我们去春游作文（经典4篇）
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的我们去春游作文4篇，希望对大家有所帮助。
我们去春游作文 篇1
今天我们去春游，感受就是两个字，冻人！
早晨，六点二十，手机闹钟的铃声划破满室的寂静，朦胧睁眼，侧耳倾听，春雨淅沥！唉，扫兴！赤足踏地，冰冷，探手窗外感受温度，只觉凉意袭臂，满身疙瘩！
整装出门，入目风雨，倍觉寒冷。到达马鞍池公园，我们的`春游目的地，雨依然不止，每个小朋友撑开雨伞，能看到的就是一把把伞，真怕他们看不到我而把自己跟丢了。
庆幸庆幸，到了玩游戏的地儿，雨慢慢止住了，小朋友们玩得不亦乐乎！只是，两个游戏，五个小时的游玩时间，还真是难为了他们，于是乎，接近中午，一个个就喊着了：“我们什么时候回家呀？”孩子们，离回家时间还早着呢，继续吃着吧！
晚上聚餐，又是一个冷雨天，下次得先研究下温度呀，风里来雨里去的，兴致都没了呢！
我们去春游作文 篇2
今天下午，雨停啦。我和爷爷到潇水河中的白沙洲去春游。到沙洲上要经过一座吊桥，两个古色古香的六角亭连接着吊桥。走过吊桥，我们来到啦白沙洲上。
在白沙洲上，有许多游人在沙洲上玩耍。有的在打水漂;有的在放风筝;还有的在找奇形怪状的石头。看到那些游人在放风筝，让我想起啦清朝的诗人高鼎写的诗《村居》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这首诗和我现在看到的情景是多么的.相象啊!
我玩啦一会儿，就和爷爷坐在沙洲上。看着清澈的河水唱着欢快的歌，向远方流去。空气清新甜润，给人一种心旷神怡的感觉。顺着江水往上游看，一座东风大桥凌空飞架。好象一条雨后的彩虹，横跨在潇水河上。桥上有来往穿梭的车辆，桥下有两艘渔船在划来划去。桥的上游还有一座浮桥。远处的山雾蒙蒙的。河两岸树木郁郁葱葱。组成啦一幅美丽的山水画。
我玩得很开心，久久不愿离去。
我们去春游作文 篇3
今天，是我们去春游的日子，不过不单单是去吃东西，还要留心观察春天的足迹，不然还去春游干嘛呀。
同学们很早就来到了学校，都说了话来，内容都离不开今天都带了些什么零食来。后面吃了粥就出发了，目的地是明江河滩。
“啦啦啦啦啦啦”“冲啊”我们一路上欢歌笑语，都很想快点走到河滩。这次是绕远路走的，路经一条乡间小路。小路的路口两旁有一幢幢大楼。大楼的墙上爬满了爬山虎，就连窗户上也有寥寥几条爬山虎垂着。墙上长着的爬山虎就像是给大楼披上了一件绿外衣。窗上垂着的爬山虎就像是天然的窗帘，又像是绿色的流苏，但却又不完全遮住，这样，主人就可以随时透过爬山虎欣赏到外边的.美景了。路旁是一片菜地，地里长着一棵棵嫩绿的菜苗，这些菜苗都在春天里把身子挺立着，风怎么也吹不歪，坚强得很。在菜地的边缘总是少不了一些“随从”——野草野花。一大片绿色中闪烁着点点色彩，黄的，白的，红的，浅紫的……
我们走啊走，终于到了目的地。同学们纷纷的拿出报纸来铺地，拎起书包一倒，嗒的一声，什么东西都掉出来了！我吃了一些东西就去放风筝了。我左手拿着线，右手拿着风筝，猛的一跑，风筝就飞上了天空。看起来就像是一只硕大的蝴蝶在天空中翩翩起舞。跑累了，我就坐下来休息。休息了一会，我就和韦俊杰他们去捉蜜蜂。捉蜜蜂的地方是一片野花丛，一大片一大片的，风一吹，就像是一条碧绿的长河里撒着两种不同颜色的花瓣，紫色，黄色。我拿了两个果冻壳，这样捉蜜蜂的成功率就有90%了。我“瞄准”了一只大蜜蜂，慢慢的靠近它，果冻壳悄然拢和，“欧耶！我抓住了！” 我小心翼翼地打开果冻壳，蜜蜂嗖的一下飞出了果冻壳，飞进了韦俊杰的瓶子里，我又摘了几朵花放进去，这样就行了。一会儿，我们就走了。
这次春游，我从葱郁的爬山虎身上看到了春天，从坚强的菜苗身上看到了春天，从野花丛身上看到了春天，从高高飞翔的风筝身上看到了春天，我还从同学们的眼睛里看到了春天！
我们去春游作文 篇4
今天，音乐老师带我们到电脑里去春游。打开大屏幕，只见开来了一辆大客车，一打开车门小朋友们就迫不及待地上了车。可是有一个叫东东的`小朋友由于睡觉睡过了头，赶不及了只好自己飞快地往动物园跑去。
一会儿，我们就看见了动物园。东东也正在这时赶到了，于是他们高兴地走进动物园，好一阵动物交响曲:山羊咩咩地叫声、小鸟叽叽喳喳地唱声、狮子吼吼地吼声、青蛙呱呱地喊声，我们也随着动物们的叫声学打着节拍，仿佛身临其境......
回家的路上还看见了许多油菜花、迎春花、桃花等，春天在向我们招手呢!
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