初三写物作文
初三写物作文1
国庆节放假在家，奶奶叫我去车库找她的老物件——针线篓。在车库找了一周，，针线篓没有找到，而那辆歪在墙角的小童车却入了我的眼。它那火红的底色，闪亮的座椅，黑色的脚蹬上落满了灰尘，却阻挡不了它勾起我的回忆。
在我四岁生日的时候，妈妈给我买了这辆小童车。这辆小童车有四个轮子，前面一个，后面三个，准确意义上来讲叫“四轮车”，骑起来不会倒。从那时起，童车成立我童年时代形影不离的好伙伴。每天清晨，我骑着小童车跟着妈妈后面到厂里，傍晚时分又骑着它回家。每当荠菜疯长的时候，婆婆就带我去找荠菜，挖荠菜，挖来的荠菜全都放在车后的篓子里。我清楚地记得，那是常有人问我：“你挖这么多荠菜回去干吗？”我回答：“挖回去婆婆包饺子给我吃！”
我渐渐长大了，四轮的童车已不再适合我。一个骄阳似火的夏天下午，我把车拖到厂门口，从车间里拿出爸爸的工具箱，学着爸爸的样子，打着赤膊开始搞我的“大工程”——拆掉两个小轮子。首先要下掉两枚螺帽。我用活动扳手卡在上面卡稳了，可因为力气不够大，扳不动。于是我学着爸爸的样子在扳手上套一根金属的管子，扳管子的末端，螺帽就这样轻松地下来了，后来才知道，那就是运用了理学上的杠杆原理。这两枚螺帽搞下来之后，两个小轮子就可以拿下来了。在装上螺帽，我的“大工程也算是结束了。”
“童车”被我改造成了“自行车”。因此骑起来必然会吃一点苦。当天傍晚，我就摔了两个大跟头。跟头摔多了，自然也就熟练了骑自行车。
如今，炫酷的山地车代替了小童车，可那小童车却承载着我的童年，它是我的老物件!
初三写物作文2
“翠黛叶生笼石，般红子熟照铜镜。”盛夏六月，枸杞红了，漫山遍野，一望无际。那风静静地吹着，仿佛吹红了整片整片的枸杞林。
鼻闻清香，舌尽甘甜，疲倦了一天的身体，在淡淡的温馨中舒展。
枸杞的不像牡丹那样红得艳丽，不似玫瑰那样红得耀眼，只静静地燃着它那发自内心的柔红。细细端详，枸杞犹如刀子嘴豆腐心，外硬内软。放一颗在嘴里细品，一丝丝苦涩钻入味蕾，但这苦却不胜苦瓜，只淡淡的。随即充斥的便是甜蜜，有一种先苦后甜、苦尽甘来的感觉。苦、酸、甜交织在一起，三味杂陈。人生或也如这样，不是一帆风顺的，但也不是一直不一帆风顺的。
白居易的《枸杞井》里曾写道：“枝繁本是仙人杖，根老能成端犬形。”相传，唐代润州有个开元寺，王母娘娘路过那时，化作了拄着拐杖的老婆婆，那庙里的僧不欺她，反之，给予她些帮助。王母娘娘在离别时，作为回报在井旁扔下了拐杖，一株二三丈的枸杞树拔地而起，其根盘粗壮，树上挂满枸杞，寺里人饮此水，人人面色红润，至八十而头不白，齿不掉。
因这传说，便泡了一杯枸杞茶。
一杯清水，坠着几颗枸杞。等待，付出的越多回报越多。枸杞也是有情的，当你怀着一颗善良之心时，枸杞会全身心地奉献。当水面金黄时，香气入鼻之际，便可品尝了。抿上一口，水裹挟着枸杞的香流过全身。我好似飘飘然，欲乘风归去，好似真有一种成仙的感觉。每每在喝枸杞茶时，这传说总会飘进脑中，净化了内心，释放了心情，陶冶了情操。
现如今枸杞便有了药用价值，后人发觉枸杞有滋阴补血养肺健胃之功效，中药郎中便采之入药。
枸杞带给了我感受颇多，它使我明白了生活有苦有泪有挫折，但只要有一颗永不放弃的心，便能看到成功的彼岸，享受到苦尽甘来的幸福。它又告诉了我们做人的遵旨：友善待人，只有你奉献的越多得到的才越多。
友善，现代的社会核心价值观之一，在古代的传说中便已存在了。中华上下五千年，时间带不走的是华夏民族、东方大国传承的精神，它深深地印在了核心价值观上，留在了传说中，也镌刻在了每一个中国人的心里，源远流长。
“杞树珊瑚果，兰山翡翠峰。”走在路上，亮眼眼的枸杞，是心中的红宝石，是善良的象征，是人生的意义。它永远得留在了我的心上，这便是我赞美的红衣天使，我赞美的主角。
初三写物作文3
事世纷复，这喧嚣的人间，如今欲觅得一方净土，极为难得。但我想，品一杯香茗，抵得十年尘梦。
这样出尘而不疏离的，又给予人们宁静与从容的事物，自是要赞的。又或许所要赞的不是那“南方嘉木”，而是一种生活姿态，一种心境。
祖父是好喝茶的，他似乎将“品茗”二字真正融入了生活，却并不如文人雅士般邀二三人共饮，用素雅的陶瓷具。他仅仅用了普普通通的白瓷壶，倒着那普普通通的绿茶，时时捧在手上，饮上二三，不品滋味，却品出了人生。
