天。——后记
春天的色彩作文叙事性九年级 15
阳春三月，春风从田野、从山岗、从树梢间悠悠地吹来，它像一支跳动的画笔，舞到哪里，就把七彩的颜色涂抹到哪里。红的是郊外的樱花，橙的是天边的彩霞，黄的是田野里大片的油菜花，绿的是山丘上满目的草地，青的是小溪边迎风飘舞的杨柳，蓝的是天空中快乐游走的云朵，紫的是田野里开得正艳的紫云英。
乘着春的翅膀，抓着风的艳衣，走出家门去呼吸清新的空气。田野里涌动着新翻泥土的气息，带着淡淡的香气，乡村小道上飘着浓浓的桃花、梨花和各种不知名野花的馨香，搅得人鼻头爽朗极了。一群燕子不知从哪里钻了出来，在花海里穿行着，一袭袭黑衣，如一道道优美的五线谱闪耀在天边，轻快的呢喃声如奏响了春天的圆舞曲。
田野里，勤劳的老农赶着牛儿犁着田，牛儿沉稳地犁着，老农轻轻吆喝着，脸上漾起了灿烂的笑容。取出相机，我被眼前的景色深深地陶醉了，这边刚取了景，那边又忙着构图，刚按完快门，又会为没捕捉到最富动感的一幅画面而遗憾。但不管怎么说，春天的郊外是大自然最真实、最美丽的所在，每一段、每一路都有美的画面，只要按动快门，就会收获惊喜。一天下来，在我小小的相机里面，竟装了四五百张美不胜收的春色图。大朵的樱花如少女羞红的笑脸，让人迷醉；星星点点的野花如天上点缀的流星，直晃人的眼；悠悠的白云如圣洁的哈达，给春天带来纯洁；脚下流淌的小河如一道银练，给大地镶上了一道流动的'白边。
春光里，孩子们跳着跑着，放着风筝，放飞着一年的期盼和憧憬；阳光下，老人们脱去一冬的棉衣，或站或坐，美美地晒着太阳，晒出了沉年悠悠的记忆；男人们走出家门，开始了新的忙活；女人们带着孩子，聊着家常，春色把她们装扮得如花般艳丽……坐在缀满野花的青草地上，展开四肢，我像个孩子般躺倒在大地母亲的怀里，太阳把金色的阳光慷慨地洒在我的脸上、身上，春虫在我耳边浅唱低吟，奏着春天欢快的乐曲，把我的心儿早已唱醉……我在春天这无边的色彩里忘了时间的存在、忘了年龄的大小，也和同来的一群孩子们一样，伸开双臂，眯着双眼，迎着太阳的方向，向着春天绚丽的地方奔去……
要问春的色彩在哪里，我说在田野中，在山岗上，在树梢间，在一缕缕金色的阳光下，在孩子们跳着唱着的儿歌里，在老农们凝望着绿色农田的恋恋目光中，在每一个春潮涌动的人们的心中。
春天的色彩作文叙事性九年级 16
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的`。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说得多么好啊！但又何止是“绿”呢？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩，给我们带来了向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。
尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
春天的色彩作文叙事性九年级 17
看！春，带着她五彩的水画棒来了，整个大地被涂抹的绚丽多姿。
在漫长的寒冬过后，终于迎来了我期盼已久的春天。春天是“天街小雨润如酥”的清新；是“虫声新透绿窗纱”的生机；是“百般红紫斗芳菲”的浪漫。每个人眼中的春天都是独一无二的，而我独爱校园中藏匿的春天。
我眼中的春天是粉白色的。在学校主席台周围，种着四五棵秀颀的玉兰树。它们为满是青枝绿叶的小道，增添了几分灵动。每次跑操时，望一眼婀娜多姿的玉兰花，立马增添了几分动力。走近，细细端详，莹洁清丽的花瓣朵朵向上，怒放却不张扬，内敛而又端庄，每一片花瓣上都凝着一层淡淡的从容，由里到外，由紫粉到洁白，纯粹的连叶都多余。如诗中所言“净若清荷尘不染，色如白云美若仙”，宛若亭亭玉立的少女般单纯美好，又如翡翠般无暇而高雅。这一树一树的玉兰花，是春天的仙子，优雅宁静，这是春天才能见到的美妙。它们是那么宠辱不惊，每朵花都可以渲染一份心情，每一片花瓣，晶莹夺目，高洁傲岸，仿佛诉说一份雅致而又寂静的心事。
我眼中的春天是嫩黄色的。学校的中心花园里的金钱柳，叶子细长，仿佛是永远长不大的嫩芽，在春阳的照射下，垂下来的枝条如大片的金黄瀑布倾泻而下，泛着点点金光，阳光穿透层层枝叶，落下斑驳的影儿，朦朦胧胧的美感，比起“万条垂下绿丝绦”的杨柳更加妩媚动人。坐在花影下，吟诵着苏轼的词，与鸟儿和鸣，如诗如画，甚是惬意。春天将黄色颜料泼洒在绿色的画布上，点染了我金色的梦。一束花香，一树暖，那一树鹅黄是对生命精美的诠释，亦是感恩光阴的馈赠。