小时的我自是不懂茶的，问祖父，他只是摇摇头，笑而不语。愈大，隐约觉得，喝茶不必特定的时刻，特定的品种，随心就好。喝茶，喝的不是滋味，更不是水，是一种心境。一壶在手，慢酌细品，在阳光下氤氲一个下午，连空气都微醺。如此俗雅共赏毫不做作的茶，自然是用“赞”的。
初识“茶”，亦是孩提时代，祖父教我识字，所识的第一个字，便时“茶”。其从笔画构成上，就是“人在草木之间”。上有草，下有木，人在草木之间，得以氤氲，吸收天地之精华。如今，这高层林立的浮躁的城市里，那一杯茶便是最宁静的去处。无论在学校还是在家中，即便外面是满眼的水泥丛林，立交桥上车水马龙，仅一杯清茗在手，就仿佛走进草木之间，从内心油然升起一种草木滋润的怡然。这种自得的生活方式，现今是不多见的，而能从其中觅得一二的茶，怎能不值得称道呢？
喝茶，对少年而言，的确太冲淡了。清心品淡茶，少年血气方刚，自然是不懂茶的好。人或许只有年岁渐长，经种种浮躁、喧哗，再回到茶中，才会感受到清幽中自有隽永悠长。这些都是我不懂，也不曾经历的，就像我总是不懂祖父的那杯茶。我体会不出茶中的典雅高洁之道，却觉得祖父便似那茶。《茶经》上说：“为饮，最宜精行俭德之人。”想必祖父早已悟得了这些，清茶润心，自然就会默契。它讲究卫生，要求保持洁净，祖父亦如此；它不求排场，讲究在简朴中见到自然，祖父亦如此……这样的茶，这样的人，这样的品格，自然要“赞”。
赞茶，赞的不是茶水，不是滋味，是远古山林，是清风浩荡，是一颗洁的心。
有茶的日子，就是一段可“赞”的好时光。
初三写物作文4
大年初七的一个中午，阳光格外明媚。我们一家三口来到长桥花店，再次寻找金橘树(之前连续找了好几天都没找到)。刚走到店门口，我马上狂叫：“妈妈，看，金橘树!终于被我们找到了。”妈妈笑眯眯地看了我一眼，立马走进店里选了一个边缘刻着“马到成功”图案的花盆，然后让店里的阿姨帮我们把金橘树种进了花盆。
很快，一个漂亮的金橘盆栽诞生了。爸爸小心翼翼地将金橘盆栽搬进了车里准备带回杭州，与此同时，我强烈要求金橘树“坐”在我边上。爸爸妈妈一边开着车，一边聊着天。我呢，看着满树金黄色小橘子的金橘树，不停地吞着口水。终于忍不住对金橘树坏坏地笑了一下，然后迅速摘了一颗放进嘴里，“哇，好甜的金橘!真好吃!”
尝了一个后趁爸妈没注意，又忍不住摘了好几次，越吃越好吃，越吃越想吃。可是看着刚才还硕果累累的一棵金橘树现在就剩下孤零零的树叶后我又犯难了，于是乖乖地坐着不吭声。其间妈妈还好几次回头看我这么安静是不是又睡着了。好不容易熬到了杭州。
妈妈下车后准备把金橘树搬回家，可是一看到只剩下孤零零树叶的金橘树后，她惊呆了，看到一旁不声不响的我，老妈突然板起脸说：“赵旭，是不是你把金橘吃完了?”我坏坏地笑了一下，回答：“妈妈，恭喜您答对了。”妈妈说：“你个孩子，这盆栽我是买来观赏的，不是给你品尝的。”我见势不妙，拔腿就跑，妈妈一边追着一边唠叨着，我一边逃着一边回味着嘴巴里金橘的美味，还时不时地回头朝老妈坏笑一下。
这真是一个快乐的中午啊!更回味那美味的金橘。
初三写物作文5
我家有一只既可爱又淘气的小白狗，我们都叫它蹦蹦。
蹦蹦来我家时才刚满月，可逗人爱哩!全身的毛雪白雪白的，像蓬松的棉花，可爱极了。它的眼睛圆溜溜的像两颗黑葡萄。它的鼻子很小，像一个小三角。爪子锋利极了!踩在地上会留下一朵朵美丽的梅花。每当生人敲门，它就“汪汪汪”的向主人报喜;每当家人回来，它就摇着尾巴表示欢迎。
蹦蹦和别的小狗不一样，就拿它老实说起吧，它就会找一个暖和的地方，成天无忧无虑地睡觉。不管你怎么叫它，它就像没听见一样，左耳进右耳出，一点儿也不理睬你。有的时候你想和它逗一逗，就算你把它从没梦中叫醒，它也不理你这一套，等你一松手，它就像个小皮球是的懒洋洋地滚到一边去睡觉做美梦了。如果它的梦醒了的话，一见到主人，就站在你的脚旁，摇摇尾巴表演它拿手的好戏：时而原地转个圈，时而翻个跟头，时而四脚朝天装死。
蹦蹦很活泼贪玩。每当妈妈拖地的时候，它的好奇心就强烈地鼓动了它，它会跟着拖把穷追不舍，一旦追上，就咬住不放。每当夜晚，它就叼着我们全家的拖鞋跑到床底下，害得第二天早晨我们全家人光着脚丫在地板上四处寻找拖鞋。
尽管这样，我们从来不责打它，看它那生机勃勃，天真可爱，喜欢还来不及呢，怎么会跟它生气呢!