我眼中的春天是天蓝色的。风咋起，吹皱一池春水，也吹蓝了昏暗的天。在经历严冬后，同学们由缩手缩脚，四肢僵劲，变得活力四射。身穿天空蓝般纯净的'校服，在操场上欢乐玩闹，身影活泼，笑声清脆悦耳。抬头仰望，天蓝得像一块蓝色的水晶，又如纯净的蓝宝石，几朵白云飘悠悠点缀其中。一切都展露出春天朝气蓬勃的生命力，这恐怕就是生机勃勃的春天里最美好的样子吧！
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”每当我眺望春天的校园，内心便有种无法言表的舒畅与自由之感。校园中的春天，不就是我向往已久的春天吗？
“暖日晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。”春，开始慢慢拿起画笔，将这幅五彩的图画赠予人间。
春天的色彩作文叙事性九年级 18
如春天般恣意纵情的狂欢，似乎才符合我们对唐朝的想象。——题记
在历史的长河中探寻，似乎有这么一个朝代，带着独属于自己的张扬潇洒，以抢眼的姿态出现在人们眼前。盛唐，这个承载着人们千百年来最美好的幻想的朝代，恰似那春天最美好的色彩。
我愿化身千百，欣赏每一处春的风景。春日的长安是雅致中添了几分明媚。长安城上空柳絮飞舞，不知从哪里传来的悦耳的箜篌声，陶醉了路边的行人。湖泊中的游船里坐着那些象征着这个代的诗人和画家，借着美好的春日，在觥筹交错之间，闲谈快饮之时，留下了那些温柔了岁月的诗作名画。花灯节期间，一盏盏花灯带着人们的思念和祝福，在深沉的夜里闪着温暖的光。
我愿化身千百，欣赏每一幅春的佳作。春日的长安是狂傲中带着些许不羁。看那裴昱将军手中翻飞的宝剑，化惊堂一虹动天地，剑光闪烁之间已取下敌人的首级。看那“草圣”张旭手中的'毛笔，豪卷添墨的一手狂草，运笔之间书写了长安的壮丽。再后来，古人又云：“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。”“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”那种意境远不是随手翻看几本诗集，或只是浅浅了解那个时代的人所能领会的。若非亲眼看见过那美景，身处那个朝代，是绝对做不出这样的诗，写不出这样的字，舞不出这样的剑。他们好像一颗颗明星，永远高悬于名为“长安”的夜空。
我愿化身千百，奔赴每一场春的宴席。春日的长安是烂漫中多了一些飒爽。盛唐，美艳贤雅得宛如那傲立于枝头的鲜花。看那鲜衣怒马的少男少，纵马追逐，相互约好明日在马球场一决胜负。徜徉在无尽的春光里，散怀于庭院花下，任凭时光如水，他们依旧闲逸慵懒。这是一场春的盛宴，他们飒爽的风姿，令春色为之挽颜，让岁月为之低眉。此刻山里野外，庭院轩阁已是百花齐放。海棠的妩媚，山桃的娇嫩，樱花的凄美，牡丹的艳丽，各自仪态万千。它们无意世间悲喜，或许在不久的将来，这些美好会因为一次战争毁于一旦，但是它们只顾在最美的岁月里纵情绽放。
现在的人们迫于压力和束缚，也没有了赏春的心情，那明媚的春光转瞬即逝，昨夜的繁花今日已是落红遍地。我不想做那缺席的人，辜负了姹紫嫣红的春光。人的生命如同流水一样转瞬即逝，河边的垂柳你还郁闷什么呢？为何不带着一份诗意，一份闲适，赴了这一场春风和春雨的盛宴？
春天的色彩作文叙事性九年级 19
不妨于冬日，醅一壶香茗，任膝上小书的语言词句从壶口飘荡出来，那是泃茶人酝酿了一冬的独白。文火一烧，就燃出了春天。
春天是一场华美的盛宴，我愿意化身千百，去赶赴每个朝代壮丽有风雅的筵席。我愿意在魏晋，随竹林七贤闲隐于山野外，遗忘红尘；亦想随王羲之相聚于兰亭，参加那场曲水流觞的春日盛宴；又或者是随白居易一同领略那“几处早莺争暖树”的游春之乐。
最爱同退之一起。去望那早春的青草。草儿正娇嫩，其中有了蒲公英，藏着一点一点的淡黄，使人心神有几分荡漾。远远看着，绿的有了烟雾，晕的同梦一般；近看时却无几分绿意，只能感受到土地下它的脉搏是楚楚的流动的绿。“草色遥看近却无”实在是妙矣。