初三写物作文6
我家养了一只可爱的金毛狗，它的名字叫康康，眼睛大大的，身上的毛长长的，走起路来一扭一扭的。
康康有一种坏习惯就是想要出去时就乱叫，急躁的走来走去。康康饿了的时候，就“汪汪”地大声叫，只要你给它食物吃，它立刻不叫了，美美的吃上一顿。中午的时候，我就带它去草地里玩耍，它就象一只出笼的小鸟，到处跑，那高兴劲就甭提了。你一见准会喜欢上它的。康康不但样子逗人爱，还很好玩呢!
带康康去后院玩得时候，一路上，它都是东张西望，像在找什么东西似的，还翘起一条后腿到处撒尿。到了后院的`门口，我吃了一个鸡腿，三下两下就把肉吃完，就把骨头给了康康。康康把骨头吃完了以后，“汪汪”叫了两声，好像在说：“谢谢。”然后我就和康康玩起来了，康康就躲进一个树丛中，和我玩起了捉迷藏。我想：一会儿玩什么好呢?想着想着，我就想起了一个游戏叫骑马打仗。我们玩的正开心时，发现我的一块钱不在了，突然我想起了刚才的事情。我便径直跑回刚才玩的地方，到处找，可就是找不到，我急得脚不停地跺，康康也在树丛中东闻西闻。突然，康康叫了几下，我以为康康又找到骨头了我使劲的拽康康，我走过去一看，原来是我的一块钱，我高兴极了，抱起说：康康“真乖。”
我们玩了很久才回家。出后院门时，我又喂了康康一块肉，这次，骨头和肉都是奖励康康的。
唉!你看，我家的康康多可爱!
初三写物作文7
那年春天，我种下了一棵苹果树
那是五六年以前的一个春天，我听见门前有一群小伙伴吵闹着：“玩去了喽，玩去喽。”随后，我也跟着一起去了。
我们追赶着嬉戏着，来到了一片刚栽上苹果树的果园子里，每棵苹果树只有手指头那么粗。
这时，一个贼头贼脑，调皮捣蛋的男孩走过来。他虽然个子很矮，但是他是我们这群孩子的“头”。
“我们把树拔下来，带回家栽上吧”。
“如果有人看见就麻烦了。”
“不碍事，反正现在没有人，就是有人来了，不是还有我吗？”
说着，他们就开始行动了。有的用手挖树苗，有的几个人合作拔一棵小树苗。而我觉的不对，但又不敢阻止，只是呆呆地站在那里看着。
我远远地看见一个人飞快地向这边跑来。他大约40多岁，皮肤黝黑，背有点驼，挽着衣袖，扛着铁锨，好像要过来揍我们的样子。其中拔树的一个小伙伴也看见了。
“快跑呀，有人来了。”
话音刚了落，伙伴们就四处逃窜了，其中那个带头拔树的跑地最快，犹如野兔一般。他们跑，我却没有跑，因为我没有拔树，我不害怕。
“站住，你们这些小家伙，给我站住。”
不一会，那个人就气喘吁吁地来到我面前。
“你是哪个村的？你爸爸叫什么名字？你为什么来偷树？”
“我没有偷树。”我理直气壮地说。
“你还说你没偷树。如果你没偷树，你到这来干什么呢？”
“我真的没有偷树，如果你不信，你可以看看我的手，我的手不脏。”
说着我就把我不沾一点泥土的小手伸出来他看。
“你是个好孩子，那你回去吧。”
我刚转身。
“等等……”
我刚回过头来，只见他拿着铁锨在果园里锄了一棵旺盛的小树苗，冲我走了过来。
“孩子你很诚实，你是好样的，以后千万不要学他们，回家把这棵小树苗栽上吧。”
说完，他对着那些被糟蹋的小树苗摇了摇头走了。
回到家后，我把整个事情的经过跟爸爸说了。当时，爸爸也对我说：“孩子，你是对的。要记住：人无忠信，不可立于世。千万不要学他们，咱把这棵树苗栽上吧。”
过了几天，我带回的那棵小树苗成活了，而其他伙伴的那些小树苗，有的根部受到损害，有的根太少，总之竟一棵也没有成活。
这件事已经过去六、七年了。那棵小树也伴随着我茁壮成长，长成了一棵粗壮的苹果树，还结出了又大又圆的苹果。
那年春天，这棵苹果树不仅在我家的园子里扎下了根，更重要的是在我心中也扎下了深根。
初三写物作文8
一阵风轻轻地拂过我的脸面，一种酸酸的痛缓缓地刺入我的心里。大脑深处有一种难以言语的感觉，记忆中那段难忘的过去又一次浮现在我眼前。
当初是谁哄我开心？是谁让我难过？是谁给我回忆？唉！伤心的过去不停的播放在我的眼前。
是她，让我的世界充满色彩；是她，给我留下美好的回忆。而离开，却让我的心里失去了光彩。
思念不停地占据着大脑的全部，痛苦慢慢地吞噬着我的灵魂。
痛，真的很痛。裂开的伤口难以愈合，在我的心中烙下的阴影永久的，永恒的……
风轻轻吹过耳朵，仿佛听到远方的祝福在空中回荡。一声声敲击我的心扉。似乎又回到了过去。那个阳光明媚的季节。往事又一次激荡着我的脑海。搜索着我们的过去，一幕幕地回放在眼前。视线不知何时被泪水模糊了。泪水也如春雨般，一滴一滴地滴如心海。苦，很苦。但在这苦中仿佛有种淡淡的甜味。是她的笑容，笑得如此甜美，如此好听。一声声融入我的回忆。回忆里想起她模糊的笑脸。好熟悉，仿佛就在眼前。眼睛又一次湿润了…
初三写物作文9
春天的气息越来越浓厚了，当晨光洒向大地的时候,万物还沉浸在朦胧的睡意之下，我们全家就要去看那美丽的杏花了。
我们驱车前往杏花开放的地方——阳城县演礼乡。这时,天刚蒙蒙亮,杏花像含羞的少女,一点一点地开放。当我们登上山顶,眺望远处的景色时,只见对面山上粉红一片,雪白一片,都是漫无边际的杏花,宛如小孩稚嫩的脸蛋。真美!俯看山下,随着一级级的梯田,杏树展现着它柔美的身姿,杏花露出了淡淡的微笑。路旁,不时有人停下来观赏这美丽的杏花,它吸引了多少来客呀!“哇!真是太神奇,太美妙了!”游人不停地赞叹道,并一边用相机拍下这令人神往的景色。
随后,我们走近杏花,这些杏花有的开了一半,仿佛在“勾引”我们,让我们留下来,观看它的开放;有的已经完全开放了,向世人展现着它的美丽;有的还是花骨朵儿,有种含苞欲放的感觉……有一棵杏树,开满了密密的花,这繁花从树枝开到树梢,不留一点儿空隙,阳光下就像一座喷花的飞泉。一朵朵杏花,粉里透白,白里透黄,晶莹剔透,玲珑小巧,像玛瑙,像珍珠,像钻石,像闪烁着光芒的稀世珍宝。
时近中午,太阳火辣辣地挂在空中,杏花不再那么充满活力了,好像在跟我们说:“我要休息了,您们明天再来吧!”回望那漫山遍野的杏花,我们依依不舍地踏上了归途。
看到这里，你是不是也很喜欢杏花呢。
初三写物作文10
小学时，常常幻想初中的生活，初中的生活是什么样子的呢？我有过一万种猜想。
可步入初中，我发现她和我的那一万种猜想完全不一样，今天，我找出了许多不同点，和大家一起分享。
科目：上小学的时候只有五个科目，可到了初中有七个，每一个科目都有两本练习册，这下学习任务变重了，每天还要跟练习册，要想学习好，只能加倍努力了。
体育：小学的时候，什么达标测试也没有，多轻松。可到了初中呢，什么男生一千米跑，女生八百米跑，全都上来了，等跑完了，不都底坐轮椅了。
办公室：初中的办公室可大了，除了音乐，体育，美术和政治老师外，整个初一老师全在一个办公室里，本事就害怕老师，一进办公室看到了这么多老师，可吓死个人了。
还有，初中的算了，这么多，说到明天晚上也说不完，预知后事如何，且听下回分解。
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