在各个朝代对春的注解下，我认为春天的色彩大抵是以纯粹的诗意和热爱来渲染为底的。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡，范仲淹写下了《岳阳楼记》。无论是“淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空”传达出的阴森恐怖的灰暗；又或是“沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青”散发出的春意浩荡的明丽，均象征着迁客骚人或悲苦拟郁，或心旷神怡的心境，皆是为了勉励一句“不以物喜，不以己悲”，抒发一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪情而铺垫罢了。但在我看来，阴风苦雨则悲，风和日丽则喜是那共情能力的作为，感性头脑的见照，皆人之常情，只要不过度，便像那美酒一般，小酌怡情也未尝不可。
将“迁客骚人”与“古仁人”两相结合，我以为春天的色彩在个人眼中，便是以喜怒哀乐为主题导向，以家国情怀，奋发之志向来大胆泼墨上色了。
“十年春，齐师伐我。”这是《左传》中所描写的长勺之战。从一个角度看，我们能看到曹刿之才能卓越，小心谨慎；能看到鲁庄公之礼贤下士，知人善用。可从另一个角度来看，我们却难以看到短短“齐师败绩”“遂败齐师”几个字背后那战争的残酷。伤亡或是几千，或是几万，但绝不只是数字，而是多少再不能团圆的家庭，是多少“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”这般人间悲剧的源头。纵观古今，无数的战争、冲突以血淋淋的'姿态出现在春天，出现在这个本该人人春风得意，处处春机盎然的季节。
从种种与春天的美好相悖的事件中，我认识到生活中的悲伤遗憾或许也在春天的色彩组成中占据了一小部分。
诗意、热爱、喜悲、情怀、壮志、遗憾，描绘了一个丰富炽热又独一无二的彩色的春天。有人仅把春天比作青春年华，未免局限。路遥曾写：“只要春天不死，生命就不死，就会有迎春的花朵年年岁岁开放。”我愿活成春天，带着我的色彩，在我的世界野蛮生长，随迎春的花年年岁岁开放
春天的色彩作文叙事性九年级 20
野孩子在山丛里飞跑着，好像在找什么重要的东西，风姑娘担心他会摔跤，一路随着他飘去，当他攀上一块很高的石头，他终于找到了，那是一抹朝阳，野孩子脸上覆着的泪珠，在阳光的照射下显得格外刺眼，坐在石头上，昂起头微笑地看着朝霞伴着日出，享受着只属于野孩子自己的这一刻时光……
等着，等着，天色由黎明的鱼肚白，逐渐变成浅蓝色，接着一片霞光四射，只一眨眼，如轮的旭日便跃升而出。刹时万道金光投向大地，这是只属于春季的太阳。阳光照射下，野孩子看到了绿色的葡萄藤，兴奋地冲了过去，仔细观察着，诶？原来葡萄藤也是淡紫色的呀，粉色的脉络从叶子里面往外扩散开来，上面还站着一只白色的蝴蝶，扑朔着翅膀，从野孩子头顶划过，野孩子开心极了！跟着蝴蝶在山林里穿梭，突然脚下一滑，风姑娘还没来得及扶住他，野孩子啪嗒一声就摔在了地上，他挣扎着站了起来，滑稽的脸上沾满了泥土，闻了闻，泥土的味道里夹杂着青草的芬芳，好香啊！
抬头看，蝴蝶停在了一片金灿灿的.油菜花上，野孩子哼着小调扑进了油菜花的海洋里，转着圈，与花儿们共舞，黑黝黝的野孩子在金色的海洋里遨游着，花儿顺着春风嬉笑着将野孩子推到了海棠花的怀里，这朵娇滴滴的小姑娘脸上还沾着些许晨露，掩面笑着滑稽的野孩子，野孩子的小脸也涨得通红，还有那一滴滴晶莹的汗珠倒是与海棠姑娘越发的相像了。
迎春花听见了海棠姑娘银铃般的笑声，愣是伸长了胳膊将野孩子绑了去，热情的迎春花绽开鲜艳的黄色，热情地拉着野孩子转圈跳舞，在野孩子脸上亲吻着，一路高歌，与樱花女孩撞了个满怀。
美丽柔弱的花瓣便轻轻地飘落下来，野孩子心疼了，急忙拾起一把把的花瓣，樱花美得娇嫩，美得超凡脱俗，野孩子捧在手心的花瓣都像要化掉似的，如蝉翼般轻薄透明，雪白中透出红晕，就像冬天的雪花化了妆一般美丽，让人不由得想去拥有她。野孩子踮着脚小心翼翼地与樱花女孩道了别，跑向不远处的枇杷树下。
不知不觉，太阳悄悄地落下山来，野孩子靠着枇杷树，看着只剩下一丝丝的晚霞，仰头叹息着时光流年飞速，又望见了枇杷树上镶嵌的一颗颗小小的绿色果实，吞着口水嘟着小嘴说：“等你变黄了，就把你摘了去。”一颗流星在蓝幽幽的夜空划过一道神奇的弧线，像织女抛出的锦线，转瞬即逝。
大自然的画家，毫不吝啬地大笔一挥，涂满了蓬勃的色彩，风姑娘走过的地方，花儿们睁开了眼睛，一朵，两朵，三朵……一丛，两丛……连成片，汇成海。在气势磅礴的色彩海洋里，野孩子的身影忽闪忽现……
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